福建省安溪第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試語文試題

1、福建省安溪第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試語文試題下面詞語中 , 加下劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是()A. 整飭（ ch）執(zhí)拗 (ni ) 驀然回首（ m）不塞不流 (s i)B. 龜裂 (j n) 臧否 (z ng) 怙惡不悛 (qu n) 沆瀣一氣（ h ngxi）C. 傾軋 (y ) 下頜 (h ) 流水淙淙（ zng）呶呶不休（ no）D. 桎梏（ g）痙攣（ nun）寧缺毋濫 (n ng) 鱗次櫛比（ zh）【答案解析】 BA “不塞 (s ) 不流”，C“流水淙淙（ c ng）”，D“痙攣（ lu n）”2下面詞語中 , 有三個(gè)錯(cuò)別字的一組是 ()A. 終南捷逕偏安一偶瓜熟蒂落鳩占雀巢B.

2、 韋編三絕時(shí)乖命蹇如雷灌耳巨筆如椽C. 儒子可教肥馬輕裘攻艱克難沽名釣譽(yù)D. 自慚形穢暗劍難防無所適從唉聲嘆氣【答案解析】 AA 終南捷逕終南捷徑 , 偏安一偶偏安一隅 , 鳩占雀巢鳩占鵲巢;B 如雷灌耳如雷貫耳 ;C 儒子可教孺子可教 , 攻艱克難攻堅(jiān)克難； D暗劍難防暗箭難防。3下列各句中， 加下劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A 該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會(huì)憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得驕人業(yè)績(jī)。B 橄欖球聯(lián)盟年度冠軍賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播在美國(guó)是重量級(jí)節(jié)目，其收視率傲視群雄，其他同類型的節(jié)目只能望其項(xiàng)背。C 這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實(shí)在

3、沒想到這個(gè)困擾我兩年的問題他卻理解得那么輕松。D 英美兩國(guó)世代交好， 兩國(guó)之間有諸多交易， 經(jīng)常是一錘子買賣，實(shí)為國(guó)家交往的典范?！敬鸢附馕觥?CA “不孚眾望”，孚，信服。意為不能使大家信服，未符合大家的期望。應(yīng)為“不負(fù)眾望” 。B“望其項(xiàng)背”是指能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。望其項(xiàng)背，也有只能看到背影，看不清頭部的意思。比喻可以企及他所達(dá)到的境界。通常表示與“望”的對(duì)象有一定差距?！巴麎m莫及”的意思是：只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。 “望塵莫及”恰好是“望其項(xiàng)背”的反義詞。如一定要用“望其項(xiàng)背”表示追趕不上，必須用在否定式中?；蛘咴谒懊婕由戏穸ㄔ~“

4、難以” “不能”“不敢”等，如“他的特立獨(dú)行，讓模仿者難以望其項(xiàng)背” ，“該俱樂部雄厚的財(cái)力令其他球隊(duì)不能望其項(xiàng)背”，“中國(guó)人的敢想敢干連西方人也不敢望其項(xiàng)背” ?；蛘哂梅磫柋硎痉穸?，如：“模仿者怎能望其項(xiàng)背？” “其他球隊(duì)哪能望其項(xiàng)背？”“西方人豈敢望其項(xiàng)背？”總之，表示距離遠(yuǎn)、趕不上的是“望塵莫及”，表示距離近、趕得上的是“望其項(xiàng)背” 。要用“望其項(xiàng)背”表示趕不上，就必須使用“望其項(xiàng)背”的否定格式。D“一錘子買賣”是指不考慮以后怎樣，只做一次的交易（多用于比喻），多為貶義用法。4下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（）A 、為加強(qiáng)國(guó)際交流，提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平，省政府?dāng)M舉辦“生態(tài)山東建設(shè)

5、高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)。B 、日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無遮攔” 、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。C 、近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊燮炼淮餮坨R。D 、本市國(guó)稅局繪制出“稅源分布示意略圖” ，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭(zhēng)議扯皮等問題的發(fā)生?！敬鸢附馕觥?AB “強(qiáng)烈指責(zé)” “是極不負(fù)責(zé)任的” ，搭配不當(dāng)； C“切忌”和“不要”，否定不當(dāng)； D應(yīng)該是“解決了 問題” ，句式雜糅。5依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （）_ 、_、_、_、 _、 _。如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”字

6、的寫法。民間的書寫著出于某種考慮，將“荼”減去一筆，這就成了“茶”字隨著飲茶習(xí)俗的推廣， “茶”字的使用頻率越來越高“荼”簡(jiǎn)寫為“茶” ，漢代已露端倪在中唐之前“荼”字寫作“茶” ，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖牟枳鳛轱嬈?，我們都很熟悉“茶”有多個(gè)義項(xiàng)， “茶葉”義是其中之一A 、 B 、C 、 D 、【答案解析】 B與句末關(guān)聯(lián)緊密的應(yīng)為，排除D，以或開頭均顯突兀，排除 A,B 故選 C。另第句從飲品的角度，引出“茶”字。第句提出茶字中唐以前的寫法是茶。 第句第句和第句解釋茶字寫成茶字的原因，第句追溯簡(jiǎn)寫的源流，并與后文“如在某些漢印中”緊密銜接。這樣引出話題，是解說，是過渡句。6下列選項(xiàng)中的詩(shī)句

7、填入夏日西齋書事一詩(shī)畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢(shì)來。_，滿庭烏跡印蒼苔。A只道林間無人至B 寒氣偏歸我一家C門巷深深過客稀D 小院地偏人不到【答案解析】 D從押韻角度說， 這是一首七言絕句， 第三句末字不押韻且為仄聲，即可排除 C、B；從平仄來講，二三句中平仄相粘，三四句平仄相對(duì)，且主要看 2、4、6 三個(gè)字，第二句為“影、沉、勢(shì)” ，即仄平仄，那么所填這句所對(duì)應(yīng)的三個(gè)字亦應(yīng)為仄平仄，那么， A 項(xiàng)是仄平平， B 項(xiàng)是仄平仄， C 項(xiàng)是仄平仄， D項(xiàng)是仄平仄，即排除 A 項(xiàng)；從內(nèi)容講，這首詩(shī)是司馬光辭官后居洛陽時(shí)所作。 詩(shī)人以細(xì)致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日?qǐng)D畫，

8、 體現(xiàn)了詩(shī)人此時(shí)寧?kù)o淡遠(yuǎn)的心境和情趣， 那么“小院地偏”正是一種“心遠(yuǎn)地自偏”的意境，這種人跡罕至的偏僻小院更符合當(dāng)時(shí)詩(shī)人的心境。7下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表達(dá)，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A 、“楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勾留江山別離情”，這幅對(duì)聯(lián)所寫的內(nèi)容與白居易的琵琶行相關(guān)。B 、“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊。卷土重來未可知”，這首詩(shī)寫了與楚漢相爭(zhēng)時(shí)的項(xiàng)羽有關(guān)的事。C 、李白 ，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人” ，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人， 被后人譽(yù)為詩(shī)仙；與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”；其人爽朗大方，愛

9、飲酒作詩(shī)，喜交友。D 、桐城派是清代文壇最大詩(shī)歌流派， 因其早期的重要作家戴名世、方苞、劉大櫆、姚鼐均系清代安徽桐城人，故名?！敬鸢附馕觥?D散文流派。8閱讀下文，完成8 10 題。（9 分）周代，盡管關(guān)于食品安全事件的記載不多，但我們還是看到，由于食品安全關(guān)系重大， 統(tǒng)治者對(duì)此非常重視并作出了特別規(guī)定。 周代的食品交易是以直接收獲采摘的初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品為主， 所以對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的成熟度十分關(guān)注據(jù)禮記記栽，周代對(duì)食品交易的規(guī)定有： “五谷不時(shí)，果實(shí)未熟，不鬻于市。 ”這是我國(guó)歷史上最早的關(guān)于食品安全管理的記錄漢唐時(shí)期，食品交易活動(dòng)非常頻繁，交易品種十分豐富。為杜絕有毒有害食品流入市場(chǎng)，國(guó)家在法律上作出了相

10、應(yīng)的規(guī)定。漢朝二年律令規(guī)定：“諸食脯肉，脯肉毒殺、傷、病人者，亟盡孰燔其余 當(dāng)燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉贓，與盜同法。 ”即肉類因腐壞等因素可能導(dǎo)致中毒者，應(yīng)盡快焚毀，否則將處罰當(dāng)事人及相關(guān)官員。唐朝唐律規(guī)定：“脯肉有毒，曾經(jīng)病人，有余者速焚之，違者杖九十。若故與人食并出賣，令人病者，徒一年；以故致死者，絞。即人自食致死者，從過失殺人法。 ”從唐律中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而構(gòu)成的刑事犯罪分為兩種情況， 處罰各不相同： 一是得知脯肉有毒時(shí)， 食品的所有者應(yīng)當(dāng)立刻焚毀所剩有毒食品， 以絕后患，否則杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毀，致人中毒，則視情節(jié)及后果以科罰。宋代，飲食市場(chǎng)空前繁

11、榮。孟元老在東京夢(mèng)華錄中，追述了北宋都城開封府的城市風(fēng)貌，并且以大量筆墨寫到飲食業(yè)的昌盛，書中共提到一百多家店鋪以及相關(guān)行會(huì)。商品市場(chǎng)的繁榮， 不可避免地帶來一些問題，一些商販“以物市于人，敝惡之物，飾為新奇；假偽之物，飾為真實(shí)。如絹帛之用膠糊，米麥之增溫潤(rùn)，肉食之灌以水，藥材之易以他物”（袁氏世范）。有的不法分子甚至采用雞塞沙，鵝羊吹氣、賣鹽雜以灰之類伎倆謀取利潤(rùn)。為了加強(qiáng)對(duì)食品摻假，以次充好現(xiàn)象的監(jiān)督和管理， 宋代規(guī)定從業(yè)者必須加入行會(huì)，而行會(huì)必須對(duì)商品質(zhì)量負(fù)責(zé)?！笆兴林^之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置為行，雖醫(yī)卜亦有職。”（都城紀(jì)勝）商人們依經(jīng)營(yíng)類型組成行會(huì)、

12、商鋪，手工業(yè)和其他服務(wù)性行業(yè)的相關(guān)人員必須加入行會(huì)組織，并按行業(yè)登記在籍，否則就不能從業(yè)經(jīng)營(yíng)。各個(gè)行會(huì)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的商品質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，行會(huì)的首領(lǐng)作為拉保人， 負(fù)責(zé)評(píng)定物價(jià)和監(jiān)察不法行為。 除了由行會(huì)把關(guān)外，宋代法律也繼承了唐律的規(guī)定，對(duì)有毒有害食品的銷售者予以嚴(yán)懲。上述朝代對(duì)食品流通的安全管理及有關(guān)法律舉措，可以給我們很多啟示，也可以為現(xiàn)今我國(guó)食品質(zhì)量和安全監(jiān)管模式的合理構(gòu)建提供新的思路和路徑選擇。(摘編自張炸達(dá)古代食品安全監(jiān)管述略)8 、下列關(guān)于原文第一、二兩段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（ 3 分）A 、周代統(tǒng)治者嚴(yán)禁未成熟的果實(shí)和谷物進(jìn)入流通市場(chǎng)，以防止此類初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品引起食品安全方面的問

13、題。B 、二年律令中的規(guī)定注重對(duì)主使官員責(zé)任的追究，而唐律則更加強(qiáng)調(diào)對(duì)傷害生命的犯罪行為的追究。C 、二年律令與唐律都規(guī)定，出現(xiàn)因脯肉有毒而致人生病的情況，食品所有者應(yīng)當(dāng)立刻焚毀剩余的肉食。D 、唐律規(guī)定，明知脯肉有毒而不立刻焚毀，并故意將脯肉給人吃或出售，而致人生病者，要判處徒刑一年。9 、下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（） （3 分）A 、宋代政府注意到食品摻假、以次充好等各種質(zhì)量問題，徹底加強(qiáng)了食品安全的監(jiān)督和管理工作。B 、隨著城市民間工商業(yè)的繁榮發(fā)展， 宋代統(tǒng)治者出于對(duì)從業(yè)者監(jiān)管的需要，設(shè)立了行會(huì)這一政府機(jī)構(gòu)。C 、監(jiān)督從業(yè)者的合法經(jīng)營(yíng)，同時(shí)方便官府向商戶、手工業(yè)者等收取費(fèi)用，

14、這也是宋代行會(huì)的重要職責(zé)。D 、與唐律一脈相承，宋代食品安全方面的相關(guān)法律也規(guī)定，凡故意出售有毒脯肉而致人死亡者，要予以坐監(jiān)一年的處罰。10 、根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是（） （3 分）A 、有關(guān)食品安全的規(guī)定始于周代，經(jīng)過漢、唐的發(fā)展，到宋代形成了法制相對(duì)健全、政府與行會(huì)共同監(jiān)管的食品安全管理體系。B 、對(duì)危害食品安全的違法者施以重罰，有助于保障廣大民眾的身體健康和生命安全，這是唐宋法律對(duì)今人的啟示， 我們應(yīng)該全部傳承。C 、唐律將“故與人食并出賣”有毒脯肉造成的后果分為三類，并給予不同的處罰，可見唐代的法律條文已經(jīng)較為詳盡周密。D 、宋代政府引入行會(huì)管理方法，既規(guī)定從業(yè)者必須

15、加入行會(huì)，并按行業(yè)對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行登記，又對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的商品進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)?！敬鸢附馕觥?8、B 說法的錯(cuò)誤在于無中生有。9 、BA項(xiàng)徹底一詞錯(cuò)誤； C項(xiàng)說法中“同時(shí)方便官府向商戶、手工業(yè)者等收取費(fèi)用，這也是宋代行會(huì)的重要職責(zé)”于原文無據(jù)； D 項(xiàng)刑事處罰說法與原文不符。10 、DA“有關(guān)食品安全的規(guī)定始于周代”的說法原文無據(jù)；B“全部傳承”不合理； C 原文是兩類而不是三類。9閱讀下面的文言文，完成11 15 題。（22 分）邵寶，字國(guó)賢，無錫人。年十九，學(xué)于江浦莊昶。成化二十年舉進(jìn)士，授許州知州。月朔，會(huì)諸生于學(xué)宮，講明義利公私之辨。巫言龍骨出地中為禍福，寶取骨，毀于庭，杖巫而遣之。躬課農(nóng)桑，仿朱

16、子社倉(cāng)，立積散法，行計(jì)口澆田法，以備兇荒。弘治七年入為戶部員外郎，歷郎中，遷江西提學(xué)副使。修白鹿書院學(xué)舍，以處學(xué)者。江西俗好陰陽家言，有數(shù)十年不葬父母者。寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬以千計(jì)。寧王宸濠索詩(shī)文，峻卻之。后宸濠敗，有司?？?，獨(dú)無寶跡。遷右布政使，與鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦，寶曰：“費(fèi)多獲少， 勞民傷財(cái)，慮生他變。”卒奏寢其事。進(jìn)湖廣布政使。正德四年擢右副都御史，總督漕運(yùn)。劉瑾擅政，寶至京，絕不與通。瑾怒漕帥平江伯陳熊，欲使寶劾之，遣校尉數(shù)輩要寶左順門，危言恐之曰：“行逮汝?！睆埐?、曹元自內(nèi)出，語寶曰： “君第劾平江，無后患矣?！睂氃唬骸捌浇Τ己螅戒钗淳?，無大過，不知所劾。

17、” 二人默然出。越三日，給事中劾熊并及寶，勒致仕去。瑾誅，起巡撫貴州，尋遷戶部右侍郎，進(jìn)左侍郎。命兼左僉都御史，處置糧運(yùn)。尋疏請(qǐng)終養(yǎng)歸，乃拜南京禮部尚書，再疏辭免。世宗即位，起前官，復(fù)以母老懇辭。許之，命有司以禮存問。寶三歲而孤，事母過氏至孝。甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。及終養(yǎng)歸，得疾，左手不仁，猶朝夕侍親側(cè)不懈。受知于李東陽，為詩(shī)文，典重和雅，以東陽為宗。 博綜群籍，有得則書之簡(jiǎn)，取程子“今日格一物，明日格一物”之義，名之曰“日格子”。（節(jié)選自明史儒林傳）：寧王宸濠：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孫，襲封寧王，封于南昌。正德十四年起兵反叛，兵敗被俘，伏誅。11 、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的

18、解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A、躬課農(nóng)桑 教 導(dǎo)B、卒奏寢其事擱置C、 遣 校 尉 數(shù) 輩 要 寶 左 順 門 攔 截D、命有司以禮存問 慰問12 、下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法都不相同的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A、寶至京，絕不與通與鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦B 、行計(jì)口澆田法，以備兇荒 修白鹿書院學(xué)舍，以處學(xué)者C、會(huì)諸生于學(xué)宮 今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間D、杖巫而遣之 后人哀之而不鑒之13 、下列四組全部都表現(xiàn)邵寶性格耿直、不附權(quán)貴的一組是（ ）（3 分）峻卻之慮生他變獨(dú)無寶跡勒致仕去欲使寶劾之絕不與通A B C D14 、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）

19、A 邵寶重視教育，在許州知州任上，每月初一親自到學(xué)校為眾生員講課；任江西提學(xué)副使時(shí)，在白鹿書院修建校舍，安置讀書人。B 邵寶關(guān)心民生，重視農(nóng)事，采取“積散法”等一系列措施防備饑荒發(fā)生；他不主張開采處州銀礦的原因，是怕勞民傷財(cái)。C 邵寶極其孝順，多次請(qǐng)求辭官奉養(yǎng)母親， 最后才得到皇上同意；回家之后，自己有病，左手麻痹不仁，還是早晚奉侍在母親身邊。D 邵寶好學(xué)不倦，博覽群書，每當(dāng)學(xué)有所得就寫在竹片上，用宋代理學(xué)家程頤“今日格一物，明日格一物”的意思，取名“日格子”。15 、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （每題 5 分，共 10 分）寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬以千計(jì)。甫十歲，母疾，

20、為文告天，愿減己算延母年。 【答案解析】 11、A課：督促12 、D 與：介詞跟；以：連詞，來；于：介詞，在；而：連詞，并且；連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。13 、B14 、B 只是原因之一。15 、（ 5 分）邵寶頒布法令，不把去世親人下葬的讀書人不能夠參加科舉考試， 于是相繼把親人下葬的有上千人。 （“士不葬親者”、“與”、“相率”各 1 分）（ 5 分）邵寶剛十歲時(shí)，母親生病，邵寶寫文章祭告上天，希望減去自己的壽命來延長(zhǎng)母親的壽命。 （“甫”、“愿”、“己算”各 1 分，其余 2分）譯文：邵寶字國(guó)賢，無錫人。十九歲時(shí)，在江浦莊昶處學(xué)習(xí)。明憲宗成化二十年考中進(jìn)士，授官許州知州。每月初一，邵寶

21、在學(xué)宮召集眾生員，宣講明辨義利公私的道理。有人在地里挖出龍骨，巫師就說會(huì)帶來禍福，邵寶叫人拿來龍骨，在庭堂當(dāng)場(chǎng)毀掉，將巫師痛打一番，趕走了。邵寶親自督促老百姓耕種紡織，仿照朱子社倉(cāng)，設(shè)立積散法，實(shí)行計(jì)口澆田法，來防備出現(xiàn)饑荒。明孝宗弘治七年，邵寶進(jìn)朝廷擔(dān)任戶部員外郎，歷任郎中，升任江西提學(xué)副使。在白鹿書院修建校舍，來安置在里面學(xué)習(xí)的人。江西民間喜歡聽信陰陽家的話， 有的人父母去世幾十年都不下葬。 邵寶頒布法令，不把去世親人下葬的讀書人不能夠參加科舉考試， 于是相繼把親人下葬有上千人。寧王宸濠向邵寶索取詩(shī)文，邵寶嚴(yán)正拒絕了。后來宸濠反叛兵敗被誅， 有關(guān)官員經(jīng)過調(diào)查， 唯獨(dú)沒有邵寶送給宸濠的手跡。

22、邵寶升任右布政使，與鎮(zhèn)守太監(jiān)察看處州的銀礦，邵寶說： “費(fèi)用多收獲少，勞民傷財(cái)，恐怕會(huì)產(chǎn)生變故。 ”終于上奏章停止了這件事。晉升湖廣布政使。明武宗正德四年，邵寶被提升為右副都御史，總管監(jiān)督水路運(yùn)輸。太監(jiān)劉瑾獨(dú)攬朝政，邵寶到了京城，完全不跟劉瑾來往。劉瑾不滿原水運(yùn)長(zhǎng)官平江伯陳熊， 要讓邵寶彈劾他， 于是派遣幾名校尉在左順門攔住邵寶，說嚇人的話威脅邵寶說： “將要逮捕你。”吏部、兵部?jī)晌婚L(zhǎng)官?gòu)埐?、曹元從皇宮出來，告訴邵寶說： “你只管彈劾平江伯，以后就沒有禍患了?！鄙蹖氄f：“平江伯是功臣的后人，管理水運(yùn)不久，沒有大的過錯(cuò)，我不知道彈劾什么。 ”張、曹兩人無話可說，走了。過了三天，給事中彈劾陳熊以及

23、邵寶， 強(qiáng)制他們辭官離開。 劉瑾被處死，邵寶起用任貴州巡撫，不久調(diào)任戶部右侍郎，晉升左侍郎，兼任左僉都御史，負(fù)責(zé)處理糧食運(yùn)輸事務(wù)。不久上奏章請(qǐng)求回家奉養(yǎng)老母親，于是皇帝授予南京禮部尚書， 邵寶兩次上奏章辭去職務(wù)。 明世宗即位，又要起用邵寶任以前官職， 邵寶又因?yàn)槟赣H年老懇切推辭。 皇帝準(zhǔn)許了，命有關(guān)官員按照禮節(jié)對(duì)他看望慰問。邵寶三歲就父親去世， 奉養(yǎng)母親過氏非常孝順。 剛十歲時(shí)，母親生病，邵寶寫文章祭告上天， 希望減去自己的壽命來延長(zhǎng)母親的壽命。等到回家奉養(yǎng)老母親，自己生病，左手麻痹，依然早晚奉侍在母親旁邊不松懈。邵寶被李東陽賞識(shí)，寫作的詩(shī)文，典范莊重平和高雅，把李東陽作為榜樣。博覽群書，有心

24、得就寫在竹片上，用程子“今天探究一種事物，明天探究一種事物”的意思，命名叫“日格子”。10背誦默寫（第 16 題）（6 分）、攜來百侶曾游，。、，壯士一去兮不復(fù)還。、滿載一船星輝，。、，用之如泥沙？、夫天地者，萬物之逆旅也； 。、開瓊筵以坐花，?！敬鸢附馕觥?憶往昔崢嶸歲月稠風(fēng)蕭蕭兮易水寒， 在星輝斑斕里放歌奈何取之盡錙銖，光陰者，百代之過客也。飛羽觴而醉月。11閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。 （9 分）水調(diào)歌頭壬子被召，端仁相餞席上作辛棄疾長(zhǎng)恨復(fù)長(zhǎng)恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英。門外滄浪水，可以濯吾纓。一杯酒，問何似，身后名？人間萬事，毫

25、發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識(shí)，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟。【注】紹熙三年（壬子），辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞?！坝嗉取比涑鲎噪x騷：“余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。（1）概括“蘭”“蕙”“菊”三種意象的共同內(nèi)涵。 （3 分）（2）指出“聽我楚狂聲”和“富貴非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達(dá)了什么情思？（6 分）【答案解析】（1）（3 分）蘭、蕙、菊都是花草，都象征詞人高尚、純潔的品格和節(jié)操。（2）（6 分）兩個(gè)典故分別出自論語和陶淵明的歸去來兮辭。前者以楚狂接輿的典故，表達(dá)了詞人抗金復(fù)國(guó)理想無人理解的悲憤；后者以陶淵

26、明自況，抒發(fā)了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷。12閱讀下文，完成18 21 題。（23 分）愛國(guó)科學(xué)家鄧叔群經(jīng)過清華學(xué)堂八年苦讀，鄧叔群于 1923 年經(jīng)考試公費(fèi)留學(xué)美國(guó)。同時(shí)去的同學(xué)大多選擇學(xué)習(xí)外交、銀行、軍事、法律等專業(yè)，只有他不聽別人勸告， 為了解救貧困的中國(guó)農(nóng)民， 一心入讀康奈爾大學(xué)的農(nóng)林專業(yè)。留學(xué)期間，目睹同胞受到種族歧視，這激發(fā)了他為國(guó)爭(zhēng)光的民族自尊心，決心在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最精湛的科學(xué)知識(shí)。 他不僅主科成績(jī)都是 A，而且榮獲了全美最高科學(xué)榮譽(yù)學(xué)會(huì)頒發(fā)的兩枚金鑰匙證章。正當(dāng)他博士論文接近完成時(shí)， 國(guó)內(nèi)嶺南大學(xué)急需一位植物病理學(xué)教授，導(dǎo)師惠湊推薦了他，但建議他完成論文后再回去。鄧叔群卻

27、認(rèn)為，學(xué)到先進(jìn)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，正是自己求學(xué)的真正目的，于是當(dāng)即回國(guó)。在回國(guó)后的十年中，為搜集我國(guó)第一手真菌資料，他手提竹籃，攀山入林，一樣一樣地采集，逐一鑒定，定名分類。他先后研究鑒定的真菌種類達(dá)一兩千種， 分隸于數(shù)百個(gè)屬，其中首次發(fā)現(xiàn)的新屬 5 個(gè)，新種 121 個(gè)，為世界真菌資源寶庫(kù)增添了新標(biāo)本， 在世界真菌學(xué)史上為我國(guó)的真菌科學(xué)譜寫了重要的第一章， 向世界宣告了中國(guó)有自己的真菌科學(xué)。在世界著名真菌分類學(xué)家考爾夫教授總結(jié)的康奈爾大學(xué) 120 年來作出突出貢獻(xiàn)的 41 位真菌學(xué)家中，他是唯一的東方人。抗戰(zhàn)開始不久，為了使自己的研究與國(guó)計(jì)民生關(guān)系更為直接，鄧叔群轉(zhuǎn)向了林業(yè)研究。他帶領(lǐng)助手深入云南

28、、西康、四川一帶，勘察森林資源狀況。他們冒風(fēng)雨，頂烈日，忍饑寒，摸清了該地區(qū)森林資源的組成、分布、蓄積量及病蟲害等情況， 繪制了中國(guó)的早期林型圖，并提出了合理經(jīng)營(yíng)、 開發(fā)和管理原始森林的研究報(bào)告， 為大后方建設(shè)提供了必要的參考。其中森林的材積估算、輪伐期、更新方法、造林方針等，至今仍有參考價(jià)值。后來，鄧叔群拒絕就任農(nóng)林部副部長(zhǎng)，而在甘肅省建設(shè)廳廳長(zhǎng)張心一的支持下，舉家奔赴甘肅，開始黃河上游水土保持的研究。經(jīng)過幾年艱苦奮斗， 成功創(chuàng)辦洮河林場(chǎng)及三個(gè)分場(chǎng)，建立了一整套保證森林更新、營(yíng)造量大于采伐量的制度， 創(chuàng)建了以科學(xué)的方法經(jīng)營(yíng)和管理森林的新模式。鄧叔群認(rèn)為，水利和林、牧之間具有密切關(guān)系，要根治黃

29、河水患，就必須三者并重。 為保持黃河上游水土、 減輕下游災(zāi)害：他提出了森林生態(tài)平衡理論。1948年，鄧叔群當(dāng)選為中央研究院院士。隨后，中央研究院要求全體高級(jí)研究人員遷往臺(tái)灣或去美國(guó)。他不僅自己明確表示決不離開，還動(dòng)員其他同事共同抵制。他對(duì)家人說： “別忘了自己是中國(guó)人，要為民族富強(qiáng)而奮斗終生， 我決不跟腐敗的國(guó)民黨去臺(tái)灣，也不去美國(guó)?！逼鋵?shí)在他內(nèi)心深處，對(duì)共產(chǎn)黨抱有希望和向往，愿與民族同甘苦，共命運(yùn)。后來，他早年的學(xué)生沈其益受東北解放區(qū)領(lǐng)導(dǎo)委托，特地到上海邀請(qǐng)他去東北籌辦農(nóng)學(xué)院，他欣然接受邀請(qǐng)， 并在半年的時(shí)間內(nèi)，帶病編寫出一整套農(nóng)林大學(xué)的教材綱要。作為沈陽農(nóng)學(xué)院創(chuàng)建總指揮，他辛勤工作，調(diào)度有

30、方，快速、高效地完成了建設(shè)任務(wù)。鄧叔群生活儉樸，不圖物質(zhì)享受，新中國(guó)成立后，他把抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前在南京購(gòu)建的花園洋房捐獻(xiàn)給國(guó)家，還三次主動(dòng)提出減薪， 抗美援期時(shí)，他將自己的積蓄捐作軍用。 1960 年，他受林業(yè)部委托，舉辦森林病理學(xué)培訓(xùn)班，為各省培訓(xùn)出數(shù)十名專業(yè)技術(shù)骨干。 培訓(xùn)結(jié)束后，他謝絕巨額酬金，只留一張結(jié)業(yè)合影作紀(jì)念。鄧叔群一生的選擇，都從人民和祖國(guó)的需要出發(fā)， 他以自己的實(shí)際行動(dòng)， 踐行著科學(xué)報(bào)國(guó)的埋想。(摘編自中國(guó)真菌學(xué)先驅(qū)鄧叔群院士)相關(guān)鏈接：鄧叔群（ 1902-1970) ，中國(guó)真菌學(xué)家福建福州人。曾任嶺南大學(xué)、金陵大學(xué)、中央大學(xué)等校教授，中央研究院研究員。新中國(guó)成立后， 任沈陽農(nóng)學(xué)院

31、和東北農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)、 中科院微生物研究所副所長(zhǎng)、中科院學(xué)部委員 （院士 ) 。主要著作有 中國(guó)的高等真菌、中國(guó)的真菌等。我自幼被外祖母嚴(yán)氏收養(yǎng)。她教我勞動(dòng)，曉我勤儉，并以民族英雄岳飛、成繼光、林則徐等人的事跡勉勵(lì)我； 教我做人要堅(jiān)貞不屈、清正廉潔、光明磊落，這一切促使我從小就立志為中華民族的強(qiáng)盛奮斗終生。18 、下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）A 、因?yàn)榉N族歧視使鄧叔群深受傷害，激發(fā)了他的民族自尊心，他決心用最短的時(shí)間學(xué)到最精湛的科學(xué)知識(shí)，為國(guó)爭(zhēng)光。B 、考慮到嶺南大學(xué)開學(xué)在即，急需一位植物病理學(xué)教授，鄧叔群沒有聽從導(dǎo)師的建議， 而是當(dāng)即回國(guó)， 全然不顧自己即將得到的博

32、士學(xué)位。C 、鄧叔群采集、鑒定的中國(guó)真菌標(biāo)本，填補(bǔ)了世界真菌研究領(lǐng)域的空白。他本人也因?yàn)樵谡婢鷮W(xué)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)而得到世界同行認(rèn)可。D 、抗戰(zhàn)時(shí)期，鄧叔群與助手開展森林勘察，其研究成果豐富，其中不少內(nèi)容至今仍有參考價(jià)值。E 、鄧叔群基于水利和林、 牧并重的思想而提出的森林生態(tài)平衡理論，使得黃河上游的水土得以保持，并減輕了下游的水患災(zāi)害。19 、鄧叔群不愿意去臺(tái)灣，也不去美國(guó)，而欣然接受邀請(qǐng)去東北籌建農(nóng)學(xué)院。他這樣做，既有現(xiàn)實(shí)因素，又有思想基礎(chǔ)。請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。（5 分）20 、在國(guó)家需要時(shí)，鄧叔群是如何主動(dòng)犧牲個(gè)人利益、為國(guó)分憂的？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 （6 分）21 、請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)効茖W(xué)家

33、與國(guó)家的關(guān)系， 100 字左右。（7 分）【答案解析】 18、（5 分） C、E 解析： C 項(xiàng)錯(cuò)誤在于不是如該項(xiàng)所說“填補(bǔ)了世界真菌研究領(lǐng)域的空白” 。E 項(xiàng)錯(cuò)誤在于還沒如該項(xiàng)所說的成為現(xiàn)實(shí)?？键c(diǎn)定位：此題考點(diǎn)為分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。19 、（5 分）現(xiàn)實(shí)因素：他早年的學(xué)生沈其益受東北解放區(qū)領(lǐng)導(dǎo)委托，特地到上海邀請(qǐng)他。 思想基礎(chǔ)：他心中有要為民族富強(qiáng)而奮斗終生的志愿；他從小受到母親關(guān)于愛國(guó)和做人的教育； 他內(nèi)心深處，對(duì)共產(chǎn)黨抱有希望和向往，愿與民族同甘苦，共命運(yùn)。解析：解答要抓住題干中“現(xiàn)實(shí)原因”和“思想基礎(chǔ)”二詞，然后分別作答。此題考點(diǎn)為分析語言特

34、色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合 C。20 、（6 分）當(dāng)他得知國(guó)內(nèi)嶺南大學(xué)急需一位植物病理學(xué)教授時(shí)，他為了報(bào)效祖國(guó)，放棄即將得到博士學(xué)位，當(dāng)即回國(guó)。他帶領(lǐng)研究小組頂烈日、冒風(fēng)雨勘察森林資源情況。拒絕就任農(nóng)林部副部長(zhǎng)，舉家遷往甘肅，進(jìn)行黃河上游水土保持的研究。新中國(guó)成立后，他把抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前在南京購(gòu)建的花園洋房捐獻(xiàn)給國(guó)家， 還三次主動(dòng)提出減薪，抗美援期時(shí)，他將自己的積蓄捐作軍用。此外，他還謝絕了巨額酬金。解析：要緊扣題干中“如何主動(dòng)犧牲個(gè)人利益、為國(guó)分憂”一語，在文本和“相關(guān)鏈接”中篩選有關(guān)信息，然后分條作答。只要答出其中三點(diǎn)即可滿分， 每一小點(diǎn) 2 分。此題考點(diǎn)為從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。能力層級(jí)為探究F。21 、（7 分）答案只要在合理范疇內(nèi)，能夠自圓其說即可，但一定要結(jié)合材料，并且有所發(fā)揮。答案要有一定的邏輯性和層次性，分析要理性。特別出彩的評(píng)委可自行處理。13閱讀下面