健康中班體育游戲教案

1、健康中班體育游戲教案 【篇一：幼兒園中班健康活動教案 -中班體育游戲：奪球】幼兒園中班健康活動教案 -中班體育游戲：奪球 活動名稱 奪球游戲活動目標1、通過游戲，鍛煉反應力及身體動作的敏捷性。2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。環(huán)境創(chuàng)設 皮球同三分之二幼兒人數(shù)?；顒舆^程一、開始部分傳球游戲：幼兒分成兩隊，分別從上和下傳球。二、基本部分1、三分之二的幼兒拿取皮球，然后提出要求：有球的孩子要保護好自己的球，沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來，每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中，要多動腦筋，不能推拉別人或者硬搶。2、教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲，教師可以先奪球，然后轉換角色保護自己的球。3、鼓勵幼兒

2、積極參與游戲。三、放松部分：兩人一組拍皮球，整理，回教室。 相關內容 :幼兒園教案 |教育論文 |幼兒園管理 |幼兒園環(huán)境布置 |幼兒園工作計劃 |幼兒園教育隨筆【篇二：中班健康 .體育爬爬樂】中班體育活動：爬爬樂執(zhí)教教師 高林活動目標：1.能正確分辨手膝著地、手腳著地的爬行方式。2.學會手膝著地、手腳著地的的爬行動作，能主動探索新的爬行方式。3.能遵守游戲規(guī)則積極參與游戲 ,體驗與同伴游戲的樂趣。 活動重點：能正確分辨手膝著地、手腳著地的爬行方式，會手膝著地的爬行?；顒与y點：學會手腳著地的爬行動作?；顒訙蕚洌盒∥浵?、小烏龜圖片各一份；小螞蟻、小烏龜頭飾若干。放松活動音樂（雁南飛）一、 準備活

3、動。1.教師：寶寶們，你喜歡的小動物是誰，它是怎樣運動的？2.教師引導幼兒模仿小動物的動作進行準備活動。二、基本活動。1.教師出示小螞蟻和小烏龜?shù)膱D片，引導幼兒分別嘗試模仿小螞蟻和小烏龜爬行的動作。2.引導幼兒比較兩種爬行動作的不同。3. 教師示范 “小烏龜 ”爬行的動作，規(guī)范幼兒手膝著地的爬行方式，組織幼兒分組進行手膝著地爬行方式的練習比賽。4.教師示范 “小螞蟻 ”爬行的動作，規(guī)范幼兒手腳著地的爬行方式，組織幼兒分組進行手腳著地爬行方式的練習比賽。5.游戲 “螞蟻爬爬樂 ”。引導幼兒進一步掌握手腳著地的爬行方式。三、體育競賽游戲 “龜蟻賽跑 ”。1.將幼兒分成 “小螞蟻 ”和 “小烏龜 ”

4、組，組織幼兒進行游戲競賽。 游戲中指導幼兒做正確的爬行動作。2.組織幼兒反復游戲，引導幼兒遵守游戲規(guī)則，評價幼兒在活動中的表現(xiàn)。四、 “我會爬 ”。引導幼兒嘗試探索不同的爬行方式。五、放松活動。1.播放音樂雁兒飛，幼兒隨音樂自由做放松動作。2.教師組織幼兒模仿小動物動作離場?！酒褐邪囿w育活動：幫助朋友】盧家巷幼兒園活動教案中班體育活動：幫助朋友盧家巷幼兒園 孫菊香設計意圖：指南指出：要開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳等，鼓勵幼兒堅持不怕累。通過本次游戲活動能鍛煉孩子的奔跑能力和持續(xù)性。本活動通過熱身、介紹新的游戲玩法，并鼓勵幼兒遵守游戲規(guī)則，積極參與奔跑游戲，并能

5、在游戲中幫助好朋友不被抓住，培養(yǎng)朋友間的合作意識?；顒幽繕耍?.發(fā)展追逐能力，并能在規(guī)定的范圍內四散跑。2.樂意幫助別人，積極參加體育活動。3.體驗奔跑帶來的樂趣?；顒訙蕚洌褐R經(jīng)驗準備：在生活中有過幫助朋友的行為、經(jīng)歷。玩過奔跑游戲物質材料準備：場地、音樂、音樂播放器活動過程：一、熱身運動，激發(fā)幼兒活動興趣師：小朋友們，今天天氣真好，我們一起來做運動吧。（幼兒模仿教師的動作，師幼一起做運動，活動身體的各部位。）二、介紹玩法，了解游戲活動規(guī)則教師介紹游戲玩法：1.教師指定出幼兒跑得范圍。師：小朋友們，今天我們一起來玩一個游戲，游戲的名字叫做幫助朋友。你們想不想玩？待會請寶寶們在藍顏色的地方跑，

6、不能跑出藍顏色的地方。2.教師講解具體的游戲規(guī)則。師：待會老師會請一名寶寶來當追的人，其他寶寶當被追的人。游戲開始后，被追的寶寶分散跑，一定要再藍顏色的地方跑。追得寶寶就開始追。當追的寶寶要追到的時候，跑的寶寶就馬上和別的小朋友手拉手，站在原地不動，這時追得寶寶就不能再追了。當追得寶寶走后，小手就可以松開了，然后繼續(xù)跑。如果在追的過程中就抓到了，就站到場外。當追到三四個幼兒之后，教師更換追逐者，游戲重新開始。（重復游戲多次。 )三、幼兒游戲，教師參與指導游戲1.幼兒游戲師：現(xiàn)在老師要請一個寶寶來當追的人。請個人幼兒當追的人，再次進行游戲，抓到三四個時更換追逐者，重新開始游戲。進行兩到三輪游戲。2.教師小