山東省日照市初中學業(yè)水平模擬測試（一）語文試題及答案

1、 第卷（選擇題 30分）一、基礎知識積累與運用（每小題3分，共12分）1.下列加點字的字形與注音有誤的一項是( )a.恐嚇(h) 確鑿(zo) 夙夜在公(s)b.爛熳(mn) 愕然() 如法泡制(po)c.拮據(jù)(ji) 汲取(j) 恪盡職守(k)d.行輩(hng)黃暈(yn) 戮力同心(l)2.下列句子中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検? )a.幾天來，因為一個不符合邏輯的錯亂比喻，河南滄縣環(huán)保局“紅豆”局長鄧連軍成為了輿論口誅筆伐的對象。b.面對霧霾，城市管理者應該有更主動的作為，不能全指望刮風和降雪，更不能以鄰為壑。c.無論從歷史、地理還是從法理的角度來看,釣魚島都是中國的固有領土,中國對其擁有

2、無可爭辯的主權(quán)。d.我們不得不承認，語文老師的課講得非常精彩，聲音也委婉動聽，令人賞心悅目。3.下列句子中有語病的一項是( ) a.現(xiàn)在，全國有100多個城市提出要建設“低碳城市”，其中一個很重要的內(nèi)容就是提倡綠色出行。b.新版中華人民共和國全圖左下角還有一幅放大的釣魚島插圖，較詳細地表示了釣魚島及其附屬島嶼與祖國大陸及臺灣島的位置。c.對于公民發(fā)表監(jiān)督意見而言，網(wǎng)絡身份管理將會使人們以更負責任的態(tài)度發(fā)表言論、實行監(jiān)督。d.以人為本是體育轉(zhuǎn)型的核心理念，要充分重視并開掘體育所蘊含的教育功能和獨特價值，使之真正成為促進人的全面發(fā)展的有效手段。4.下列說法有誤的一項是( )a.夏洛克是威尼斯商人中

3、的一個重要的人物，他在莎士比亞筆下是一個品質(zhì)低劣的小人。b.吳敬梓的儒林外史是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動及精神面貌。c.格列佛游記講述的是英國船醫(yī)格列佛因海南等原因流落到小人國、大人國、桑菲爾德莊園等地的經(jīng)歷。d.“銘”，是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。二、閱讀，完成57題。（每小題3分，共9分）濕地：人類的生命之基遲妍瑋全球濕地面積大約為1300萬平方公里，是重要水源地。濕地是水資源的“貯存庫”和“凈化器”，其強大的水文調(diào)節(jié)和循環(huán)功能，可以有效貯存、滯留降水和地表徑流，并補充地下水。我國濕地維持

4、著約2.7萬億噸淡水，占全國可利用淡水資源總量的96。濕地還具有強大的降解污染和凈化水質(zhì)功能。 濕地能夠發(fā)揮如此巨大的作用，是因為濕地生態(tài)系統(tǒng)是介于水、陸生態(tài)系統(tǒng)之間的一類生態(tài)單元。其生物群落由水生和陸生種類組成，物質(zhì)循環(huán)、能量流動和物種遷移與演變活躍，有其他任何單一生態(tài)系統(tǒng)都無法比擬的天然基因庫和獨特的生物環(huán)境，具有較高的生態(tài)多樣性、物種多樣性和生物生產(chǎn)力。濕地能存水，每年汛期洪水到來,眾多的濕地以其自身的龐大容積、深厚疏松的底層土壤(沉積物)蓄存洪水。同時，濕地汛期蓄存的洪水，汛后又緩慢排出多余水量，可以調(diào)節(jié)河川徑流，這樣就可以保持流域水量平衡。某些濕地通過滲透，還可以補充地下蓄水層的水源

5、，對維持周圍地下水的水位，保證持續(xù)供水具有重要作用。濕地能優(yōu)化環(huán)境，是因為大面積的濕地通過蒸騰作用能夠產(chǎn)生大量水蒸氣，不僅可以提高周圍地區(qū)空氣濕度，減少土壤水分流失，還可誘發(fā)降雨，增加地表和地下水資源，減少風沙干旱等自然災害。濕地還可以通過水生植物的作用，以及化學、生物過程，吸收、固定、轉(zhuǎn)化土壤和水中營養(yǎng)物質(zhì)含量，起著降解有毒和污染物質(zhì)、凈化水體、消減環(huán)境污染的重要作用。濕地，更是個大物種庫。據(jù)初步調(diào)查統(tǒng)計，全國內(nèi)陸濕地已知的高等植物有1548種，高等動物有1500種；海岸濕地生物物種約有8200種，其中植物5000種、動物3200種。在濕地物種中，淡水魚類有770多種、鳥類300余種。特別是

6、鳥類在我國和世界都占有重要地位。據(jù)資料顯示，濕地鳥的種類約占全國的三分之一，其中有不少珍稀種類。亞洲57種瀕危鳥類中，我國濕地內(nèi)就有31種，占54%。這些鳥類不僅具有重要的經(jīng)濟價值，還具有重要的生態(tài)價值和科學研究價值。濕地，還有很大的經(jīng)濟價值。廣闊多樣的濕地，蓄藏有豐富的淡水、礦產(chǎn)及能源等自然資源，可以為社會生產(chǎn)提供水產(chǎn)、禽蛋、蓮藕等食物，以及工業(yè)原材料、礦產(chǎn)品等。濕地水能資源豐富，可以發(fā)展水電、水運，增加電力和交通運輸能力。濕地的開闊水域為航運提供了條件，具有重要的航運價值，沿海沿江地區(qū)經(jīng)濟的迅速發(fā)展主要依賴于此。 （選自工人日報2013年3月23日）5.閱讀全文，之所以說“濕地是人類的生命

7、之基”，下列說法錯誤的是( )a.濕地，具有強大的水文調(diào)節(jié)、循環(huán)、降解污染和凈化水質(zhì)功能。b.濕地能存水，能優(yōu)化環(huán)境，濕地，更是個大物種庫。c.濕地，還有很大的經(jīng)濟價值。 d.濕地，具有重要的生態(tài)價值和科學研究價值。 不能刪去?！皳?jù)初具調(diào)查統(tǒng)計”說明了下面提到的生物物種的數(shù)據(jù)是經(jīng)過科學的計算的。使數(shù)據(jù)留有余地 可以刪掉。刪掉了則表示數(shù)據(jù)是準確數(shù)據(jù)，說明了全國內(nèi)陸濕地已知的高等植物、高等動物，海岸濕地生物物種的數(shù)據(jù)等，更體現(xiàn)了說明文語言的準確性。不能刪掉。刪掉了則表示數(shù)據(jù)是準確數(shù)據(jù)，與事實不符?！皳?jù)初具調(diào)查統(tǒng)計”更體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 不能刪去?！俺醪健币辉~使“調(diào)查統(tǒng)計”的數(shù)據(jù)留有余地，“

8、據(jù)初步調(diào)查統(tǒng)計”，是經(jīng)過科學的計算的，用上這個詞，不僅使數(shù)據(jù)留有余地，而且更體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 a. b. c. d. 三、閱讀魚，我所欲也，回答文后的問題。（每小題3分，共9分）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之

9、，賢者能勿喪耳。 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可已乎？此之謂失其本心。 8.選出劃線詞用法相同的一項( )a.得之則生 頹然就醉，不知日之入b.舍生而取義 千里馬常有，而伯樂不常有c.凡可以辟患者何不為也今為宮室之美為之d.二者不可得兼 宋，所謂無雉兔鮒魚者也9.指出翻譯有誤的一項( )a.呼爾而與之：沒有禮貌地吆喝著你給你吃。b.所識窮乏者得我

10、與：所認識的貧窮的人感激我嗎？c.鄉(xiāng)為身死而不受：從前（為了“禮義”）寧愿死也不接受（施舍）d.賢者能勿喪耳：（只不過）賢者能不丟掉它罷了10.選出品讀有誤的一項是( )a.本文以“魚”比喻正義，以“熊掌”比喻生命。b.“非獨賢者有是心也”中的“是心”是指“這種本性”，即“羞惡之心”；用原文句子說就是“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者”。c.“此之謂失其本心?！痹摼渲械摹按恕笔侵浮盀閷m室之美、妻妾之奉，所識窮乏者得我”而受“萬鐘”。d.“由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也”的直接原因是“生亦我所欲”、“死亦我所惡”。第卷（非選擇題 90分）四、古詩文積累與閱讀。（共6分）11.默寫填空

11、。（6分）（1）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（2） ，草色遙看近卻無。（韓愈早春呈水部張十八員外）（3）范仲淹在漁家傲.秋思中表現(xiàn)邊關將士思念家鄉(xiāng),但因功業(yè)未建，有家難回的矛盾心理的句子是： ， 。（4）李白在行路難中的 ， 兩句詩表現(xiàn)了他對未來充滿堅定的信心，洋溢著執(zhí)著與豪邁之情。（5）若夫 ， ，晦明變化者，山間之朝暮也。（歐陽修醉翁亭記）（6）請寫出和戰(zhàn)爭有關的連續(xù)的兩句詩： ， 五、綜合性學習。（共8分）12.按要求完成下面的題目。霧霾是人類健康的殺手之一。年初的全國大范圍霧霾，引發(fā)了國民對霧霾的更多關注。涵養(yǎng)好濕地資源，對凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候有不可替代的作用。為做好濕地保護和建設

12、工作，迎接第17個濕地保護日，中國綠色時報對我國的城市濕地公園數(shù)量做了統(tǒng)計，同時舉辦了“中國國家濕地公園專用標志”發(fā)布儀式。請根據(jù)要求，完成下面的題目。（1）根據(jù)下面圖表一，對我國城市濕地公園近年來的發(fā)展特點作簡要分析。（2分） （圖表一） （圖表二）（2）圖表二是中國國家濕地公園專用標志，請你用簡潔的語言對畫面含義作說明。（3分）【資料鏈接】城市濕地公園，是指利用納入城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的適宜作為公園的天然濕地類型，通過合理的保護利用，形成保護、科普、休閑等功能于一體的公園。（3）“實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。這就是中國各族人民大團結(jié)的力量。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢?！薄爸袊鴫羰俏覀?/p>

13、的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！睘榱藢崿F(xiàn)我們共同的中國夢，我們該做點什么？能否聯(lián)系上面的內(nèi)容為學校提出一個開展綜合性實踐活動的建議，并為自己提出的活動擬一則宣傳標語。(3分)活動：標語：六、（26分）（一）閱讀下面的古詩，完成1314題。（5分）赤 壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。13.“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是什么意思？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（3分）14. 前兩句詩在全詩中的作用是什么？（2分） （二）閱讀下面課外文言語段，完成1517題。（7分）延陵季子出游，見路有遺金。當夏五月，有披裘而薪者

14、，季子吁薪者曰：“取彼地金來！”薪者投鐮于地， 瞋目拂手而言曰：“何子居之高，視之下，儀貌之壯，語言之野也！吾當夏五月，披裘而薪，豈取金者哉？”季子謝之，請問姓字。薪者曰：“子皮相之士也，何足語姓名！”遂去不顧。 （選自王充論衡.書虛篇）注釋延陵季子出游：延陵，地名，今江蘇武進。季子：春秋時吳國公子季札。出游：外出游歷。遺金：丟失的金子。裘：皮衣。吁：招呼，喊。瞋目拂手：瞪著眼睛，拍打著手。15.解釋下列加點的詞。（2分）季子謝之（ ） 遂去不顧（ ）16.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）吾當夏五月，披裘而薪，豈取金者哉？ 17.閱讀這則短文后，你是如何評價這位“薪者”的？（3分） （三

15、）閱讀下面的文章，完成1821題。（14分）長成一棵樹 厲勇世間有樹，這是多么幸運的事情。地球，因為有樹，變得適宜居住。人類，因為有了樹，詩意地棲居才成為可能。我常常覺得，這個世界甚至可以沒有人，但不能沒有樹。樹，以挺拔的站姿堅守腳下的土地，它的根在地底下匍匐蜿蜒。我想它一定是積聚了樹全部的力量。樹的根也許密如細發(fā)，但一定是一個龐大的系統(tǒng)，這讓樹得以在堅硬的泥土里進行著生命的運動，從而扎根生長。樹，以仰望的姿態(tài)朝天空發(fā)出邀請。枝枝杈杈是樹的臂膀，片片綠葉是樹的語言。樹，站著會生長。過不了幾年，便擁有自己的樹冠。一團綠色的火焰在大地上燃燒，隨著歲月更迭，時光變遷，樹不僅沒有變老，反而讓自己的生命

16、更加蓬勃昂揚。大樹參天，遮天蔽日，樹為腳下的土地撐起一片蔭涼，為在樹上棲息的鳥、蟲子、螞蟻、松鼠等阻擋風雨。與樹相望，我總覺得樹是可以親近的。樹洞里埋藏了人類的秘密，樹陰下有人們活動的身影。樹的綠色能讓我們絕望的眼睛看到希望，至少也能讓疲倦的眼睛得以休息。細心的人總能發(fā)現(xiàn)，每個季節(jié)甚至每一天，樹的綠色都不相同。春天是草綠、淺綠，夏天是明亮的綠、濃厚的綠，秋天是深沉的綠。村口有大樹。古老的村莊，因為有了大樹的守候，才有了靈氣。有它們陪伴的歲月，村子寧靜而安詳，村子里的生活如桃花源一般神秘而美好。老家村口不僅有參天的香榧樹，還有巨大的香樟樹、松樹，人們從那里遠遠走過，就能聞到樹的香味。松樹村頭村尾

17、各有一棵，村頭的那棵村里人說樹冠長得像龍，村尾的那棵卻是筆直向上生長。村里人相信，這些大樹都是有靈性的，它們的命運也就是村子的命運。無論走到哪里，我都能聞到村口大樹的香味。那是家鄉(xiāng)的香味。是的，無論什么時候，我都希望，這些村口的大樹都能站立在村口。只要我們一走近，就像是見到了熟人，分別久了，便會熱淚盈眶。村口的大樹，人世間的村莊有了你才像個村莊??！寺廟有古樹。寺廟里的古樹散發(fā)著佛光，抬起頭，所見的是清蔭下，信仰的天空。在天臺的國清寺，一口古井旁，挺立著滄桑古樹。我們一行人經(jīng)過時，有眼尖的人忍不住驚喜地叫了一聲“快看，樹上有松鼠。”循著他指的方向，我們果然看到了在樹葉間跳動的松鼠，樹葉的綠光此刻

18、明亮無比，似乎能劃過我們的神經(jīng)。呵，這松鼠一定是把古樹當成了自己的家園、樂園。而在普陀的普濟禪寺，香道兩旁都是碩大古老的樹。在去西天的半山腰，走進一個小小的岔道，便望見一小片森林?？拷豢?，竟然只是一棵樹。這是一棵九百多年的古樟。主干生支干，支干生枝丫，密密層層，各事其主。所有的樹干斜向天空，廣達數(shù)畝。有一棵樹上還掛著一塊牌子：“心迷就會苦，心悟就自在?！睒渖嫌猩`，一棵樹就是一個世界。有一年冬天，我從窗口望出去，總能望見菜園里的一棵常綠樹。每到下午，就有一群鳥雀狂飛亂舞。我情不自禁地贊嘆：“這是一棵鳥樹。”鳥兒因為有了樹的庇護，甘心情愿做樹的花朵。樹，也許比動物還有靈性。 （選自思維與智慧有

19、刪改）18.請簡要概括“樹”的外觀形態(tài)。（2分）19.第段中劃線句子在文中起什么作用？（3分）20.閱讀文章第段，在下面空白處填寫合適的內(nèi)容。（2分） 一棵樹就是一座村莊，一棵樹就是，一棵樹就是。21.結(jié)合語境，品味下列詞語的表達效果。（3分）我想它一定是積聚了樹全部的力量。樹的根也許密如細發(fā)，但一定是一個龐大的系統(tǒng)，這讓樹得以在堅硬的泥土里進行著生命的運動，從而扎根生長。22.作者取題為“長成一棵樹”，你是怎樣理解的？（4分）2014年初中學業(yè)水平模擬測試（一）語文試題參考答案一、 1.b 2.d 3.b 4. c 5.d 6.c 7.d 8.b 9.a 10.a二、（一）11.（1）似曾相

20、識燕歸來。（2）天街小雨潤如酥。（3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（4）長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海 （5）日出而林霏開，云歸而巖穴暝 （6）略12.（1）近八年來，我國城市濕地公園數(shù)量逐年增加；09年以來發(fā)展緩慢。（近幾年來，我國城市濕地公園建設呈先快后慢趨勢。）由此可見，我國的城市濕地公園建設發(fā)展形勢嚴峻。（每個要點得1分，共2分）（2）示例：一雙呵護的大手保護著濕地的動物，幼小的雛鳥在人類精心保護的濕地環(huán)境中快樂生長最終成為成鳥。（要點：一幅多姿多彩的濕地眾生靈場景，天鵝引吭高歌，傳誦生活美好。水鳥愜意戲水，享受快樂生活。魚兒逐波暢游，追逐歡快時刻。水草隨風搖曳，舒展自由身軀，潔白的天鵝又恰似一只展開的大手保護、呵護著濕地，充分展示了濕地“水、動物、植物”三個元素，以及和諧優(yōu)美的濕地自然景觀。以上理解，寫出一種得1分，共3分。意思對即可）（3）切合要求即可，活動1分。標語2分。示例：活動 向家長提議少開一天車 標語：構(gòu)建清新校園，美化