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文檔簡介

1、秋 天 的 圖 畫 二 年 級 語 文 上 冊 ( 人 教 版 ) 授 課 老 師 : X X授課時間:20XX.XX 學 習 目 標 L E A R N I N G T A R G E T 學 習 目 標 1 、 會 認 9 個 生 字 , 會 寫 9 個 字 。 2 、 正 確 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 讀 課 文 , 背 誦 課 文 。 體 會 對 秋 天 的 景 象 和 勤 勞 的 人 們 的 喜 愛 、 贊 美 之 情 。 3 、 喜 歡 秋 天 , 愿 意 用 自 己 喜 歡 的 方 式 來 表 現 秋 天 。 學 習 目 標 圖 ( t ) 梨 ( l ) 籠 ( l

2、n g ) 頰 ( j i ) 浪 ( l n g ) 粱 ( l i n g ) 燃 ( r n ) 勤 ( q n ) 勞 ( l o ) 課 前 導 讀 P R E - C L A S S G U I D E 課 前 導 讀 問 題 回 答 對你們來說,什么最 能代表秋天? 課 前 導 讀 1、在看到以下圖片時, 你會想到什么? 2、你心中的秋天是什 么樣子的呢? 課 文 說 明 T E X T D E S C R I P T I O N 課 文 說 明 秋 天 來 啦 , 秋 天 來 啦 , 山 野 就 是 美 麗 的 圖 畫 。 梨 樹 掛 起 金 黃 的 燈 籠 , 蘋 果 露 出

3、 紅 紅 的 臉 頰 , 稻 海 翻 起 金 色 的 波 浪 , 高 粱 舉 起 燃 燒 的 火 把 。 誰 使 秋 天 這 樣 美 麗 ? 看 , 藍 天 上 的 大 雁 作 出 了 回 答 , 它 們 排 成 一 個 大 大 的 “ 人 ” 字 , 好 像 在 說 勤 勞 的 人 們 畫 出 秋 天 的 圖 畫 。 課 文 原 文 課 文 說 明 秋 天 的 圖 畫 是 一 幅 色 彩 艷 麗 的 圖 畫 。 畫 上 有 金 黃 的 梨 和 紅 紅 的 蘋 果 , 有 稻 海 翻 起 的 波 浪 和 高 粱 舉 起 的 火 把 。 它 是 人 們 用 汗 水 繪 出 的 山 水 畫 , 它

4、 是 山 野 對 人 們 辛 勤 勞 動 的 報 答 。 課 文 說 明 “誰使秋天這樣美麗?” 這一設問 “秋天來啦,秋天 來啦,” 作者運用比擬的手 法來描寫 在色彩的搭配上簡 單幾筆,便把豐收 的熱鬧情景與人們 喜悅的心情描繪出 來了。 把山野引向人們, 從豐收的景象引向 豐收的原因,對勤 勞的人們的贊美之 情,油然而生。 這不正是人們懷 著喜悅的心情, 呼朋引伴地來欣 賞秋天的圖畫嗎? 課 后 拓 展 E X P A N D A F T E R C L A S S 課 后 拓 展 1 熟 讀 課 文 , 聯 系 課 文 、 觀 察 和 想 象 , 用 圖 畫 描 繪 秋 天 。 2 用 自 己 喜 歡 的 方 式 來 表 現 秋 天 。 如 , 制 作 秋 天 的 禮 物 : 用 落 葉 做 書 簽 , 用 自 己 的 畫 做 賀 卡 , 用 句 子 、 短

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