多彩的校外活動冀教版二年級下冊教

1、第一課多彩的校外活動教學設(shè)計思路本活動主要通過故事 “冬冬的星期天 ”，讓學生知道家庭、社會都是學習的 大課堂，激發(fā)學生參與校外活動的興趣； “說一說 ”活動，讓學生聯(lián)系自己的實 際生活，說一說自己校外活動的樂趣和收獲，加深學生對校外活動好處的理 解； “了解校外活動場所 ”活動，使學生知道一些對自己有益的校外活動場所， 引導(dǎo)學生到有益的場所參加校外活動。最后，通過建議學生和爸爸媽媽利用節(jié) 假日參加校外活動，整理自己校外活動的收獲和感受的形式，來提升學生對活 動的感知能力，使學生的生活質(zhì)量得到提升。教學目標（一）知識目標知道家庭、社會都是學習的大課堂，鼓勵學生多觀察，勤思考，并注意整 理自己的

2、收獲。（二）能力目標了解當?shù)匾恍┬Ｍ饣顒訄鏊?。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標 知道校外活動是豐富多彩的，通過交流校外活動的體驗和收獲，激發(fā)學生 參與校外活動的興趣，使學生玩得高興，學得快樂，開闊視野。教學重點知道家庭、社會都是學習的大課堂，鼓勵學生多觀察，勤思考，并注意整 理自己的收獲。教學難點激發(fā)學生參與校外活動的興趣。教學方法討論法、探究式教學法、聯(lián)系學生的實際生活經(jīng)驗和感受教學媒體多媒體、投影儀等課時安排23個課時教學結(jié)構(gòu)與過程【課前準備】1通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些與學生校外活動相關(guān)的場所資料。 2讓學生到自己居住的小區(qū)走走看看，了解自己生活的周圍環(huán)境?！緦?dǎo)入新課】（讓大家欣賞視頻 “

3、戶外活動 ”。）老師：同學們，大家參加過這些活動嗎？這些活動對我們有什么好處呢？學生：（略）老師：對，它可以使我們的身體強健，可這些我們在課堂上和書本中是學不到的。只有在一些校外活動中才能有所收獲，是不是??？學生：（略）老師：我們看一看冬冬的星期天是怎么過的？他都學到了什么？（過渡）【講授新課】一、冬冬的星期天（板書）老師：同學們，打開課本第二頁，我們看一看圖中說了一個什么故事，冬冬的星期天是怎么過的？然后把自己對故事的理解，給同學們說一說。學生：（略）老師：大家說一說，冬冬在這些活動中，增長了哪些知識呢？學生：（略）老師：大家有沒有參加過冬冬這些活動呢？你們從中學到了哪些知識？學 生：（略）

4、老師：同學們講的很好，可見知識不僅在課堂上能夠?qū)W到，在生活中我們 也能學到很多在課本上學不到的知識。大家說是不是啊？學生：（略）（讓大家欣賞視頻 “到超級市場去 ”、“超級市場學知識 ”。）老師：校外活動 是豐富多彩的，它使我們充滿歡樂，還學到了很多書本上沒有的知識。我們都 有哪些校外活動呢？下面我們大家就來說一說。（過渡）二、說一說（板書）老師：我們打開課本第四頁，認真看一看圖中的同學們都在說什么？學 生：（略）（讓大家欣賞圖片 “參觀農(nóng)家倉庫 ”、“參觀熱帶植物 ”、“校外的公益活動 ”、 “校外拉練活動 ”、“周末逛超市 ”。）老師：我們大家的校外活動都有哪些呢 ?我們在活動中都有哪些收

5、獲呢？下 面大家可以自由結(jié)組，互相討論一下，然后把自己的想法說一說。學生：（略）老師：大家說了很多，可見家庭、社會都是我們學習的大課堂，只要我們 多觀察，勤思考，就會有意外的收獲。大家說對不對？學生：（略）老師：日?；顒又形覀兡軐W到一些知識，而社會還給我們提供了許多學習 和娛樂的場所，在那里我們可以學到更多的知識，下面我們就來了解一些校外 的活動場所。（過渡）三、了解校外的活動場所（板書）老師：同學們，我們一起看課本第五頁，課本上畫的這些場所大家都去過 嗎？學生：（略）老師：大家去這些場所能學到些什么知識，有什么收獲呢？我們討論一 下，然后說一說。學生：（略）（讓同學們欣賞視頻 “游動物園 ”科“技館”、“臺灣原生稀有植物展覽 ”和圖片 “河北省博物館 ”、“軍事博物館 ”、“游泳池”、“中國古車博物館 ”、“電影院 ”；還 可以給同學們介紹一些活動場所如： “石家莊市青少年宮 ”、“河北省科技館 ”、 “石家莊市植物園 ”等，詳見文本資源。）老師：大家還去過哪些地方，有什么收獲呢？學生：（略）老師：可以看出，有的同學很少去一些校外的活動場所，有的同學雖然參 加了一些校外的活動，但是沒有及時整理自己活動后收獲，是不是？學生：（略）老師：我建議大家可以利用節(jié)假日和爸爸媽媽一起出去參加一些校外活 動，到校外的活動場所去經(jīng)歷一下，然后把自己的感受記錄在課本第六頁的圖 中。