小學(xué)德育工作計(jì)劃范文精選3篇

1、2021小學(xué)德育工作計(jì)劃范文精選3篇工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.工作計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。以下是由OK范文網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來的小學(xué)德育工作計(jì)劃范文，希望能夠幫到大家。小學(xué)德育工作計(jì)劃范文

2、一一、指導(dǎo)思想：時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間又是嶄新的一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，我校德育工作在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重要意義，以普教德育工作意見和學(xué)校整體工作計(jì)劃為依據(jù)，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。整合教育資源，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作格局，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化師表風(fēng)范，提升師德修養(yǎng)。以“修四德、強(qiáng)素質(zhì)、盡責(zé)任、構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)和諧、悅納、睿智、大氣的教師群體隊(duì)伍。使教師享受職業(yè)尊嚴(yán)和幸福。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行

3、為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個(gè)性心理。培養(yǎng)活潑、健康、自信、大方的學(xué)生。3、注重班主任教研，加強(qiáng)班級(jí)德育管理。三、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)師德建設(shè)，注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個(gè)性心理。3、加強(qiáng)班主任教研，加強(qiáng)班級(jí)德育管理。四、具體措施：1、加強(qiáng)師德建設(shè)：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“修師德、強(qiáng)素質(zhì)、盡責(zé)任，構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，以德為先，學(xué)為人師，行為示范為標(biāo)準(zhǔn)，以“四主動(dòng)”和愛崗、愛生、愛校為主要內(nèi)容的爭(zhēng)做“主人”師德教育活動(dòng)為突破，以期達(dá)到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，形成聚心凝力的教師團(tuán)隊(duì)，將

4、開展以下活動(dòng)：1、繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師對(duì)師德的認(rèn)識(shí)，采取學(xué)、講、思結(jié)合的形式，系統(tǒng)的組織教師觀摩教師禮儀錄像，學(xué)習(xí)全國師德典型事跡，并組織開展討論辨析，進(jìn)而提高認(rèn)識(shí)。2、通過查擺、整改、實(shí)做三個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)教師對(duì)師德形象的重視并主動(dòng)完成本職工作。(1)查擺：查思想根源，對(duì)師德認(rèn)識(shí)，自己從教行為;擺有違師德的言行及工作中的差距。這個(gè)環(huán)節(jié)采取自查自擺，9月份寫出自檢報(bào)告。(2)整改：根據(jù)查擺的不足及不良現(xiàn)象，制定出整改措施。這幾個(gè)環(huán)節(jié)除個(gè)人自省、自檢外，學(xué)校將采取不同形式、不同層面的調(diào)查(問卷、座談會(huì))了解學(xué)校管理上、教師師德等方面存在的影響學(xué)校發(fā)展及聲譽(yù)的問題，進(jìn)而結(jié)合個(gè)人查擺

5、的差距，采取針對(duì)措施，開展教育，以期提高學(xué)校教師在校內(nèi)外的聲譽(yù)。通過以上三個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到自我教育，促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)，進(jìn)一步提高。3、在校內(nèi)開展推名師、樹名師、學(xué)名師、做名師活動(dòng)。4、為了教育的針對(duì)性和有效性，在開展重點(diǎn)教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，抓好常規(guī)，常規(guī)主要以六查六看為主要內(nèi)容的強(qiáng)化教育。2、加強(qiáng)班級(jí)德育管理：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)，以更好的促進(jìn)班級(jí)德育管理的實(shí)施。繼續(xù)抓好班主任的專業(yè)化發(fā)展，強(qiáng)化班主任教研，通過校本分層培訓(xùn)、聆聽專家講座、撰寫班主任工作案例、開展班主任論壇、組織班隊(duì)活動(dòng)觀摩等途徑，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。本學(xué)期我校從以下方面進(jìn)行：(1)結(jié)合學(xué)?？傮w

6、工作思路，讓經(jīng)典的文化浸潤(rùn)師生成長(zhǎng)足跡，本學(xué)期將構(gòu)建以學(xué)生禮儀教育為主體的校本化禮儀培訓(xùn)課程 ，班主任教師結(jié)合學(xué)校禮儀、“家庭禮儀、社會(huì)禮儀的基本的禮儀知識(shí)，每班圍繞一個(gè)主題“禮貌用語的使用”“見面問候的學(xué)問”“就餐禮儀”“學(xué)會(huì)贊美”等等，重在禮儀知識(shí)的了解和方法的訓(xùn)練，結(jié)合禮儀訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容利用班會(huì)時(shí)間展開小型競(jìng)賽，如贊美比賽、禮儀知識(shí)競(jìng)賽等，使學(xué)生能夠了解禮儀與健康成長(zhǎng)的關(guān)系，規(guī)范和調(diào)整自己的行為舉止，逐步形成以禮儀常規(guī)訓(xùn)練為主的學(xué)校德育特色。(班主任先自行申報(bào)訓(xùn)練主題-學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整確定-班主任年段間觀摩-分類形成禮儀訓(xùn)練教案集)。(2)進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度，尤其要突出班級(jí)常

7、規(guī)工作的檢查、考核，調(diào)動(dòng)全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)工作的責(zé)任心，講究工作的藝術(shù)性、針對(duì)性和實(shí)效性。期末考核評(píng)比優(yōu)秀班主任，舉行優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。使廣大教師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。(3)加強(qiáng)班主任教研，拓展班主任教研途徑，以專題講座、方法交流、活動(dòng)課觀摩、經(jīng)驗(yàn)分享、群體性的理論學(xué)習(xí)等多種形式開展班主任教研活動(dòng)，探索科學(xué)的班級(jí)管理方法，提高班主任班級(jí)管理能力?；顒?dòng)時(shí)間為間周周二。(4)創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任博客論壇，每位班主任都是其中會(huì)員，學(xué)校集中培訓(xùn)創(chuàng)建各自的博客，要求每位班主任半月發(fā)表一篇班級(jí)管理、班主任工作反思類的博文，半月間要對(duì)十人以上的好友博文給與評(píng)論，按評(píng)論多少及訪問次數(shù)學(xué)校

8、給與檢查，半月間推薦一種利于班級(jí)管理的小方法。逐步提高班主任專業(yè)化水平。(5)充分發(fā)揮德育中心組的作用，積極參與學(xué)校德育管理，促進(jìn)德育工作整體提高(6)學(xué)期末召開關(guān)于如何抓好學(xué)生禮儀行為教育班主任工作交流會(huì)。全校班主任參加。小學(xué)德育工作計(jì)劃范文二我校本學(xué)期德育工作以關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(以下簡(jiǎn)稱“意見”)為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，以生為本，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，做好學(xué)生的思想品德教育工作;加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，把樂平學(xué)校的德育工作推上一個(gè)新的

9、臺(tái)階。一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營造育人氛圍1、倡導(dǎo)全員參與，全力營造德育氛圍。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，成立校長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)組織為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用;二是要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。2、提供交流平臺(tái)，提高班級(jí)管理水平。本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。首先要健全和完善班主任

10、崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真的開展工作。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。其次要加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，開好班主任例會(huì)，每學(xué)期開展1-2次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，推出一批優(yōu)秀班主任，樹立榜樣作用，通過這些活動(dòng)的開展從理論層次上提升班主任，達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)的目的，并促使他們科學(xué)管理班集體。要求班主任使用好班主任工作手冊(cè)，對(duì)班級(jí)晨會(huì)預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月、各周的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作

11、的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實(shí)效性。3、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提升教師德育理念。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚(yáng)、鼓勵(lì)的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。4、推進(jìn)課程改革，提高學(xué)科德育功能。深化以思品類、綜合實(shí)踐活動(dòng)課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一

12、，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。5、抓好“三個(gè)結(jié)合”，開展多元教育活動(dòng)。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的多方面優(yōu)勢(shì)，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。配合各級(jí)關(guān)工委開展形式多樣的教育活動(dòng)。要定期召開好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想

13、工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象。要通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮各職能部門的作用，利用一切社會(huì)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。二、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。各班要利用晨會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。要通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。要重視良好學(xué)

14、習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上的校風(fēng)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，提高學(xué)生管理能力。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的團(tuán)員隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要

15、我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。4、安全警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用學(xué)校的廣播站、國旗下講話、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)乘車同學(xué)的護(hù)導(dǎo)工作，強(qiáng)化學(xué)生的在校時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)生早到校、晚離校。對(duì)在校學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。三、豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生1、抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期共有五個(gè)月，

16、根據(jù)每月主題確定每周的晨周會(huì)及國旗下講話要點(diǎn)，以及廣播的主題，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。 小學(xué)德育工作計(jì)劃范文三一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以“生態(tài)德育”為主要載體，深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。二、主要工作：(一)積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。一以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主

17、義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅(jiān)持人與人一起成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。(二)繼續(xù)開展學(xué)生品德“百校創(chuàng)示范”和評(píng)選“美德少年”活動(dòng)。根據(jù)區(qū)委宣傳部、文明辦、教育局、團(tuán)區(qū)委、關(guān)工委關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展學(xué)生品德“百校創(chuàng)示范”和評(píng)選“美德少年”活動(dòng)的通知精神，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，從學(xué)生做人的基本道德準(zhǔn)則入手，繼續(xù)落實(shí)“微笑待人、每天為父母做事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感

18、謝別人的幫助、規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個(gè)道德好習(xí)慣的培養(yǎng)，著重開展好誠信教育：1、起點(diǎn)要低：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從”不說謊話”入手，這是誠信品格的最基本要求。2、內(nèi)容要實(shí)：教師在舉證引申、補(bǔ)充事例時(shí)，也需著眼于實(shí)際，立足于具體，用學(xué)生看得見、想得出的事例來激起共鳴，求得認(rèn)同，尤其要用身邊的事教育身邊的人，以產(chǎn)生”親近感”，盡量少用陳年舊事，避免”間距感”，而”不食人間煙火”超凡脫俗式的空洞說教，更當(dāng)廢棄。3、針對(duì)性要強(qiáng)：針對(duì)學(xué)生道德實(shí)踐中的糊涂認(rèn)識(shí)，有的放矢地進(jìn)行教育。針對(duì)學(xué)生虛榮心理、失寵失重心理、嫉妒心理，及時(shí)進(jìn)

19、行教育引導(dǎo)。真正讓“誠信”成為時(shí)時(shí)、事事、人人的行為準(zhǔn)則。4、循序漸進(jìn)：教學(xué)內(nèi)容上要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的遞進(jìn)性，低年級(jí)以 “不說謊話”、“不隨便拿別人東西”、“借東西、撿東西要還”為主，中年級(jí)以“不隱瞞錯(cuò)誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”為主，高年級(jí)則以“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”為主。(三)大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。一是要牢牢把握愛國主義教育這個(gè)核心，進(jìn)行中國近代史、現(xiàn)代史和國情教育。二是繼續(xù)開展愛國主義讀書教育活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國的自豪感、責(zé)任感和使命感。三是要把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)

20、。今年的9月是全國第一個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，要結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、 9.20公民道德宣傳日和迎國慶等活動(dòng)，集中開展好宣傳教育活動(dòng)。四是要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。學(xué)校要規(guī)范升國旗儀式，利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、參加區(qū)科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。(四)深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范(修訂)要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以

21、爭(zhēng)創(chuàng) “行為規(guī)范示范班”和爭(zhēng)做“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”、“日常行為規(guī)范示范生”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，重視值日崗隊(duì)伍建設(shè)，完善星級(jí)考評(píng)制度，通過雛鷹爭(zhēng)章、“兩禁一提倡”等活動(dòng)，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到區(qū)里提出的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)，迎接區(qū)中小學(xué)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校的復(fù)查。(五)深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。一要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見，大力宣傳預(yù)防未成年犯罪法和學(xué)生人身傷害事故處理辦法;二要大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作;三要加強(qiáng)教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;四要嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，建立班級(jí)通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，履行好告知義務(wù);五要嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理，要求學(xué)生戴好小黃帽，十二周歲以下的學(xué)生禁止騎車上學(xué);六要嚴(yán)