試題管理系統(tǒng)UML系統(tǒng)分析與設計

1、信息系統(tǒng)分析與設計課程設計報告班 級：信管1002姓 名：學 號：試題管理系統(tǒng)課程設計要求：1、應畫出該系統(tǒng)的完整用例圖。2、給出負責模塊的用例的詳細事件流描述。3、從用例的事件流描述中獲取候選的實體類，確定類之間的關系 并畫出正確的類圖。4、畫出用例的順序圖以及協(xié)作圖。5、根據(jù)用例的事件流描述，畫出用例的活動圖。6、根據(jù)類圖，畫出類的狀態(tài)圖。7、最后給出系統(tǒng)的構(gòu)件圖、部署圖。8、具有完整清晰的設計流程。9、各圖布局合理、美觀。10、提供完整的課程設計說明書。 課程設計說明書的正文應包含以下幾部分：1、封面；2、系統(tǒng)分析：給出詳細分析過程；3、系統(tǒng)設計：給出系統(tǒng)的 UML 圖；4、遇到的問題及

2、解決方案。摘要傳統(tǒng)的試題管理方法因受到時間、空間和管理維護等因素的限制 , 已很難適應 現(xiàn)代信息社會教育教學發(fā)展的需求。隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)的成 熟與穩(wěn)定以及全國各高校校園網(wǎng)的建立和教育教學管理信息化程度的不斷提高 , 試 題管理系統(tǒng)獲得了前所未有的發(fā)展前景與強大的技術(shù)支持。因此 , 教學管理者希望 有一個集試卷分類 、試卷管理、 試題管理等功能于一體的網(wǎng)絡試題庫管理系統(tǒng) , 以 提高管理效率。而利用計算機自動生成試卷，并通過積累逐步形成有效試題庫，使 試題和試卷的管理高效便捷，同時也使教學方式和考試方式有更多選擇。這對提高 教學效率，有效利用資源和使傳統(tǒng)的教學方式逐步走向自動

3、化具有重要作用。所開發(fā)的系統(tǒng)提供了 試卷分類 、試卷管理、試題管理及試卷生成等 功能，為教師提 供了一個功能強大的平臺，通過這個平臺教師可以根據(jù)實際教學情況來組成相應的 試題與試卷，并輕松的管理試題庫與試卷庫，在實際應用中可以有效減輕教師的工 作量。關鍵詞：試題管理；試卷管理；UML信息系統(tǒng)分析目錄、試題庫管理系統(tǒng)的調(diào)查及初步分析 2（一）試題庫管理系統(tǒng)的開發(fā)背景 2（二）試題庫管理系統(tǒng)的需求分析 31 總體需求 . 32性能需求 . 33 系統(tǒng)目標 . 3（三）系統(tǒng)開發(fā)工具與相關技術(shù)簡介 錯誤 !未定義書簽。二、試題庫管理系統(tǒng)分析 3（一）系統(tǒng)功能分析 3（二）系統(tǒng)用例圖及說明 4（三）系統(tǒng)

4、流程圖及說明 錯誤 !未定義書簽。（四）系統(tǒng)時序圖及說明 錯誤 !未定義書簽。三、試題庫管理系統(tǒng)設計 錯誤 !未定義書簽。（一）系統(tǒng)功能設計 錯誤 ! 未定義書簽。（二）系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計 錯誤 !未定義書簽。1數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設計 錯誤! 未定義書簽。2數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)設計 錯誤! 未定義書簽。四、試題庫管理系統(tǒng)實現(xiàn) 錯誤 !未定義書簽。（一）用戶登錄界面. 錯誤! 未定義書簽。（二）專業(yè)管理界面. 錯誤! 未定義書簽。（三）課程管理界面. 錯誤! 未定義書簽。（四）試題管理頁面. 錯誤! 未定義書簽。（五）自動組卷頁面. 錯誤! 未定義書簽。（六）試卷管理頁面. 錯誤! 未定義書簽。（七）用戶管理

5、頁面. 錯誤! 未定義書簽。結(jié)論 錯誤 !未定義書簽。參考文獻 錯誤 ! 未定義書簽。致謝 錯誤!未定義書簽。一、試題管理系統(tǒng)的調(diào)查及初步分析（一）試題庫管理系統(tǒng)的開發(fā)背景隨著計算機互聯(lián)技術(shù)的快速發(fā)展，建立在計算機網(wǎng)絡之上，以現(xiàn)代信息技術(shù)為 核心的在線教育也開始蓬勃發(fā)展， 而教考分離是教學改革的一個重要方面 , 而建立題 庫是改革傳統(tǒng)考試方法 ,實現(xiàn)教考分離的有效手段， 并且利用網(wǎng)絡進行試題庫的管理 已經(jīng)成為推動教學改革、提高教學質(zhì)量的重要內(nèi)容，利用計算機對建成的題庫進行 隨機抽樣并組成符合要求的試卷 , 更是實現(xiàn)高?？荚囈?guī)范化和科學化的重要手段試 題管理系統(tǒng)是在線教育系統(tǒng)中的核心部分 , 試

6、題管理系統(tǒng)是現(xiàn)階段研究開發(fā)的一個 熱點，它是建立在互聯(lián)網(wǎng)上的應用系統(tǒng) . 在試題管理系統(tǒng)中專業(yè)的管理、 題庫的管理、 試卷的生成等都可以在網(wǎng)絡上完成只要形成一套成熟的題庫就可以實現(xiàn)考試試卷 管理的自動化。有效減少教師在考試出題過程中的工作量，達到提高工作效率的目 的，而且為試題、試卷等教學資源的長期滾動發(fā)展與資源共享搭建了平臺。(二) 試題庫管理系統(tǒng)的需求分析通過對現(xiàn)有試題庫系統(tǒng)調(diào)查分析、制定整個系統(tǒng)框架，主要需求如下：1總體需求(1利用該系統(tǒng)，用戶可以建立一個包含不同專業(yè)、不同課程、不同難度、 不同類型試題的強大的試題數(shù)據(jù)庫。(2可以根據(jù)需要自動生成所需的試卷。(3) 能以Word的形式導出

7、試卷。2 性能需求(1易于維護和擴充。(2系統(tǒng)界面設計友好、操作方便、靈活。(4) 具有高可靠性和容錯能力。(5) 分配不同用戶權(quán)限，確保各級使用者只能看到允許查看的系統(tǒng)信息。3.系統(tǒng)目標(1) 用戶可以在In ternet通過瀏覽器瀏覽試題或試卷信息。(2) 具有導出到Word的功能。(3) 用戶能通過相應信息檢索專業(yè)、課程、試題等信息。(4) 用戶能對專業(yè)、課程、試題信息進行錄入、修改、刪除。二、試題管理系統(tǒng)分析(一)系統(tǒng)功能分析系統(tǒng)開發(fā)的總體任務是實現(xiàn)各種信息的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。系統(tǒng)功 能分析是在系統(tǒng)開發(fā)的總體任務的基礎上完成的。通過對試題庫管理情況進行 分析，主要設計了如下功能模

8、塊：本系統(tǒng)根據(jù)使用用戶分為兩大類，管理員和普通用戶。管理員主要是對系 統(tǒng)進行管理和維護，主要對系統(tǒng)的基本數(shù)據(jù)信息進行管理。具體功能有：專業(yè) 管理、課程管理、試題庫管理、試卷管理、用戶管理。普通用戶主要是查看專 業(yè)、查看課程、查看試題、查看試卷、修改密碼等。管理員的功能模塊具體描述如下：1專業(yè)管理：管理員可以對專業(yè)信息進行添加、修改、刪除、查詢管理(2) 課程管理：管理員可以對課程信息進行添加、修改、刪除、查詢管理。 課程必須隸屬于專業(yè)下。(3) 試題庫管理：管理員可以對試題信息進行添加、修改、刪除、查詢管 理。該功能可以建一個不同難度、不同類型的試題。(4) 試卷管理：包括查看試卷和自動組卷兩

9、部分。查看試卷可以實現(xiàn)對試 卷的查看、下載、刪除功能。自動組卷可以實現(xiàn)不同難度、不同類型 的試題以Word的形式導出，并可以保存到服務器上，以供查看和下載(5) 用戶管理：實現(xiàn)對用戶信息的添加、修改、刪除、查看。普通用戶的功能模塊具體描述如下：(1查看專業(yè)：可以根據(jù)不同的條件檢索出相應的信息。(2) 查看課程：可以根據(jù)不同的條件檢索出相應的信息。(3) 查看試題：可以根據(jù)不同的條件檢索出相應的信息(4) 查看試卷：可以實現(xiàn)對試卷的查看、下載功能。(5) 修改密碼：可以變更自己的密碼。三、試題管理系統(tǒng)設計(一)系統(tǒng)用例圖及事件流描述說明：(1)系統(tǒng)用例圖：添加專業(yè)檢素專業(yè)取、inCHJdeinc

10、lue !%州除專業(yè)寺業(yè)管理匕添加課程添加用戶、-ndude胃理崗斥戶管理 樓改用戶/試題管理用戶incliyieS試卷管理=i|查看試;題inc冊躲!*#目聯(lián)組卷系統(tǒng)管理員用例圖查看專業(yè)它普通用戶修改密碼查看試卷普通用戶用例圖(2)事件流描述說明如下：1. 用例名：專業(yè)管理用戶點擊“添加專業(yè)”菜單，進入專業(yè)添加界面。錄入專業(yè)信息，可以進行專業(yè)信息的添加； 用戶點擊“檢索專業(yè)”菜單，進入專業(yè)管理界面輸入檢索條件，點擊檢索按鈕，可以對專業(yè)信息進行檢索； 用戶點擊“刪除專業(yè)”菜單，可以對專業(yè)信息進行刪除；2. 用例名：課程管理系統(tǒng)管理員點擊“添加課程”菜單，進入課程的添加界面錄入課程信息，可以進行

11、課程信息的添加； 系統(tǒng)管理員點擊“檢索課程”菜單，進入檢索課程界面輸入檢索條件，點擊檢索按鈕，可以對課程信息進行檢索； 點擊“刪除課程”菜單，可以對課程進行刪除；3. 用例名：試題管理系統(tǒng)管理員點擊“添加試題”菜單，進入試題的添加界面錄入試題信息，可以實現(xiàn)不同難度、不同類型的題的添加； 系統(tǒng)管理員點擊“檢索試題”菜單，進入試題的檢索界面輸入檢索條件，點擊檢索按鈕，可以對試題信息進行檢索； 點擊“刪除試題”按鈕，可以對試題信息進行刪除；4. 用例名：試卷管理系統(tǒng)管理員點擊“自動組卷”按鈕，進入到自動組卷界面用戶可以選擇不同專業(yè)、不同課程、不同類型、不同難度，并且可以設 置選擇的題目數(shù)量和每道題的

12、分值，點擊查看按鈕，會以Word的形式，把選擇的試題隨即導出，點擊保存按鈕，會以 Word的形式把試題保存 到服務器上；點擊“查看試題”按鈕，會以 Word的形式展示試題信息；點擊“刪除試題”按鈕，可以對試卷信息進行刪除；5. 用例名：用戶管理 系統(tǒng)管理員點擊“添加用戶”菜單欄，進入添加用戶界面 錄入用戶信息，可以進行用戶信息的添加；點擊修改按鈕，進入修改界面，錄入要修改的信息，點擊確定按鈕修改， 點擊取消按鈕回退到用戶管理界面； 點擊刪除按鈕，可以對用戶信息進行刪除；6. 用例名：查看專業(yè) 系統(tǒng)管理員點擊“查看專業(yè)”菜單欄，進入查看專業(yè)界面輸入檢索條件，點擊檢索按鈕，可以對專業(yè)信息進行檢索；

13、7. 用例名：查看課程 系統(tǒng)管理員點擊“查看課程”菜單欄，進入查看課程界面輸入檢索條件，點擊檢索按鈕，可以對課程信息進行檢索；8. 用例名：查看試題 系統(tǒng)管理員點擊“查看試題”菜單欄，進入查看試題界面輸入檢索條件，點擊檢索按鈕，可以對試題信息進行檢索；9. 用例名：查看試卷 系統(tǒng)管理員點擊“查看試卷”菜單欄，進入查看試卷界面 點擊查看按鈕，會以 Word的形式展示試題信息； 點擊下載按鈕，會把試卷以 Word的形式下載到本地；10. 用例名：修改密碼 系統(tǒng)管理員點擊“修改密碼”菜單欄，進入修改密碼界面輸入原密碼、新密碼、密碼確認點擊確定按鈕，即可修改密碼；二)系統(tǒng)類圖建立(1) 從用例事件流描

14、述中獲取候選的實體類，確定類之間的關系 1“系統(tǒng)管理員”類 所有的系統(tǒng)管理員都擁有用戶名、密碼、操作權(quán)限。每個管理員都具有 登錄、注銷、修改密碼、管理密碼、管理專業(yè)、 管理課程、管理用戶的操作。 為此該類中的屬性有： 用戶名、密碼、權(quán)限，該類中的操作有： 登錄、注銷、 修改密碼、管理密碼、管理專業(yè)、管理課程、管理用戶的操作。2. “普通用戶”類 所有普通用戶類都有姓名、權(quán)限屬性，所有普通用戶都有登錄、注銷、 查看專業(yè)、查看課程、查看試題、查看試卷、修改密碼等操作。3. “題庫”類每個題庫都有特定的名稱和特定的分類， 方便用于檢索， 因此題庫類中 的屬性包括題庫名稱、題庫分類。4. “試題”類試

15、題是組成試卷的最小單位， 是從題庫中抽取出來的。 該類與題庫類是 普通關聯(lián)關系。該類中設計的屬性有：題庫名稱、試題類型、試題分類、難 度系數(shù)等。5 “判斷題”類 該類將可作為“試題”類的一部分來用。其屬性為題目描述、參考答 案、分值。該類與“試題”類之間的關系為包含關系( include )。6 “選擇題”類 該類將可作為“試題”類的一部分來用。其屬性為題目描述、參考答案、分值。該類與“試題”類之間的關系為包含關系(in elude )。7. “論述題”類該類將可作為“試題”類的一部分來用。其屬性為題目描述、參考答 案、分值。該類與“試題”類之間的關系為包含關系(in elude )。8. “

16、計算題”類該類將可作為“試題”類的一部分來用。其屬性為題目描述、參考答 案、分值。該類與“試題”類之間的關系為包含關系(in elude )。系統(tǒng)管理員 場用戶名(2)根據(jù)類見關系建立類圖判斷題 圏題目描述 心考答案魅錄0 唯斟0改密碼0 菅理專業(yè)0 菅理諜程0 營理州戶0昔通用戶1.*試題類 尿題辱名稱 g題類型 心:題芬類OOOOO 業(yè)程題卷碼QO專課試試密 錄銷看看看看改選擇題 龜題目描述 住疹考善案 值incl論題目描述計算題題目描謎試題管理系統(tǒng)類圖(三) 系統(tǒng)主干順序圖及相應協(xié)作圖的建立(1)管理員錄入試題、刪除試題、定制試卷順序圖管理員發(fā)出一個同步的對試題的操作(添加、修改、刪除、

17、檢索)信 息，請求系統(tǒng)對試題進行操作；畫面會向后臺發(fā)送一個試題可否進行該操 作的同步信息，驗證不通過時，后臺向畫面發(fā)送一個同步的信息， 在畫面 上顯示錯誤信息；若驗證通過時，后臺會向畫面發(fā)送一個同步的通過驗證 信息，運行對該試題進行操作，用戶發(fā)出一個同步的提交操作信息， 從而 打開操作確認畫面，用戶確認操作，發(fā)出一個確認操作的同步信息給后臺 數(shù)據(jù)庫，處理成功后，后臺發(fā)送一個同步的請求信息給操作完成畫面，顯示操作結(jié)果。試題音理系R擊番抑試題技鈕錄入試題信息2-確定乓4-返回迫孚5：點亡桓畫試題按ta管霸試題7：返叵檢索結(jié)果k-*減功后將試卷信息邈叵給麗U-自動主成試題順序圖(2)管理員錄入試題、

18、刪除試題、定制試卷協(xié)作圖對于序列圖，在Rational Rose工具下可直接按F5在順序圖和協(xié)作圖 之間切換。1點擊添如試題按鋰錄入試題信忌2:碉定5：點擊檢焉腿按咄儉素試題g點擊刪除沈題按啊刪際試趣1工月?lián)糇造鸾?jīng)巷技征生成試卷12：錄入滬需伏卷倩息一0是否刪除?n3PI系址管運員管埋員4:返回結(jié)吊A7;返回檢畫結(jié)果:3更浙數(shù)據(jù)庫6.杭幫題審0強定刪隙后更新題庫哲檢素滿足條件的試題15.旳戒工】后牡試卷信息返可繪加戶4&確定刪察后更藕趣眸添加試題協(xié)作圖(四) 根據(jù)用例的事件流描述，畫出用例的活動圖試題管理活動圖管理員登陸成功后，點擊不同的按鈕可以對試題信息進行不同的操作（添加、修改、刪除、檢索），當管理員點其中的一個操作時，瀏覽器就會 向服務器發(fā)送請求，服務器通過后臺代碼訪問數(shù)據(jù)庫，把信息輸出到瀏覽器 界面上。試題管理活動圖（五）畫出主干狀態(tài)圖登錄自動組卷V輸入試卷、輸入檢霽類型條件%,Z題庫檢索提示檢素八生成試卷自動組卷狀態(tài)圖（五）出系統(tǒng)的構(gòu)件圖、部署圖結(jié)論本系統(tǒng)開發(fā)目的是幫助教學單位實現(xiàn)考務工作的規(guī)范化，自動化，減輕教師出 卷的工作量，為學校的信息化建設提供一個實用的試題庫管理平臺。系統(tǒng)具有很好的易操作性，特別是組卷模塊，層次清楚、操作簡單，能夠科學、高效地 實現(xiàn)試題的選取和組卷。同時，系統(tǒng)試題錄入時也極為方便快捷，教師只需要準備好 試題文件,運行試題管理模塊，就可實