春季中學英語教研組工作計劃

1、春季中學英語教研組工作計劃一、指導思想： 以中學英語課程標準為標準，全面提高學生的英語綜合能力素質與交際能力，以貫徹“以學生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。 以校本研修為主線，以課堂教學為載體。結合教學實踐中遇到的問題，進行討論研修，促進以改進實踐，提高成績、促進教師專業(yè)成長為目的的校本研修。 二、工作重點： 本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。把教師的自評和互評相結合，爭取讓每

2、次的教研組活動都能達到研究的目的，使每一位教研組成員都有收獲。 三、具體措施： （一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng) 1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期繼續(xù)重點學習英語課程標準。領悟新課標中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。 2

3、、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。 （二）抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。 1、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。 2、加強教學研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織開展學科討論，做到有計劃、有目標、有實效。每次討論要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂

4、教學質量，完善教學。 3、抓好新課程與新教材培訓，使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。 4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。 月份活動安排： 一月份： 1、組織期末考試 2、撰寫教研組工作總結 二月份： 1、布置本學期英語教研組活動計劃 2、學習新課程標準 3、制定教學進度計劃 4、加強初一年級的學習興趣的培養(yǎng)，以及學習方法的指導，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生正確的英語學習習慣。 三月份： 1、進行一次學科測試。 2、開展學生英語學習習慣培養(yǎng)的研討活動 3、觀看教學錄像，觀摩學習，取長補短。 四月份： 1、組織學生開展英語單詞競賽活動 2、期中復習和考試。 五月份： 1、進行一次學科測試。 2、開展復習課交流研討 3、制定期末復習計劃 注： 1、每周一次教研，做到有主題，有內容，有實效。對月考、期中和期末考試情況進行質量分析，提出整改措施。 2、組織本組教師按規(guī)定上公開課，課后進行認真評議。 3、參加市、區(qū)培訓，繼續(xù)加強與外校的聯系和交流，借鑒兄