浮力復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計

1、浮力復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計付敬范、教學(xué)目標(biāo):1. 知識與技能：知道浮力的集中計算方法，理解阿基米德原理，知道物體的沉浮條件，知道浮力的應(yīng)用，會制作密度計。2. 過程與方法：經(jīng)歷探索浮力大小過程；日常生活現(xiàn)象入手，培養(yǎng)學(xué)生分析概括能力、解決問題能力與動手操作能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生樂于探索生活中物理知識的興趣；培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想，在實驗過程中勇于創(chuàng)新精神。教學(xué)重點:阿基米德原理、物體的沉浮條件教學(xué)難點:運用阿基米德原理和物體的沉浮條件解決實際問題。教學(xué)方法:校教學(xué)模式學(xué)法：科學(xué)探究/我的休積（次，爰到丿、的浮力大到的浮力大 ”弋0教學(xué)手段：多媒體 教學(xué)流程: 激情引趣：我是一條來自深海的魚，一天，來了一個小伙

2、伴 在我們的對話中（如圖）誰是對的?自主合作學(xué)習(xí):、總結(jié)構(gòu)建本章的知識結(jié)構(gòu)r定義產(chǎn)生原因 物體的浮沉條件浮力阿基米德原理內(nèi)容公式影響浮力大小的因素浮力的應(yīng)用輪船 潛水艇 熱氣球流體 流體壓強與流速的關(guān)系 升力、問題一：比較浮力的大小1. 如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較（）A. 在水中受到的浮力較大B. 在液體中受到的浮力較大C. 受到的浮力一樣大D. 無法比較浮力大小符合上述條件；又由于是（解析：由題知：液體密度不同，由圖可知：排開液體的體積不同,同一只玩具重一定，根據(jù)物體的沉浮條件有：在水

3、中F水=6在液體中：F液VG,比較得:F水 F液，故選A=2. 體積相同的三個球 A、B、C,在水中靜止時的位置如圖所示,由圖可知（）A、球A受到的浮力最大B、球B受到的浮力最大C、球C受到的浮力最大D三個球受到的浮力一樣大（解析：由題知液體密度相同，排開液體的體積不同，根據(jù)阿基米德原理的公式F浮=卩gV排，C球受浮力最大，故選C）歸納、總結(jié)：比較浮力的大小的方法：（1）用物體的沉浮條件（2）阿基米德原理 問題二：計算浮力的大小:1. 一物體用細線掛在彈簧秤上，彈簧秤的示數(shù)是4.5牛，當(dāng)把物體浸沒在水中時，彈簧秤的示數(shù)是1.5牛，那么這個物體受到的重力是牛，浸入水中受到的浮力是牛。啟發(fā)學(xué)生分析

4、：物重為4.5N，利用重力和浸入水中時彈簧測力計的示數(shù)計算浮力F浮=G物 -F=3N 2.密度為0.9 X 103kg/m3質(zhì)量為8.1千克石蠟，放入足量水中，石蠟受到的浮力多大？（解析：因為物體的密度為0.9 X 103kg/m3v水的密度：1.0 X 103kg/m3，物體漂浮或懸浮時利 用浮沉條件計算浮力 F浮=G物=mg=81N3. 輪船問題：一艘輪船（重力不變）從長江駛?cè)氪蠛?，他受到的浮力，船會。（解析：船是漂浮物體，F(xiàn)浮=G重力不變故浮力不變根據(jù)阿基米德原理：F浮=卩液gV排 浮力不變，液體密度與物體排開液體的體積成 反比 由于海水的密度大于河水的密度，所以船在海水中浸入的體積小于

5、在河水中浸入的體積，故船會浮上來一些）密度計問題：在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖所示，鉛筆在甲杯液體g到的浮力鉛筆在乙杯液體中受到的浮力,-亦數(shù)差法：F浮=G-Ft二平衡力法：號孚=G三、歸納總結(jié)：浮力的計算方法：液體的密度乙杯液體的密度。分析同上。四、鞏固拓展:1.利用舊牙膏皮可以做很多小實驗，一位同學(xué)吧空的牙膏皮剪去尾巴做成筒狀，放入盛有水的臉盆中，發(fā)現(xiàn)牙膏皮漂浮在水面上；然后再將此牙 膏皮卷成小團狀后放入水中，牙膏皮沉入水底，比較前后兩種情況，下列說法中正確的是-（A）A.牙膏皮漂浮時受到的浮力比它沉底時收到的浮力大B.牙膏皮漂浮時受到

6、的重力比它沉底時收到的重力小C.牙膏皮沉底時受到的浮力等于它的重力D.牙膏皮沉底時排開水的體積與它漂浮時排開水的體積相等甲杯2.將同一物體放在液體中的三種情況如圖所示，其中物體受到浮力最小的是(C)A.圖甲B.圖乙C.圖丙 D.無法比較3.在遠洋輪船的船舷上，都漆著五條吃水線,又稱載重線,如圖2所示.其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線,標(biāo)有S的是印度洋載重線.當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時，輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度p 1和p 2的關(guān)系,有（A ）A.浮力增大，p 1= p 2B.浮力減小，p 1= p 2C.浮力不變，p 1 p 2D.浮力不變,p 1vp 2問題三：浮力與密度1.用

7、彈簧測力計在空氣中稱得某合金塊重力為2N,把合金塊浸沒在水中時彈簧測力計的讀數(shù)為1N。求：（1）此合金塊的密度是多少?（解析：解題思路:F# = G-F拉F浮=卩液gV排、礫*碼K瓷、P = m等公式進行計算。）2.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力知識后，想測量一些生活中常見的物體的密度。小組同學(xué)現(xiàn)有器材：量筒、試管、小鐵球（可放入試管中）、果汁、燒杯和水。請你在試管、小鐵球和果汁任選一個測量其密度。（1）寫出實驗方案：（可畫圖配合文字說明）（2）所測密度的表達式:解析：（1）測量過程如圖:（2）表達式:A50 尹 -0Ig MOV1T=30_ -1 ZVz宙一 gSOr S -7=3K4珂II?F_ .I：、燒杯和水。請你鞏固拓展1.在課外小組活動中，小剛將一掛在彈簧測力計下的形狀不規(guī)則的石塊分別浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，石塊在水中所受的浮力為N;該物體將（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；石塊的密度為;2. 某科學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力知識后，想測量一些生活中常見的物體的密度。小組同學(xué)現(xiàn)有器材：量筒、牙膏皮（可放入試管中）測量牙膏皮的密度。（1）寫出實驗方案：（可畫圖配合文字說明）（2）所測密度的表達式:歸納提升：總結(jié)測量（