2020年優(yōu)秀師范生實習周記

1、2018年優(yōu)秀師范生實習周記第一周實習第一天，我很迷茫，見指導班主任的時候有點小尷尬，因為班主任說體育老師還當實習班主任，當時我體會到了體育老師 被歧視的感覺，因而我認為只有通過自己的努力表現(xiàn)，或許可以改變 一下體育老師被歧視的現(xiàn)象，當然這不是我一個人能完成的，更不是 我能徹底改變的局面，但是至少我應該努力一下。晚上自習快結(jié)束的 時候，我見到了我的第一批學生，當時有點激動，因為有點突然，我 甚至不知道該說些什么，我能感覺到自己說話時的臉紅與羞澀，貌似 這不是體育老師應該有的舉動。當跟學生說我是體育老師之后，學生 笑了 當然我知道他們笑什么，于是我也笑了。實習第二天早上5點半，我起了床，看學生早

2、鍛煉，高一新 生剛到，新的廣播操都不會做，就看到一群學生詫異的站著，然后前 面站著一排更詫異的實習老師。我的體育指導老師讓我到星期五再聽 課，于是我就在辦公室渾渾噩噩的度過了一天，上了一天的網(wǎng)，看了 一天的廣播操視頻，覺得異常的空虛。但是很快，一天就混過去了， 終于知道，原來混日子如此簡單，但卻如此不安想象不到的是我在實習第三天就上了課，而且連上了兩節(jié)，在毫不知情的情況下。我有點驚慌失措，但是也有點激動，還好讓我 教廣播操，還好我昨天看了至少20遍，還好我臉皮比較厚，于是我激 動的上了我的第一節(jié)課，幸好我的專業(yè)是健美操，所以廣播操對我而 言還是比較簡單的事，但是上完之后，就感受到了自己的不足之

3、處。操場大，學生多，人又吵，所以我那聽似比較大的嗓門在那個熱鬧的 操場上還是顯得異常溫柔。于是，在第二節(jié)課，我吸取了教訓，我的 口令喊得很堅決，當然很用勁的喊，有了第一節(jié)課的經(jīng)驗，第二節(jié)課 帶的就似乎老練了很多，心也慢慢的平靜了很多之后的幾天我重復的教著廣播操，上了好多個班級的課，我 很慶幸我有這樣的機會，有這么多班級可以給我試課，雖然只是教廣 播操，但是也是一種很好的鍛煉，為下而的公開課做了很好的鋪 墊昨天，全校舉行了慶祝教師節(jié)的班會活動，作為高一 (6)班的 實習班主任，我參加了活動的策劃也到了現(xiàn)場，看著自己越來越熟悉 的學生，覺得臉上洋溢著笑容的他們顯得異?？蓯?。教師是園丁，學 生是花朵

4、，我感受到了作為一個教師的責任。晚上的時候收到了班里 學生送來的一朵玫瑰花，很激動。做了老師才知道，原來教師節(jié)是可 以這么重要的。實習老師很辛苦，早上5點半起床看早鍛煉早自習，晚上急 急忙忙吃晚飯洗澡然后看晚自習，結(jié)束了去學生宿舍查房，要到將近 11點的時候忙完可以睡覺。參加實習之后，我沒有一天是睡醍的，但 是我覺得很快樂，跟其他實習老師在一起的快樂，跟學生一起生活的 快樂，我會珍惜我實習的每一天，珍惜每一個早上5點半起床的日子。第二周在這一周，我的生活比之前更忙碌了：備課、批改作業(yè)、管 理自習課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負責了這 個星期的所有語文課，所以這個星期的實習任務是

5、前所未有的沉重。 不過，我上了這么多堂語文課，終于能夠找到點感覺了；同時，每次課后都有原任老師的指導，我獲得了不少寶貴的 經(jīng)驗：首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。因為學生在拖堂的 時間里，精神根木不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不 愿意聽。所以，我盡量做到合理把握教學的時間。備課的時候，根據(jù) 學生的反映來掌握每一環(huán)節(jié)的時間；另一方而，在課堂上我能做出相應 的教學內(nèi)容調(diào)整，所以這個星期的語文課基本上沒有拖堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。 其次，一些基本的教學技巧我也學會了。譬如，過渡的語言。記得第 一次上課，我自己也感覺到每一個環(huán)節(jié)的過渡很生硬?？赡苁且驗椴?熟悉教學的過程，自己也有些怯場吧。不過，

6、在經(jīng)過十幾堂課的訓練 以后，過渡語已不再是要經(jīng)過自己的消化，整合，才能把知識點發(fā)揮 得更好。在夏感一文中，教師用詞。一步接一步地，在5班同學 的積極配合下，我的講課也漸漸得心應手了。最后，我熟練應用多媒體教學，以填空的方式全班一起總結(jié) 課文的內(nèi)容。第三周最后一周了！任務是異常的艱巨一班主任這個星期要出差，班 上的教學任務和班主任工作都由我們?nèi)珯?quán)負責;也是辭舊迎新的一周 一我們師大的實習生這個星期收隊，而江西教育學院又有新的實習生 來;更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周一因為周五班會上同學們集體 給了我們師大實習的老師信和冬天溫暖的禮物。星期二，按照原計劃，我們要來和班主任老師進行教學任務 和班主任

7、工作的交接事宜，并把我們精心準備地小賀卡送給老師。沒 想到一來學校，就得知江西教育學院也來了 2個英語實習老師一都是 漂亮文靜的女生。按照之前商量好的，教學任務由我們師大3個老師 分擔：王冠杰講試卷，黃樂威講報紙，而我準備上新課選修6的unitl. 教學任務確認完成，我們就從老師那拿了些輔導書回去好好備一備接 下來要上的課了。周五是英語早讀，也是由我上第三節(jié)的英語課，也是我們老 師和學生告別的班會。剛開始早讀時，由于另外兩個實習生木著更快 認識同學的初衷，逐個開始點名，花去了早讀1/3的時間。但盡管如 此，學生們到早讀的最后時間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。 等到第三節(jié)課時，雖然之前星期四

8、由于我們學校體檢讓另外兩個實習 生老師代了一下課，她們直接把unitl的warmingup和一部分單詞上 完了，但學生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。為了避免傷了實習 老師之間的和氣，我就折中地把之前學過的單詞以復習之名再給同學 們講解了一遍。上課時，有些同學在認真做筆記，有些同學由于班主 任不在就肆意地搗亂課堂紀律。就算上課點名也起不到什么威懾作用, 作為實習班主任的我也實在是無可奈何！下午的班會課，木來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我 們實習老師寫些臨別贈言或是直接留個名也行，就做個紀念。但沒想 到一進教室，有些同學就把早己做好的禮物送給我們，好一番驚喜和 感動!最后我們剛上講臺，還沒說完我們的臨別感言。班長涂力霏就代 表全班同學給我們送上了同學們準備的信和小禮物一圍巾和帽子，希 望我們可以溫暖的過個冬天!這些驚喜和感動弄得我們有些個措手不 及，真是太感謝同學們了！最后我們