《上手從頭后向前前拋實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、上手從頭后向前前拋實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念認(rèn)真貫徹課改的精神，樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，以提升學(xué)生身體 素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲活動(dòng)的興趣以及發(fā)展學(xué)生的投擲水平為目標(biāo)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異， 使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功和樂趣，教學(xué)中采用多種游戲練習(xí)形式,結(jié)合實(shí)際教學(xué) 情境和激勵(lì)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生自主探究水平,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和 集體榮譽(yù)感，形成終身體冇意識(shí)。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、參與性。二、教學(xué)背景分析1、教材分析前拋實(shí)心球是投擲教學(xué)內(nèi)容之一，它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜投擲動(dòng)作的基礎(chǔ)，也是一種發(fā)展力量、協(xié) 調(diào)性的基本方法。三年級(jí)教材以前簡(jiǎn)單的介紹該內(nèi)容，四年級(jí)的教材在此

2、基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化 動(dòng)作的要求,在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候要求出手的角度，在本次課的內(nèi)容中主要突出這點(diǎn)，在本次課 的內(nèi)容安排上，本著從易到難，循序漸進(jìn)的方法，即而向全體，又注重個(gè)性發(fā)展，同時(shí)要注 意運(yùn)動(dòng)安全，并采用“小組合作”組織形式來確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握準(zhǔn) 確的動(dòng)作姿勢(shì)和方法，發(fā)展學(xué)生力量、關(guān)節(jié)、肌肉和內(nèi)臟器官的技能，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、 聽從指揮、團(tuán)結(jié)合作的精神和勇敢、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。2、學(xué)情分析上課班級(jí)為四年級(jí)，學(xué)生的思想活躍，好動(dòng)。對(duì)體冇運(yùn)動(dòng)有良好的參與意識(shí)，同學(xué)之間團(tuán) 結(jié)合作，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，善于一起去思考，去探索。但注意力不太穩(wěn)左，對(duì)于說得多、教 學(xué)內(nèi)容較復(fù)雜的動(dòng)作不易接

3、受，也不感興趣：但對(duì)于直觀性強(qiáng)、易于模仿的體冇課興趣較。 所以，教師在教學(xué)中少講解，多提示，多用激勵(lì)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3、目標(biāo)設(shè)計(jì)(1) 、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生掌握準(zhǔn)確的“上手前拋實(shí)心球技術(shù)，解決出手的角度問題。(2) 、技能目標(biāo)：通過不同的練習(xí)方式，使80%以上的同學(xué)能解決前拋實(shí)心球的出手角度 問題，40%以上的同學(xué)能協(xié)調(diào)腰腹實(shí)行投擲。，并通過本次學(xué)習(xí)發(fā)學(xué)生的上肢力量和身體協(xié) 調(diào)性。(3) 、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，自主學(xué)習(xí)的水平和克服困難的意志品質(zhì)，提升社 會(huì)適合水平。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：蹬地、送朋、樓腹迅速用力。難點(diǎn)：前拋實(shí)心球出手的角度。四、教學(xué)過程：開始部分：體育委員整

4、隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)師生問好。教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)上手前拋實(shí)心球、接力折返跑，提岀課的要求。強(qiáng)調(diào)安全 準(zhǔn)備部分:教師下達(dá)做熱身跑口令，由體育委員帶領(lǐng)學(xué)生二列縱隊(duì)慢跑一圈，做熱身跑時(shí)教師在旁邊 跟隨。慢跑時(shí)注意安全不要說話，跑速不要過快，強(qiáng)調(diào)注意調(diào)整呼吸療奏。學(xué)生在教師的帶 領(lǐng)下做徒手操，專項(xiàng)練習(xí)，教學(xué)出發(fā)點(diǎn)以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)生為主體教師為輔教學(xué)理念， 突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展體現(xiàn)學(xué)生自主水平。在教師的帶領(lǐng)下充分活動(dòng)開身體的各部分和個(gè)關(guān)節(jié)， 避免受傷，為基本部分做好準(zhǔn)備?；静糠郑?、三個(gè)簡(jiǎn)短的游戲?qū)嵭袑?dǎo)入，目的在于提升學(xué)生的興趣，為后面的內(nèi)容作一些 簡(jiǎn)單的鋪墊。2、教師教授前拋實(shí)心球。教學(xué)步驟，教

5、師示范兩次不同姿勢(shì)前拋實(shí)心球動(dòng)作。提 問學(xué)生這兩次投擲的動(dòng)作有什么不同，教師引導(dǎo)學(xué)生得出以下結(jié)論：1、拋球過低，很快落 地。2、只用上肢力量，而不能全身協(xié)調(diào)用力。教師講解完整的示范動(dòng)作，帶領(lǐng)學(xué)生集體徒 手模仿練習(xí)，集體徒手模仿練習(xí)后，把學(xué)生分成兩組，兩組學(xué)生之間相互糾正徒手模仿練習(xí)， 教師即時(shí)到隊(duì)伍中協(xié)助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。分組徒手模仿練習(xí)時(shí)教師要給學(xué)生營(yíng)造自主學(xué)習(xí) 的空間，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)水平。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入練習(xí)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生變換成練習(xí) 隊(duì)形開始持球練習(xí)。練習(xí)后教師實(shí)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)直接導(dǎo)入前拋實(shí)心球技術(shù)難點(diǎn)，教師強(qiáng)調(diào)發(fā) 力和出手角度3、采用游戲教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升課堂教學(xué)

6、質(zhì)雖，首先教師在 練習(xí)場(chǎng)地畫出遠(yuǎn)度區(qū)域線，分別用1分、2分、3分劃出區(qū)域，增加練習(xí)難度、激發(fā)練習(xí)興 趣，提升學(xué)生投擲遠(yuǎn)度。4、游戲：折返跑練習(xí)：教師組織學(xué)生成游戲隊(duì)形集合，首先教師先示范后講解、教師調(diào)動(dòng) 隊(duì)形組織學(xué)生展開練習(xí)。折返跑重難點(diǎn)在于手腳的協(xié)調(diào)配合，折返迅速有力、折返時(shí)轉(zhuǎn)身要 快，調(diào)整身體重心以及擺骨。通過游戲折返跑能夠鍛煉學(xué)生的奔跑水平，提升學(xué)生身體 的靈活性和協(xié)調(diào)性，充分體現(xiàn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。結(jié)束部分：整隊(duì)集合，放松調(diào)整，結(jié)合音樂采用語言暗示，使學(xué)生心理、生理、身軀充分得 到放松。班級(jí)：四年級(jí)人數(shù)：課次： 1上課日期:3月11日教學(xué)內(nèi)容：1、單或雙手（推）拋實(shí)心

7、球2、短跳繩教學(xué)任務(wù)：1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解并掌握準(zhǔn)確的“單雙手拋實(shí)心球”技術(shù)。2、技能LI標(biāo)：通過練習(xí)方式，使80%以上的同學(xué)能掌握前拋實(shí)心球的出手角度 問題，40%以上的同學(xué)能協(xié)調(diào)腰腹實(shí)行投擲，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，自主學(xué)習(xí)的水平和克服困難的意志品質(zhì)。時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時(shí)間組織教法開始部分 準(zhǔn)備部分2分 鐘1分 鐘3分 鐘一、軍體整隊(duì)集合，報(bào)告 人數(shù)師生問好。二、教師宣布本課教學(xué)內(nèi) 容。1、學(xué)習(xí)前拋實(shí)心球技術(shù)。2、游戲：折返跑練習(xí)。三、檢查服裝，安排見習(xí) 生。四、熱身跑五、徒手操1、擴(kuò)胸振臂運(yùn)動(dòng)2、肩部運(yùn)動(dòng)3、正壓腿運(yùn)動(dòng)4、小關(guān)節(jié)活動(dòng)六、專項(xiàng)練

8、習(xí)肩關(guān)節(jié)靜力性拉伸111次1分鐘1分鐘4分 鐘隊(duì)形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（教師位置）要求：整隊(duì)時(shí)，學(xué)生速度要快。背 風(fēng)、陽面、精神飽滿，軍體向教師 報(bào)告本班人數(shù)悄況，請(qǐng)教師上課。教法：軍體帶領(lǐng)學(xué)生兩列縱隊(duì)慢跑 一圈，做熱身跑。隊(duì)形：（田徑場(chǎng)）XXXXXXXX要求：慢跑時(shí)注意安全不要說話， 跑速不要過快，注意調(diào)整呼吸。教法：1、軍體帶示范動(dòng)作，2、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)。徒手操隊(duì)形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：1、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下做 徒手操。2、充分活動(dòng)開身體的各部分和個(gè) 關(guān)節(jié)，避免受傷，為基本部分做好 準(zhǔn)備。部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時(shí)間

9、組織教法一、游戲?qū)耄簜髑蚪恿?、從頭上傳接球 第一名同學(xué)從頭上曲前教法：1、教師講游戲內(nèi)容講解并示 范， 學(xué)生實(shí)行游戲的比 拼。注意安全基本8至后將球傳至笫二名同 學(xué)，學(xué)生接球后在頭上由 前至后將球傳至第三名1次4分 鐘2、充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣，3、在游戲中學(xué)生有思考的實(shí)行游戲部分分鐘同學(xué)，以此類推，最后一1、教師由二次游戲引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)入名同學(xué)接到球后迅速舉教學(xué)內(nèi)容。起。2、教師組織學(xué)生變換成練習(xí)隊(duì)形。3、教師示范兩次不同姿勢(shì)前拋實(shí)心2、從頭上和跨下傳接球球動(dòng)作。第一名同學(xué)從頭上傳遞4、教師示范動(dòng)作后，提問學(xué)生這兩至第二名同學(xué)，第二名同次投擲的動(dòng)作有什么不同，教師引學(xué)由跨下傳遞至第三名導(dǎo)學(xué)生

10、得出以下結(jié)論。同學(xué)，第三名同學(xué)在山頭錯(cuò)誤：上傳遞至第四名同學(xué)，依（1）拋球過低，很快落地。次類推，最后一名同學(xué)接（2）只用上肢力量，而不能全到球后迅速舉起身協(xié)調(diào)用力。5、教師引導(dǎo)學(xué)生如何改正錯(cuò)誤動(dòng)二、學(xué)習(xí)前拋實(shí)心球技作，進(jìn)入教學(xué)重點(diǎn)。術(shù)。6、教師講解動(dòng)領(lǐng)，并示范。動(dòng)作方法：7、教師組織學(xué)生徒手模仿前拋實(shí)心兩腳前后開立，兩臂屈球技術(shù)兩次。肘，兩手持球于頭上；上8、集體徒手模仿練習(xí)后教師把學(xué)生體稍后仰，然后兩腿用力分成兩組。兩組學(xué)生之間相互糾正基本蹬地，收腹和甩臂，將球徒手模仿練習(xí)。部分從頭后向前方拋出。89、教師即時(shí)到隊(duì)伍中協(xié)助學(xué)生糾正分鐘錯(cuò)誤動(dòng)作。二、前拋實(shí)心球重點(diǎn)：隊(duì)形：1、最后用力動(dòng)作特點(diǎn)

11、， 蹬地.送骯、腰腹迅速用(4)組XXXXXXXX力。2、兩臂用力前擺并向前XXXXXXXX(3)組撥指和腕，旨在提升手臂（教師位置）的鞭打速度。(2)組X X X X X X XXXXXXXXXX(1)組部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時(shí)間組織教法要求：1、學(xué)生在徒手模仿時(shí)動(dòng)作舒 展大方、身體發(fā)力協(xié)調(diào)?；?部分分鐘8 分鐘2、分組徒手模仿練習(xí)時(shí)教師要給學(xué) 生營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的空間，同時(shí)培養(yǎng) 學(xué)生的合作意識(shí)水平。教法：1、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入練習(xí)環(huán) 節(jié)。2、教師組織學(xué)生變換成練習(xí)隊(duì)形。 隊(duì)形：三、前拋實(shí)心球難點(diǎn):基本部分1、出手的角度。2、出手的速度3、身體的協(xié)調(diào)用力配合。要求：學(xué)生變換成練習(xí)隊(duì)形時(shí)，動(dòng) 教法：

12、1.學(xué)k在k師的組織下展開 前 拋實(shí)心球技術(shù)練 習(xí)。2、組織學(xué)生練習(xí)后實(shí)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)直接導(dǎo)入前拋實(shí)心球技術(shù)難點(diǎn)。3、教師強(qiáng)調(diào)出手角度和發(fā)力順序。隊(duì)形：XXXXXXXXXXXXXXXX（教師位置）要求：1、在練習(xí)中教師講解安全事 項(xiàng)別注意學(xué)生練習(xí)時(shí)的安全，要求 學(xué)生聽老師指揮、按老師要求去做。2、完整技術(shù)練習(xí)時(shí)教師即時(shí)糾正錯(cuò) 誤動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容次 數(shù)時(shí) 間 法 教基本部分 基本部分8分別上手前拋實(shí)心球小游戲 云短跳繩 重難嵐1手腳的協(xié)1次1次4分鐘 6豳樂趣換XXXXXXXXXX) 叫課* 賊 教分曲提移XXXXXX教 久 J 敵4.隊(duì)XXXX(、 、 、 匕 A 、 、 、一與 一F. 、 、 、Li 口- 1JC 、 、 、 、 、- 、 、 、-K八Jl 、 、 、一乙 、 、 、J-p- kT o 、 、 、 乂qfi 、 * 、 女 、 、 、o hSP It 、 、 、石 -、 匕 4 A 、 My 4i 二h/ 、 、 、“ H 1 只1.*/ - 、 、 、ST z 思-f 、 、 、二 三- 、 、 、講 匸 X X X xsi診R-第 后 、 、 、上- F/ A【a 、 、 、十江 占 、 、 、R-X X X X k H 酸-;1字 、 、 、n