一年級上美術(shù)教案-漂亮的鉛筆頭_新湘美版-教育文檔

1、漂亮的鉛筆頭第一課時教學目標：1、掌握捏泥的基本制作方法，制作鉛筆頭。2、嘗試利用多種方法美化、裝飾學具。 教學重點：制作出有個性的鉛筆頭。 教學難點：感悟制作中的美。教學準備：泥巴教學過程一、組織教學二、導(dǎo)入新課。1、利用教室墻壁展示材質(zhì)、造型、風格、特點不同的鉛筆頭，學生走進教 室即可欣賞墻壁上的鉛筆頭。教師提示學生可以摸了摸、議一議。組織學生穩(wěn)定情緒。2、問 :同學們，今天我們的教室是用什么布置得這么漂亮 ?它們有什么特點 ? 鉛筆頭小結(jié) :鉛筆頭，即可以掛起來作為鉛筆頭上裝飾的工藝品。它造型美觀，色 彩漂亮，選材范圍很廣。你們看看手中的材料，我們今天要用什么材料制作鉛筆頭 ?3、導(dǎo)題

2、:我們今天學習用泥制作的鉛筆頭。 （板書）泥做的掛件。三、講授新課1、組織學生觀察、小組討論。請學生看大屏幕，讀討論題目。(1) 墻壁上的鉛筆頭都塑造了哪些形象？(板書:選材特點：)(2) 造型風格運用了哪些手法 ?(板書:造型風格 :夸張、概括、變形 )(3) 你想怎樣制作泥鉛筆頭 ？(小組討論 )讓學生充分發(fā)表見解。2、復(fù)習舊知識，為學習新知識作鋪墊。復(fù)習浮雕的制做方法，生答，師用投影儀將知識點打在大屏幕上(板書:制做方法:浮雕技法 )。(1) 層次簡單的減地平級塑造形象法。(2) 多層次的壓塑空間塑造形象法。3、加強學生對藝術(shù)表現(xiàn)的認識。 (1)讓學生進一步討論，了解藝術(shù)家是怎樣 采用概

3、括夸張的手法表現(xiàn)藝術(shù)作品的。(2)教師利用板書進一步總結(jié)塑造形象采用的方法。第二課時教學目標：能制作出有一定個性的鉛筆頭。教學重點：制作出有個性的鉛筆頭。教學難點：感悟制作中的美。教學準備：泥巴教學過程一、組織教學二、導(dǎo)入新課。三、藝術(shù)實踐1、請學生運用已有知識制作一件鉛筆頭。 制作過程中所遇到的問題學生互相探討， 共性問題教師利用實物投影儀示范講解。 提問:在制作時，你還發(fā)現(xiàn)了哪些制作方法 ?（板書:泥塑技法 ）2、布置創(chuàng)作要求。發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，塑造出你喜愛的形象，塑造時要大膽，突出事 物某一方面的特征，要與眾不同。泥稍干后，可以用水粉涂上顏色，進行裝飾。色彩鮮艷漂亮。 （出示資料，提供給學生，擴大學生創(chuàng)作空間 ）3、學生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。四、作品展評1、自己評價，組內(nèi)交流2、各組推薦交流。 請學生代表談一談自己的創(chuàng)作體會，怎樣想的，又是怎樣做的。3、師生評議，為作品命名，舉行小型作品展。五、課堂小結(jié)，布置作業(yè) 今天我們用泥創(chuàng)作了許多精美的鉛筆頭，其實在我們生活中有很多普通的，甚至是廢舊的東西，只要用我們聰明的頭腦和廣博的知識，就可以創(chuàng)造出 好多精美、有趣的藝術(shù)品。那么，我們的生活將更