七年級(jí)道德與法治上學(xué)期第一次月考試題新人教版

1、2018-2019學(xué)年度上學(xué)期階段檢測七年道德與法制試題（考試時(shí)間：35分鐘，試卷滿分：50分）、單項(xiàng)選擇題（本大題共有15個(gè)小題，每小題 1分，共15分。在每小題所列出的四個(gè)選題中，只有一項(xiàng)是正確的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母依次填在下面的答題欄內(nèi)。）題號(hào)123456789101112131415答案1中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松l(fā)展的起點(diǎn)，同時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生了許多新感受，對(duì)此,下列說法錯(cuò)誤的是（）A. 這些感受與小學(xué)不同B. 只需要以全部精力投入學(xué)習(xí)，其它的不必多想C. 每個(gè)人的內(nèi)心感受不盡相同，但也有許多共同之處D. 正確分析并積極應(yīng)對(duì)這些新感受，將有利于我們迅速適應(yīng)新生活2.邁出小學(xué)的校門，走進(jìn)中學(xué)的大門，

2、一切變化都是一種新的開始，我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是（）A. 循規(guī)蹈矩，見機(jī)行事B.另辟蹊徑，我行我素C.主動(dòng)適應(yīng)嶄新的生活 D.獨(dú)樹一幟，標(biāo)新立異3中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)程，這個(gè)時(shí)期會(huì)有哪些變化（）身心不斷發(fā)展，開始深入探尋生命的奧秘自我意識(shí)逐步覺醒開始主動(dòng)發(fā)展和認(rèn)識(shí)自己思維水平和理解能力不斷提高，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。A.B. C. D.4. 湯姆說：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師?！蹦敲?，你認(rèn)為他要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最根本的道路是（）A.腳踏實(shí)地，不懈努力B.理智面對(duì)學(xué)習(xí)和生活C.學(xué)會(huì)走捷徑 D.學(xué)會(huì)變革5. 張海迪為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想

3、而自強(qiáng)不息的事跡鼓舞了一代又一代人，你對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的正確理解是（）付諸行動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)要有不怕輸?shù)木衤爮拿\(yùn)的安排A. B. C.D.6. 進(jìn)入中學(xué)，我們邁入人生發(fā)展的新階段，有了許多新夢(mèng)想。對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.少年夢(mèng)想與個(gè)人人生目標(biāo)緊密相連B.只要以全部精力投入學(xué)習(xí)，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C.少年夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連D.少年夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)7“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河上的橋梁?！毕铝袑?duì)這段話的說明中正確的是（）A.理想否定現(xiàn)實(shí) B.現(xiàn)實(shí)否定理想 C.理想與現(xiàn)實(shí)無關(guān)D.只要努力，可以使夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)8. 人如果沒有理想就像一艘沒有

4、方向的航船，隨波逐流，難以順利到達(dá)成功的彼岸，這主要說明了夢(mèng)想（）A與個(gè)人人生目標(biāo)緊密相連B.是人們的主觀意志和想當(dāng)然C.是人們對(duì)未來缺乏客觀根本的想象D.是人們對(duì)某種思想理論所報(bào)的堅(jiān)定不移的觀念9. 小王喜歡早上看書學(xué)習(xí)，小李覺得中午學(xué)習(xí)效率高，而小劉喜歡深夜靜讀，這說明（）A.他們學(xué)習(xí)時(shí)間都不科學(xué)B.C.他們學(xué)習(xí)效率都不高D.10.夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活的愿望，下列關(guān)于夢(mèng)想的說法，不正確的是（A.努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁B.他們有適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法他們不懂得學(xué)習(xí)規(guī)律它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。）C.夢(mèng)想為我們提供了前進(jìn)的方向D.夢(mèng)想都是不切實(shí)際的，不會(huì)實(shí)現(xiàn)11.巴金說

5、過：“理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中”編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題這說明（）努力是一種生活態(tài)度追求理想的過程中要有不服輸?shù)膱?jiān)忍只要有夢(mèng)想，我們就能得到我們想要的美好生活不付諸行動(dòng)的夢(mèng)想等同于空想A. B. C. D. 12. 孔子說：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者”這句話告訴我們的是（）A.要認(rèn)真學(xué)習(xí) B.要享受學(xué)習(xí) C.學(xué)習(xí)中只有樂沒有苦D.要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)13. 明明在日記中寫到：每次遇到一個(gè)難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺；但是經(jīng)過努力解決了，那種愉悅是不能言表的。他的這段話說明了（）A.學(xué)習(xí)是無法放棄的B學(xué)習(xí)是苦不堪言的C.學(xué)習(xí)是十分快樂的

6、D學(xué)習(xí)是苦樂交織的14. 中國首位“太空教師”、航天員王亞平分享自己的追夢(mèng)歷程時(shí)說到：“在追逐夢(mèng)想的路上，并不是一帆風(fēng)順，可是擦干眼淚，努力向前，我們就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。”這說明（）A. 追逐夢(mèng)想的過程是痛苦的B. 夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)C. 追逐夢(mèng)想的道路上，我們要正確看待失敗，不要放棄努力D. 容易實(shí)現(xiàn)的就不能叫做夢(mèng)想15. 小玲總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多、考試多，成績還沒有小學(xué)時(shí)候高，學(xué)習(xí)真是太苦了。要使小玲改變這種態(tài)度，她應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（）初中課程不同于小學(xué)課程應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本來就是這個(gè)樣子學(xué)習(xí)過程中有苦也有樂A. B. C. D. 二、材料分析題（35分）16. 12歲時(shí)

7、，周恩來在道德與法制關(guān)模范學(xué)校讀書。第有一天，共魏校頁親自為學(xué)生上修身課，題 目是“立命”，即立志。心當(dāng)時(shí)正是中國社會(huì)發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。魏校長講到精彩處突然停頓下來，問大家：“讀書為了什么？ ”有人回答：“為名利 而讀書?！边€有人回答:“為做官而讀書?！倍芏鱽韰s響亮地回答：“為中華之崛起而讀書！” 一句響亮的誓言，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，激勵(lì)著周恩來為了民族的獨(dú)立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而后已。（1）周恩來 的志向具有怎樣的特點(diǎn)？ （6分）17. 初一（2）班在召開讓夢(mèng)想從這里起航的主題班會(huì)，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系的辯論，出現(xiàn)了以下兩種觀點(diǎn)，請(qǐng)你就以下觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法。觀點(diǎn)一：

8、夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有一定的距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際， 夢(mèng)想隨著生命成長不斷變化，所以夢(mèng)想有沒有無所謂。（5分）你的看法：觀點(diǎn)二：有夢(mèng)想，讓生活更有色彩；有夢(mèng)想，就有希望。所以我們要編織人生的夢(mèng)想。（5分）你的看法：18. 下面是幾名同學(xué)面對(duì)初中學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的困惑，請(qǐng)你出點(diǎn)子，幫幫他們盡快的適應(yīng)初 中學(xué)習(xí)生活。情境一：張強(qiáng)上初中后，因?yàn)楣φn難度加深，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)六神無主，學(xué)習(xí)成績直線下滑。（1）請(qǐng)幫助張強(qiáng)找出“學(xué)習(xí)成績直線下滑”的原因。（2分）情境二：別人 很快就能做完作業(yè)，而王剛總要花兩倍甚至更多的時(shí)間，于是王剛開始模仿 同學(xué)的學(xué)習(xí)七年道結(jié)果越學(xué)越糟2016.

9、10）第3頁共4頁（2）王剛該怎么辦，請(qǐng)你幫他分析。（4分）情境三：進(jìn)入初中后，面對(duì)初中那么多門功課，唐濤經(jīng)常是做著這門作業(yè)又想著別的科目 結(jié)果哪門功課都沒有做好，唐濤覺得很亂，卻不知從何做起。（3）你覺得唐濤的問題在哪里？他應(yīng)該怎么辦呢？ （4分）19. 看漫畫，談?wù)J識(shí)種下夢(mèng)想！然后，聽天由命f我們雖走得根慢但一程一程向夢(mèng)想推透!（1）哪幅漫畫對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的？（只填字母）（1分）（2）請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)為其實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提出兩條建議。（4分）七年道德與法制參考答案、BCAAB BDABD BDDCB二、16. （1）總理的少年之夢(mèng)與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代脈搏緊密相連。（2）這夢(mèng)想激勵(lì)著周恩來為了民族獨(dú)立，國家振興鞠躬盡瘁，死而后己。17. 觀點(diǎn)一是錯(cuò)誤的。夢(mèng)想總是和現(xiàn)實(shí)有一定的差距，有時(shí)候甚至不切實(shí)際，夢(mèng)想或許會(huì)隨著生命成長不斷變化，但卻能讓生活更有色彩。堅(jiān)持不懈的追夢(mèng)，圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。觀點(diǎn)二是正確的， 編織人生的夢(mèng)想， 是青少年時(shí)期的重要生命主題，夢(mèng)想是對(duì)未來的憧憬，有夢(mèng)想，就有未來