班風學風建設總結

1、班風學風建設經驗交流總結為了提高我們農村學生文明素質， 形成良好的班風學風， 進而促 進農村學校德育水平的提高， 我們幾位班主任經常在一起互相交流心 得，取其精華， 以促進我們更好的管理班級。經過近段時間對班風學 風的管理建設，今天我們又聚在一起召開班主任班鳳學風建設交流 會。通過真正地切磋交流意見，我們收獲頗豐。近期我們取得成果如下：1 . 通過加強班委會的建設，增強其工作責任心與能力我們在接手管理班級之初， 首先做的就是成立班委會， 因為班委會成員是班級的核心力量， 對同學們的行為規(guī)范也具有一定的導向作用，但班委成員畢竟是班級成員的的一部分，對班級事務的處理也具有一定的局限性， 所以我們班

2、主任對他們都進行了定期的指導， 幫助 他們不斷的提高， 同時也對班委會成員進行一定的思想教育， 要求他 們對待同學們要公平公正，不越權，不作反面典型，同時，必須要以 身作則，給同學們樹立榜樣，給其他班級成員起到較好的帶頭作用。在我們悉心指導下，班委會成員認真深入到班級管理中，他們能團結一心，認真負責，經過一段時間的培養(yǎng)，他們對于班級的管理也井然有序，能夠各負其責，盡心盡力，深得大家的喜愛,從此班級里形成了一股濃厚的班風。2 . 制定班級制度并落實實施在我們成立班委會的同時， 在各自小組長及班長的帶領下， 大家起商討制定了適合我們班自己的班規(guī)， 因為俗話說沒有規(guī)矩不成方 圓，完備的班級制度，有利

3、于班委會各項工作的開展，也讓班級成員 知道，班委會做事情是對事不對人。班級規(guī)章制度一旦制定，就要求 嚴格執(zhí)行， 不能隨意更改或因人而異并加強督促檢查， 尤其是剛開始 執(zhí)行時我?guī)ьI班委成員處處留心， 發(fā)現(xiàn)有違紀現(xiàn)象哪怕是微小的事情 也要嚴格按照班規(guī)執(zhí)行， 把違紀現(xiàn)象制止在萌芽狀態(tài)這樣同學們適應 了以后，班級的一切管理起來都得心應手。在這制度的實施下，各班 級都養(yǎng)成了良好的紀律之風。3、我們通過多聽、多觀察實時了解班級動向為了深入了解學生們的各方面表現(xiàn)， 我們班主任不定時的進到班 級坐班、聽課。 檢查學生上課出勤情況和聽課情況，更加真切的了解 到學生的課堂紀律和學習風氣， 根據我們發(fā)現(xiàn)的問題， 及

4、時對問題學 生召開座談，問題多時我們及時召開班會，強化學生的紀律、自覺學 習行為和習慣。經過一段時間的堅持， 各位同學都樹立了良好的學風。4. 我們制定班級目標，明確個人目標開學之初，根據班級實際情況，制定班級的各項目標，比如要爭 得文明禮儀班級，衛(wèi)生模范班級，體育 1+1 優(yōu)良班級等，同時確立 班級學期目標，年級第一名。同時，讓學生根據班級目標，制定自己 的目標，只有目標明確， 才能認真對待每一節(jié)課， 充實地過好每一天。同學們在明確班級目標及個人目標的情況下， 認真履行自己的義 務，力爭做到上課不遲到，不曠課，認真細心做好衛(wèi)生工作，基本上 每周都要獲得文明禮儀班級， 衛(wèi)生模范班級。 同學們個

5、人也都逐漸養(yǎng) 成了文明之風。5. 做好與科任教師的溝通學習委員與任課教師的配合在班風學風建設中也有著重要的作 用，任課教師上不好課的班，班風學風一定不會很好。因此，我們教 育學習委員要有力配合，經常地、及時地與任課教師進行溝通，及時 掌握班級全體同學的學習、 生活和思想狀態(tài)， 在班風建設過程中形成 同各任課教師與班主任齊抓共管的工作格局。通過與科任教師的溝 通、配合，班級同學的整體面貌得到了很好的提升。5.考風考紀嚴要求嚴格考風考紀， 端正考試態(tài)度， 教育學生認真對待學校組織的每 一次月考， 并在學生考前開展考風考紀的宣傳教育活動。 同學之間互 相監(jiān)督，老師嚴格監(jiān)考，讓同學們考出真實水平，對考

6、試作弊的學生 要求學校對其進行通報批評。 通過我們的嚴格整頓要求， 學生們基本 上已經形成良好的考風考紀。在我們取得成效的同時，也深刻的認識到我們還有不足之處：1.對于寢室文化，我們做的不到位，由于我們沒有深入到學生寢室的管理， 只是課堂上做了簡單要求， 導致學生對寢室的衛(wèi)生要求降 低，會時而呈現(xiàn)臟、亂、差的情況，同時，寢室也沒有一定的文化內 涵。2. 我們缺乏調動學生各方面的積極性， 學生的整體素質沒有得到 全面提高。針對此點不足，我們做出相應的整改措施。1.營造溫馨的學生寢室。將寢室作為一個小集體，以班級為單位，以學校名義在寢室間開 展文明寢室評比活動，疊被子比賽等，目的就是鼓勵每個寢室能營造 家的溫暖、干凈、整潔，同時讓寢室間形成相互競爭相互追趕的趨勢, 讓各寢室取長補短，促進寢室團結，讓各寢室形成自己的特色，從而 形成寢室文化。2.積極開展課余活動。結合學校鼓勵各班級積極開展課余活動。 開展運動會，讓學生積 極勇于參加，組織學生定期主題班會團結就是力量、我的未來不 是夢等一系列班會，鼓勵學生積極發(fā)言，積極參與。開展書法、演 講、唱歌等各方面才藝表演，豐富學生的文化生活，提升學生的精神 素質。我相信通過我們班主任的不斷學習交流， 互相取長補短，我 們的班級整體狀況會不斷邁向一個新的起點， 我們的學生整 體素質會在我們的帶領下不斷提高。通過我們班主任