四年級美術(shù)第三課

1、小學(xué)教學(xué)設(shè)計方案年（班）級四年級時間執(zhí)教人學(xué)科美術(shù)課題第三課 在快樂的節(jié)日里第（ 1）課時一、知識與技能： 啟發(fā)學(xué)生感受節(jié)日熱烈、歡快、富有激情的氣氛，將自己印象三 最深刻的部分進(jìn)行構(gòu)思表現(xiàn)。維 二、過程與方法： 了解刮畫紙的制作方法，運用刮臘手法創(chuàng)作出生動有趣的節(jié)日目 場面。標(biāo)情感與價值觀： 引導(dǎo)學(xué)生體會生活的美，培養(yǎng)熱愛民族藝術(shù)的情感。教學(xué)重點： 選擇有特點的場面表現(xiàn)節(jié)日的氣氛。教學(xué)難點：能比較豐富的運用刮畫的藝術(shù)語言。教學(xué)方法：以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，老師起引導(dǎo)作用。課型：實際操作課教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、繪畫材料教學(xué)過程與方法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖交流探討問題 1：欣賞圖片，猜猜

2、這些是什么節(jié)日？你一、讓同學(xué)們一、交流探討是從哪里看出來的？感受節(jié)日的快學(xué)生欣賞圖片，回答問題： 1 、春節(jié)：貼春樂。聯(lián)、逛廟會、放鞭炮。 2 、端午節(jié)：吃粽子、二、讓同學(xué)們賽龍舟。 3、元宵節(jié)：吃元宵、鬧花燈、猜燈學(xué)會制作刮蠟謎。 4、圣誕節(jié)：平安夜、收禮物、圣誕大餐。畫。二、分析探究感受不同國家人們過節(jié)時的快樂情緒，并了解通過人物動作、表情、服飾和背景可以表現(xiàn)節(jié)日特征。問題 2:你還知道哪些節(jié)日？跟同學(xué)說說節(jié)日的習(xí)俗。三、學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生思考：勞動節(jié)、植樹節(jié)、兒童節(jié)、潑水節(jié)等。問題 3：從畫面中哪些地方能看出喜慶的節(jié)日氣氛和人們愉快的心情？環(huán)境、活動、表情、服飾、色彩。分析探究1 、展示圖片，

3、引導(dǎo)學(xué)生思考問題：這兩幅作品在表現(xiàn)方法上有什么不同？2 、探究體驗：（ 1）試試能用哪些工具在刮蠟紙上刮刻出清晰、流暢的痕跡？（ 2）你能用不同的方法刮出點、線、面嗎？看誰刮出的痕跡最豐富。（ 3）兩幅作品對比（第一幅作品只用線條刮刻，第二幅作品運用點線面各種痕跡進(jìn)行刮刻）：比一比哪幅畫的刮刻方法更加豐富、美觀？第一幅是水彩筆畫，第二幅是刮蠟畫。學(xué)生在一張刮畫紙上實踐體驗。嘗試用各種方法在刮畫紙上刮畫出點、線、面。學(xué)生比較兩端作品，發(fā)現(xiàn)第一幅作品表現(xiàn)手法第一，第二幅作品表現(xiàn)手法豐富，畫面表現(xiàn)力更強，更有趣味。感受刮畫紙的獨特魅力。探究、嘗試各種刮刻工具的不同表現(xiàn)方法。感受不同工具刮刻出不同的點和線。觀察比較，感受運用多種刮刻手法創(chuàng)作的刮蠟畫具有豐富的效果和趣味。教師演示教師演示刮畫方法與技巧：1 、 構(gòu)圖飽滿。2 、 先畫近景后畫遠(yuǎn)景，處理好遮擋關(guān)系。3 、 用不同的方法刮畫出點、線、面。學(xué)生觀看并提出質(zhì)疑。通過教師演示刮畫方法，直觀的教學(xué)幫助學(xué)生解疑答惑，解決難點。作品欣賞組織學(xué)生欣賞課件中的刮畫作品，提出問題：學(xué)生欣賞作品并回答問題。通過欣賞提高學(xué)生的鑒賞能力， 拓展創(chuàng)作思維。一、運用刮畫紙和各種工具，表現(xiàn)人們在節(jié)日里快樂的場景。二、作業(yè)提示：（ 1）抓住人物的活動、表情、服裝和節(jié)日背景來烘托喜慶氣氛。（ 2