小學生三好標兵主要事跡范文

1、精品文檔小學生三好標兵主要事跡范文-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎借鑒參考閱讀下載，侵刪。您的努力學習 和創(chuàng)新是為了更美好的未來！小學生三好標兵主要事跡范文1 XXX同學是XXX市XXX鎮(zhèn)中心小學的少 先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱忱的笑臉，樂于助人的 品行，給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。XXX同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學 以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂 得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員

2、參 加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲 強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增 長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智， 而是后天的不懈、勤奮。XXX能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力 和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果-她從一 年級至今學習成績均能保持在班級的前 3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級“三好 學

3、生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱， 面對成績XXX同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有 樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。二、老師的助手，同學的榜樣。XXX同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充 滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女， 但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務；在同學中，她是一名挺懂事的“小 大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在學?？匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助

4、手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正 無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣： 身為干部同學的公仆，不就是敢 想敢說敢做的人嗎？實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真 會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹 的初衷。三、善待差生，樂于助人。XXX同學自己學習成績優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣 優(yōu)秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只 有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動 關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解， 有些問題，她已經(jīng)講了三

5、五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心， 她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的 熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。四、勤學苦練、全面發(fā)展。作為一名少先隊員，XXX同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員 的時代使命感，努力自強自立，自覺培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛好。 參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。小學生三好標兵主要事跡范文 2XX，男，現(xiàn)年7歲，XX縣官XX鎮(zhèn)XX小學一年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，身心健康， 表現(xiàn)優(yōu)秀?！拔乙斠幻脤W生”，這是他入學以來的向往，他是這么說的

6、， 在平常的學習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成績。一、思想品德良好。身 為班長，他模范遵守小學生守則、小學生日常行為規(guī)范和公共秩 序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度；熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信， 思想上進， 積極進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他 比往常都起得早，準備迎接新的一周開始 ；堅持上課不遲到、不早退、不曠課； 堅持校內校外一個 樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還 是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任 務，認認真真引導學生讀 書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“宋 龍成是我們的班長，是榜樣，我

7、們要向他學習”?？磥戆嗌贤瑢W還真有些佩服他 呢！二、學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良。他 勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。 熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學習、 生活，每天放學回家第一件事就是 獨立完成老 師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用 品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自 己滿意為止。從學 前班到小學一年級，每次檢測，成績都是優(yōu)等。三、身體健康，全面發(fā)展。他熱愛運動，身體素質良好，進入小學以后，踴躍參 加學校各項體育活動， 如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種 精神很難得

8、。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛(wèi)生習慣良好，不僅講究個人衛(wèi)生，而且積極負責地對待值日生工作。 他愛好廣 泛，全面發(fā)展，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習，每項活動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱贊他是 一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。點滴積累，促成進步。xx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了 可喜的成績，每學期都被學校評為優(yōu)秀兒童和三好學生。 他是一個謙虛好學，積 極進取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。小學生三好標兵主要事跡范文 3Xx同

9、學，今年13歲，是xx市xx小學五(1)班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物 ；在學習上 認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務， 并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面 都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。主要事跡：一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣xx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名 挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。 長期以來，她作 為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，

10、對老師交給的任務，總是不折不 扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心 聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于 上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改 正，正是她這種做法影響了所有的同學， 才使我們這個班集體充滿了朝氣， 充滿 了活力，班風正，學風濃。二、團結同學，樂于助人她具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學 都進步，那才是一件大樂事

11、。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同 學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱 幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。三、關心班級、愛護公物XX同學作為班干，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間， 每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士 卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整 理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足 惜?！彼员煌瑢W們譽為“班級的小雷鋒”。三、刻苦勤奮、成績喜人五年來，XX同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此 來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的 明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不 偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅， 年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊 員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。 然而，雖然取得