安全講座心得體會

1、安全講座心得體會安全講座心得體會聽了今天上午鄭增儀講的安全講座， 感受很深， 尤其是聽到那一 幕幕摻不仁睹的安全事故：縱火殺人， 精神病人砍傷兒童， 駕駛員車上睡覺撞傷跑操學(xué)生 等。孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興 衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教 育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起， 使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育， 達(dá)到自己教育自己， 自己管理 自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣， 是能達(dá)到一代人和一個社 會的良好秩序的百年大計。 新學(xué)期一開始，為確保學(xué)校師生上放學(xué) 的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與

2、學(xué)校一道一方面加 強(qiáng)對校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)?！熬G色通道”的 建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。 以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意 識，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年 因各種事故， 數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命， 而因交通意識 缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故， 在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的 比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學(xué) 校、家庭和社會共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。 交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安 全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿 18 歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警 在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)

3、，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不 符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街。 看來，學(xué)生交通安全教育問題任重 道遠(yuǎn)，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？ 我建議定 期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維 持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時 將 交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容， 每所中小學(xué)平時就必須按 照驗收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作， 并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的 內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實行 “排路隊”和戴“小黃帽” 的方法， 把同路、同方向的學(xué)生編排成隊，由教師護(hù)送過馬路，保證學(xué)生走路 安全；在組織學(xué)生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴(yán)格規(guī)

4、范審批手 續(xù)，把好審批關(guān)，堅決制止病車、超載車運送學(xué)生，保證學(xué)校師生的 交通安全。同時， 加強(qiáng)了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校 園門口擺攤設(shè)點、 占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。 為廣大 師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。 說了這么多，我想大家應(yīng)該知道 交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護(hù)生命，拒絕違章” ，珍 惜自己的生命吧！ 請示報告的格式及范文請示報告的格式一、標(biāo)題：制發(fā)機(jī)關(guān)名稱 +事由 +請示。二、正文：1、請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性， 最后用“為此，請示如下” 。2、請示的事項：寫明請示要求， 如請求物資要寫明品名、 規(guī)格、 數(shù)量，請求資金要寫明

5、金額。三、結(jié)尾語：多用“上述意見，是否妥當(dāng)，請指示”?！疤卮苏埵荆?請予批準(zhǔn)”，“以上請求，請予審批” ，“以上請示，請予批復(fù)” ，“以上 請示，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行”等語。購買辦公設(shè)備的請示報告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：按照市委工作部署，今年 4 月底前我縣要需要完成 20個村的實 地測繪，工作量非常巨大，但我局目前所用設(shè)備均為 97 年前購進(jìn)， 非常落后，已遠(yuǎn)無法適應(yīng)工作需要，根據(jù)工作要求，現(xiàn)需購買 BR-8 新型測繪儀器6臺，GF9型繪圖儀1臺，大型打印、復(fù)印機(jī)1臺，特 此報告，請領(lǐng)導(dǎo)批示撥付所需資金 12 萬元。此致敬禮!申請人： XXX申請日期：XX年XX月XX日工作調(diào)動請示報告范文xxx

6、教育局：我于20XX年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx 小學(xué)工作四年后，于20XX年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作 的 xx 小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法 照顧 等實際困難， 特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請， 將本人調(diào)到離家較近的 xx 路 第一小學(xué)工作。20XX年12月，我與在xx縣上班的愛人結(jié)婚。20XX年我們按揭 在 xx 縣購置了房屋。我的父母在 xx 市居住，愛人的父母在 xx 縣居 住，均因年事已高，不能來 xx 區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供 任何幫助。我們的兒子今年 4 歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙， 根本無法親自接送。因為丈夫從事公安

7、工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒 子，以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔(dān)。因我們家至 xx 小學(xué)較遠(yuǎn)，長 期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望 就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。此致敬禮!申請人： XXX申請日期：XX年XX月XX日報告定義及格式報告使用范圍很廣， 日常生活中一般用于商務(wù)和政府工作， 特指 下級向上級匯報工作。 下級按照上級部署或工作計劃， 每完成一項任 務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的 經(jīng)驗教訓(xùn)、 存在的問題以及今后工作設(shè)想等， 以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的 指導(dǎo); 報告一般具有匯報性

8、、陳述性、單向性、事后性和溝通性五個 屬性; 它主要包括例行報告、調(diào)查報告和專題報告等。1 基本格式(1) 標(biāo)題：包括事由和公文名稱。(2) 上款：收文機(jī)關(guān)或主管領(lǐng)導(dǎo)人。(3) 正文：結(jié)構(gòu)與一般公文相同。從內(nèi)容方面看，報情況的，應(yīng) 有情況、說明、結(jié)論三部分，其中情況不能省略 ; 報意見的，應(yīng)有依 據(jù)、說明、設(shè)想三部分，其中以建設(shè)想不能省去。從形式上看，復(fù)雜 一點的要分開頭、主體、結(jié)尾。開頭使用多的是導(dǎo)語式、提問式給個 總概念或引起注意。主體可分部分家二級標(biāo)題或分條加序碼。(4) 結(jié)尾：可展望、預(yù)測，亦可省略，但結(jié)語不能省。(5) 打報告要注意做到：情況確鑿，觀點鮮明，想法明確，口吻 得體，不要

9、夾帶請示事項。(6) 注意結(jié)語：呈轉(zhuǎn)報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉(zhuǎn) 各地參照執(zhí)行。”最后寫明發(fā)文機(jī)關(guān)，日期。2 寫作特點(1) 內(nèi)容的匯報性：一切報告都是下級向上級機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部 門匯報工作，讓上級機(jī)關(guān)掌握基本情況并及時對自己的工作進(jìn)行指導(dǎo)， 所以，匯報性是“報告”的一個大特點。(2) 語言的陳述性：因為報告具有匯報性，是向上級講述做了什 么工作，或工作是怎樣做的，有什么情況、經(jīng)驗、體會，存在什么問 題，今后有什么打算，對領(lǐng)導(dǎo)有什么意見、建議，所以行文上一般都 使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣采用祈使、 請求等法。(3) 行文的單向性：報告是下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)行文，是為上級

10、 機(jī)關(guān)進(jìn)行宏觀領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù)， 一般不需要受文機(jī)關(guān)的批復(fù)， 屬于單項 行文。(4) 成文的事后性：多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后，向上級 機(jī)關(guān)作出匯報，是事后或事中行文。(5) 雙向的溝通性：報告雖不需批復(fù)，卻是下級機(jī)關(guān)以此取得上 級機(jī)關(guān)的支持 指導(dǎo)的橋梁 ; 同時上級機(jī)關(guān)也能通過報告獲得信息， 了 解下情，報告成為上級機(jī)關(guān)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的依據(jù)。3 專題報告專題報告是指向上級反映本機(jī)關(guān)的某項工作、 某個問題或某一方 面的情況，要求上級對此有所了解的報告。 所寫的報告要迅速、 及時， 一事一報。呈報、呈轉(zhuǎn)要分清寫明。專題報告與調(diào)查報告有一些類似， 都是主要針對某個事實或論點而展開論述， 不過專

11、題報告沒有調(diào)查報 告要求的擴(kuò)展面更加廣泛，論述的深度和廣度要求較低。4 調(diào)查報告調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的 調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形 式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書 ; 主要分為介紹典型經(jīng)驗類、 揭露問題類、反映新生事物類和社會情況類的調(diào)查報告。5 例行報告主要指日報、周報、月報、季報和年報等，常見于工作生活中， 用于工作直屬下級對上級匯報制定時間段的工作安排， 報告內(nèi)容除了 要反應(yīng)這段時間的工作完成進(jìn)度和結(jié)果之外， 還要說明工作中所發(fā)生 的情況、經(jīng)驗、體會、存在的問題和問題解決的辦法，寫作的方法一 般采用記敘的方式，要求

12、要全面而言簡意賅。請示報告格式范文請示報告是機(jī)關(guān)、 事業(yè)和企業(yè)單位在公文往來中經(jīng)常用到的重要 評議體之一。主要用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、請示批準(zhǔn)某一事項。一是時間性較強(qiáng)。請示的事項一般都是急需明確和解決的 , 否則 會影響正常工作 , 因此時間性強(qiáng)。二是要一事一請示。三是通常主送一個機(jī)關(guān)，不多頭主送，如需 同時送其他機(jī)關(guān) , 應(yīng)當(dāng)用抄送形式 , 但不得在請示的同時又抄送下級 機(jī)關(guān)。四是應(yīng)按隸屬關(guān)系逐級請示 , 一般情況不得越級請示 , 如確需越 級請示 , 應(yīng)同時抄報直接主管部門。請示報告格式：一、標(biāo)題：制發(fā)機(jī)關(guān)名稱 +事由 +請示。二、正文：一請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性

13、，最 后用“為此，請示如下” 。二請示的事項：寫明請示要求，如請求物資要寫明品名、規(guī)格、 數(shù)量，請求資金要寫明金額。三、結(jié)尾語：多用“上述意見，是否妥當(dāng)，請指示”。“特此請示， 請予批準(zhǔn)”，“以上請求，請予審批” ，“以上請示，請予批復(fù)” ，“以上 請示，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行”等語。購買辦公設(shè)備的請示報告范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：按照市委工作部署，今年 4 月底前我縣要需要完成 20 個村的實 地測繪，工作量非常巨大，但我局目前所用設(shè)備均為 97 年前購進(jìn)， 非常落后，已遠(yuǎn)無法適應(yīng)工作需要，根據(jù)工作要求，現(xiàn)需購買 BR-8 新型測繪儀器6臺，GF9型繪圖儀1臺，大型打印、復(fù)印機(jī)1臺，特 此報告，請

14、領(lǐng)導(dǎo)批示撥付所需資金 12 萬元。申請部門：申請日期：工作調(diào)動請示報告范文xxx 教育局：我于20XX年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx 小學(xué)工作四年后，于20XX年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作 的 xx 小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法 照顧 等實際困難， 特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請， 將本人調(diào)到離家較近的 xx 路 第一小學(xué)工作。20XX年12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。20XX年我們按揭在 xx 巷購置了房屋。我的父母在 xx 市居住，愛人的父母在 x 縣居住， 均因年事已高，不能來 xx 區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何 幫助。我們的兒子今年

15、4 歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根 本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作， 無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子， 以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔(dān)。因我們家至 xx 小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以 來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望 就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。此致敬禮!申請人：xxx申請日 期：請示報告分類第一類請求指示的請示。此類請示一般是政策性請示 , 是下級機(jī)關(guān)需要 上級機(jī)關(guān)對原有政策規(guī)定作出明確解釋 , 對變通處理的問題作出審查 認(rèn)定, 對如何處理突發(fā)事件或新情況、新問題作出明確指示等請示。第二類請求批準(zhǔn)的請示。 此類

16、請示是下級機(jī)關(guān)針對某些具體事宜向上級 機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)的請示 , 主要目的是為了解決某些實際困難和具體問題。第三類請求批轉(zhuǎn)的請示。 下級機(jī)關(guān)就某一涉及面廣的事項提出處理意見 和辦法 , 需各有關(guān)方面協(xié)同辦理 , 但按規(guī)定又不能指令平級機(jī)關(guān)或不 相隸屬部門辦理 , 需上級機(jī)關(guān)審定后批轉(zhuǎn)執(zhí)行 , 這樣的請示就屬此類。由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、日期五部分組成。請示的 正文, 主要由請示的原因、 內(nèi)容、要求三部分組成 , 請示時應(yīng)將理由陳 述充分 , 提出的解決方案應(yīng)具體 , 切實可行。自查報告格式自查報告是單位或部門以及個人在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項 工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體

17、。 不同項目的自查 報告所涉及的內(nèi)容不同， 所以自查報告的內(nèi)容很廣， 自查報告有點類 似于審核報告但更廣泛， 如產(chǎn)品的自查報告所包含內(nèi)容應(yīng)該是： 出口 情況、內(nèi)審核情況、發(fā)生那些不足怎么去糾正、產(chǎn)品質(zhì)量情況 ; 組織 創(chuàng)建的自查報告所包含的內(nèi)容應(yīng)該是：執(zhí)行情況、實施效果、宣傳途 徑、陣地平臺、不足與展望等。、寫作格式1、企業(yè) / 部門 / 個人的基本情況介紹2、本次自查的依據(jù)，自查范圍和內(nèi)容3、自查中發(fā)現(xiàn)的問題4、整改措施及整改計劃5、結(jié)尾，一般用語：特此報告二、寫作要求（一）明確報告出自何種角度，必須站在一定的高度來寫。（ 二） 報告中的文字表述要實事求是， 既要肯定成績，又不能虛報浮夸，

18、凡是用數(shù)據(jù)來說明的事項，數(shù)據(jù)必須真實準(zhǔn)確。（三）報告撰寫過程中，以上行公文體裁 （ 報告） ，把握客觀性、陳述性 敘述。文字要簡練，避免重復(fù)，用語要準(zhǔn)確，切忌詞不達(dá)意，文字冗 長。（ 四 ） 作為匯報材料，在會議中領(lǐng)導(dǎo)使用的文稿，可不寫稱謂和落款， 正式上報的方向可根據(jù)相關(guān)要求決定是否添加稱謂和落款以及正、 副 標(biāo)題、報告人單位及職務(wù)等。調(diào)研報告格式標(biāo)題:調(diào)研報告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題，具體寫法有以下幾種：（1）調(diào)研報告標(biāo)題公文式標(biāo)題。 這類調(diào)研報告標(biāo)題多數(shù)由事 由和文種構(gòu)成，平實沉穩(wěn)， 如關(guān)于知識分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報 告；也有一些由調(diào)研對象和“調(diào)查”二字組成，如知識分子情況 的調(diào)查。（

19、2）調(diào)研報告標(biāo)題一般文章式標(biāo)題。 這類調(diào)研報告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報告的中心，十分簡潔，如本市老年人各有所好（3）調(diào)研報告標(biāo)題提問式標(biāo)題，如 “人情債”何時了。這 是典型調(diào)研報告常用的標(biāo)題寫法，特點是具有吸引力。（4）調(diào)研報告標(biāo)題正副題結(jié)合式標(biāo)題， 這是用得比較普遍的 一種調(diào)研報告標(biāo)題。 特別是典型經(jīng)驗的調(diào)研報告和新事物的調(diào)研報告 的寫法。正題揭示調(diào)研報告的思想意義， 副題表明調(diào)研報告的事項和 范圍，如深化廠務(wù)公開機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法關(guān)于武漢 分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開制度的調(diào)查 。正文:調(diào)研報告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。（1）前言調(diào)研報告的前言簡要地敘述為什么對這個問題（工作、事件、

20、人 物）進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的時間、 地點、對象、范圍、經(jīng)過及采用的方法； 調(diào)查對象的基本情況、 歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。 這些方面的側(cè) 重點由寫作者根據(jù)調(diào)研目的來確定，不必面面俱到。調(diào)研報告開頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設(shè)問手 法，有的開門見山，有的承上啟下，有的畫龍點睛，沒有固定形式。 但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開準(zhǔn)備。文字要簡練，概括性 要強(qiáng)。（2）主體這是調(diào)研報告的主干和核心，是引語的引申，是結(jié)論的依據(jù)。這 部分主要寫明事實的真相、收獲、經(jīng)驗和教訓(xùn)，即介紹調(diào)查的主要內(nèi) 容是什么， 為什么會是這樣的。 主體部分要包括大量的材料人 物、事件、問題、具體做法、困難障礙等，內(nèi)容較多。所以要精心安 排調(diào)研報告的層次，安排好結(jié)構(gòu)，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。調(diào)研報告中關(guān)于事實的敘述和議論主要都寫在這部分里，是充分 表現(xiàn)主題的重要部分。 一般來