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1、網站建設實習報告范文Scree n and evaluate the results with in a certa in p eriod, an alyze thedeficie ncies, lear n from them and form Coun termeasures.姓名: 單位: 時間:實用范本 I DOCUMENT TEMP LATE編號:FS-DY-39362第4頁/總5頁網站建設實習報告范文i使用備注:該資料可用于在一定周期內的結果進行篩查,評估,并對成果的不足進I!I行分析,以便從中吸取經驗教訓并形成今后的對策。文檔可直接下載或修改,使用III時請詳細閱讀內容。畢業(yè)實習

2、是結束大學課堂理論學習后的一次極為重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習,可以讓學生對專業(yè)知識有一個更全 面、更深刻的理解,為學生走上工作崗位,完成人生角色轉 換,打下良好基礎。以前人畢業(yè)實習完全由學校組織,學生人數不多,基本能夠做到 真題真做”,專業(yè)對口,將實習和就業(yè)分離,含有很 大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對高校擴招,盡管學?;ㄙM了很 大的力量聯(lián)系實習單位,仍難以安排 大兵團”的實習。隨著高校擴招和就業(yè)雙向選擇的實施,傳統(tǒng)的實習模式已不能適應學生及用人單位的要求。新形勢下,學生的自主實習越來越多,也給實習管理來很多問題。實習生管理不到位。實習生都是自主聯(lián)系,或者是小組實習,般的實習小組都小于 10人,學校

3、不可能每個實習點都有指導教師監(jiān)督,實習生在不 在崗,實習情況如何,學校管理部門難以知曉,檢查起來也有很多困難。 非典”期間,學校需要統(tǒng)計在外實習學生人數 及分布,結果學工和教務得出的數據差別很大。這必然帶來 學生管理問題,這種處于無人管理狀況的畢業(yè)實習,學生很 容易鉆空子,由于就業(yè)的壓力學生不安心實習,不認真實習 或者干脆就不實習的情況大有人在,這樣既不能完成教學任 務,降低學生的培養(yǎng)質量,另一方面,很容易產生學生的人 身安全等重大問題,而實習階段學校是學生的監(jiān)護人和管理 者,一旦出問題,學校風險很大。2、實習生指導跟不上。由于分散實習,學生分布于全省各乃至全國各地,往往專業(yè)的指導教師也就幾個

4、人甚至一兩 個,也不可能奔波于各實習點來回指導,指導力量不足的問 題,成為影響實習質量的重要因素,很多時候,學生有問題 無處咨詢,只有靠自己摸索。由于學生分散,實習生之間也 沒有辦法進行經驗教訓的充分交流,教學資源如資料、圖書 等也不能共享。而實習單位的指導力量也有限,一方面,實 習單位的指導教師素質咼低參差不齊,有些工科的實習由 些工廠師傅帶,他們不懂得教學法,指導往往不得法,另 方面,實習單位指導教師往往不盡心,由于學生的實習質量 與自己沒有利害沖突,所以得過且過,放松要求。3、實習單位、實習生、學校之間聯(lián)系不密切。由于實習生人數和實習單位眾多,這些主體之間的聯(lián)系不暢,相互之 間的信息、意

5、見和感受,得不到及時溝通,可能會有影響學 生的一生的重要的信息不能及時交流,管理部門可能因此喪 失改進工作的機會,實習單位也可能因此失去一些影響單位 發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學校的管理工 作帶來很大影響,信息流通不暢必然造成信息衰減,信息的 衰減必然導致管理的盲區(qū),從而導致管理不到位?;谝陨戏治觯倚S?0 年開發(fā)了師范生教育實習網站,這一網站是國內師范院校第一個全程支持教育實習的開 放式實習指導網站,通過構建人機一體化的教育實習支持網 絡系統(tǒng),有效地支撐了混合編組、回原籍實習的教育實習運 行模式,建立了教育實習質量監(jiān)控和保障新模式,解決了學 生遠離學校,學校教學資源不足和指導不到位的矛盾。在XX年開發(fā)教育實習網站系統(tǒng)的基礎上,我們于XX年開發(fā)了畢業(yè)實習網站,把管理范圍擴大到全體畢業(yè)實習生。該網站充分體現(xiàn) 以人為本”的管理思想,方便廣大實習生

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