七年級語文上冊復(fù)習(xí)資料古詩文大盤點二

1、將：將胡駿馬必將有盜 正：見正一帆懸觀之正濃 疑：相顧驚疑疑鄰人之父 10解釋下列雙音節(jié)詞。 呀然一驚 怡然自得 果然鶴也 居然城郭 依稀而已 高垣睥睨 神游其中 龐然大物 二、虛詞集萃 1.解釋下列黑體詞的含義。 人皆吊之 大亡其財 甚智其子 盡為所吞 惟危樓一座 果如鶴唳云端 獨以跛之故 必將有盜 2解釋下列表示時間的詞語。 逾時，樓漸低 倏忽如拳如豆 未幾，高垣 既而風(fēng)定天清 俄而雪驟 無何, 見宮殿數(shù)十所 3 解釋下列各組中黑體詞的含義。 之：人皆吊之 近塞之人 其：其恕乎 擇其善者 為：知之為知之 盡為所吞 于：于土墻凹凸處 勿施于人 者：終身行之者 死者十九 然：然數(shù)年恒不一見 然

2、后知松柏之后凋 4.解釋下列各句中“以”的意思。 (1)獨以跛之故 (2) 可以終身行之 (3)以叢草為林 (4) 徐噴以煙 (5)以觀滄海 5.解釋下列句中“而”的用法。 (1)引弦而戰(zhàn) (2) 墮而折其髀 (3)而疑鄰人之父 (4) 任重而道遠(yuǎn) (5)依希而已 (6) 暮而果大亡其財 三、重點語句 1積累、解釋下列的反義詞。 (1) 人皆吊之人皆賀之 反義詞：吊，意為 賀，意為。 (2) 何遽不為福乎何遽不能禍乎 反義詞：福，意為 禍，意為。 (3) 擇其善者而從之其不善者而改之 反義詞：從，意為 改，意為。 2.選出對于下列含有“如”“若”等短語翻譯有誤的項，并改正。 (1) 果如鶴唳云

3、端一一果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣。 (2) 未若柳絮因風(fēng)起一一不像柳絮一樣隨風(fēng)飄動。 (3) 中有樓若者，堂若者，坊若者那中間有像樓閣的，像廳堂的，像街坊的。 (4) 裁如星點 亮點裁減得像星點那么小。 有誤的項是 改正： 3請分別寫出下列句中的黑體詞所指代的內(nèi)容。 (1) 丁壯者引弦而戰(zhàn) 弦 (2)近塞上之人 塞 (3)將胡駿馬而歸 胡 (4)尊君在不 尊君 (5)待君久不至 君 (6)君與豕君其日中 塞 4在下列句子中填寫省略的成分。 (1) 客問元方：“尊君在不”()答曰：“()待君久不至，()已去?！?(2) ()又留蚊于素帳中，()徐噴()以煙，使之沖煙而飛鳴， ()作青云白鶴

4、觀，()果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 (3) ()神定，()捉蝦蟆，鞭()數(shù)十，驅(qū)之別院。 5. 積累、解釋下列句中的成語。 (1) 十不可以不弘蹩腳，任重而道遠(yuǎn)。 任重道遠(yuǎn)： (2) 近塞上之人“此何遽不能為福乎” 塞翁失馬，焉知非福： (3) 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?己所不欲，勿施于人： (4) “見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?見賢思齊： (5) 溫故而知新，可以為師矣。 溫故知新： (6) 三人行，必有我?guī)熝?三人行，必有我?guī)煟?(7) 余憶童稚時，能張目結(jié)日明察秋毫 明察秋毫： (8) 忽有龐然大物，拔山倒樹而來 龐然大物： 6. 翻譯下列句子。 (1) 居一年，胡

5、人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。 翻譯： (2) 暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。 翻譯： (3) 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎 翻譯： (4) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 翻譯： (5) 心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。 翻譯： (6) 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 翻譯： (7) 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 翻譯： (8) 未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。 翻譯： (9) 既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。 翻譯： (10) 而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。 翻譯： 7用現(xiàn)代漢語翻譯下列詩句，并說說句子的修辭特點。 (1) 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 翻譯： 特點： (2) 日