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1、李煜虞美人閱讀訓(xùn)練附答案-古詩(shī)-賞析1“問君能有許多愁?恰是一江春水向東流”是千古傳誦的名句, 它抒發(fā)了詞人怎樣的情感?你認(rèn)為它好在哪里?2. “問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”運(yùn)用了什么修辭手 法?有何作用?3. 這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?4. 詞的上闋一共寫了哪些意象?這些意象的特點(diǎn)是什么?作者通 過這些意象的描寫抒發(fā)了什么思想感情 ?這是什么寫法?5. “雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”中的“朱顏改”如何理解, 這三句詞蘊(yùn)涵了詞人什么樣的思想感情 ?6. 結(jié)尾兩句把“愁”比做“一江春水向東流”,突出了“愁”的 哪些特點(diǎn)?這樣寫有什么好處?7. “,”的詩(shī)句,將“離愁”寫得如此真切、

2、深刻。(李煜虞美人)8. “明月”與“東風(fēng)”是古詩(shī)詞中常用的意象,在李煜的詩(shī)詞中也用了這兩個(gè)意象,這兩句是“ ,”(李煜虞美人)9. 李商隱的五絕登樂游原中的“夕陽(yáng)無限好,只是近黃昏”表示對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀。而在李煜的虞美人 中那美好的事物卻使李煜倍添煩惱, 劈頭怨問蒼天,你什么時(shí)候才能 了結(jié)呢。這句詩(shī)是:“(李煜虞美人)10. 崔護(hù)題都城南莊中“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)” 兩句寫出了桃花依舊,但人面不見,人去樓空的物是人非的情景。李 煜的虞美人中,也有兩句寫出了這樣的物是人非之感,這兩句是“, 此勾起作者無窮幽怨和仇恨之情。(李煜虞美人)【參考答案】:1. (4分)抒發(fā)了詞

3、人深重、難以遏制的愁緒。以春水來比喻愁緒, 呼應(yīng)了“春花” “東風(fēng)”等點(diǎn)明季節(jié)的詞語(yǔ),又把抽象的愁緒形象化, 寫出了愁緒的奔騰不息和連綿不絕的特點(diǎn)。2. 運(yùn)用了設(shè)問和比喻的修辭手法。 把心中無形的愁苦比作滾滾 東去的長(zhǎng)江水,具體形象。3. 表達(dá)了作者痛失家國(guó)的無限愁緒。4. 詞的上闋一共寫了“春花” “秋月” “小樓”“東風(fēng)”“明月” 五個(gè)意象,這些意象的共同特點(diǎn)是“美”,它們是良辰美景,作者寫 這些是為了表明自己對(duì)人生的厭倦,這是以美景寫哀情的反襯手法。5. “朱顏改”三字,既可以理解為古國(guó)宮殿的顏色已經(jīng)陳舊,也可以理解為舊時(shí)宮女的容貌已經(jīng)衰老、憔悴,又可理解為原為故國(guó)君主的詞人自己已經(jīng)淪為“階下囚”而憔悴不堪,更可以理解為國(guó)家 易主,江山變色,這三句詞抒發(fā)詞人物是人非,江山易主的深沉的亡 國(guó)之痛。6. 結(jié)尾兩句把“愁”比做“一江春水向東流”,突出了“愁”的 深重、強(qiáng)烈和無窮無盡。這種比喻性的寫法可以化抽象為形象,把“愁” 寫得具體可感,給人留下鮮明、深刻的印象。7問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

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