2021年六年級(jí)新編語文暑假作業(yè)_第1頁
2021年六年級(jí)新編語文暑假作業(yè)_第2頁
2021年六年級(jí)新編語文暑假作業(yè)_第3頁
2021年六年級(jí)新編語文暑假作業(yè)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、六年級(jí)新編語文暑假作業(yè) yunqunwiwtnlnmiu yuqwpslzh 凌(lnln)亂樹冠(unun)承諾(nulu) 即(jj)使木屑(xixu)堵塞(ssi) 1.“抵抗、抱頭 _、負(fù)隅頑抗”這組詞感 _彩相同。() 2.“指氣候寒冷或惡劣的環(huán)境?！蔽覀兛梢杂谩帮L(fēng)刀霜?jiǎng)Α边@個(gè)來形容。() 3.“天災(zāi)無情”可以和“人有情”作對(duì)子。() 4.西游記是明代神魔小說的杰出代表。() 5.“通過閱讀聶將軍與 _小姑娘一文，使我知道了聶將軍的寬仁大義?！贝司錈o語病。() 6.“風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺?！辈皇菙M人句。() 破()沉舟不()設(shè)想()而不舍如火如() 萬()俱寂乘()而入夜以(

2、)日身臨其() 我們要把()獻(xiàn)給祖國(guó)，把()獻(xiàn)給社會(huì)，把()獻(xiàn)給他人，把()獻(xiàn)給父母，把()留給自己。 1.照樣子，寫句子。(2分) 例：煙臺(tái)的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。 2.不改變意思，將句子換個(gè)說法。(2分) 第二次世界大戰(zhàn)期間，伯諾德 _母子三人的英勇事跡怎能不使我們感動(dòng)呢? 3.根據(jù)語境，將句子補(bǔ)充完整。(每空0.5分，共2分) 有人問，什么年齡最好?一個(gè)少年說：16歲的年齡最好!它擁有活力和希望;一個(gè)青年說：25歲的年齡最好!它擁有和;一個(gè)中年人說：40歲的年齡最好!它擁有和;一位老人說：人應(yīng)該珍惜自己的擁有大家聽后，都覺得老人的話最有道理。 1. ，沉醉不知

3、歸路。 ，誤入藕花深處。 ， ， 。(如夢(mèng)令) 2.告別了 、 、 ，秋天的海平添了幾分 ，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠(yuǎn)航了。(煙臺(tái)的海) 3.我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從到， ，到腳跟， ，才說一聲“行了”，船就慢慢 _。眼前昏暗了， 。(記金華的雙龍洞) 4.在長(zhǎng)江之歌一文中“。”這句話在文中兩次出現(xiàn)，充分表達(dá)了中華兒女對(duì)長(zhǎng)江的之情;盧溝橋烽火一文敘說了年月日“盧溝橋事變”的經(jīng)過，揭露了日軍侵占我國(guó)領(lǐng)土的滔天罪行，謳歌了我 _民的頑強(qiáng)精神;西游記中有許多經(jīng)典故事，如、等都贊揚(yáng)了孫悟空的堅(jiān)定、機(jī)智和勇敢;一位少年以“”的故事，告誡吳王如果，而是危險(xiǎn)的，并使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。這樣的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論