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文檔簡介

1、新概念一冊 知識點梳理新概念一共 144 課,其中單課為課文,雙課為語法和練習(xí)。整本書是以單數(shù)課為正課, 并附帶有插圖而雙數(shù)課則是針對單數(shù)課所講的內(nèi)容有針對性地進(jìn)行練習(xí), 從此出展現(xiàn)出整個 新概念一教材區(qū)別于其他教材的獨(dú)特之處。以下是對新概念一整本教材的理解和剖析, 以供各位對整個課本的理解和把握上參考和 借鑒。首先根據(jù)課本中 出現(xiàn)的時態(tài)來分 析: 本冊書的語法出現(xiàn)層次性和規(guī)律性是很強(qiáng)的,首先我們先來整本書中都出了哪些時態(tài), 這些時態(tài)的具體分布和講解時我們大家需要注意的遞進(jìn)性。Lesson 31 34 現(xiàn)在進(jìn)行時Lesson 37 40 第一次出現(xiàn) be going to 的將來時Lesson

2、 51 56 一般現(xiàn)在時Lesson 67 76 為一般過去式Lesson 83 90 為現(xiàn)在完成時Lesson 91 96 為一般將來時 (will)Lesson 117 118 過去進(jìn)行時Lesson 119 120 過去完成時 除去前面所有時態(tài)和句型所占據(jù)的 76 課我們一起來看一下以下的 68 課,每一課小的語 言點,語法點都是在什么地方,應(yīng)該用什么樣的方式來講解。在這里告訴學(xué)員新概念一的每一個單課 的重點都是出現(xiàn)雙課的標(biāo)題和課后的練習(xí)題里 面。Lesson1 2語言點:與陌生人說話或引起別人的注意。 Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very muc

3、h. 語法點:主系表結(jié)構(gòu) this 為主語,名詞做表語 1的一般疑問句以及它的肯定回答。 Is this your handbag? Yes, it is.Lesson 5 6語言點:如何介紹別人。 This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 語法點:主語為第三人稱單數(shù)的主系表結(jié)構(gòu)。 She is French. He is German. It s a Volvo.(L6)a/an 的使用。Lesson 7 8 語言點:如何自我介紹和相互認(rèn)識。 語法點:主語為第二人稱的主系表結(jié)構(gòu)。 Are you French?What nationality

4、 are you? What s your job? 特殊疑問句。Lesson 9 10 語言點:朋友或熟識的人之間如何相互問候。 How are you? 語法點:主系表結(jié)構(gòu)形容詞做表語。介詞短語表示位置 near the window, on the televion, on the wallLesson 29 30 語言點:如何發(fā)號命令。語法點:祈使句(肯定) 。動詞與賓語的固定搭配。Lesson 37 38 語言點:如何表達(dá)將要做的事情。 語法點:現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài) be going to do 結(jié)構(gòu)表達(dá)將要發(fā)生的事情。There be 句型的一般疑問句形式。Lesson 41-42 語法點

5、:如何表示不可數(shù)名詞的量。Lesson 63-64 語言點:建議忠告。語法點: don t do .You mustn t doLesson 65-66 語法點:具體時間表示法 (半點和刻鐘)。反身代詞。 具體日期表達(dá)方式。Lesson 73-74 語言點:問路。 語法點:不規(guī)則動詞的過去式。形容詞轉(zhuǎn)變成副詞。Lesson 77-78 語言點:看病。 語法點:綜合時間表達(dá)方式。Lesson 105-106 語言點:辦公室用語。語法點:want sb to do./ tell sb to do以及其否定形式。Lesson 103-104 語言點:考試。語法點:賓語從句。 (從句部分為非現(xiàn)在時態(tài))

6、 程度副詞 too, very ,enoughLesson 125-126語言點: /語法點: have to do / don t n eed to do Lesson 127-128 語言點:娛樂界。語法點: must/can t 對現(xiàn)在事情的肯定 /否定猜測。Lesson 129-130 語言點:交通狀況。語法點:must/can t have been.對過去事情的肯定/否定猜測。Lesson 131-132 語言點:度假。語法點: may 對現(xiàn)在 /過去事情的肯定或否定猜測。以下學(xué)的知識慢慢與新二接軌: 現(xiàn)在完成時: Lesson 83 90 直接引語變成間接引語: Lesson 99 102定語從句:Lesson 121 124形容詞的比較級和最高級: Lesson107 112 neither ,so 的用法: Lesson 113 114 不定代詞的用法: Lesson 115 116 過去進(jìn)行和過去完成時: Lesson 117 120情態(tài)動

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