網(wǎng)頁制作評分表

1、.網(wǎng)頁制作評分表平時（30%）：報告（14%）：設計（56%）：得分：姓名：學號：班級：網(wǎng)頁主題： 頁數(shù)：網(wǎng)頁制作技術(shù)使用情況之靜態(tài)網(wǎng)頁部分1、表格定位技術(shù)表格數(shù)：2、框架定位技術(shù)框架數(shù)：3、導航條制作個數(shù)：4、菜單制作個數(shù)：5、多媒體技術(shù)的使用情況Photoshop加工的圖片數(shù)：自己作flash動畫數(shù)：插入的視頻數(shù)：插入的音頻數(shù)：6、是否使用了層技術(shù)層數(shù)：7、其他技術(shù)使用介紹：網(wǎng)頁制作技術(shù)使用情況之動態(tài)網(wǎng)頁部分1、表單技術(shù)的使用：在第 頁2、JavaScript腳本腳本數(shù)：在第 頁3、VBScript腳本腳本數(shù)：在第 頁4、交互式網(wǎng)頁（ASP或JSP技術(shù)）制作數(shù)：5、建立的數(shù)據(jù)庫數(shù)： 網(wǎng)頁制

2、作技術(shù)課程綜合設計任務書一、設計目的：鞏固網(wǎng)頁設計這門課所學的知識，利用網(wǎng)頁設計軟件相關(guān)工具，如DREAMWEAVER等，制作一個網(wǎng)站。二、設計要求及內(nèi)容：1) 利用學習過的網(wǎng)頁設計軟件、技術(shù)和方法設計一個主題鮮明、內(nèi)容健康的網(wǎng)站；2) 掌握規(guī)劃單個網(wǎng)頁的欄目、布局設計，掌握網(wǎng)站各網(wǎng)頁間的鏈接結(jié)構(gòu)設計、導航設計，網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)設計；掌握在網(wǎng)頁中輸入、設置各種網(wǎng)頁元素的方法； 3) 要求網(wǎng)頁中包含超鏈接、圖片、特效、背景音樂、Flash動畫、或視頻等網(wǎng)頁元素。其中圖片、圖像采用JPEG、PNG、GIF格式，動畫采用GIF或Flash格式（SWF）；4) 選做內(nèi)容：申請免費空間（含域名）、上傳網(wǎng)站，

3、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)；（評分參考）5) 用Word字處理軟件撰寫出相應的報告論文。三、作品評分要點：1) 界面友好、運用多種技巧或方法（不局限于上課內(nèi)容）；2) 布局合理、色彩和諧；3) 設計新穎(題材、動畫、圖片制作等)。四、課程考核方式1) 平時考核成績占總成績的 30%； 2) 作品評價占總成績的 56%； 3) 網(wǎng)頁制作報告評價占總成績的 14% 。信息學院計算機教學研究所 2015.10.10中南大學網(wǎng)站制作技術(shù)綜合設計報告主 題 學生姓名學生學號專業(yè)班級學 院指導教師信息學院計算機基礎教學所2015年 12 月 日網(wǎng)頁制作技術(shù)綜合設計的有關(guān)規(guī)定1實踐報告的正文長度為4 6頁，封面以外的內(nèi)容

4、均雙面打??；大標題宋體二號字，小標題宋體四號加粗，正文字號為小四號，行距1.5倍行距。不得使用與實踐、課程設計內(nèi)容無關(guān)的裝飾性圖案。2實踐報告的裝訂要求 封面：使用統(tǒng)一格式的封面，包括：學號、姓名、指導教師名稱、課程設計名稱、院系班級名稱，由教師提供電子文檔。 實踐報告。 裝訂針（線）應在左側(cè)。3學生作品的存放形式將學生的作品或源程序以學號（學生卡上的學號）為文件夾名，存放在磁盤或U盤上，主頁文件取名為 index.htm。4實踐報告的內(nèi)容：（1）網(wǎng)站功能描述、網(wǎng)站宣傳的主題、內(nèi)容或欄目等；各欄目用哪些網(wǎng)頁展示。（2）各網(wǎng)頁之間的鏈接關(guān)系（畫圖）；各網(wǎng)頁的具體內(nèi)容、布局方法（表格、框架、Div+CSS、選項卡等），網(wǎng)頁中的素材如何獲取或制作，如動畫、視頻等如何制作；導航方法（如文字鏈接、圖片（區(qū)域）熱點、跳轉(zhuǎn)菜單、下拉式菜單，樹形菜單等）；色彩選擇及搭配；網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)等。（最好用圖形表示，并用文字說明）（3）若用了動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，請簡要說明數(shù)據(jù)庫、表的結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵的程序代碼。（4）遇到的問題與解決的辦法。（5）總結(jié)：可以包含心得體會。 報告中不要出現(xiàn)過多的代碼！力求排版整齊美觀，圖表清晰！最好在圖形下方加上標題，如，“圖1 操作界面圖”，在正文