xx模范教師先進事跡材料范文

1、xx 模范教師先進事跡材料范文xx 模范教師先進事跡材料范文作為教師，要讓學生感受到與父母同樣的愛，接下來是為大家 收集了關(guān)于模范教師先進，供大家參考借鑒。林XX，女，1981年10月生，XX年3月加入中國共產(chǎn)黨，XX年 7月畢業(yè)于xx師范學院歷史系，本科學歷。xx年8月參加工作，一 直擔任班主任并教兩班英語， 今年教九年級一班英語和歷史學科。 自 從參加工作以來，我始終嚴格要求自己，認真完成各項工作，并取得 了良好的成績，受到了領(lǐng)導和同志們的好評。在工作中，我經(jīng)常對學生說：我不是最聰明的，但我要做最勤 奮的人。特別是今年任教畢業(yè)班，我深感壓力重大，因為自己和其它 老師相比，沒有豐富的和濃厚的

2、功底，我知道，只有自己在平時的工 作中更加努力的付出， 更加虛心地向經(jīng)驗豐富的教師， 才會不辜負家 長的期望和領(lǐng)導對我的信任。 在每天的早讀中， 我都會堅持比學生早 到 15分鐘; 在每天的辦工時間我總是第一個來，最后一個離開 ;對于 學生的作業(yè)、試卷我總是認真批改，查找問題 ;對于每次月考、周考 我都會認真總結(jié)分析，做到查漏補缺 ; 我始終堅持有問題，立即向其 它教師請教、研討，做到問題當天解決 ; 每當課余時間，我都會認真 地做學生的思想工作， 當然所有的這些都是我的份內(nèi)之事， 但它讓我 的生活更加充實， 也使我在奉獻中找到了自己的價值， 使我感覺到了 作為一名教師的幸福。為了提高課堂效率

3、，我努力學習新的教學理念，并在實際的教 學中運用實踐。在教學中，我堅持學校提出的教學“五步”法，精心 備課，從學生入手，把學生作為課堂的主體，認真分析學生的特點， 根據(jù)不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法， 積極營造一種平 等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。在 課下，我通過從網(wǎng)上查閱資料、 向其它教師請教以及征求學生意見等 方式，不斷完善自己的教學過程，爭取做到不上無準備之課，努力使 自己的課堂更加高效。 經(jīng)過自己的不斷努力， 我的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大 的提高，自己的教學效果受到了同科教師和領(lǐng)導的好評。作為教師，要讓學生感受到與父母同樣的愛。這是我一貫的作 風，也是對自

4、己的要求。因為：“親其師，才能信其道?！皭凼切湃?的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡你的人，才會喜歡上你 的課。高爾基說： “誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才 可以教育孩子?！?當我偶然聽到住校生李青青有病晚上在宿舍哭，我 就利用星期天帶她到縣醫(yī)院看病， 在得知她家庭困難時， 我就主動替 她墊付了醫(yī)藥費，并每天親自為她煎藥，直到疾病痊愈 ; 下雨天看到 有的學生衣服穿的單薄，我就拿出自己的衣服讓她們穿 ; 由于石井比 較貧困，很多學生家庭都比較困難， 對于一些沒錢買資料的學生我總 忘不了幫他們買一本 ; 每當看到教室內(nèi)有學生不吃飯時，我總會“無 情”地把她們攆出教室，逼她們?nèi)コ?/p>

5、東西。當然我做的這些都很微不 足道，但學生們卻經(jīng)常記在心底，在平時的生活中，學生們有問題經(jīng) 常來找我，因為他們把我當成了他們的知心朋友，在中招考試后，很 多學生圍在我的周圍久久不愿意高開， 現(xiàn)在我也經(jīng)常收到他們的電話 和信息，這也使我倍感欣慰。家庭的理解和支持，為我在工作中提供了強大的動力。由于愛 人在石寺二中任教， 我們兩人沒在一起工作， 孩子就成為工作的一大 障礙，為了照顧我的工作， 我父親不顧年老多病主動承擔起了照顧孩 子的義務(wù)。自從去年開學孩子才 5個月到現(xiàn)在， 我父親一直陪我住在 石井，一邊照顧小孩子，一邊為我做飯。過年以后，為了更加支持我 的工作，孩子沒給我睡過一晚上，一直和我父親

6、睡。為了不影響我的 日常工作，每到星期天， 我愛人就到石井幫我把一周的臟衣服全部洗 掉，并利用星期天幫我打掃衛(wèi)生，每當我遇到困難時，我愛人總能及 時的鼓勵我、支持我，使我盡快擺脫困境。有了家人的理解和支持， 才使我在工作中投入了更多的時間和精力， 也正因為有了他們的理解 和支持，才使我在工作中更加嚴格要求自己， 因為不能辜負他們的良 苦用心。付出總有回報，一年來的辛苦工作，使我取得了良好的成績， 每次考試， 我所教的英語和歷史學科都處于前三名， 并多次獲得第一 名;在今年的中招考試中我所帶的班級錄取 18 人，位于全校第一名 ; 我承包的兩名學生也都順利考上了重點高中。 當然成績和榮譽只能代

7、表過去，更重要的是怎樣把握好明天。我將在今后的 工作中，不斷 努力，把人民教師的理想信念、人生追求和價值觀，體現(xiàn)在日常教育 教學工作之中，在教育這塊沃土上，耕耘不止，戰(zhàn)斗不已 !閆XX，女，41歲，本科學歷，1994年08月參加工作。該同志 忠誠黨的教育事業(yè)， 力作師德高尚的老師， 平日里能模范履行教師職 責，熱愛學生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，教育、教學成效顯 著。她忠誠黨的教育事業(yè)，在 20年的教學生涯中，始終以一個優(yōu)秀 教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，對本職工兢業(yè)業(yè)， 始終以“為了孩子的一切， 一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教 育教學中，樹立了“以教師為主導，以學生為

8、主體”的教學意識，創(chuàng) 設(shè)了寬松和諧的課堂教學氛圍， 促進了學生全面和諧地發(fā)展， 教學效 果非常顯著， 受到了上級教育主管部門、 學校和社會及家長的一致好 評。作為一名教師，她深感自己肩上的責任重大。平時，她一直嚴 格要求自己，務(wù)實求真。多年來的考勤表上，看不到一次事假，即使 是特殊情況，也不愿耽誤工作。學校的事情，她不分份內(nèi)份外，只要 自己能做到的事情，她都樂意去做。一心撲在教育教學工作上，她始 終把教書育人當作自己的第一要務(wù)，積極推進素質(zhì)教育。多年來，她始終堅持學習學科領(lǐng)域中最先進的教育思想和方法， 積極學習現(xiàn)代教 育技術(shù)，積極參加校本培訓學習，認真踏實地完成自己的本職工作。 她總是激情滿懷

9、的上好每一節(jié)課，并讓它詼諧、幽默、生動活潑，讓 學生和她一起快樂的學習。 現(xiàn)在，孩子在上高中，家里公公剛剛過世， 婆婆都已 80 歲的高齡了，愛人是一名醫(yī)生，整天加班，家里的負擔 十分繁重。但為了不耽誤一節(jié)課并把課上的讓學生聽起來有滋有味， 她更是需要加班加點。 晚上備課、制作導學案、制作課件、批改作業(yè)， 是她的必備功課。做這一切，她都無怨無悔，選擇了教育，她就選擇 了奉獻。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學生都喜歡聽她上的課。為了上 好每節(jié)課，她總是提前認真?zhèn)湔n，精心準備。在課堂上，她啟發(fā)學生 動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學與生活實際相結(jié)合，注重學法指 導，作業(yè)批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功

10、，她所教的學科成 績多年來始終名列前茅。 通過自己同事們的幫助和自己的努力， 她在 教育教學工作中也取得了一些成績。我叫劉XX女，生于19XX年，1988年從事教育教學工作，大 專學歷，小學一級教師。 1988 年教學以來擔任語文學科教學工作和 班主任工作。 xx 年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德 先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市 級獎項。目前是學校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的 23 年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標 ; “學高為師，德高為范”是我 的自律信條。我從事教育教學工作以來，忠

11、誠于黨的教育事業(yè)，教書育人， 誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢 兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。 以校為家，熱愛學生、 團結(jié)同志， 在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。 在多年的教育教學 中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平， 適應(yīng)新形勢下的教育工作要求， 在教學中我不錯過任何一個可以提升 自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會， 積極參加各種政治學習和政治活動， 積極參加 師德師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫。 工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學 生做人要自立自強，誠實守信，為人正直 ; 在學習上要積極進取

12、，開 拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心 ; 在生活上要勤勞節(jié)儉，生活 儉樸。經(jīng)常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主 義合格的接班人。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法， 研究新課程標準， 注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣， 對工作講 求實效，對學生因材施教。 為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常翻 閱小學語文教師、小學教研論壇、優(yōu)秀論文集等書籍。 備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生 特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結(jié) 合課堂實際運用課件配合教學，向 40 分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學 生暢所欲言的時間和空間，

13、 讓學生做課堂的主人， 而我則循循善誘的 引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上， 我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在 課堂上多提問， 多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚 ; 課后多找他們談心、 交朋友， 樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興 趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員 一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的 真情實感，從中我得到了許多在日記中，我得到學生的信任，了 解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨， 潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中

14、也名 列前茅。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研 工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面， 我積極觀看各種教學觀摩課和報告會， 如縣名師送教課、 省模范教師 位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的 學術(shù)報告等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學 能力和業(yè)務(wù)水平。 xx 年獲得市優(yōu)秀教學論文一等獎 ;xx 年獲縣優(yōu)秀教 學論文一等獎 ;縣教導主任評課、 說課均獲二等獎 ; 我積極參加鄉(xiāng)公開 研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。 08年 9月以來，我協(xié)同本 校各學科教研組長， 做好新上崗教師的幫扶的工作， 肩頭的責任是重

15、大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐 心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新 上崗青年教師教學能力的不斷提高。 我把各種教學觀摩課和報告會的 先進理念在科組中交流學習， 認真組織教師們參加各項比賽活動， 在 領(lǐng)導的支持和各位同事的努力下， 大家齊心協(xié)力抓教學的好勢頭， 無 論是教學工作還是其他事務(wù)， 均取得較好的成績。 特別是經(jīng)我指導過 的_、_、_等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。 這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導主任，我時刻要 求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手

16、， “上 情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求 真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校 教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并 注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學 生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行， 吃喝拉撒，事無巨細， 點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須 關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之 以理、持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘。班上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個， 在我細致、耐心地

17、工作下，他們都能自強、 愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的“留 守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定 _ 。 據(jù)我調(diào)查， 有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話， 有 的半年聯(lián)系一次， 相當多的外出打工者一年才返家一次， 甚至有的父 母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需 求就可以了， 而忽視與孩子的心理溝通與交流， 導致孩子對父母很陌 生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙， 孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改 變。為此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期 一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系， 進行交流，匯報他們在校的情況

18、。 我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫， 交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更 有了學習的動力， 我所帶的班級也很快成為班風正、 學風濃的先進班 集體。作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有 自己的創(chuàng)造強項， 每個學生都有一定的長處和閃光點， 要善于發(fā)現(xiàn)學 生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培 養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另 外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形 式的主題隊會，展示學生各方面的才能， 發(fā)展個性。讓學生自己組織、 自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動， 優(yōu)化了班級文化環(huán)境， 豐富了學生精 神生活，促進了學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還