網站建設實習報告范本

1、網站建設實習報告范文Scree n and evaluate the results with in a certa in p eriod, an alyze thedeficie ncies, lear n from them and form Coun termeasures.姓名: 單位: 時間:實用范本 I DOCUMENT TEMP LATE編號：FS-DY-39362第4頁/總5頁網站建設實習報告范文i使用備注：該資料可用于在一定周期內的結果進行篩查，評估，并對成果的不足進I!I行分析，以便從中吸取經驗教訓并形成今后的對策。文檔可直接下載或修改，使用III時請詳細閱讀內容。畢業(yè)實習

2、是結束大學課堂理論學習后的一次極為重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習，可以讓學生對專業(yè)知識有一個更全 面、更深刻的理解，為學生走上工作崗位，完成人生角色轉 換，打下良好基礎。以前人畢業(yè)實習完全由學校組織，學生人數不多，基本能夠做到 真題真做”，專業(yè)對口，將實習和就業(yè)分離，含有很 大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對高校擴招，盡管學?；ㄙM了很 大的力量聯(lián)系實習單位，仍難以安排 大兵團”的實習。隨著高校擴招和就業(yè)雙向選擇的實施，傳統(tǒng)的實習模式已不能適應學生及用人單位的要求。新形勢下，學生的自主實習越來越多，也給實習管理來很多問題。實習生管理不到位。實習生都是自主聯(lián)系，或者是小組實習，般的實習小組都小于 10人，學校

3、不可能每個實習點都有指導教師監(jiān)督，實習生在不 在崗，實習情況如何，學校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難。 非典”期間，學校需要統(tǒng)計在外實習學生人數 及分布，結果學工和教務得出的數據差別很大。這必然帶來 學生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業(yè)實習，學生很 容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學生不安心實習，不認真實習 或者干脆就不實習的情況大有人在，這樣既不能完成教學任 務，降低學生的培養(yǎng)質量，另一方面，很容易產生學生的人 身安全等重大問題，而實習階段學校是學生的監(jiān)護人和管理 者，一旦出問題，學校風險很大。2、實習生指導跟不上。由于分散實習，學生分布于全省各乃至全國各地，往往專業(yè)的指導教師也就幾個

4、人甚至一兩 個，也不可能奔波于各實習點來回指導，指導力量不足的問 題，成為影響實習質量的重要因素，很多時候，學生有問題 無處咨詢，只有靠自己摸索。由于學生分散，實習生之間也 沒有辦法進行經驗教訓的充分交流，教學資源如資料、圖書 等也不能共享。而實習單位的指導力量也有限，一方面，實 習單位的指導教師素質咼低參差不齊，有些工科的實習由 些工廠師傅帶，他們不懂得教學法，指導往往不得法，另 方面，實習單位指導教師往往不盡心，由于學生的實習質量 與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。3、實習單位、實習生、學校之間聯(lián)系不密切。由于實習生人數和實習單位眾多，這些主體之間的聯(lián)系不暢，相互之 間的信息、意

5、見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學 生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪 失改進工作的機會，實習單位也可能因此失去一些影響單位 發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學校的管理工 作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的 衰減必然導致管理的盲區(qū)，從而導致管理不到位?；谝陨戏治觯倚Ｓ?0 年開發(fā)了師范生教育實習網站，這一網站是國內師范院校第一個全程支持教育實習的開 放式實習指導網站，通過構建人機一體化的教育實習支持網 絡系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實習的教育實習運 行模式，建立了教育實習質量監(jiān)控和保障新模式，解決了學 生遠離學校，學校教學資源不足和指導不到位的矛盾。在XX年開發(fā)教育實習網站系統(tǒng)的基礎上，我們于XX年開發(fā)了畢業(yè)實習網站，把管理范圍擴大到全體畢業(yè)實習生。該網站充分體現(xiàn) 以人為本”的管理思想，方便廣大實習生