公需科目專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)90分

1、公需科目專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)90分1. 單選題【本題型共20道題】1.()是建立良好人際關(guān)系的前提。A. 善于傾聽B. 學會聆聽C. 耐心傾聽D. 用心聆聽 2.()就是不要把自己幸福的來源寄托在別人身上。大千世界，我們能把握的只有自己，我們真正能夠依 賴的也只有自己。把快樂寄托在別人身上，難免有點虛無縹緲。A. 享受過程B. 學會放下C. 保持人格獨立D. 活在當下3. ()對強者是一劑良藥，對弱者是一劑毒藥。A. 疑難B. 磨難C. 苦難D.困難4. ()心態(tài)可以理解為意志消沉、精神萎靡，不思進取，沒有激情，什么也不想干，對什么事都提不起興 趣，整天渾渾噩噩，過一天算一天。A. 悲觀rrB

2、. 消極C. 頹廢D.冷漠5. ()指人們常常將一個人具有的某種特質(zhì)進行放大并泛化到其他一系列特征上。A. 折射效應B. 光環(huán)效應C. 首因效應D. 近因效應6. ()指一個人傾向于將自己的某些特質(zhì)歸屬在其他人身上，總是假設(shè)別人與自己有著相同偏好和性格等 特質(zhì)。A. 折射效應B. 光環(huán)效應C. 首因效應D. 近因效應7. ()挫折是戰(zhàn)勝挫折的前提條件。A. 正視B. 戰(zhàn)勝C. 挑戰(zhàn)D.挫折8. 知識的()簡短明了，具有唯一性，同時知識的命名可以包含內(nèi)容、時間、作者和來源等。A. 分類規(guī)則rrB. 更新規(guī)則c.組織規(guī)則D. 命名規(guī)則9. ()不要害怕失敗，如果你們已經(jīng)在康奈爾大學修讀了創(chuàng)業(yè)課程，

3、或者已嘗試創(chuàng)業(yè)，不論是組建新的學 生團體還是創(chuàng)辦新的公司，你們都會發(fā)現(xiàn)，比起成功，你們在失敗中學到的更多。A. 積極的心態(tài)B. 珍惜當下c.富有同情心D. 善良誠信,成為我們生活中不可或缺的道德修養(yǎng)方法10. ()就會成為一種隨時隨地都伴隨我們的道德自覺和自律 有助于修身正心A. 慎密B. 慎重c.慎獨D.慎用11. () 一般持續(xù)時間較長，并且對其他情緒有著重要影響，在個體的情緒反應過程中具有主導的地位A. 情結(jié)B. 精神病c.癔癥D.多疑癥12. ()獨立是自信的表現(xiàn)，一個自信的人常常表現(xiàn)為對自己的認同、肯定、接受和愛護，進而自我尊重、 自我支持和自我完善。rA. 人格B. 感情c.情感D

4、.內(nèi)心13. （）是對傳統(tǒng)的否定A. 創(chuàng)新B. 創(chuàng)造c.創(chuàng)建D.創(chuàng)始14. 從本質(zhì)上看，（）是將研究對象視為一個系統(tǒng)，將其分成若干結(jié)構(gòu)上或功能上專有的形態(tài)特征，即將系 統(tǒng)分成人們借以解決問題和實現(xiàn)基本目的的參數(shù)和特性，然后加以重新排列與組合，借以產(chǎn)生新的觀念和 創(chuàng)意A.逆向構(gòu)思法B.信息交合法C. TRIZ理論D. 形態(tài)分析法 15.能節(jié)約時間者，必定能提高勞動生產(chǎn)率，降低成本，減少消耗，由此因產(chǎn)品便宜而在競爭中居于有利地 位，必定能抓住戰(zhàn)機，及時出擊，迅速以新產(chǎn)品占領(lǐng)市場（）A.珍惜時間B.提高工作效率c.尊重科學D.合理安排r16.（）是指鼓勵下屬創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我，包括向下屬灌輸新觀念，啟發(fā)

5、下屬發(fā)表新見解和鼓勵下屬用新手段、 新方法解決工作中遇到的問題。A. 理想化影響力B. 鼓舞性激勵c.個性化關(guān)懷D.智力激發(fā)17.由于觀察到的信息可能在短時期內(nèi)沒有應用的機會, 記憶中。因此必須以表象或言語表征的形式將它儲存在長時rA. 改變B. 強化c.復制D.保持18. 一般可以從情緒智力和情緒強度兩個維度來描述個體情緒（）。A.反差B.相差c.差異D.差距19.過分壓抑會導致疾病。（）的方式有很多種，如參加體育鍛煉、旅游、與可信任的人交談、傾訴等等。A.戰(zhàn)勝挫折B.把挫折變成動力C. 成功取代挫折rD. 宣泄情緒20.進取精神就是（）向上的精神。A.積極B.努力 c.樂觀D.堅持2. 多

6、選題【本題型共20道題】1. （）基本的學習理論A.行為主義學習理論I匚B.社會學習理論廠C.期望理論D.學習理論2. 團隊建設(shè)管理的路徑有（）A.以資源吸引人B.以情感凝聚人C. 以機制激勵人D. 以愿景引導人3. 如何培養(yǎng)積極的心理品質(zhì)呢？（）B.樹立正確目標I A.擁有積極的態(tài)度c.提升能力I匚D.腳踏實地的努力4. 人際交往的聯(lián)系方式可以劃分為（）A.血緣關(guān)系B.直系關(guān)系C. 地緣關(guān)系D. 業(yè)緣關(guān)系5. 通常，一個組織的外部環(huán)境包括（）A.宏觀內(nèi)部環(huán)境B.宏觀外部環(huán)境C. 政治法律環(huán)境D. 行業(yè)環(huán)境6. 高壓力的負面影響可以從三個方面來闡釋（）A.高壓力對個體的消極影響B(tài).高壓力對經(jīng)濟

7、的消極影響I A.個人之善irC.高壓力對社會群體危害D.高壓力對社會的消極危害7. 善良按類型可分為：（）B.家庭之善c.職業(yè)之善LD.社會之善8. 常見的心理效應主要有以下幾種（）A.首因效應B.近因效應C. 刻板效應D. 光環(huán)效應9. 決定領(lǐng)導影響力的主要因素包括（）A.利益B.關(guān)系C. 權(quán)力D.金錢10. 敏銳是指人（），它不會與生俱來，而是在實踐中經(jīng)過自覺鍛煉和經(jīng)驗的積累長期磨練而成的。A.反應迅速B.眼光銳利irC.感覺靈敏I A.冷漠心態(tài)D. 動作敏捷11. 幾種需要克服的消極心態(tài)（）B.浮躁心態(tài)c.頹廢心態(tài) 匚 D.怨恨心態(tài)12. 下列屬于一些實用的創(chuàng)新技法（）A.演繹法B.移

8、植法C. 智力激勵法D. TRIZ理論13. 領(lǐng)導前瞻力是由（）要素就構(gòu)成了領(lǐng)導前瞻力模型A.學業(yè)發(fā)展規(guī)律B.利益相關(guān)者的期望C. 領(lǐng)導者的戰(zhàn)略理念D. 組織的歷史文化14. 這個調(diào)節(jié)過程主要有（）反應調(diào)整五個階段。匚A.情境選擇rB.情境修正irC.注意分配rD.認知改變具體表現(xiàn)為以下幾種現(xiàn)15. 復合情緒流變障礙是指個體的情緒狀態(tài)不能像另一種情緒狀態(tài)順利轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象, 象（）B.情結(jié)I A.障礙c.精神病rD.癔癥16.如何駕馭或?qū)W習一個新領(lǐng)域的知識（）A.確定學習目的rB.咨詢C.通過各種途徑尋找學習資料rD.了解17.無論什么形式或?qū)哟蔚暮献?，都至少包括以?7A.游戲規(guī)則rB.合作伙伴

9、rC.相互信任17D.共同利益18.領(lǐng)導控制力包括（）等，但有不限于這些能力。rA.社會交際能力B.駕馭能力17C.一定的社會控制能力D.戰(zhàn)略控制能力19.時間管理著名法則（）irA.操作法廠B.時間管理法（）要素廠 C. 80/20法則I匚D.艾森豪威爾法則20.拿破侖希爾曾經(jīng)把人們的自卑感的表現(xiàn)方式分為（）A.膽小怯懦型B.逞強好事型C.滑稽幽默型D.逃避現(xiàn)實型3. 判斷題【本題型共10道題】1.意志品質(zhì)的果斷性是以獨立性為前提的，并具有較大的靈活性。Y.對N.錯2.遭遇挫折是通往目標途中必然會遇到的是，挫折意味著實現(xiàn)目標的艱巨性，并不否認實現(xiàn)目標的可能性。Y.對N.錯3.失敗平庸的人在面對一個困難的時候，心態(tài)一定是消極的，甚至是悲觀的：我個人能力有限，我看我是渡不 過這個難關(guān)，算了 ,還是放棄吧。Y.對N.錯4.認知的情境規(guī)定作用主要表現(xiàn)在對心態(tài)對象的評價和判斷上。N.錯5.經(jīng)過努力還是無法滿足欲望，就會產(chǎn)生煩惱。Y.對N.錯6.因此通過大眾傳播媒介來引導社會輿論和社會心態(tài)首先要堅強對媒體的監(jiān)管，加強各種媒體自身的行業(yè) 自律建設(shè)。Y.對N.錯7. 自控力是指善于調(diào)控自我的意志品質(zhì)，能夠控制自己的情感并節(jié)制自己的行動。Y.對N.錯8. 只有理性的思維才能夠使人擁有正確的認識，才能形成堅定的信念。Y.對N.錯