教師春訓(xùn)心得體會4篇

1、教師春訓(xùn)心得體會4 篇教師春訓(xùn)心得體會1短短三天的教師春訓(xùn)會結(jié)束了，作為一名教師，我受益匪淺、感想頗深。這幾天各位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神為我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用?？偨Y(jié)了過去一年來我們所取得的成績，付出的勞動，也指出了不足，學(xué)習(xí)針對我校教育中存在的問題與策略、教師自我發(fā)展能力的培養(yǎng)與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導(dǎo)。其中，我們重點學(xué)習(xí)了楊局長的講話精神，督促我們?nèi)A陰整個教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)永威、太白等校的創(chuàng)新精神、勤奮精神。下面是我這幾天來學(xué)習(xí)的一些心得與體會，希望能和大家交流，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教師角色。新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念、教學(xué)原

2、則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師?？梢娹D(zhuǎn)變教師的教育理念，提高教師對課改的認(rèn)識是實施課程改革的關(guān)鍵。在去年，我校已經(jīng)開始實踐逐步將課堂還給學(xué)生，但是在巨大的考試升學(xué)壓力下，有些時候我們還是不能完全放開讓學(xué)生主宰課堂，因此新課程改革的效果并不是很明顯。今年，我校制定了新的制度，將這一項體現(xiàn)在備課中，既要在備課紙上顯現(xiàn)出學(xué)生自我完成任務(wù)的步驟，有要求老師必須在上課時實踐，這就為新課改提供了平臺。學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求， 把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真

3、正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對話的機(jī)會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。1、確立一個思想，即“為一切學(xué)生的健康發(fā)展努力”的思想。學(xué)生的發(fā)展，我們主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)該是一切學(xué)生; 而不是部分學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點做起，這是我們一切教學(xué)活動的出發(fā)點。2、落實兩個重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。當(dāng)一個人他要把想到的事情準(zhǔn)備付諸行動時，他才有動力，有激情，而當(dāng)他想到的事情準(zhǔn)備付諸行動時，那就激活他創(chuàng)新，所以在課改

4、中我們創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ?，鼓勵學(xué)生動腦、動手去做。3、進(jìn)行三個轉(zhuǎn)變：教師角色的轉(zhuǎn)變; 學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變;教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變;4、采取四種方法：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性 ; 教會學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)生的自主性; 營造創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性; 面向全體，讓不同層次的學(xué)生都有所得。5、認(rèn)真實施“四清”教學(xué)管理機(jī)制，堅持做好“四清”工作。樹立自主學(xué)習(xí)學(xué)生都能學(xué)會的學(xué)生觀，明確“四清”的目的，重視考后一百分。二、加強(qiáng)教師自身專業(yè)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提升自我發(fā)展的能力。1、提高政治思想素質(zhì)。教育思想、教育觀念對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則能摧殘人才。 “教

5、書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，教師要終身加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、國家教育政策法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，堅持正確的教育觀、世界觀、價值觀和人才觀。2、加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。我身為一名年輕的教師，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。隨著課改如火如荼的展開，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作？新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新，在自己的實際教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ?，鼓勵學(xué)生動腦、動手去做。3、制定自我發(fā)展目

6、標(biāo)。知識挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻程度是有目共睹的，每門學(xué)科都是學(xué)無止境。專業(yè)知識更新周期越來越短，舊知識淘汰很快，我們隨時面臨知識危機(jī)。新世紀(jì)教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)，崇尚學(xué)習(xí)我們不會落伍。迎接知識挑戰(zhàn)，不懂就學(xué)， 沒有就補(bǔ)， 學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì)、補(bǔ)充更新專業(yè)知識的最好途徑，我將用終身學(xué)習(xí)來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長，成為一名優(yōu)秀的人民教師。教師春訓(xùn)心得體會 2 在這嶄新的 20x 年里，教育局在長假過后的第一時間組織全體教師職工進(jìn)行了春季集訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)也體現(xiàn)了縣委、縣政府對全體干部職工的整體素質(zhì)培養(yǎng)，同時也讓我們深刻認(rèn)識到開展春訓(xùn)活動的重要性和必要性。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)，我有幾點體會：一是我們要有團(tuán)

7、結(jié)協(xié)作的精神。在工作中要圍繞大局講團(tuán)結(jié)。要有開拓進(jìn)取、創(chuàng)新求實的精神。要愛崗敬業(yè)把崗位當(dāng)平臺，把事業(yè)當(dāng)追求，把對黨的熱愛之情化作推動工作的力量。要有提高新形勢的緊迫感。還要保持良好的心態(tài)，快樂工作更有意義。二是牢固堅持和樹立正確的人生觀價值觀，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行。在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的重要性， 時刻做到自重、 自省、自警、自勵。以更嚴(yán)格的要求，提高自身素質(zhì)。培養(yǎng)堅定和執(zhí)著的信念，努力增強(qiáng)個人氣節(jié)，同時要樹立憂患意識，要使自己意識到目前取得的成績與要求還有差距、還有不足，萬不可滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。三是明確

8、了工作思路。要進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，完成參保任務(wù)，遵守紀(jì)律，不斷提高和豐富自己?？傊ㄟ^此次春訓(xùn)，我體會到無論做什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識來開拓眼界，不斷提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務(wù)意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質(zhì)量，在任何時候都要注意維護(hù)的形象和聲譽(yù)，做一名合格的工作人員。教師春訓(xùn)心得體會 3 近期，我校開展了春季干部整訓(xùn)活動，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我深深體會到這次活動意義，使我無論在工作中還是生活中，都有很大收獲，理論水平、業(yè)務(wù)水平、自律意

9、識等各個方面都有了很大的提高?，F(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：一、豐富了文化知識， 拓展了視野空間。 本次培訓(xùn)內(nèi)容，都是非專業(yè)的，又是與我們?nèi)粘９ぷ飨⑾⑾嚓P(guān)的，具有極大的適用性和指導(dǎo)性。從細(xì)節(jié)入手，全面、系統(tǒng)地教導(dǎo)我們?nèi)绾涡惺?、如何服?wù)，雖沒有高深的理論，卻與我們的日常生活和工作息息相關(guān)，具有極強(qiáng)的實用性。這是我在校園里和書本中不曾學(xué)到的知識，為我以后工作打下了堅實的基礎(chǔ)。二、提升了我的綜合素質(zhì)。本次培訓(xùn)內(nèi)容涉及了作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政、理論知識、業(yè)務(wù)知識等多方面，極大地彌補(bǔ)了我在學(xué)校學(xué)習(xí)中的空白，豐富了非專業(yè)知識。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到做事首先是做人，只有把人做好了，才能更好的做事。由于我工作時間不長，

10、經(jīng)驗欠缺，很多事情都不能單獨處理，因此，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，才能提高自己的綜合素質(zhì)，提高工作效率和業(yè)務(wù)水平。三、體味了服務(wù)真諦，明確了前行方向。學(xué)以致用、有所作為，這是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的所在。我通過細(xì)心學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找自身及工作中存在的不足，經(jīng)過思索，真正認(rèn)識到了自己的職責(zé)所在，認(rèn)識到了在位不缺位的重要性，體味到了全心全意為人民的服務(wù)真諦，明確了今后的工作方向。此次干部春訓(xùn)，是我參加工作以來很重要的一課，是成長的基點、希望的起點。我將以本次培訓(xùn)為契機(jī)，牢固樹立學(xué)習(xí)意識，加強(qiáng)自學(xué)，注重隨時充電，在全面提升自我素質(zhì)的基礎(chǔ)上，開拓進(jìn)取，勤奮工作，出色地完成崗位職責(zé)，為我

11、鎮(zhèn)的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)。教師春訓(xùn)心得體會4在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定、關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見 、中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法、德育為先立德樹人 、為何要培養(yǎng)積極心態(tài)等法律法規(guī)，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍 ?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì)；其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；第三，必須改革舊有的教學(xué)模式；第四，必須改變封閉的教學(xué)方法；第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對照教師

12、法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己教育生涯，作如下分析：一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè)，所以人們說教師

13、的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。二、在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向，結(jié)合教學(xué)，宣傳馬列主義。在教學(xué)過程中，我比較注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學(xué)們，任何物理知識、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理，在教學(xué)的過程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識枯燥無味，不愿學(xué)習(xí)。我堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀點給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴(kuò)張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過

14、程中出現(xiàn)的 一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生” 。三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不

15、關(guān)心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點，家長作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時有發(fā)生。我也常會訓(xùn)學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來訓(xùn)他們，其實學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學(xué)生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教

16、師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生。四、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)

17、點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。五、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀(jì)律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，