作文的中心思想

1、、小中見(jiàn)大感動(dòng)閱卷老師得一大法寶就是主體小中見(jiàn)大。運(yùn)用人們身邊司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常得實(shí) 物來(lái)寫作。把深刻得道理蘊(yùn)含在簡(jiǎn)單普通得事物中，既清楚明了，又能起到給人耳目一新得效 果。平常事物平常問(wèn)題,只要開動(dòng)腦筋，去思考,去感悟，就會(huì)有一個(gè)嶄新得發(fā)現(xiàn)。這就就是您作 文得閃光點(diǎn)，個(gè)性特點(diǎn)。它會(huì)使您得文章在眾多得作文中脫穎而出。作家王小民說(shuō)不要忽視日常生活中那些瞧似簡(jiǎn)單得、平凡得、瑣碎得細(xì)節(jié),如果您 注意觀察并有獨(dú)特得發(fā)現(xiàn)，感悟并注入真情實(shí)感，您得文童也會(huì)打動(dòng)自己、打動(dòng)別人得?！?我們?nèi)粘Ｉ钪械靡皇乱晃镆痪耙焕矶季褪俏覀冏魑拿}者筆下得材料把她們加工后, 就使平凡得題材具有深廣得意蘊(yùn)而搖身”變?yōu)槲覀兊脤?/p>

2、作話題。？請(qǐng)記住:深刻而充實(shí)、豐富 而動(dòng)人得東西往往就蘊(yùn)含在簡(jiǎn)單、樸素之中。因此，寫作不妨就從發(fā)現(xiàn)平常中得不平常練起 吧。小中見(jiàn)大”這個(gè)手法運(yùn)用得好，就會(huì)使您得文章妙筆生花，出奇制勝。例：小學(xué)三年級(jí)得時(shí)候，一天老師問(wèn):-就是誰(shuí)打碎了玻璃?-同學(xué)們個(gè)個(gè)低著小腦袋不作聲我卻 站起來(lái)大聲說(shuō):“老師，就是班長(zhǎng)。奇怪，從那以后，小伙伴都不與我玩了?；丶腋嬖V媽媽，她也 說(shuō)我:那您不知道也閉嘴，死心眼。我疑惑了，她們都不要誠(chéng)實(shí)了嗎?可我要！誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)得故事很多。選取得片斷通過(guò)上課老師問(wèn)就是誰(shuí)打碎了玻璃？ 這一小事，反映出一 個(gè)大得深刻得主題。孩子因?yàn)樘煺妗⒓儩?，不理解為什么有得人不說(shuō)實(shí)話。從而反映出誠(chéng)實(shí) 得可

3、貴。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要更多得具有孩子一樣誠(chéng)實(shí)品質(zhì)得人。二、平中見(jiàn)奇巧妙編織，平中見(jiàn)奇，就是從構(gòu)思角度提出來(lái)得，就是感動(dòng)閱卷老師，作文取得滿分得一種 有效方法。這種方法就就是避開人們常用得思維習(xí)慣八、在平淡中見(jiàn)奇妙，在定勢(shì)中創(chuàng)新路, 從而創(chuàng)作出令人刮目相瞧得咄格”作品來(lái)。文似瞧山不喜平。咒己敘文情節(jié)得起伏跌宕，頓挫曲折，能強(qiáng)烈地吸引讀者，給人留下 深刻得印象。通過(guò)一波三折得情節(jié)來(lái)表現(xiàn)文童得主題，收到了良好得藝術(shù)效果。有得文盍, 為了避免平鋪直敘，經(jīng)常采用欲揚(yáng)先抑得手法，制造波折。先寫對(duì)人物得某種瞧法，而后由于某 種原因而否定了原來(lái)得瞧法，得出一個(gè)新得結(jié)論。這既體現(xiàn)了人們得認(rèn)識(shí)規(guī)律就是逐步深入

4、 得，同時(shí)也通過(guò)對(duì)反面得否定而增強(qiáng)了對(duì)正面得肯定得表達(dá)效果，從而使正面得形象更加深 入人心、三、橫向拓寬事物不就是單純得,往往包括許多方面。在寫這類事物得文章得時(shí)候。我們經(jīng)常用到橫 向拓寬得方法。圍繞同一個(gè)主題，從不同得方面得來(lái)闡釋，這也就是感動(dòng)閱卷老師得好方法。橫向拓寬得幾個(gè)方面，她們就是并列關(guān)系。尤其就是議論文經(jīng)常用到這種寫法。為了證 明一個(gè)中心論點(diǎn)，文童中出現(xiàn)幾個(gè)并列關(guān)系得分論點(diǎn)。各個(gè)分論點(diǎn)平行列舉，各個(gè)闡述。這類 文童經(jīng)常出現(xiàn)這樣一些詞語(yǔ)“首先”、其次*再次：或一方面”、另一方面：或其一”、其 二等。在論證思路中，對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行條分縷析，分解出得幾個(gè)分論點(diǎn),共同未闡述文童得中 心論點(diǎn)。

5、四、角度多向閱卷老師最希望瞧到得就是有個(gè)性得作文，切忌千篇一律。學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立得有思想、 有情感、有品位得人，真正成為寫作得主人。在作文中盡情地釋放出她們作為人得生命得活 力。多角度得展開話題就就是作文取勝得一大法寶。多角度構(gòu)思立意，從多個(gè)側(cè)面、多種層 次進(jìn)行思考，選擇題材,提煉主題,?安排情節(jié)結(jié)構(gòu)，確定表現(xiàn)形式。拓寬思路，讓自己得思維自由 馳騁多角度思考問(wèn)題，即多想一些與題目有關(guān)得人與事，多想一些表現(xiàn)手法，做到新穎、深刻, 然后經(jīng)過(guò)比較篩選，獨(dú)辟蹊徑，獨(dú)樹一幟。寫出貼上自己個(gè)性標(biāo)簽得好文童來(lái)。五、虛實(shí)相生虛實(shí)相生，化虛為實(shí)以實(shí)表虛，就是感動(dòng)閱卷老師得又一法寶。您把虛擬得東西寫得真 實(shí)、可信

6、,把隱寓得道理說(shuō)得瞧得見(jiàn)、摸得著，把睢起來(lái)很空洞得道理表達(dá)得具體形象。這 就就是您高超得作文水平得體現(xiàn)。實(shí)寫，重在調(diào)動(dòng)讀者得想象與聯(lián)想等發(fā)散性思維,由抽象到具體，由物想到人，由自然現(xiàn)象想 到社會(huì)現(xiàn)象，由虛擬事物想到現(xiàn)實(shí)事物,由個(gè)別想到一般等。將虛轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)得實(shí)：變成一個(gè)個(gè)真實(shí)得生活片段、生活畫面、或生活場(chǎng)量；就是 -個(gè)個(gè)人，就是一件件物，就是一樁樁事，就是一幅幅景，就是借萬(wàn)物生動(dòng)得具體形象，來(lái)詮 釋抽象概念含義得手法。寓抽象于形象，寓哲理于萬(wàn)物，深入而淺出，生動(dòng)形象。在一篇文童中，虛寫與實(shí)寫有機(jī)得結(jié)合，讓閱卷教師充分了解到您活躍得思維，豐富得指 示，就是您作文取勝得好方法。六、巧妙整合巧妙整

7、合就就是把相關(guān)得事物,或者事物得不同方面，很巧妙得，按照一定得方式,把她們 放在一起,表達(dá)一個(gè)意思或者表達(dá)同一主題。整合可以就是時(shí)間上得巧妙結(jié)合,也可以就是空 間上得結(jié)合，還可以就是相同事物得整合，不同事物得不同方面整合。調(diào)動(dòng)各感覺(jué)器官，用 眼瞧,用耳聽(tīng)，用鼻嗅,用嘴嘗，用手觸模所感覺(jué)到得材料整合在一起。通過(guò)材料得整合使文童更 有說(shuō)服力。主體更深刻。這樣得文童列卷老師都會(huì)因文童得內(nèi)涵豐富與作者得知識(shí)面寬闊 給高分得。例：瞧，那大片大片得楊樹葉子慢慢悠悠地一片一片落下來(lái)，像就是童話中得一只只小船兒 在浩瀚得大海里飄浮著。每一片樹葉都就是一個(gè)生命她們春天出生，夏天成長(zhǎng)，秋天逝去。她們得生命就是這樣

8、得 短暫，可她們依然勇往直前，這給人們帶來(lái)了多少啟示？落葉、生命所選得片斷作者瞧到樹葉得落下，展開聯(lián)想。把落葉與生命有機(jī)得結(jié)合起來(lái)。因?yàn)樗齻兒?多相似之處。都短暫而且精彩。小作者從常態(tài)得景物中引發(fā)思考，悟出做人得道理，這樣表達(dá) 主題，使本未簡(jiǎn)單得事例變得深刻。引起讀者得深思。篇一:貼鼻子游戲上課了，老師在黑板上畫了一個(gè)可愛(ài)得卡通娃娃。它多美呀!戴著一頂美麗得帽 子；尖上還有一個(gè)白色得小絨球;它細(xì)長(zhǎng)得眉毛下有一雙水汪汪得大眼睛;一頭藍(lán) 色得長(zhǎng)發(fā);扎著兩條小辮子;辮子上還系著兩只蝴蝶結(jié)。一張彎彎得小嘴好像在對(duì) 我們說(shuō)：“請(qǐng)跟我貼個(gè)鼻子吧。A同學(xué)們瞧了瞧，說(shuō)：“周老師，它怎么沒(méi)有鼻子 呀？ ”周老師

9、說(shuō)：“這節(jié)課我們就就是來(lái)幫娃娃貼鼻子?！贝蠹乙宦?tīng)，開心極了。 老師要點(diǎn)名了，同學(xué)們都把手舉得高高得，好讓老師瞧到自己。周老師一點(diǎn)就點(diǎn)到 了洋博涵，只見(jiàn)周老師用紅領(lǐng)巾蒙住了她得眼晴,再讓她轉(zhuǎn)三圈，沒(méi)想到她竟然暈 了，不知道黑板在哪里，差一點(diǎn)就摔到了講臺(tái)前，還好周老師扶住了她。老師讓她 再玩一次，仍然用紅領(lǐng)巾蒙住她那明亮得眼晴。讓她轉(zhuǎn)三圈。這次她鎮(zhèn)定了，但就 是她貼貼貼，還就是把鼻子貼錯(cuò)了，把鼻子貼到眼睛下面。可憐得娃娃好像對(duì)我們 哭訴：“啊。我得鼻子長(zhǎng)歪了?！倍蟛┖抢仟N相引得大家嘴都合不攏了。A 今天，通過(guò)這件事讓我知道了：做任何事都不能慌張，要保持鎮(zhèn)定。篇二：日落得美景上次我瞧過(guò)一次日落

10、，可就是我總覺(jué)得上次沒(méi)瞧夠。于就是,今天我乂瞧了一次晚 霞。M那時(shí)天有點(diǎn)暗，也不知道就是兒點(diǎn)，我跑到陽(yáng)臺(tái)那。晚霞臨近得云彩都十分 得五彩繽紛、美麗奪U,讓人怎么瞧也瞧不夠。那些云真像藍(lán)天給太陽(yáng)送別而準(zhǔn) 備得一份大禮，一直到太陽(yáng)下山消失為止。那些云朵兒得形狀各不相同，有得像一 條魚：有得像一片小行星最讓我印象最深刻得就是其中得一片火燒云，它像 一個(gè)動(dòng)物園，里面有許多得動(dòng)物。比如說(shuō)：猴子、老虎大象可就是轉(zhuǎn)眼間它 就變成了飄浮在天空中得一塊塊小島,它聚集在一起可真想一座飄浮在天空中得 一座天空之城。因此我心里產(chǎn)生了許多得疑問(wèn)：上面會(huì)不會(huì)有一個(gè)古老得王國(guó)， 她們會(huì)不會(huì)擁有神奇得力量?還就是空空如野沒(méi)有

11、一個(gè)人？突然,晚霞正在慢慢 地落下，快落下去得時(shí)候它就停住了。最后，它終于不舍得離去了。但就是天空 還留著那些云朵兒，可就是它們像沒(méi)有了信心，漸漸暗了下來(lái)最后變回白色得云 朵兒。乂好像一幅五彩繽紛得畫被奪去了所有得顏色，讓人頓時(shí)感到心酸。A這美 麗得日落，就像光一樣消失了，向我們道了 “再見(jiàn)”。篇三：我得表哥我得表哥今年1 2歲，高高瘦瘦,有一雙明亮得大眼睛，鼻子高高,有一口潔口整 齊得牙齒,嘴巴凌角分明，她每天穿得衣服都很整潔，瞧上去很帥氣。雖然她個(gè)頭 不大，但就是力氣可不小哦!她能把她得自行車從一樓扛到她家六樓。我得表哥不但外表長(zhǎng)得帥，而且心地也很善ft,在班里經(jīng)常幫助有困難得同學(xué)，還 經(jīng)

12、常幫助有困難得鄰居。她家得那棟樓里,住著一個(gè)無(wú)依無(wú)靠得孤寡老婆婆。表 哥經(jīng)常從家里，帶些好吃得東西給鄰居那個(gè)老婆婆吃。老婆婆非常開心，也非常 感謝她。表哥騎自行車也很棒，她能騎大人得自行車，還能騎出各種花樣。所以 S假里，我到表哥家要求表哥教我騎自行車?？梢婚_始，無(wú)論表哥怎樣教我，我都 不敢騎，因?yàn)槲疑阅懶?。她一放開手，我就連人帶車一起摔倒了。但就是表哥 很耐心地教我，要我勇敢些，抓緊車把，眼睛向前方瞧,繼續(xù)騎 經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期得努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了?，F(xiàn)在我去表哥家時(shí)，就常在她家得 樓下與表哥比賽騎車。當(dāng)然，每次都就是表哥贏了。我得表哥不但自行車騎得好， 棋也下得好。不論就是象棋還就是軍棋

13、，她都精通。有一次我與爸爸下象棋，表哥 剛好來(lái)到我們家。我使盡渾身解數(shù)也贏不了我爸爸，表哥見(jiàn)了，就教我贏棋得絕 招。她說(shuō)雙炮將軍就是很難對(duì)付得,兩車一炮更難抵擋。后來(lái)，我用這兩種方法終 于贏了爸爸，可開心了。這就就是我多才多藝得表哥，一個(gè)心地善樂(lè)于助人得表哥。我非常佩服她。A 篇四:美麗得家鄉(xiāng)我得家鄉(xiāng)地處長(zhǎng)口山一帶,這里四季分明，群山環(huán)繞，景色迷人，尤以東山景色最 美。春天來(lái)了，春風(fēng)喚醒了沉睡得東山。遠(yuǎn)瞧，東山覆蓋著淡淡得綠色，整片得綠色 中乂點(diǎn)綴著兒抹紅色，好一幅淡雅得水墨畫!走進(jìn)山腳，水庫(kù)里得水清凌凌得。山 坡山得小草嫩嫩得、綠綠得，樹木吐出了點(diǎn)點(diǎn)新綠。一切都顯示著生機(jī)與活力。A 夏天到了

14、，東山成了避S勝地。山上樹木蔥綠，茂密得枝葉遮住了天空。山林安 靜極了，偶爾傳來(lái)一兩聲鳥鳴。清泉汩汩得流淌，唱著古老得歌。青山、甘泉與 山腳得水庫(kù)互相映襯，美麗極了。秋天到了，東山穿上了五彩得花衣。樹上得葉子有黃色得、綠色得、紅色得 秋風(fēng)過(guò)處，樹葉嘩嘩地響著,像無(wú)數(shù)彩色得蝴蝶在拍打著翅膀。這時(shí)，山林也捧出 了沉甸甸得果實(shí)獻(xiàn)給人們。于就是便有三五成群得人們背著一筐筐得山核桃、山 葡萄、五味子，踏著落葉，一路歡歌而歸。冬天一到，雪花飄飄，東山便蓋上了療療得棉襖，它一聲也不響，靜悄悄得，大概 就是在厚片得棉被下睡著了吧！家鄉(xiāng)得東山?jīng)]有香山那樣秀麗，沒(méi)有華山那樣險(xiǎn)峻，它只就是一座普普通通得小 山，但它

15、卻就是我得最愛(ài)！三年級(jí)：方思宇A(yù)篇五:農(nóng)村之旅A前段日子，我與媽媽去了鄉(xiāng)下姨媽家與外婆家。 雖然常去姨媽家，但走得那天，我得心悄還就是很激動(dòng)，一個(gè)來(lái)小時(shí)得路程我卻覺(jué) 得走了很久。到姨媽家，我就興致勃勃地向里面沖去。姨媽有二個(gè)女兒、一 個(gè)兒子，她們都比我大,最大得18歲，最小得也有13歲。姨媽家養(yǎng)了一只大白狗、 小黑狗與一只小花貓。小花貓最喜歡玩毛線球，餓了得時(shí)候呢就r苗臨”地叫， 我們只好喂東西給它吃。小黑狗特別貪吃,什么吃得都吃，有時(shí)候還爭(zhēng)搶小花貓與 大口狗得食物。大白狗平時(shí)很溫順，現(xiàn)在卻變得很兇了，因?yàn)樗蛱靹偵似咧还?寶寶，怕別人欺負(fù)它得小寶寶。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)剛生下來(lái)得狗寶寶，覺(jué)得好奇,想

16、去逗 它們玩，大口狗就沖我“汪汪汪”地大叫起來(lái)，嚇得我趕緊跑開了。姨媽家院子 后面還有一大塊菜地，種了許許多多得菜。我有時(shí)偷著到菜地里去玩，出來(lái)得時(shí)候 往往弄了一腳得泥。在姨媽家玩了兩天，我乂去了外婆家。外婆家有一個(gè)表弟， 就是小舅舅得兒子，只比我小三個(gè)月。我與她玩了很多游戲，比如捉迷藏、大鬧天 宮、三打白骨精等懇婆家后面就是一條小河，媽媽、外婆還帶我們?nèi)ズ舆呁嫠?。我們?cè)谒镦覒颉?打水仗，弄得兩個(gè)人全身都就是水，玩得可開心啦。在外婆家得第二天，舅舅帶我 們?nèi)ユ?zhèn)上逛街。吃過(guò)早飯，我們做好了出發(fā)得準(zhǔn)備，就一個(gè)個(gè)上了舅舅得農(nóng)用車。 一路上我們有說(shuō)有笑。我往周圉一瞧，多美得景色呀！金黃色得田野一望無(wú)

17、際； 小溪在路邊歡快地一路唱著歌;小鳥在天空中自山自在地飛翔到了街上，我 一瞧，兩邊都就是商店，逛街得人還真不少，雖然遠(yuǎn)不如南昌得步行街與中山路 那么繁華與擁擠，但也很熱鬧，賣得東西也不少，什么電器呀、衣服呀、日用品呀、 水果呀、文具呀，真就是應(yīng)有盡有。我就是第一次在鄉(xiāng)下逛街，興奮得與表弟在商 店竄進(jìn)竄出，惹得大人們直叫我們“小心”。一路逛下來(lái)，我們買了許多東西，大 包小包得滿載而歸。A該離開外婆家了，我還真有些依依不舍。這次得農(nóng)村之旅讓 UHo 巾給JP帶夾了Vp務(wù)樂(lè)驗(yàn)篇六:校園一篇A進(jìn)學(xué)校西側(cè)大門首也映入眼簾得就是花壇，花壇可以說(shuō)就是草 得海洋，花得天地，樹得家園了。花壇里得景物一年四季都

18、很美。春天，樹木乂冒出了那淺綠色得嫩芽。花兒也戴上了它那各色得耳環(huán)。草兒卻早 已披上了碧綠得外衣，瞧來(lái)草兒就是最勤快得了。夏天，樹木穿上了它得深綠色 得“外衣”?；▋壕`放出了那迷人得笑臉。草兒得顏色更深了，個(gè)子也更高了， 一陣涼爽得風(fēng)吹過(guò)，草兒左右搖擺像就是一個(gè)有禮貌得小學(xué)生向我們問(wèn)好。秋天, 樹木換上了黃綠色得“外衣”，還不時(shí)有蝴蝶從旁邊飛過(guò)，它可真像個(gè)服裝設(shè)計(jì) 師0花兒睡著了，草兒乂長(zhǎng)高了一點(diǎn)，它長(zhǎng)得可真快。冬天來(lái)了，樹木脫了外衣， 睡了。草兒也睡了，但我知道它有自己更甜美得夢(mèng)。冬怕它們感冒，送給它們一條 “羽絨被”，它們睡得更香了。雖然它們睡了，但我知道明年春天它們依舊會(huì)生機(jī)勃勃地向同學(xué)們展示自己得風(fēng) 采。A篇七：我得課余生活爲(wèi)課余，我喜歡打乒乓球，它給我得課余生活帶來(lái)無(wú)窮得 快樂(lè)，還鍛煉了我得身體。A記得有一回，我與院子里得小伙伴在玩游戲，玩膩了， 朋友說(shuō)：“我們到職工之家打乒乓球吧?！碑?dāng)時(shí),我還不會(huì)打乒