以社團活動為載體推進校園精神文明建設(shè)

1、校園文化活動作為校園文化的重要組成部分， 它在推動校園精神 文明建設(shè)中起著重要的作用。一、校園文化活動在高校精神文明建設(shè)中作用的再認識校園文化 活動是高校精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容， 在高校精神文明建設(shè) 中的作用主要表現(xiàn)為 : 第一、有利于加強大學生思想道德修養(yǎng)，營造 和諧的校園氛圍大學生是高校精神文明建設(shè)的主體和主力軍， 推動高 校精神文明建設(shè)的發(fā)展離不開大學生的參與和支持。大學生在校園內(nèi)有目的、有計劃、有組織地開展各種活動，營造 了一種和諧的校園氛圍。通過參與各種活動， 它們可以親身體驗到集體活動的樂趣和集體 的力量，進一步認清個人與集體的關(guān)系，樹立全局的觀念、集體的觀 念。校園文化活

2、動也極大地促進了校園內(nèi)的道德風氣， 良好的校園道 德風氣又為培養(yǎng)大學生的道德品質(zhì)創(chuàng)造出良好的育人環(huán)境， 促進校園 精神文明和諧發(fā)展。第二、有利于大學生投身社會實踐， 鍛煉綜合能力校園文化活動 對培養(yǎng)和鍛煉大學生的綜合能力提供了內(nèi)容豐富、 形式多樣的活動載 體與實踐機會。如我校開展的文化藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽、演講比賽等文化活動，既 為我校大學生提供了必要的發(fā)揮個人興趣、 特長的條件和機會， 也鍛 煉了學生的組織能力、 活動能力， 使相當多的學生從中能夠得到展示 自己、表現(xiàn)自己的機會，從而更加樹立信心，不斷提高自身綜合素質(zhì)。第三、有利于提高知識水平，促進專業(yè)知識的學習與應用。根據(jù)專業(yè)特點開展的校園活動

3、， 可以激發(fā)大學生學習專業(yè)知識的 興趣，促進大學生對專業(yè)知識的學習與消化。比如我校管理學院連續(xù)三年組織學生參加國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽(GMC，要求學生能全面、靈活地運用管理學的知識，如生產(chǎn)管理、市場營銷、財務會計等知識和預測、優(yōu)化、對策、決策等方法，考察 大學生的分析、判斷和應變能力。通過參加這種比賽， 能夠激發(fā)大學生對專業(yè)課學習的興趣， 并將 所學的知識綜合運用到實踐中來， 從而達到鍛煉同學們管理實踐能力、 培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、提高綜合素質(zhì)的目的。第四、有利于繁榮校園文化、 促進校風學風建設(shè)學生是校園文化 建設(shè)的主體， 豐富多彩、 形式多樣的校園文化活動是校園文化建設(shè)的 重要內(nèi)容和形式。目前，我校

4、以學生社團為載體的校園文化活動開展豐富多彩， 社 團的發(fā)展也呈現(xiàn)蒸蒸日上的良好態(tài)勢。精彩紛呈的社團活動給校園文化注入了巨大的生機和活力， 對建 設(shè)良好的校風學風起到了巨大的促進作用， 也對我校的精神文明建設(shè) 起到了積極的推動作用。二、實踐案例： 合肥工業(yè)大學社團活動現(xiàn)狀大學生社團是校園文 化活動的有效載體。近年來，我校學生社團組織的發(fā)展如雨后春筍，無論就其數(shù)量， 還是就其活動范圍和參加人數(shù)，都遠遠超過了以往任何歷史時期。據(jù)我校大學生社團聯(lián)合會最新統(tǒng)計，目前我校有校管學生社團70 個，院管學生社團 20余個，參與人數(shù)近萬人。但由于我校學生社團是自發(fā)組織，因而它具有易變性、興趣性、 不成熟性等弱點

5、， 在某些層面上有礙于校園文化活動的深化， 具體表 現(xiàn)為：第一、校團委直屬的學生社團組織雖然數(shù)量很多，但各社團發(fā) 展卻良莠不齊。有的社團能夠招收較多會員， 活動開展很有層次和規(guī)模， 如書畫 愛好者協(xié)會、天跡戶外運動協(xié)會等； 有的協(xié)會雖然有一定的會員參與， 但活動單調(diào)，缺乏創(chuàng)意，不能夠吸引廣大同學參與，沒有發(fā)揮應有的 作用；有的社團開展的活動與當前學生興趣愛好根本不適應， 每年招 的會員很少或根本招不到會員，名存實亡。第二、社團活動開展很多，但學校缺少必要老師進行指導，也缺少必要的活動經(jīng)費進行資助。校團委直屬的 70 個社團中，目前僅有極少數(shù)的老師進行宏觀指導，僅能負責活動的規(guī)劃和審批，在活動的

6、具體開展過程中缺少專業(yè)的指導教師。社團的活動組織和發(fā)展壯大，過多地依靠社團主要負責人， 沒有形成較為完善的工作制度和活動體系。另外，目前學校對社團發(fā)展也沒有專項資金， 社團每次開展活動 都要靠自己去拉贊助， 贊助多則活動開展得好， 沒有贊助則活動基本 上開展不起來。缺少專業(yè)教師指導和資金資助， 是目前影響社團健康發(fā)展的瓶頸。第三、在院管社團活動中，與當前大學生的特點和需求嚴重脫節(jié)。單獨依靠學院開展的活動，數(shù)量比較少，形式也比較單一，滿足 不了當前學生多樣化需求。學院學生想?yún)⒓痈黝惢顒訒r， 過多地依靠學校組織的活動， 造成 學生對學院的所有這些，都嚴重影響了學院社團活動的開展和社團的健康發(fā)展。三

7、、以社團活動為載體推進我校精神文明建設(shè)的措施對于以上這 些問題，我們應從完善我校社團活動管理， 充分發(fā)揮其推動我校精神 文明建設(shè)的作用方面解決，主要做好以下工作 : 第一、建立學習型組 織，提升干部素質(zhì)建設(shè)學習型組織是當今時代充分發(fā)揮青年創(chuàng)新優(yōu)勢、 培養(yǎng)人才、推動經(jīng)濟社會全面進步的必然要求。高校社團工作群體是青年大學生， 與其他社會群體相比具有學習 能力高、知識結(jié)構(gòu)新、創(chuàng)新能力強的特點。建設(shè)學習型組織可以充分調(diào)動青年大學生的創(chuàng)造性， 實現(xiàn)大學生 成就事業(yè)與成就人的雙重效果。因此，建議學校能夠進一步重視和加強我校學習型組織建設(shè)， 把 加強學習型組織建設(shè)作為當前加強和改進學生思想政治工作的重要 手

8、段來抓。學校應制定和完善的各種配套政策， 促進各類學習型組織朝規(guī)模 化、品牌化發(fā)展，進一步推進學習型校園的建設(shè)。第二、實行科學管理，實現(xiàn)項目化運作管理出效益。學校領(lǐng)導應重視對學生社團的指導， 使之充分發(fā)揮其在校園文化中的主導性作用，牢固占領(lǐng)校園文化活動的主力陣營； 加強對我校大 學生社團聯(lián)合會的指導，實施“質(zhì)量建團”戰(zhàn)略，開展以評促建活動, 對社團進行年終考核定級，規(guī)范管理，使學生社團成為校園文化活動 的生力軍；成立專家指導委員會，選派優(yōu)秀專業(yè)教師進行指導，并設(shè) 立專項經(jīng)費，探索出一套適合我校特點的校企結(jié)合、多方聯(lián)動、項目 化運作的有效模式。第三、實施有效激勵，促進全面發(fā)展學生參與社團活動，以

9、期通 過社團組織滿足綜合能力發(fā)展的需要，而人的需要滿足與激勵之間有 著密切的關(guān)系。對此，學校在激勵的措施上，除了給予一定的物質(zhì)獎勵外，還應 從“精神文明建設(shè)先進個人”、優(yōu)秀社團”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等評定 上進行體現(xiàn)，以讓學生感到自己是社團的成員，這樣學生就會從自身 的利益出發(fā)去關(guān)心社團的發(fā)展，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性和主動性。這是學校實現(xiàn)有效激勵、為社團的發(fā)展提供保證的重要手段。第四、開創(chuàng)特色活動、樹立品牌意識品牌經(jīng)營在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管 理中所發(fā)揮的作用已毋庸贅言，而在我校學生社團管理中引入品牌意 識，正是結(jié)合當前我校的發(fā)展形勢、運用現(xiàn)代管理理念的體現(xiàn)，本身 就是一大特色。在日益社會化的校園里，品牌

10、不僅能對樹立社團形象、擴大社團 知名度和加強社團凝聚力等發(fā)揮積極作用， 而且一個成功的品牌，它所蘊涵的效應更是巨大，影響更為廣泛。要把品牌意識在我校社團管理中真正樹立起來,關(guān)鍵還在于社團本身質(zhì)量的提高與特色的挖掘。只有不斷地完善與鞏固，才能真正繼承和發(fā)揚社團精神，構(gòu)建真 正體現(xiàn)當代教育特色的大學生社團，以不斷推進我校精神文明建設(shè)?？傊?，校園文化活動在推動我校精神文明建設(shè)方面確實具有特別重要的意義。只有高奏校園文化建設(shè)的主旋律,才能推動我校精神文明建設(shè)不你和他們一起去探究。斷上層次、邁大步，進而對整個社會精神文明建設(shè)做出積極貢獻。本文為word可編輯版,若不需要以下內(nèi)容，請刪除后使用，謝謝您的理

11、原生生物的主要類群習題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果實的是(A、子房、子房壁胚珠受精卵2、呼吸作用的實質(zhì)是(A、分解有機物，貯存能量、分解有機物，釋放能量C、合成有機物，貯存能量、合成有機物，釋放能量、葉的蒸騰作用、根的吸水A、提高作物對水分的吸收、提高作物對土壤中無機鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用、提高作物的光合作用3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時排澇，主要是為了促進(A、葉的光合作用C、根的呼吸作用4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物進行合理密植主要是為了(5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是(A、光合作用的原料是二氧化碳、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都

12、用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是(A、10厘米 B 、20厘米、30厘米 D 、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為(A、溫度低，減少細菌病害、溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少C、溫度低，促進光合作用積累、溫度低，蒸騰作用弱3小時4變成稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。二、實驗探究題1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關(guān)問題:把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射小時。剪下遮光的葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。(1) 步驟的作用是:(2) 步驟中酒精的作用是:(3) 這個實驗說明了:題搞清楚，請2、有一次小明上街買