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1、社團(tuán)及活動總結(jié)集錦七篇總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是為大家整理的社團(tuán)及活動總結(jié)7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。社團(tuán)及活動總結(jié) 篇1淘寶社為了激勵新成員而舉辦了這次社團(tuán)活動,主要的成員是新一屆的淘寶社成員還有一些部長和社長。淘寶社活動于10月19號下午5:30在c108舉行?;顒尤缙陂_始,成員差不多都到齊了足以證明新成員重視這次社團(tuán)活動。首先由社長宣布活動正式開始,講解活動一共有四個部分。
2、制作花名片、頭腦風(fēng)暴、節(jié)目表演和海報設(shè)計并團(tuán)隊展示。制作花名片就是將自己的花名做成名片讓大家互相認(rèn)識。然后頭腦風(fēng)暴是社長出一個關(guān)鍵詞根據(jù)關(guān)鍵詞聯(lián)想與之相關(guān)的詞語或成語或諺語等等,充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量。關(guān)鍵詞就是團(tuán)隊,與團(tuán)隊相關(guān)的詞語比如同舟共濟(jì)、患難與共、齊心協(xié)力和團(tuán)結(jié)就是力量等等。將所有成員分成四個小組競賽。每個組都在全神貫注地想與團(tuán)隊相關(guān)的詞語。通過比賽最終勝利的是第二組,他們獲得了一個愛心型的“淘”。接下來是由四個小組表演節(jié)目,節(jié)目的要求是提前布置的。每一個節(jié)目都是成員們用心想出來的。我覺得四個節(jié)目都很精彩。最終通過選票決定是第二組獲勝。第二組又獲得了一個“淘”。最后進(jìn)入本次活動重要的環(huán)節(jié)
3、海報設(shè)計并且團(tuán)隊展示,海報設(shè)計要涉及隊名、隊歌、隊徽和口號。每一個小組都發(fā)揮自己的奇思妙想制作自己團(tuán)隊的海報。成員們發(fā)揮自己的特長,有的人在想隊名;有的人在譜曲;有的人在繪畫等等。每一個人都在努力做好自己的工作。四個小組的隊名分別是e友、天下會、夢想高飛和火花簇,每一個小組都展示出自己小組的特色。最終獲勝的是e友隊,并且獲得一個“淘”。這次活動大家都很開心。通過這次活動新成員融入了我們淘寶社的大團(tuán)體里,同時出席活動也很準(zhǔn)時這樣可以看出他們對淘寶社的熱情。我們大家以后會更加努力的,淘寶社越辦越好。社團(tuán)及活動總結(jié) 篇2為了豐富本社團(tuán)的調(diào)研成果,突出本社團(tuán)的主體特色。豐富同學(xué)們的課外生活,加強(qiáng)社團(tuán)成
4、員之間的交流,以及與其他社團(tuán)的交流,還為了增強(qiáng)社員們之間的團(tuán)結(jié)性。我社團(tuán)于某年某月某日星期日下午一點半,我社團(tuán)在某教室順利的舉辦了實踐調(diào)研活動。并邀請了某社團(tuán)的會長某某和某協(xié)會的部長某某與本社團(tuán)的會長某某和會長助理某某一同來擔(dān)任本次活動的點評嘉賓。一、活動的基本情況1前期準(zhǔn)備第一階段活動準(zhǔn)備前,即在某日前,我社團(tuán)在學(xué)校和社團(tuán)內(nèi)部做了十分全面的宣傳工作,在學(xué)校的宣傳主要有擺臺和橫幅宣傳,內(nèi)部宣傳主要是由跟部部長向部員傳達(dá)。我們還邀請了某學(xué)院的某社團(tuán)、老校區(qū)的社團(tuán),和某協(xié)會的人前來參與我們的活動。第二階段即活動當(dāng)天,我們社團(tuán)的一些人員在一點前就來到了教室,開始裝飾教室,女生負(fù)責(zé)吹氣球,男生負(fù)責(zé)搬桌
5、椅,分工合作,在一點二十就把教室布置好了,本社團(tuán)的人員和其他協(xié)會的人員也早早的就來到了教室,大家的參與性很高。2活動過程本次活動包括兩個部分,一部分是各調(diào)研組進(jìn)行各組的調(diào)研成 果展示并進(jìn)行講解,以ppt的方式進(jìn)行,在各組放完ppt后,會由嘉賓們進(jìn)行點評。本次調(diào)研各組的調(diào)研主題涉及方方面面,有本社團(tuán)的關(guān)于大學(xué)生的消費(fèi)觀、大學(xué)生的飲食健康、跳蚤市場、大學(xué)生與十二五,老校區(qū)社團(tuán)關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)研以及他們對大學(xué)生與黨的調(diào)研,某學(xué)院社團(tuán)的關(guān)于大學(xué)生身體鍛煉的調(diào)研,某協(xié)會的大學(xué)生暑期管理的調(diào)研。各參賽組的講解都很生動,讓我印象最深刻的就是老校區(qū)社團(tuán)的代表們,他們穿著正式,是全場衣著最正式的。每組放
6、完ppt后,嘉賓對這組的成果進(jìn)行點評,每位嘉賓的點評,都很深刻的指出了各組存在的缺點和優(yōu)點。第二部分是頒獎儀式,各參賽組最后按照得分分為一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。一等獎由本社團(tuán)會長某某頒獎,二等獎由嘉賓某某和某某頒獎,三等獎由會長助理某某頒獎,參與獎由本社團(tuán)的部長為他們頒獎。二、活動意義本次活動的開展,一方面既促進(jìn)了我社團(tuán)與老校區(qū)社團(tuán)、某學(xué)院社團(tuán)的和某協(xié)會的交流。增進(jìn)了協(xié)會之間的感情,為我社團(tuán)以后在校園內(nèi)的工作牽好了一些關(guān)系,方便日后的工作開展。另一方面,所有參賽組的調(diào)研報告大都與我們大學(xué)生息息相關(guān),為我們以后的大學(xué)生活提供了許多參考,必將有利于我們少走彎路,留下一個美好的大學(xué)印象。三、
7、經(jīng)驗與問題經(jīng)驗本次活動舉行的時間較比上屆的時間好,這次活動我們定在了五月底,而上屆定在了六月份,我們很好的與同學(xué)們的備考時間錯開了,還有就是選在周日下午,這時候基本上沒有與同學(xué)們的上課時間沖突,能夠讓更多的社員前來參加。社員們的積極性很高,大家都很賣力的工作。還有就是各部門之間的協(xié)調(diào)很好,各部門不僅能夠分工協(xié)作,而且還能夠合力完成某些事情,就拿會場的布置來說,各部門的人員紛紛出力,才能夠?qū)⒍虝r間內(nèi)將教室布置好。 經(jīng)費(fèi)的安排合理,沒有造成經(jīng)費(fèi)不足或是多余。打分的細(xì)則制定的很詳細(xì),評分公道。還有就是獎品的安排也很好,頒獎的方式很好,很有層次,很有條理。問題有些問題沒有事先考慮好,比如嘉賓來的時間,
8、由于事先沒有協(xié)調(diào)好,導(dǎo)致原定于一點半的活動,拖延了十幾分鐘。還有臨時更換嘉賓的問題,這些都是事先沒有與嘉賓商量好而造成的后果,以后要注意。 參賽隊員的座位安排也是個問題,各參賽組都坐在會場的各個地方,而且還混搭在一起。還有就是各參賽組沒有參賽牌,就是和嘉賓牌,應(yīng)該給各組配個,讓他們覺得這個活動的正式性?;顒訒龅募o(jì)律維護(hù)問題,在活動期間,干其他的事情,既是對本次活動的不負(fù)責(zé),也是對參賽人員的不尊敬,因而以后再舉辦類似的大型活動,一定要安排人進(jìn)行會場的紀(jì)律維護(hù),讓參賽的人感到與會人員的熱情。 對前來參賽的其他社團(tuán)的人的招待不行,除了嘉賓,其他的人連一杯水都沒有,這不合待客之道,還有就是其他社團(tuán)人
9、的座位問題,要事先安排一片區(qū)域,給客人,讓他們覺得來參加這次活動沒有白來。也有助于提升本社團(tuán)在外面的口碑。 前來參加這次活動的別的社團(tuán)的人員太少,除了來參賽的別的社團(tuán)人員,其他的可以說沒有,這是一個最大的問題。我們要引起重視,讓別人來參加,不僅可以提高整個會場的氛圍?;顒尤绻?,他們自然會向自己的同學(xué)提起,那樣可以很好的提高本社團(tuán)的知名度。社團(tuán)及活動總結(jié) 篇3一、認(rèn)真制定計劃開學(xué)初,在制定社團(tuán)特色計劃時,我們就將編織活動分成了四個部分1、塑料線編織球網(wǎng)袋2、編織蛋袋;3、細(xì)毛線編織;4、粗毛線圍巾編織;每一部分都有具體的目標(biāo),這為我們在實施活動的過程中,提供了具體的教學(xué)要求,讓我們能及時的調(diào)
10、整和反思自己的教學(xué)方法。有助于活動的順利開展。二、在教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)問題及時反思、調(diào)整記得第一次教孩子們學(xué)習(xí)編織時,孩子們看到魚網(wǎng)都感到很新奇,因此我在講解編球網(wǎng)袋的技能時,大家都忍不住躍躍欲試了。看到孩子們的興趣如此高漲,我暗想,這次活動肯定能受到良好的效果。于是,我便直接提出了編織的要求,然后給每個小朋友發(fā)了六根塑料線,孩子們就迫不及待的編了起來??墒牵瑳]過多久,就有孩子跑來告訴我“陳老師,這根線怎么系到椅子上呀”?“陳老師,這個結(jié)我打的對不對,你快來看看”,“陳老師,是不是這樣編的?”結(jié)果弄的我馬不停蹄。有些好動的孩子如吳澤希、余子航、林東澤、林明豪、等干脆扔了毛線玩起了其他游戲。幾次下來
11、,只有四、五個孩子把編好的球網(wǎng)袋交到了我的手里。得到這樣的結(jié)果是我未預(yù)料到的。課后,我反思了活動失敗的原因。第一們社團(tuán)的孩子做事急于求成,遇到困難缺乏主動思考的意識,得不到急時的幫助就半途而廢。第二孩子們的任務(wù)意識較差。針對孩子們存在的這些缺點,我重新設(shè)計了這次活動?;顒娱_始時,我先總結(jié)了上次活動的情況,讓孩子們都想一想自己在上次活動中的表現(xiàn),接著我向他們提出了本次活動的三個要求。第一,今天老師不看你們編得好不好,只看你們編得認(rèn)真不認(rèn)真,只要你是認(rèn)真編的,老師都會送你們一個小禮物。第二如果在編造過程中碰到了困難想找老師幫忙,可老師正在幫助別人,不能馬上來幫你,你該怎么辦?引導(dǎo)孩子們討論。最后大
12、家一致表示可以找同伴幫忙或者等待,但是千萬不能扔了毛線去玩其他游戲了。第三如果時間來不及,請小朋友把沒有編好的魚網(wǎng)放在編織區(qū)或自己的小抽屜里,注意不要把毛線弄亂了,有空的時候就去繼續(xù)編。這一次的活動是成功的,孩子們編得都很認(rèn)真?;顒咏Y(jié)束時,有大部分孩子把編好的魚網(wǎng)交到了我的手里,幾乎每個人都得到了認(rèn)真獎。在這活動中,我看到了孩子們編球網(wǎng)袋時專注認(rèn)真的表情和完成任務(wù)的決心,這是個好的開始。通過幾次活動我也明白了,在學(xué)習(xí)和工作中,反思是必不可少的,正是有了反思,才有了對教育的調(diào)整,這樣才能使我們的教育真正的促進(jìn)孩子們的發(fā)展。三、保證編織社團(tuán)活動的時間我們開展編織社團(tuán)活動的時間是每周四下午大課間活動
13、、周六下午第二三節(jié)、周日下午的大課間活動,為了提高孩子們學(xué)習(xí)的主動性,我們在課前會和孩子們一起欣老師編的作品,以此激發(fā)孩子們自己動手嘗試的欲望。我們還在班里開辟了一個編織區(qū)。將孩子們在課上沒有完成的作品放到編織區(qū)里。這樣,孩子們就可以利用空余時間去完成自己的編織作品了,這就可以給孩子們提供了足夠的操作時間。四、編織活動展示,亮出社團(tuán)特色在本學(xué)期結(jié)束的時候,我們社團(tuán)還舉行了編織特色活動的展示,每個孩子編織一條圍巾出來秀一秀。領(lǐng)導(dǎo)看了我們社的展示活動,對我們本學(xué)期的工作做出了高度地評價以及對我們下學(xué)期的工作提出了要求“要真正做到亮社團(tuán)特色,使孩子得到真正的受益。社團(tuán)及活動總結(jié) 篇4中國書法歷史悠久
14、,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此,本學(xué)期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點和學(xué)生的成長規(guī)律,制定出適合學(xué)生的練習(xí)方法。練習(xí)書法對小學(xué)生來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識少兒的年齡特征,從較低層次對學(xué)生進(jìn)行初步的愛國主義教育,初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。一、通過講述書法淵源和字體演變,讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書
15、法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,美學(xué)追求,人文精神,聰明才智,思想感情,成為一個反映生命的藝術(shù),成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,而且還是“世界公認(rèn)的藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法,使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,增強(qiáng)民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。因此,在平時的練習(xí)作業(yè)中,我引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。二、在書法教學(xué)中我教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,氣勢的強(qiáng)弱,均有章法可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀(jì)律
16、”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德??唇Y(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。在今后的工作中,還要給學(xué)生闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。使學(xué)生明白,書法不是高不可攀的。給創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境即墨創(chuàng)新學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度即墨創(chuàng)新學(xué)校社團(tuán)及活動總結(jié) 篇5時光如流水,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的硬筆書法課程即將結(jié)束,回
17、味本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生每節(jié)課書寫一兩個基本筆畫和幾個生字,在書寫之前,我先講解基本筆畫的書寫要領(lǐng),再告訴學(xué)生每個生字的基本筆順,注意點,寫的生字也是由簡單到復(fù)雜,筆畫由少到多,循序漸進(jìn),回顧教學(xué)成果,有成功的喜悅,一些學(xué)生的確進(jìn)步了?,F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下一、完善的教學(xué)計劃我先制定了教學(xué)計劃,有了完善的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,教學(xué)就有了很好的方向,本學(xué)期教材以楷書基本筆畫為中心,以偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)為依托,循序漸進(jìn),可摹可臨。通過仔細(xì)研究制定了教學(xué)計劃,為教學(xué)指定了方向,也為教學(xué)打好了堅實的基礎(chǔ)。二、扎實的課堂教學(xué)練習(xí)書法不是什么結(jié)果,因為藝術(shù)是沒有結(jié)果的。它是一個表達(dá)、交流和學(xué)習(xí)的過程,
18、不是一朝一夕就可以練就的它他是一個長期的、堅持的過程,所以練習(xí)書法不應(yīng)該放在結(jié)果上,而是放在練習(xí)上。1精講多練。在我的課堂上,給學(xué)生講解簡單的方法和大量的聯(lián)系實際。一般的我講課不會超過十五分鐘,重要的是個別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗,練習(xí)是學(xué)習(xí),體驗也是學(xué)習(xí)。從不同的角度去學(xué)習(xí)會達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。2巡視指導(dǎo)。在學(xué)生練習(xí)的時候我?guī)缀趺抗?jié)課都花大多數(shù)的時間在巡視、指導(dǎo)。在巡視過程中可以糾正學(xué)生的生姿、執(zhí)筆方法,還有學(xué)生在寫時的筆順,運(yùn)筆方法上出現(xiàn)的錯誤予以糾正。3批閱作業(yè)。批閱作業(yè)是,我都是把學(xué)生叫在旁邊,邊改邊把作業(yè)上出現(xiàn)的問題當(dāng)面講解,并讓其改正,讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。三、取得的成果1、激發(fā)了
19、學(xué)生的寫字興趣。興趣是的老師,特別對于低年級學(xué)生更是如此。我知道低年級的學(xué)生特別愛聽故事,根據(jù)這一特點我找來很多大書法家從小認(rèn)真練字的故事講給他們聽。同時在教學(xué)中,我經(jīng)常舉行一些游戲活動來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。2、培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。由于一年級的學(xué)生手指力度不夠,很多學(xué)生剛開始時執(zhí)筆方法不正確,執(zhí)筆方法是否正確,對于學(xué)生以后的字寫得好不好起關(guān)鍵作用。如果執(zhí)筆方法不正確就會導(dǎo)致寫字姿勢的不正確,這樣寫字時間長了除了不能寫出一手好字,還會影響學(xué)生的身體發(fā)育和影響視力。因此我不厭其煩地強(qiáng)調(diào)正確的寫字姿勢,時時提醒學(xué)生,時時糾正學(xué)生不正確的姿勢和方法。學(xué)習(xí)新的生字的時候,我要求學(xué)生慢慢寫,不要寫得
20、太快,只要把字認(rèn)真地寫好。課堂上老師的反復(fù)指導(dǎo),學(xué)生在練習(xí)中認(rèn)真書寫,循序漸進(jìn),逐步形成寫字能力,養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣。3、激勵評價,鼓勵進(jìn)取,展開競賽。表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點。我為孩子充分創(chuàng)造了展示自己的機(jī)會。課堂上,采用板演、用實物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。凡是作業(yè)本每五次拿到“優(yōu)”,就獎勵一顆五角星。對于有些學(xué)生即使他的字沒有達(dá)到“優(yōu)”,當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的字比以前有了進(jìn)步,我也會鼓勵他評“優(yōu)”,讓學(xué)生感到成功的滋味,讓學(xué)生感到寫字的樂趣。每隔一段時間,把寫得好的同學(xué)的作業(yè)本作展覽,這樣既可以讓寫得好的學(xué)生感到成功感,也可以讓其他學(xué)生有目標(biāo),希望自己的作業(yè)本也能上榜。四、不足之處由于時間的原因,只有
21、每周五下午第三節(jié)課利用一節(jié)課時間開展活動,所以部分學(xué)習(xí)內(nèi)容還沒完成,學(xué)生練習(xí)的時間較少,今后還要鼓勵學(xué)生平時多練字。社團(tuán)及活動總結(jié) 篇6在濃濃的春意中,奮斗者們在拼搏與努力中前行著。我們用自我的智慧和勤勞,繼續(xù)著自我的創(chuàng)業(yè)夢想。關(guān)于4月份的活動,統(tǒng)計如下一。參加”益體網(wǎng)湖北大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)大賽xx網(wǎng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)大賽,是由xx省團(tuán)委主辦,xx機(jī)構(gòu)信息技術(shù)有限公司承辦;由各大高校學(xué)生組織參賽。比賽是一種電子商務(wù)銷售,采用的是線上線下銷售的模式;即線下推廣,線上銷售。我們透過線下推廣以及上方的商品,然后在網(wǎng)上下訂單,最后完成交易。本次大賽從4月1號到5月30號,歷時時光比較長。目前我們正在學(xué)校作線
22、下推廣活動,主要是在二食堂門口作產(chǎn)品展示,現(xiàn)場下單,以及推廣活動。參加此次比賽,主要是為了培養(yǎng)大家創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)潛力,為將來自我能夠創(chuàng)業(yè)積累必須的經(jīng)驗;同時社團(tuán)在參與這種創(chuàng)業(yè)交流活動的時候,也是自身的品牌形象展示與提高。二。與武漢智通人才市場簽下暑期工合作代理協(xié)議智通人才市場是一家經(jīng)營人力資源服務(wù)的公司,其總部在廣東東莞。目前是國內(nèi)排行第四,營業(yè)利潤排行第二的人力資源公司。本次簽訂的協(xié)議,我們將負(fù)責(zé)暑期工的招募,安排,分配工作。本次暑期工為武漢智通人才高校業(yè)務(wù)的一個重點項目,也是武漢智通人才市場立足武漢的一個重大舉措。所以我們社團(tuán)把握這次機(jī)遇,期望透過與智通的合作,讓社團(tuán)在今后的創(chuàng)業(yè)活動開展上
23、方走得更遠(yuǎn)。我們將在學(xué)校組織學(xué)生參加暑期工的實習(xí),派遣的地方大概在廣東或者是武漢。首先我們與智通人才市場簽訂派遣協(xié)議,由智通人才市場安排我們就業(yè),再與就業(yè)單位簽訂勞務(wù)合同。智通人才市場作為第三方,確保我們每個人作為普通勞動者的所有基本勞務(wù)保障。本次合作,我們以”為我校學(xué)生帶給暑期實習(xí)經(jīng)驗,積累工作經(jīng)驗為目的。也期望這次項目能夠讓我們社團(tuán)得到更長遠(yuǎn)的發(fā)展機(jī)遇。三。社團(tuán)組織”東湖踏青春游本次活動為對社團(tuán)下一屆干部培訓(xùn)的交流活動,期望透過以這種比較簡單的方式,讓社團(tuán)在新老交替的階段做好思想工作;以便社團(tuán)在以后的發(fā)展道路上方平穩(wěn)的延續(xù)下去。社團(tuán)及活動總結(jié) 篇7讀者協(xié)會主辦的“漫步青春”大型征文活動歷時三個月,終于在昨天下午圓滿結(jié)束。本次征文活動由五校聯(lián)合舉辦,旨在豐富大學(xué)生的課余,提升大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),審美情趣。此次征文比賽采用三級遞進(jìn)式評比先由各校區(qū)社團(tuán)進(jìn)行初步選拔,再由各校區(qū)的老師進(jìn)行二輪選拔,
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