農(nóng)村初中問題學生的家庭因素的研究課題立項申報書

1、編號駐馬店市基礎(chǔ)教育教學研究課題立項申報書學 科 分 類_綜 合 類_課 題 名 稱_農(nóng)村初中問題學生的家庭因素的研究_課 題 主 持 人_ _張 玉 紅_ _課 題 組 成 員_張林中 劉宗鵬 劉 慧_主持人工作單位_駐馬店市十六中_ _申 請 日 期_2013年06月_駐馬店市基礎(chǔ)教學研究室制填 表 說 明一、本表須經(jīng)課題主持人所在單位和縣、區(qū)教研室審核，簽署明確意見，承擔信譽保證并加蓋公章后，方可上報。二、封面左上方代碼框申請人不填，其他欄目由申請人用中文填寫。每項課題主持人一般為1人；主要參與者不包括課題主持人，至少1人，最多6人。三、本表報送一式3份，請用a4紙打印、復印，于左側(cè)裝訂

2、成冊。同時，須提供本表的電子版1份。 四、請用鋼筆或電腦打印，準確如實填寫各項內(nèi)容，書寫要清晰、工整。 五、駐馬店市基礎(chǔ)教學研究室通信地址：駐馬店市樂山路436號市教育局院內(nèi)臨街樓2樓郵政編碼：463000聯(lián)系人：邱亮 電話e-mail：3680881課題名稱 農(nóng)村初中問題學生的家庭因素的研究主持人 姓 名張玉紅政治面貌黨員性別女年齡40行政職務(wù)專業(yè)職稱中學一級學科專業(yè)英語學歷學位本科工作單位通訊地址駐馬店市十六中 郵政 編碼463000固定電話2106598e-mail2226092199移動電要參與者姓 名性別年齡專業(yè) 職稱學科 專業(yè)學

3、歷學位工作單位張林中男39中學高級政治本科駐馬店市十六中 劉宗鵬男39中學一級英語本科駐馬店市十六中 劉 慧女25中學二級英語本科駐馬店市十六中 預 期 成 果（在選項上打“”或加粗）a專著 b.研究報告 c.論文 d.其他本課題研究起止時間2013年12月1日至 2014 年12月 31 日一、基本情況二、課題設(shè)計論證本課題研究的理論意義和實踐意義，國內(nèi)外與本課題相關(guān)研究的概況及趨勢，本課題研究的基本內(nèi)容、研究重點和預計突破的難點等。(如本頁不夠用，可另附紙。)一、選題意義與研究目的問題學生是家庭、學校、社會都十分關(guān)心的問題，它關(guān)系到學生個人的成長和發(fā)展，也關(guān)系到家庭的希望，學校的聲譽，社會

4、的穩(wěn)定等。我們發(fā)現(xiàn)，許多問題學生的產(chǎn)生，主要和其家庭教育的好壞關(guān)系密切。所以，我們就重點從學生的家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟、教育情況開始，通過與學生座談，和家長交流等形式，摸清問題學生思想發(fā)展的規(guī)律，知道他們?yōu)槭裁磿@么做，為什么在學習方面表現(xiàn)為厭學，性格方面表現(xiàn)為桀驁不馴，經(jīng)濟上互相攀比等，希望通過這些活動來剖析問題分學生出現(xiàn)問題的根源，當然，社會上的各種不良誘惑因素的影響，也是影響他們健康成長的原因。我們通過調(diào)查研究，歸納出主要問題的癥結(jié)，以此作為教師和學校對“問題學生”進行心里咨詢和疏導的依據(jù)，從而有的放矢，來解決一些問題學生存在的困難和不足，引導學生建立良好的學習習慣，培養(yǎng)出學習興趣，走出那一片心

5、里的誤區(qū)。本課題的研究，可以在很大程度上提高學校教育與家庭教育相結(jié)合的實效性，為適應(yīng)時代的發(fā)展、人才的培養(yǎng)均具有十分重要的意義。對“問題學生”進行調(diào)查研究，從而有的放矢，來解決一些問題學生存在的困難和不足，加強學校教育與家庭教育相結(jié)合，引導學生建立良好的學習習慣，培養(yǎng)出學習興趣，使他們健康成長，使他們成為對家庭、學校、社會和國家的有用之才。二、本課題理論意義與實踐意義 本課題研究具有較大的理論價值和較強的實踐意義。具體來說： 1、就理論價值而言，本課題有著許多值得深入探討的問題，其研究力求在大量實踐操作研究的基礎(chǔ)上提煉出理論，使問題學生的研究從家庭到學校，從課堂到課外，從而最終在教學領(lǐng)域確立人

6、本意識，注重人的個性發(fā)展和全面素質(zhì)發(fā)展。它為如何正確對待初中問題學生的理論發(fā)展提供新鮮的資源。2、就實踐意義而言，首先，本課題通過課堂內(nèi)、外與問題學生談心方式，避免與問題學生的對立，不直接提過高的學習和紀律要求，爭取老師的主動性，建立一種互相信任的教學模式，培養(yǎng)問題學生的學習主動性，使學生學會利用課堂內(nèi)、課堂外進行學習。其次，本課題還致力解決因材施教的問題，把問題學生作為教學中的一個主體的觀念和行為，努力促使教師自覺轉(zhuǎn)變觀念，不斷學習、更新知識，提高自身的科研能力和創(chuàng)造能力，促進教師教學相長的認識不斷提高，使教師不但真正成為課堂教學的教授者，更應(yīng)該成為學生發(fā)展的設(shè)計者、引導者。通過本課題的研究

7、與實踐，還幫助教師如何對問題學生進行管理和幫助，如何具有針對性的對其進行教學，如何引導優(yōu)秀學生幫助問題生，教育問題學生如何學習，如何做人，如何合理安排自己的學習時間和課外娛樂時間，從而更加有利于培養(yǎng)學生的自主學習和實踐能力，通過家長的積極參與，有利于家長的親子教育，從而營造溫馨和諧的家庭氣氛，這是對教育教學設(shè)計理論與實踐的完善和發(fā)展。最后，本課題期望通過研究與實踐，形成一些問題生轉(zhuǎn)化的成功案例，從而推動該項研究的深入發(fā)展。三、研究基礎(chǔ)、重要觀點支撐與創(chuàng)新要求（一）研究基礎(chǔ)1、把國培置換研修、國培遠程教育及省市級班主任培訓當中學到的教育教學理論運用到實踐當中去，當今社會國家大力提倡素質(zhì)教育和以人

8、為本的治國方針。不放棄每一位學生是我們的共識。為接受調(diào)研的每一位問題學生建立進步檔案，采取具體措施，使家長、學校教育相結(jié)合，引導鼓勵他們培養(yǎng)積極健康的學習、生活方式。2、有可能探討出適合“農(nóng)村初中問題學生家庭教育與學校教育相結(jié)合”這一主要教學模式，明確并解決其中的學校、教師應(yīng)該做些什么？教師應(yīng)該怎么教？家長應(yīng)該做些什么？3、有可能探究出有針對性的、有效地促進教師成為學生發(fā)展的設(shè)計者和課堂教學的創(chuàng)新者的相關(guān)策略；4、通過理論和實踐，初步建立相關(guān)的研究體系，從而為問題學生的研究工作提供思路和實踐材料。（二）、重要觀點支撐與創(chuàng)新要求首先，研究小組的大部分成員近幾年來參加了政教處工作，又都是多年的班主

9、任，和問題學生接觸比較多，并進行過分析和探討。通過參加國培置換研修、國培遠程教育及省市級班主任培訓，提高了教育教學理念，更加理解了國家以人為本、不放棄每一個學生的教育方針，因此我們認識到研究問題學生課題的迫切性。其次，學校政教處出臺的有關(guān)問題學生的制度和措施用于借鑒。第三，我們對農(nóng)村的現(xiàn)狀，學生家長的情況有足夠的了解，而許多問題學生正是從問題家庭走出來的。第四，我校專門開辦了家長學校，利于和家長溝通交流。第五，學校、教師、家長及相關(guān)方面的大力支持。四、研究內(nèi)容（主要思路、視角、方法、途徑、目的、重要觀點）課題研究主要內(nèi)容：現(xiàn)階段初中部分學生暴露的諸多問題，學習上厭學，性格上桀驁不馴，經(jīng)濟上亂花

10、錢，其他方面如不遵守學校紀律等。本課題將主要從問題學生的家庭入手分析原因。（一）主要思路是：首先，問題學生多出現(xiàn)在問題家庭，分析問題家庭的種類。通過討論，我們決定專門研究七年級學生，從成績、紀律和平時的表現(xiàn)三方面對問題學生進行分析。我們制作家庭基本情況表格，總體來看，分成如下幾種情況：1、單親家庭有 2、留守家庭 3、再婚家庭 4、矛盾家庭 5、教育有缺陷家庭。這些問題都直接導致對孩子的管理、教育不到位，甚至造成心理陰影，學生對家庭如果沒有了信心，其發(fā)展可想而知。分析家庭在不良社會誘惑對學生的影響面前如何去教育引導學生方面進行調(diào)查研究，當今社會不良誘惑很多，網(wǎng)絡(luò)、電視、書刊以及各種娛樂場所，通

11、過調(diào)查得知這些孩子的家長幾乎都沒有約束過自己的孩子，更沒有正面的說服教育和管理。另外，這些家庭對當代初中學生學習的壓力和動力引導方面下的功夫也不夠，現(xiàn)在的孩子衣食無憂，上大學找工作難也成了地球人都知道的事，相反，上個技校找份工作并不難，所以學習缺乏動力，當然也沒有家庭的壓力。通過分析討論和調(diào)查，研究出教師和學校應(yīng)該采取的方法、制度。 分別和這些孩子談心，了解他們內(nèi)心的世界，他們真實的想法和目前面臨的困難。通過和學生座談，密切了和這些孩子的關(guān)系，也逐漸樹立了他們學習的信心。 調(diào)查家訪，我們將通過家長會，家長學校和家訪，對所有問題學生的家庭全面了解，與家長交流，幫助他們認識家庭教育與學校教育的重要

12、性，引導問題家庭家長關(guān)愛、教育學生，全力配合學校的工作，給孩子提出進步目標。 給這些孩子建立進步檔案，每天都有記錄，每星期給家長簽字，班主任簽字。以加強管理，防止孩子出現(xiàn)反復。針對不同學生的特點，給他們提出不同的進步目標。具體主要從上課紀律、作業(yè)、班級任務(wù)活動三方面來衡量，對于成績差的要對前兩個方面加大約束，對于紀律等方面差的，要全面要求。 科研小組定時舉行討論會，由于距離遠，我們建立了qq群以加強聯(lián)系，方便總結(jié)前一段的工作，解決出現(xiàn)的問題，制定下一步計劃。 我們分別邀請各自學校的領(lǐng)導、政教處、教導處人員、班主任、學生家長、學生參加，集思廣益，特別要聽取家長的意見，借用政教處的相關(guān)制度和規(guī)定去

13、引導教育管理問題學生。及時總結(jié)經(jīng)驗，形成書面材料，每一段時間都要對這些孩子進行總結(jié)排隊并通知家長，每次大考過后必需組織家長開會，從成績、表現(xiàn)入手，綜合分析孩子這一段的成長過程，探討新出現(xiàn)的問題，表揚、批評相結(jié)合，家庭、班級也要給這些孩子提供表現(xiàn)的舞臺。及時發(fā)現(xiàn)他們進步的亮點。定期對比，以檢查開展活動以來的效果，每學期兩次，通過一年的努力，看看比上一學年在成績、紀律、班級任務(wù)活動、同學關(guān)系等方面進步多少。并以論文形式完成自己的課題。（二）視角本課題主要從問題學生的家庭經(jīng)濟狀況和教育狀況入手，深入了解學生，從而為引導學生提供第一手的資料。糾正一些家長的不當教育方法，使之與學校教育密切配合。為接收調(diào)

14、查的每一位學生制定相應(yīng)的進步檔案，因材施教，查找問題原因，逐步引導。從而實現(xiàn)家庭教育、學校教育緊密配合，引導問題學生健康成長。五、研究重點和預計突破的難點從學生的家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟、教育情況開始，通過與學生座談，和家長交流等形式，摸清問題學生思想發(fā)展的規(guī)律，知道他們?yōu)槭裁磿@么做，為什么在學習方面表現(xiàn)為厭學，性格方面表現(xiàn)為桀驁不馴，經(jīng)濟上互相攀比等，希望通過這些活動來剖析問題分學生出現(xiàn)問題的根源。期望通過研究與實踐，形成一些問題生轉(zhuǎn)化的成功案例，從而推動該項研究的深入發(fā)展。三、課題研究程序本課題研究的方法、途徑，課題具體實施步驟，研究工作的人員分工與資料準備情況等。(如本頁不夠用，可另附紙。)一、

15、課題研究的方法、途徑主要有（1）文獻研究法：收集研究國內(nèi)外有關(guān)問題學生的文獻資料，來提供一些可能對本課題研究有著促進作用的有關(guān)研究思路和方法。使課題研究更豐富、更明確、更科學。明確研究目標，制定切實可行的研究方案與措施。（2）調(diào)查研究法：先對學生調(diào)查，了解學生的情況。和學生座談，并為學生建立檔案，以備查詢。走訪家長，了解問題學生家庭狀況。（3）分類分析法：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，有針對性對問題學生進行分類，要把家庭狀況作為很重要的研究依據(jù)。（4）行動研究法：在日常教育教學中發(fā)現(xiàn)問題并思考、研究。把觀察到的結(jié)果進行因果分析，以便作出客觀真實地評價。（5）教師、同學幫助法：把問題學生分析后，研究人員和學生談

16、心、正面引導，讓家長配合，合理分配學生的學習任務(wù)，提出進步目標，并安排學生小組互助。用讓老師評分等方法每天關(guān)注、鼓勵。以月、學期、學年為階段考察學生進步情況。二、課題具體實施步驟及課題組成員及分工（一）時間安排、課題具體實施步驟第一階段：2013.062013.07， 2013年6月，成立課題組，落實課題，擬定課題研究方案，做好開題論證工作。成立課題組立項后，課題組著手編制研究方案，明確分工，2013年7月，完成了開題論證，撰寫課題研究方案、填寫2014市立項申報書。 第二階段：2013.072014.05，根據(jù)研究方案，課題組將研究任務(wù)分解到每年、學期和月份。進行研究攻關(guān)，編寫問題學生綜合性

17、調(diào)查研究報告，并進行教學實驗，探索教學方法和評價方法。2013年7月2014年1月，落實研究計劃，做好問題學生的調(diào)查摸底工作。做細問題學生問卷調(diào)查工作。對同類問題學生的個案進行歸類研究，探求其家庭教育方面共性特征。將問題學生的行為異常表現(xiàn)分成自控能力差、上網(wǎng)成癮、行為暴力、自私狹隘、責任心缺失、言行粗俗、敵對反叛等類型進行比較研究，探究同類心理和行為問題所反映出來的家庭教育缺陷的共性問題。2014年1月2014年5月設(shè)計問題學生轉(zhuǎn)化記錄表格，探索幫扶、優(yōu)化問題學生家庭教育的方式和途徑，形成切實可行的幫扶舉措。首先，在八年級進行調(diào)查摸底，通過教師訪談確定問題學生名單。以該名單為基礎(chǔ)建立問題學生家

18、庭教育檔案。該檔案記錄下列信息：問題學生姓名、性別、班級、出生年月、家庭住址、畢業(yè)學校、興趣愛好、健康狀況、學籍變動情況、學業(yè)成績、是否為流動人口子女，是否是留守兒童等人口學資料；該生行為異常的主要表現(xiàn)；該生受過何種表彰獎勵、處罰；該生主要違紀行為；該生自畫像；該生成長大事記錄。該生的家庭情況（家庭成員姓名、職業(yè)、親子情況、聯(lián)系方式等）。這些信息的搜集全部依靠課題組成員及班主任通過訪談、調(diào)查和走訪獲得，成為開展個案研究的基礎(chǔ)。個案追蹤，深入問題學生家庭搜集其家庭教育信息，進一步掌握問題學生家庭教育詳細情況，明晰其家庭教育特點及主要缺陷。課題組成員通過電話、家訪、調(diào)查及家長訪校等途徑詳細了解該生

19、的家庭情況。重點掌握該生家庭組成、家長的個人素質(zhì)、家長的親子情況、管教方式、教育觀念記錄于該生家庭教育檔案。這些信息是我們研究的重點內(nèi)容。學生的心理和行為問題與該生的家庭教育缺陷的相關(guān)性研究。課題組整理該問題生家庭教育信息，分析該生的心理和行為異常情況，探究其心理和行為問題與其家庭教育的聯(lián)系，形成問題學生xx的家庭教育的個案分析，揭示其家庭教育缺陷對該生心理和行為異常的影響程度及影響過程。開發(fā)“問題學生”研究和對策資源，開發(fā)與加強問題學生課外閱讀習慣引導課程，協(xié)助編寫問題學生學習課程的教學與評價方法研究報告。第三階段：2014、5-2014.62014.5下旬完成各項理論研究，匯編研究成果資料

20、。同時整理研究資料，提煉課題成果，撰寫研究報告，應(yīng)用研究成果，完成各項論文撰寫工作，進行課題結(jié)題。（二）、課題組成員及分工課題負責人張玉紅：撰寫課題研究方案、填寫2014市立項申報書，編寫問題學生學習課程的教學與評價方法研究報告 撰寫課題總結(jié)性論文、填寫市結(jié)項鑒定審批書。主要成員張林中：編寫學生家庭情況問卷調(diào)查表，設(shè)計問題學生轉(zhuǎn)化記錄表，有關(guān)問卷調(diào)查實施、綜合分析學生家庭情況問卷調(diào)查表，撰寫問題學生綜合性調(diào)查研究報告。劉宗鵬：收集學生家庭情況問卷調(diào)查表，動員組織問題學生開展課外閱讀活動動及開展情況實錄、協(xié)助撰寫問題學生綜合性調(diào)查研究報告。劉慧：探索開發(fā)問題學生課外閱讀習慣引導課程、協(xié)助編寫問題

21、學生學習課程的教學與評價方法研究報告，開發(fā)“問題學生”研究和對策資源。開發(fā)“節(jié)日文化資源”的綜合性學習課程資源，協(xié)助資料的收集。負責問題學生綜合性學習課程與學科課程的關(guān)系研究，開發(fā)“電視，網(wǎng)絡(luò)資源、課題相關(guān)資源等”的綜合性學習課程資源。課題主持人所在單位意見 負責人簽字(蓋章)： 年 月 日縣區(qū)基礎(chǔ)教研室意見 負責人簽字(蓋章)： 年 月 日市基礎(chǔ)教研室審核意見 專家評審小組負責人簽字(蓋章)： 年 月 日課題管理負責人 (蓋章) 年 月 日四、課題立項評審11原文已完。下文為附加文檔，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！施工組織設(shè)計本施工組織設(shè)計是本著“一流的質(zhì)量、一流的工期、科學管理”來進

22、行編制的。編制時，我公司技術(shù)發(fā)展部、質(zhì)檢科以及項目部經(jīng)過精心研究、合理組織、充分利用先進工藝，特制定本施工組織設(shè)計。一、 工程概況：西夏建材城生活區(qū)27#、30#住宅樓位于銀川市新市區(qū)，橡膠廠對面。本工程由寧夏燕寶房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開發(fā)，銀川市規(guī)劃建筑設(shè)計院設(shè)計。本工程耐火等級二級，屋面防水等級三級，地震防烈度為8度，設(shè)計使用年限50年。本工程建筑面積:27#樓3824.75m2;30#樓3824.75 m2。室內(nèi)地坪0.00以絕對標高1110.5 m為準，總長27#樓47.28m；30#樓47.28 m?？倢?7#樓14.26m；30#樓14.26 m。設(shè)計室外地坪至檐口高度18.6 00m

23、，呈長方形布置，東西向，三個單元。本工程設(shè)計屋面為坡屋面防水采用防水涂料。外墻水泥砂漿抹面，外刷淺灰色墻漆。內(nèi)墻面除衛(wèi)生間200300瓷磚，高到頂外，其余均水泥砂槳罩面，刮二遍膩子；樓梯間內(nèi)墻采用50厚膠粉聚苯顆粒保溫。地面除衛(wèi)生間200200防滑地磚，樓梯間50厚細石砼1：1水泥砂漿壓光外，其余均采用50厚豆石砼毛地面。樓梯間單元門采用樓宇對講門，臥室門、衛(wèi)生間門采用木門，進戶門采用保溫防盜門。本工程窗均采用塑鋼單框雙玻窗，開啟窗均加紗扇。本工程設(shè)計為節(jié)能型住宅，外墻均貼保溫板。本工程設(shè)計為磚混結(jié)構(gòu)，共六層?；A(chǔ)采用c30鋼筋砼條形基礎(chǔ)，上砌mu30毛石基礎(chǔ)，砂漿采用m10水泥砂漿。一、二、

24、三、四層墻體采用m10混合砂漿砌筑mu15多孔磚；五層以上采用m7.5混合砂漿砌筑mu15多孔磚。本工程結(jié)構(gòu)中使用主要材料：鋼材：i級鋼，ii級鋼；砼：基礎(chǔ)墊層c10，基礎(chǔ)底板、地圈梁、基礎(chǔ)構(gòu)造柱均采用c30，其余均c20。本工程設(shè)計給水管采用ppr塑料管，熱熔連接；排水管采用upvc硬聚氯乙烯管，粘接；給水管道安裝除立管及安裝ic卡水表的管段明設(shè)計外，其余均暗設(shè)。本工程設(shè)計采暖為鋼制高頻焊翅片管散熱器。本工程設(shè)計照明電源采用bv2.5銅芯線，插座電源等采用bv4銅芯線；除客廳為吸頂燈外，其余均采用座燈。二、 施工部署及進度計劃1、工期安排本工程合同計劃開工日期：2004年8月21日，竣工日期

25、：2005年7月10日，合同工期315天。計劃2004年9月15日前完成基礎(chǔ)工程，2004年12月30日完成主體結(jié)構(gòu)工程，2005年6月20日完成裝修工種，安裝工程穿插進行，于2005年7月1日前完成。具體進度計劃詳見附圖1（施工進度計劃）。2、施工順序基礎(chǔ)工程工程定位線（驗線）挖坑釬探（驗坑）砂礫墊層的施工基礎(chǔ)砼墊層刷環(huán)保瀝青 基礎(chǔ)放線（預檢）砼條形基礎(chǔ)刷環(huán)保瀝青 毛石基礎(chǔ)的砌筑構(gòu)造柱砼地圈梁地溝回填工。結(jié)構(gòu)工程結(jié)構(gòu)定位放線（預檢）構(gòu)造柱鋼筋綁扎、定位（隱檢）磚墻砌筑（50cm線找平、預檢）柱梁、頂板支模（預檢）梁板鋼筋綁扎（隱檢、開盤申請）砼澆筑下一層結(jié)構(gòu)定位放線重復上述施工工序直至頂。內(nèi)

26、裝修工程門窗框安裝室內(nèi)墻面抹灰樓地面門窗安裝、油漆五金安裝、內(nèi)部清理通水通電、竣工。外裝修工程外裝修工程遵循先上后下原則，屋面工程（包括煙道、透氣孔、壓頂、找平層）結(jié)束后，進行大面積裝飾，塑鋼門窗在裝修中逐步插入。三、 施工準備1、 現(xiàn)場道路本工程北靠北京西路，南臨規(guī)劃道路，交通較為方便。場內(nèi)道路采用級配砂石鋪墊，壓路機壓。2、 機械準備設(shè)2臺攪拌機，2臺水泵?，F(xiàn)場設(shè)鋼筋切斷機1臺，調(diào)直機1臺，電焊機2臺，1臺對焊機?，F(xiàn)場設(shè)木工鋸，木工刨各1臺。回填期間設(shè)打夯機2臺?，F(xiàn)場設(shè)塔吊2臺。3、施工用電施工用電已由建設(shè)單位引入現(xiàn)場；根據(jù)工程特點，設(shè)總配電箱1個，塔吊、攪抖站、攪拌機、切斷機、調(diào)直機、對

27、焊機、木工棚、樓層用電、生活區(qū)各配置配電箱1個；電源均采用三相五線制；各分支均采用鋼管埋地；各種機械均設(shè)置接零、接地保護。具體配電箱位置詳見總施工平面圖。3、 施工用水施工用水采用深井水自來水，并砌筑一蓄水池進行蓄水。樓層用水采用鋼管焊接給水管，每層留一出水口；給水管不置蓄水池內(nèi)，由潛水泵進行送水。4、 生活用水生活用水采用自來水。5、 勞動力安排結(jié)構(gòu)期間：瓦工40人；鋼筋工15人；木工15人；放線工2人；材料1人；機工4人；電工2人；水暖工2人；架子工8人；電焊工2人；壯工20人。裝修期間抹灰工60人；木工4人；油工8人；電工6人；水暖工10人。四、主要施工方法1、施工測量放線施工測量基本要

28、求a、西夏建材城生活區(qū)17#、30#住宅樓定位依據(jù)：西夏建材城生活區(qū)工程總體規(guī)劃圖，北京路、規(guī)劃道路永久性定位b、根據(jù)工程特點及建筑工程施工測量規(guī)程dbi012195，4、3、2條，此工程設(shè)置精度等級為二級，測角中誤差12，邊長相對誤差1/15000。c、根據(jù)施工組織設(shè)計中進度控制測量工作進度，明確對工程服務(wù)，對工程進度負責的工作目的。工程定位a、根據(jù)工程特點，平面布置和定位原則，設(shè)置一橫一縱兩條主控線即27#樓：（a）軸線和（1）軸線；30#樓：（a）軸線和（1）軸線。根據(jù)主軸線設(shè)置兩條次軸線即27#樓：（h）軸線和（27）軸線；30#樓：（h）軸線和（27）軸線。 b、主、次控軸線定位時均

29、布置引樁，引樁采用木樁，后砌一水泥砂漿磚墩；并將軸線標注在四周永久性建筑物或構(gòu)造物上，施測完成后報建設(shè)單位、監(jiān)理單位確認后另以妥善保護。c、控軸線沿結(jié)構(gòu)逐層彈在墻上，用以控制樓層定位。d、水準點：建設(shè)單位給定準點，建筑物0.00相當于絕對標高1110.500m。基礎(chǔ)測量a、在開挖前，基坑根據(jù)平面布置，軸線控制樁為基準定出基坑長、寬度，作為拉小線的依據(jù)；根據(jù)結(jié)構(gòu)要求，條基外側(cè)1100mm為砂礫墊層邊，考慮放坡，撒上白灰線，進行開挖。b、在墊層上進行基礎(chǔ)定位放線前，以建筑物平面控制線為準，校測建筑物軸線控制樁無誤后，再用經(jīng)緯儀以正倒鏡挑直法直接投測各軸線。c、標高由水準點引測至坑底。結(jié)構(gòu)施工測量a

30、、首層放線驗收后，主控軸一引至外墻立面上，作為以上務(wù)層主軸線豎身高以測的基準。b、施工層放線時，應(yīng)在結(jié)構(gòu)平面上校投測軸線，閉合后再測設(shè)細部尺寸和邊線。c、標高豎向傳遞設(shè)置3個標高點，以其平均點引測水平線折平時，盡量將水準儀安置在測點范圍內(nèi)中心位置，進行測設(shè)。2、基坑開挖本工種設(shè)計地基換工，夯填砂礫墊層1100mm；根據(jù)此特點，采用機械大開挖，留200mm厚進行挖工、鏟平。開挖時，根據(jù)現(xiàn)場實際土質(zhì)，按規(guī)范要求1:0.33放坡，反鏟挖掘機挖土。開挖出的土，根據(jù)現(xiàn)場實際情況，盡量留足需用的好土，多余土方挖出，避免二次搬運。人工開挖時，由技術(shù)員抄平好水平控制小木樁，用方鏟鏟平。挖掘機挖土應(yīng)該從上而下施

31、工，禁止采用挖空底腳的操作方法。機械挖土,先發(fā)出信號，挖土的時候，挖掘機操作范圍內(nèi)，不許進行其他工作，裝土的時候，任何人都不能停留在裝土車上。3、砌筑工程材料磚：mu15多孔磚，毛石基礎(chǔ)采用mu30毛石。砂漿：0.00以下采用m10水泥砂漿，一、二、三、四層采用m10混合砂漿，五層以上采用m7.5混合砂漿。砌筑要求a、開工前由工長對所管轄班組下發(fā)技術(shù)交底。b、砌筑前應(yīng)提前澆水濕潤磚塊，水率保持在1015。c、砌筑采用滿鋪滿擠“三一砌筑法“，要求灰漿飽滿，灰縫812mm。d、外墻轉(zhuǎn)角處應(yīng)同時砌筑，內(nèi)外墻交接處必須留斜槎，槎子長度不小于墻體高度的2/3，槎子必須平直、通順。e、隔墻與墻不同時砌筑又

32、不留成斜槎時可于墻中引出陽槎或在墻的灰縫中預埋拉結(jié)筋，每道不少于2根。f、接槎時必須將表面清理干凈，澆水濕潤，填實砂漿，保持灰縫平直。g、磚墻按圖紙要求每50mm設(shè)置26鋼筋與構(gòu)造柱拉結(jié)，具體要求見結(jié)構(gòu)總說明。h、施工時需留置臨時洞口，其側(cè)邊離交接處的墻面不少于500mm，頂部設(shè)邊梁。4、鋼筋工程凡進場鋼筋須具備材質(zhì)證明，原材料須取樣試驗，經(jīng)復試合格后方可使用。鋼筋綁扎前應(yīng)仔細對照圖紙進行翻樣，根據(jù)翻樣配料，施工前由工長對所管轄班組下發(fā)技術(shù)交底，準備施工工具，做好施工的準備工作。板中受力鋼筋搭接，i級鋼30d，ii級鋼40d，搭接位置：上部鋼筋在跨中1/3范圍內(nèi)，下部鋼筋在支座1/3范圍內(nèi)。鋼

33、筋保護層：基礎(chǔ)40mm，柱、梁30mm，板20mm。保護層采用50mm50mm的水泥砂漿塊。板上部鋼筋用馬凳按梅花狀支起。所有鋼筋綁扎，須填寫隱檢記錄，質(zhì)評資料及目檢記錄，驗收合格后方可進行下道工序。5、砼工程水泥進場后須做復試，經(jīng)復試合格后由試驗室下達配合比。施工中嚴格掌握各種材料的用量，并在攪拌機前進行標識，注明每立方米、每盤用量。同時攪拌時，須車車進磅，做好記錄。 澆筑前，對模板內(nèi)雜物及油污、泥土清理干凈。投料順序：石子水泥砂子。本工程均采用插入式振搗器，一次澆筑厚度不宜超過振搗器作用部分長度的1.25倍，搗實砼的移動間距不宜大于振搗器作用半徑的1.5倍。砼澆筑后1晝夜?jié)菜B(yǎng)護，養(yǎng)護期不

34、少于7d，砼強度未達到1.2mpa之前不得上人作業(yè)。6、模板工程本工程模板采用鋼木混合模板。模板支搭的標高、截面尺寸、平整度、垂直度應(yīng)達到質(zhì)量驗收標準，以滿足其鋼度，穩(wěn)定性要求。模板支撐應(yīng)牢固可靠，安裝進程中須有防傾覆的臨時固定措施。本工程選用851脫模劑，每拆除一次模板經(jīng)清理后涂刷脫模劑，再重新組裝，以保證砼的外觀質(zhì)量。6、 架子工程本工程采用雙排架子防護，外設(shè)立桿距墻2m，里皮距墻50cm，立桿間距1.5m，順水間距1.2m，間距不大于1m。 架子底部夯實，墊木板，綁掃地桿。為加強架子的穩(wěn)定性，每七根立桿間設(shè)十字蓋，斜桿與地面夾角60o。為防止腳平架外傾，與結(jié)構(gòu)采用鋼性拉接，拉接點間距附和

35、“垂四平六“的原則。外防護架用閉目式安全網(wǎng)進行封閉，兩平網(wǎng)塔接和網(wǎng)下口必須綁孔緊密。結(jié)構(gòu)架子高出作業(yè)層1m，每步架子滿鋪腳手板，要求嚴密牢固并嚴禁探頭板。7、 裝飾工程裝飾工程施工前，要組織質(zhì)監(jiān)部門、建設(shè)、設(shè)計、施工單位四方參加的主體結(jié)構(gòu)工程核驗收，對已完全體分部工程進行全面檢查、發(fā)現(xiàn)問題及時處理，清除隱患，并做好裝飾前材料、機具及技術(shù)準備工作。1、根據(jù)預算所需材料數(shù)量，提出材料進場日期，在不影響施工用料的原則下，盡量減少施工用地，按照供料計劃分期分批組織材料進場。2、將墻面找方垂直線，清理基層，然后沖筋，按照圖紙要求，分層找平垂直，陰陽角度方正，然后拉線作灰餅。底子灰應(yīng)粘結(jié)牢固，并用刮杠刮平

36、，木抹子抹平。3、罩面應(yīng)均勻一致，并應(yīng)在終凝前刮平壓光，上三遍灰抹子。4、油漆、涂料施工：油漆工程施工時，施工環(huán)境應(yīng)清潔干凈，待抹灰、樓地面工程全部完工后方可施工，油漆涂刷前被涂物的表面必須干燥、清潔，刷漆時要多刷多理不流墜，達到薄厚均勻，色調(diào)一致，表面光亮。墻面涂料基層要求現(xiàn)整，對縫隙微小孔洞，要用膩子找平，并用砂紙磨平。為了使顏色一致，應(yīng)使用同一配合比的涂料，使用時涂料攪勻，方可涂刷，接槎外留在陰陽角外必須保證涂層均勻一致表面不顯刷紋。8、 樓地面工程樓地面工程只作50厚豆石砼墊層。做墊層必須先沖筋后做墊層，其平整度要控制在4mm以內(nèi)，加強養(yǎng)護45天后，才能進行上層施工。10、層面工程1、

37、屋面保溫層及找平層必須符合設(shè)計要求，防水采用防水卷材。2、做水泥砂漿找平層表面應(yīng)平整壓光，屋面與女兒墻交接處抹成r150mm圓角。3、本工程屋面材料防水，專業(yè)性強，為保證質(zhì)量，我們請專業(yè)人員作防水層。4、原材料在使用前經(jīng)化驗合格后才能使用，不合格材料嚴禁使用。11、水、暖、電安裝工程管道安裝應(yīng)選用合格的產(chǎn)品，并按設(shè)計放線，坡度值及坡向應(yīng)符合圖紙和規(guī)范要求。水、暖安裝前做單項試壓，完畢后做通、閉水后試驗和打壓試驗，衛(wèi)生間閉水試驗不少于24小時。電預埋管路宜沿最近線路敷設(shè)，應(yīng)盡量減少彎曲，用線管的彎曲絲接套絲，折扁裂縫焊接，管口應(yīng)套絲用堵頭堵塞。油漆防腐等均符合圖紙各施工規(guī)范及質(zhì)量評定標準。 燈具

38、、插座、開關(guān)等器具安裝，其標高位置應(yīng)符合設(shè)計要求，表面應(yīng)平直潔凈方正。燈具、插座、開關(guān)等器具必須選用合格產(chǎn)品，不合格產(chǎn)品嚴禁使用。做好各種絕緣接地電阻的測試和系統(tǒng)調(diào)整記錄，檢查配線的組序一定要符合設(shè)計要求。五、預防質(zhì)量通病之措施本工程按優(yōu)質(zhì)工程進行管理與控制，其優(yōu)質(zhì)工程的目標體系與創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程的保證措施在本工程施工組織設(shè)計中做了詳述。本措施不再述。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程除對各分部、分項、工序工程施工中，精心操作，一絲不茍、高標準嚴要求作業(yè)外，關(guān)鍵是防止質(zhì)量通病。為此，提出防止通病的作業(yè)措施如下：1、磚墻砌體組砌方法：、組砌方法：一順一丁組砌，由于這種方法有較多的丁磚，加強了在墻體厚度方向的連結(jié)，砌體的抗壓強

39、度要高一些。、重視磚砌體水平灰縫的厚度不均與砂漿飽滿度：、水平灰縫不勻：規(guī)范規(guī)定磚砌體水平灰縫厚度與豎向灰縫寬度一般為10mm，但不應(yīng)小于8mm，也不應(yīng)小于12mm。砂漿的作用：一是鋪平磚的砌筑表面，二是將塊體磚粘接成一個整體。規(guī)范中之所以有厚度和寬度要求，是由于灰縫過薄，使砌體產(chǎn)生不均勻受力，影響砌體隨載能力。如果灰縫過厚，由于砂漿抗壓強度低于壓的抗壓可度。在荷載作用下，會增大砂漿的橫向變形，降低砌體的強度。試驗研究表明，當水平灰縫為12mm時，磚砌體的抗壓強度極限，僅為10mm厚時的7075，所以要保證水平灰縫厚度在812mm之間。怎樣確保水平灰縫的厚度呢？a、皮數(shù)桿上，一定將縫厚度標明、

40、標準。b、砌磚時，一定要按皮數(shù)桿的分層掛線，將小線接緊，跟線鋪灰，跟線砌筑。c、砌漿所用之中砂，一定要過篩，將大于5mm的砂子篩掉。d、要選磚，將過厚的磚剔掉。e、均勻鋪灰，務(wù)使鋪灰之厚度均勻一致。堅持“一塊磚、一鏟灰、一揉擠“的“三一“砌磚法“。砂漿必須滿鋪，確保砂漿飽滿度。規(guī)范規(guī)定：多孔磚砌體，水平灰縫的砂漿飽滿度不得低于80，這是因為，灰縫的飽滿度，對砌體的強度影響很大。比如：根據(jù)試驗研究，當水平灰縫滿足80以上，豎縫飽滿度滿足60以上時，砌體強度較不飽滿時，要提高23倍，怎樣保證灰縫飽滿度呢？a、支持使用所述的“三一“砌磚法，即“一塊磚、一鏟灰、一揉擠“。b、水平縫用鋪漿法（鋪漿長度5

41、0cm）砌筑，豎縫用擠漿法砌筑，豎縫還要畏助以加漿法，以使豎向飽滿，絕不可用水沖灌漿法。c、砂漿使用時，如有淅水，須作二次拌合后再用。絕不可加水二次拌合。拌好的砂漿，須于3小時之內(nèi)使用完畢。d、不可以干磚砌筑。淋磚時，一般以15含水率為宜。（約磚塊四周浸水15mm左右）。注意砌磚時的拉結(jié)筋的留置方法：磚砌體的拉結(jié)筋留置方法，按設(shè)計要求招待。如設(shè)計沒有具體規(guī)定時，按規(guī)范執(zhí)行。規(guī)范規(guī)定“拉結(jié)筋的數(shù)量每12cm厚墻放1根6鋼筋，沿墻高每50cm留一組。埋入長度從墻的留槎處算起，每邊均100cm，末端應(yīng)有彎鉤”見圖。規(guī)范還規(guī)定：“構(gòu)造柱與墻連拉處，宜砌成馬牙槎，并沿墻高每50cm設(shè)26拉結(jié)鋼筋，每邊伸

42、入墻內(nèi)100cm。2、預防樓梯砼踏步掉角：樓梯踏步澆筑砼后，往往因達不到砼強度要求，就因施工需要提前使用，既便有了足夠強度，使用不慎，都會掉楞掉角。而且有了掉角，修補十分困難，且不定期牢固。為此宜采用兩種方式予以防治：踏步楞角上，在澆筑砼時增設(shè)防護鋼筋。踏步拆模時，立即以砂袋將踏步覆蓋。（水泥袋或用針織袋裝砂）既有利于砼養(yǎng)護，又可保護踏步楞角。3、樓梯弊端的預防：防止踏步不等高：踏步不等高，既不美觀，又影響使用。踏步不等高現(xiàn)象，一般發(fā)生在最上或最下一步踏步中。產(chǎn)生的原則，一是建筑標高與結(jié)構(gòu)標高不吻合。二是將結(jié)構(gòu)標高誤為建筑標高。三是施工粗心，支模有誤。為此，澆筑樓梯之間：仔細核查樓梯結(jié)構(gòu)圖與建

43、筑圖中的標高是否吻合。經(jīng)查核與細致計算無誤后，再制作安裝模板。澆筑砼中，往往由于操作與模板細微變形，也會使踏步有稍話誤差。這一個誤差，要在水泥砂漿罩面時予以調(diào)整。為使罩面有標準。在罩面之前，根據(jù)平臺標高在樓梯側(cè)面墻上彈出一道踏步踏級的標準斜線。罩面抹灰時，便踏步的外陽角恰恰落在這一條斜線上。這樣做，罩面完成后，踏步的級高級寬就一致了。如果，施工出現(xiàn)踏步尺寸有較大誤差，一定要先行剔鑿，并用細石砼或高強度水泥砂漿調(diào)整生，再做罩面。4、堵好腳手眼：堵腳手眼做得好壞，直接影響裝修質(zhì)量。一是影響墻面抹灰之脫落、開裂也空鼓；二是灑水可沿已開裂的腳手眼進入室內(nèi)。因此，堵腳手眼的工作萬不可忽視、大意：將腳手眼

44、孔內(nèi)的砂漿、灰塵鑿掉，清除潔凈，灑水濕透眼內(nèi)孔壁。將磚浸水濕透。腳手眼內(nèi)外同時堵砌，絕不準用干磚堵塞。用“一磚、一鏟灰、一擠塞“三一砌磚法堵塞，絕不準用碎塊碴堵塞。砂漿必須飽滿（最后的一塊磚堵完后，用竹片或扁平鋼筋將砂漿塞實，刮平，灰縫要均勻、實心實意，不準不刮漿干塞磚塊）。5、散水砼變形縫的做法：砼散水的變形縫，常規(guī)做法是鑲嵌木條，砼澆筑有足夠強度后將此木條取出，再灌以瀝青砂漿。其缺點是l散水板塊相鄰高差平整不易保證，木嵌條不可取凈，取木條將板塊楞角碰壞，不灌瀝青砂漿而灌熱瀝青等。好的做法是：、事先按變形的長短、高度（板塊砼厚）的制作厚為20mm的瀝青砂漿板條；砼板塊澆筑前，第一塊板的斷縫處

45、支設(shè)模塊，砼有足夠強度（1.2mpa）后，拆除側(cè)模板，將預制瀝青砂漿板條貼粘在砼板塊側(cè)縫表面，接著澆筑第二塊板塊砼。集資或跳澆散水板塊。（靠墻身處不支模板，直接將瀝青砂漿板條粘貼）。當板塊砼都有了足夠強度后，再用加熱后的鐵鉻子，將縫處瀝青砂漿板條予以慰湯，使其縫隙深淺一致，交角平順。6、衛(wèi)生間地面漏水的預防：現(xiàn)澆砼樓板：沿房間四周墻上翻150mm。找平層：施工前，清理面層須潔凈，并濕潤砼樓板表面，之后刷一層tg膠素水泥漿。找坡層用細石砼，并找出排隊水坡度，坡向地漏，要平整光潔。上刷冷底油一道。防水層：用一布四涂。但沿四周墻上150mm，遇向口時，伸向口外300mm。粘結(jié)層：用1：20水泥砂漿厚

46、20mm，沿墻四周上翻150mm并粉光。注意排水坡度與坡向或做c20細石砼。7、管道根部的滲漏預防：、澆筑鋼筋砼樓板，用時準確地將位置、尺寸預留樓板管道孔。或埋設(shè)預留套管。、如為預留孔洞時，要預留萬不可事后鑿孔或擴孔。如為預留套管進，位置一定要準確。套管要焊上止水鋼環(huán)。、預留孔洞的模盒或套管一棕要與樓板的模板固定防止錯位。澆筑砼時派專人看護，以利及時修正。、地面的做法按設(shè)計要求進行或建議甲方按上述“地面漏水防預“中所提做法處理，但防水層必須沿套管或給排水管上翻150mm并與管子貼粘牢固。、如為預留孔洞，等管道安裝就位并校正固定后，對預留洞要用與樓板同標號的砂漿（或1：21：2.5的水泥砂漿等）

47、填實、搗固，使其與砼結(jié)合密實，決不許以碎磚、碎石、雜物隨意堵塞。、做地面時，切切注意地面排水坡度與坡向。8、門窗固定用木磚的改進：木門傳統(tǒng)的固定方法是：用釘子將木門框固定在預先埋設(shè)在磚內(nèi)的木磚上。每邊固定點不少于2處，間距1.2m。這種傳統(tǒng)做法的弊端是：木磚容易松動，木磚漏留，木磚大小倒放等，致使門窗的安裝質(zhì)量受到影響。改進方法是以用c20砼制成120mm及240mm的預制塊，內(nèi)預埋木磚。、木磚埋入預制塊模具前，須以防腐處理。、120預制塊用于370墻及120墻中。240預制塊用于240墻中。9、塑鋼窗之固定：、塑鋼窗與墻體的固定用連接點的設(shè)置：距框角180mm；間距600mm。眼下存在的問題

48、是：設(shè)置連接點不足，甚或漏設(shè)，這不僅影響門窗板動不穩(wěn)，更有甚者會影響日后擦窗人的生命安全。為此，日后一定要按圖示之要求設(shè)置固定杠用連接點。、連接點的釘固方法：墻體砌筑時，將c20砼預制塊，不論磚墻、砼墻、加氣塊墻、都用射釘將鐵板連接條釘在墻上，更有將普通鐵釘釘在墻上者，都是極不安全，極不妥的操作方法。、固定門窗框用的連接鐵板與釘接：、連接鐵板條：其規(guī)格為：（長寬厚）140mm20mm1.5mm射釘規(guī)格為：（直徑長）3.7mm42mm或金屬脹錨螺栓：（直徑長）8mm65mm施工中，常常見到連接鐵板條規(guī)格過?。ê癫坏?mm），甚至有的用0.5mm的鍍鋅鐵皮剪成條狀做連接鐵板條用，用直徑4mm的螺釘

49、固定連接鐵板條，都不是妥的，或直接用鐵釘釘更為不妥。、連接鐵板條與塑鋼之連接，用塑鋼抽芯鉚釘，其直徑5mm，不用5mm螺釘或4mm的自攻螺絲。、預防塑鋼與鐵制連接鐵板條之間的電偶腐蝕l：為了防止塑鋼和連接鐵板條之間的電偶腐蝕，采取下列措施：、采用鍍鋅鋼板制作連接鐵板條。、或?qū)⑦B接用鐵板條與塑鋼之間用塑料膜隔開。、或用密封漆將塑鋼與鐵板條之間，窗框與墻之間予以封閉以免雨水浸入。10、給水管道施工給水管道安裝施工比較簡單。便是它是承壓管，將受較高水壓力，如粗心施工，也會帶來管道滲漏，為此：、管子接口：、絲口連接：加工絲扣時要做到：絲扣光滑、端正、不抖絲、不亂扣、有椎度。這五點都要達到。有一點不符合

50、要求，剔出重新加工或切去此端重做。、焊接接口：設(shè)計要要求坡口焊時，坡口加工的形式須符合設(shè)計要求。不需坡口焊時，在焊前用砂布將管口打磨干凈，兩管對口間要均勻，不可一側(cè)大，一側(cè)小。焊接時，焊縫高度要符合規(guī)范要求。、安裝、安裝前弄清圖紙，查清管子位置，走向、標高。并做現(xiàn)場查驗當實際尺寸與圖紙不符合時，提出修正，以免與土建產(chǎn)生矛盾。、安裝時，管子必須找正后再擰緊，不得倒擰，以免損壞絲扣。、下料：管道不料時，尺寸一定要準確，給水管誤差5mm。為確保下料時尺寸準確，對實際安裝位置與尺寸進行實測實量，不要按圖紙尺寸下料。同時，必須逐根管道都要實測實量。、水壓試驗：、把好水壓試驗關(guān)，是控制管道安裝質(zhì)量的關(guān)鍵。

51、、壓力表必須精確，使用前要進行校驗。、試驗時，第一要查看壓力表的壓力降，第二要逐房間察看管道的滲漏情況。、滲水的接頭、管子必須返工。大面積漏水的管段必須換掉或修理，并至不再出現(xiàn)“跑、冒、漏、滲“為止。11、注意配電箱的產(chǎn)品質(zhì)量驗收：市場采購的配電箱，不少是不符合國家標準的新產(chǎn)品。除新產(chǎn)品的外觀質(zhì)量外，突出的質(zhì)量缺點是：、不設(shè)零線；、沒有設(shè)置零線與保護接地匯流排。這種缺陷的存在，在接線時，往往將箱上的所有插座的零線串接，保護接地串接。這樣，當前面的插座壞了，接在后面的幾個插座就會發(fā)生零線斷線或地線斷線，造成搞插座沒有電，或在發(fā)生漏電事故時，漏電開關(guān)不動作，嚴重者造成人員傷亡。為此，在采購配電箱時

52、和安裝配電箱之前，對其質(zhì)量進行檢查。查看是否分別設(shè)置了零線和保護地線匯流排。不合格者，不得使用。12、插座接線：、單相二線插座：原則是“開關(guān)永遠控制相線“。、單相三線插座：面對插座的右孔接相線，左孔接零線。13、電器的接地電器安裝中，首先考慮的就是用電安全。低壓系統(tǒng)地接地保護最優(yōu)形式就是“三相五線制供電形式“，它非常適用于分散的民用建筑，也適用于施工現(xiàn)場的臨時供電。從電源時入配電箱之后，從接地板的引上線和電源中性點的焦點處，向室內(nèi)分出保護線pe和進入電路的零線n，在建筑物地也不得混淆，困為，一旦線進入電路，就有電源通過，混淆后，就會引起漏保護器跳閘，影響正常使用。所以在用戶配電線路中，插座中的

53、線和線應(yīng)該統(tǒng)一有顏色的區(qū)別。六、工程進度計劃工期控制：要工程計劃自2004年8月15日開工，2005年7月10日竣工，總工期330天。為保證工期目標的實現(xiàn)，將施工過程劃分為五個階段。1、基礎(chǔ)施工階段：自2004年8月15日至9月30日為基礎(chǔ)工程施工階段，本階段需要完成定位放線、挖工、砂礫墊層、條形基礎(chǔ)砼、毛石基礎(chǔ)、地圈梁等項目。同時，安排人員按圖紙設(shè)計要求預制門、窗梁主體結(jié)構(gòu)鋼筋制作，模板配制，主體施工做好準備工作。2、主體施工階段：自2004年10月1日至2004年12月30日是主體施工階段，本階段要完成墻體砌筑，預制過梁安裝，現(xiàn)澆鋼筋砼，梁、板的支模、砼等項目。主體施工階段組織流水施工，每

54、層主體施工15天。施工期間，水、暖、電施工人員密切配合，作好預留、預埋工作，避免事后在墻體上打洞。3、裝修施工階段：自2005年3月1日至2005年6月20日為裝修工程施工階段。4、安裝工程施工階段：自基礎(chǔ)工程至裝修工程，安裝工程施工貫穿始終，從時間上雖然與土建同步進行，但本工程設(shè)計有給排水、采暖、一般電照處還有電話、有線電視，所以說，是一個水暖、電等較齊全的工程。為此，在勞動力安排上專門有水暖工、電工施工班組與土建施工密切配合，相對獨立地完成水暖、電安裝工程施工任務(wù)。5、工程收尾交工階段：本階段主要做好成品保護及清理等工作。七、施工平面布置（見附圖）施工平面布置原則是：1、盡最大可能少占施工用地，對劃定的施工用地，作合理安排；2、塔吊固定后，主要材料及攪拌機械的布置，以其服務(wù)業(yè)范圍為準，緊湊布置。3、根據(jù)工程進度，動態(tài)管