通用版2021年中考物理一輪復(fù)習(xí)一遍過第十三章內(nèi)能綜合備課含解析20210330369

1、第十三章 內(nèi)能1.了解：分子間相互作用力與固液氣三態(tài)的關(guān)系；熱傳遞的概念；比熱容的概念。2.會：利用分子熱運動解釋問題；利用分子間相互作用力解釋問題；比熱容的簡單計算；利用比熱容解釋問題。3.理解：分子熱運動理論；分子間相互作用力；內(nèi)能的概念。4.掌握：改變物體內(nèi)能的兩種方式。知識點一：分子熱運動1.分子熱運動（1）分子動理論：物質(zhì)是由分子和原子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子之間有間隙。（2）熱運動：分子運動快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子熱運動越劇烈。（3）擴散：不同物質(zhì)相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象，固體、液體和氣體都能發(fā)生擴散現(xiàn)象，溫度越高，擴散越快。2.分子間作用

2、力分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的。當(dāng)固體被壓縮時，分子間距離變小，分子作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)固體被拉伸時，分子間距離變大，作用力表現(xiàn)為引力。如果分子間距離很大，作用力幾乎為零，可以忽略不計；因此，氣體具有流動性，也容易被壓縮。液體間分子之間距離比氣體小，比固體大，液體分子之間的作用力比固體小，沒有固定的形狀，具有流動性。知識點二：內(nèi)能1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的分子動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。(1)分子動能：分子在永不停息地做著無規(guī)則的熱運動。物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則熱運動所具有的能量稱為分子動能。物體的溫度越高，分子運動得越快，它們的動能越大。同一個物體（物態(tài)不變），溫度

3、越高，內(nèi)能越大。（2）由于分子之間具有一定的距離，也具有一定的作用力，因而分子具有勢能，稱為分子勢能。分子間距發(fā)生變化時，物體的體積也會變，其內(nèi)能會發(fā)生變化。所以分子勢能與物體的體積有關(guān)。（3）物體內(nèi)能的大?。何矬w的內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、體積及物態(tài)有關(guān)。一切物體中的分子都在做永不停息的做無規(guī)則運動，分子間都有分子力的作用，無論物體處于何種狀態(tài)，是何形狀與體積、溫度是高是低都是如此。因此，一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能。2.內(nèi)能的改變：改變物體內(nèi)能的方法有熱傳遞和做功；熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，做功是能量的轉(zhuǎn)化。這兩種方法對改變物體內(nèi)能是等效的。1）做功：外界對物體做功，物體的內(nèi)能會增大（例如：摩擦

4、生熱）；物體對外做功，物體內(nèi)能會減?。ɡ纾和ㄟ^活塞向盛有水的燒瓶里打氣，當(dāng)活塞從瓶口跳起時，燒瓶中出現(xiàn)“白霧”）。實質(zhì)：能量從一種形式的能（其它形式的能）轉(zhuǎn)化為另一種形式的能（內(nèi)能）。2）熱傳遞：只要物體之間或同一物體的不同部分間存在著溫度差，就會發(fā)生熱傳遞，直到溫度變得相同(即沒有溫度差)為止。物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減小。3.熱量（Q）：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量；在國際單位制中，熱量單位是焦耳，符號是J。4.內(nèi)能與機械能是兩種不同形式的能量，它們之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。整個物體可以處于靜止?fàn)顟B(tài)，沒有動能；整個物體也可以處于相對高度為零的位置而沒有勢能，但它一

5、定具有內(nèi)能。物體可以同時具有內(nèi)能和機械能。5熱量、溫度和內(nèi)能：“熱量不能含、溫度不能傳、內(nèi)能不能算”。1）熱量是一個過程量，只有發(fā)生了熱傳遞過程，有了內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，才能討論熱量問題。所以物體本身沒有熱量，不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小。2）內(nèi)能是一個狀態(tài)量，但是它具有不可測量性，所以不能說物體具有多少的內(nèi)能。3）在熱傳遞過程中，熱量從高溫物體傳到低溫物體，而不能說將高溫物體的溫度傳遞給了低溫物體。知識點三：比熱容1.比熱容（1）在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量。溫度不同的兩個物體相互接觸，高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增大；對物體做功時，物體內(nèi)能會增大，物體對外做

6、功時，物體內(nèi)能會減少。（2）比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度和吸熱、放熱的多少無關(guān)。（3）水的比熱容是4.2103J/(kg)，表示的物理意義是：1千克的水溫度升高1吸收的熱量是4.2103J。2.熱量的簡單計算熱量的計算：(1)吸熱：Q吸=cmt=cm(t-t0)；（2）放熱：Q放=cmt= cm(t0-t)。其中：Q吸吸收的熱量，單位：焦（J），Q放放出的熱量。c比熱容，單位：焦每千克攝氏度（J/(kg)）m質(zhì)量，單位：千克（kg）t變化的溫度（升高或降低的溫度），單位：攝氏度（）；t0初始溫度、t末溫?？枷颍河美碚摻忉尙F(xiàn)象考點一：分子熱運動與分子間相互作

7、用力備考：（1）對分子熱運動的理解；（2）用分子熱運動解釋現(xiàn)象；（3）用分子間作用力解釋現(xiàn)象等。內(nèi)能考點二：內(nèi)能的改變考向：內(nèi)能改變方式；判斷內(nèi)能增減；內(nèi)能概念的理解備考：通過生活實例讓判斷物體內(nèi)能是如何改變的，改變的類型；加強對內(nèi)能概念的理解；理解熱量、內(nèi)能與溫度的關(guān)系等。考向：用比熱容概念解釋現(xiàn)象；比熱容簡單計算。備考：（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度和吸熱、放熱的多少無關(guān)；（2）加強比熱容的相關(guān)計算。考點三：比熱容的概念選擇題：?？紵狳c主要集中分子熱運動、分子間相互作用力、擴散現(xiàn)象、物體內(nèi)能的改變、比熱容概念等?？碱}型填空題：?？紵狳c主要集中分子熱

8、運動、分子間相互作用力、擴散現(xiàn)象、物體內(nèi)能的改變、比熱容概念等考點一：分子熱運動與分子間相互作用力典例一：（2020蘇州）十月的蘇城桂花飄香，這現(xiàn)象表明了（）。A分子可以再分； B分子間有空隙；C分子間有作用力；D分子在永不停息的無規(guī)則運動【答案】D?！窘馕觥渴碌奶K城桂花飄香，是一種擴散現(xiàn)象，是桂花的芳香分子擴散到空氣中，擴散表明分子不停地做無規(guī)則運動，故選項ABC錯誤、選項D正確。故選：D。典例二：（2020南通）“遙知不雪，為有暗香來”詩人能遠遠感知是梅不是雪，是因為聞到梅花香味，“暗香來”說明（ ）。A. 分子間有空隙B. 分子間有引力C. 分子間有斥力D. 分子是運動的【答案】D。【

9、解析】在遠處就能聞到梅花的香味，是因為梅花中含有香味的分子在不斷的運動，飄入到人的鼻孔中，說明了分子在不斷地運動。故選D?？键c二：內(nèi)能概念與改變物體內(nèi)能的方式典例三：（2020無錫）關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是（）。A0的冰塊沒有內(nèi)能；B物體內(nèi)能大小與溫度無關(guān)；C熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移；D金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能【答案】D。【解析】A、一切物體在任何時候都具有內(nèi)能，0的冰塊也有內(nèi)能，故A錯誤；B、內(nèi)能大小跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度有關(guān)，故B錯誤；C、熱量總是由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，與物體內(nèi)能多少無關(guān)，故C錯誤；D、金屬湯勺放在熱湯中，

10、溫度升高，是能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，這是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故D正確。故選：D。典例四：（2020朝陽）如圖，在一個厚壁玻璃筒里放一塊有少量乙醚的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒。因為空氣分子間的間隔較大，分子間作用力較_（填“ 大”或“小”），所以容易被壓縮。這是通過_的方式使筒內(nèi)氣體內(nèi)能增加的，溫度越高，分子無規(guī)則運動越_?！敬鸢浮?1)??；(2)做功；(3)劇烈?！窘馕觥繗怏w分子間間隔較大，分子間作用力較小。所以氣體容易被壓縮。實驗過程中是通過做功的方式增加空氣內(nèi)能。組成物質(zhì)的分子永不停息地做無規(guī)則，溫度越高分子運動越劇烈?？键c三：比熱容概念及其相關(guān)計算典例五：（2020呼

11、和浩特）用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、，乙兩種物質(zhì)加熱，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制如圖所示圖象，由圖可知（ ）。A. 甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的快，甲物質(zhì)的比熱容大于乙物質(zhì)的比熱容；B. 甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的快，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容；C. 甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的慢，甲物質(zhì)的比熱容大于乙物質(zhì)的比熱容；D. 甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的慢，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容【答案】B?！窘馕觥坑蓤D分析可知，相同的時間內(nèi)，甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的高；用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，甲、乙兩種物質(zhì)在相同時間里吸收的熱量是一樣的，根據(jù)公式討論可知，吸收相同

12、的熱量，甲物質(zhì)升溫高，因此甲物質(zhì)比熱容比乙物質(zhì)比熱容小，B正確。故選B。典例六：（2020菏澤）太陽能既是清潔能源又是 （選填“可再生”或“不可再生”）能源，某家用太陽能熱水器可裝水50kg，則這些水每升高1所吸收的熱量是 J（C水4.2103J/（kg）【答案】可再生；2.1105J。【解析】（1）太陽能可從自然界不斷獲得且可重復(fù)利用，屬于可再生能源；（2）這些水每升高1所吸收的熱量是：Q吸c水mt4.2103J/（kg）50kg12.1105J；故答案為：可再生；2.1105J。典例七：（2019濟寧）探究物質(zhì)的吸熱能力，通常有兩種方案：方案一：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，吸收相等的熱量，比較溫

13、度的變化。方案二：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較吸收的熱量。（1）為便于開展實驗探究，熱源相同時，我們將方案中的“吸收的熱量”轉(zhuǎn)換為“加熱的時間”，通過加熱時間的長短可知吸收熱量的多少。實驗室溫度計就是應(yīng)用這種轉(zhuǎn)換思想測量溫度的：當(dāng)溫度升高或降低時，溫度計中的液體便膨脹或收縮，從溫度計中的變化便可知溫度的變化。（2）下表是小明探究甲、乙兩種液體的吸熱能力時記錄的實驗數(shù)據(jù)。液體名稱液體質(zhì)量液體初溫液體末溫加熱時間液體吸熱情況“多”或“少”甲1030406多乙1030403少分析表中信息，小明采用的是（選填“方案一”或“方案二” ；分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：；如果甲、乙兩種液體都可作

14、為發(fā)動機冷卻液，從物質(zhì)吸熱能力角度考慮，應(yīng)選液體作發(fā)動機冷卻液?！敬鸢浮浚?）液柱高度；（2）方案二；甲的吸熱能力強；甲?！窘馕觥浚?）實驗室溫度計就是應(yīng)用這種轉(zhuǎn)換思想測量溫度的：當(dāng)溫度升高或降低時，溫度計中的液體便膨脹或收縮，從溫度計中液體高度的變化便可知溫度的變化；（2）分析表中信息，質(zhì)量相同，比較升高相同的溫度所用加熱時間，故小明采用的是方案二；分析表中數(shù)據(jù)知，取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，甲吸收的熱量，可得出的結(jié)論是：甲的吸熱能力強；如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動機冷卻液，從物質(zhì)吸熱能力角度考慮，因甲的比熱容大，根據(jù)，相同質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)升高相同的溫度，甲吸熱多，故應(yīng)選甲液體

15、作發(fā)動機冷卻液。一、選擇題1（2020江蘇省南京市中考模擬四）下列說法中正確的是（）。A春天來了，楊絮飄飄，這就是分子運動；B將食鹽和黃土以適當(dāng)比例混合加水和成泥狀，裹在鴨蛋表面腌制鴨蛋，說明分子在不停地運動；C用力拉鐵絲，鐵絲不斷，說明分子間只有引力，沒有斥力；D打碎的玻璃不可能再對接在一起，說明分子間只有斥力，沒有引力【答案】B。【解析】A、柳絮屬于肉眼能看到的物體，屬于機械運動，不屬于分子無規(guī)則運動造成的，故A錯誤；B、題中咸鴨蛋的腌制說明固體分子間也可發(fā)生擴散，說明分子在不停的做無規(guī)則運動論，故B正確；C、用力拉鐵絲，鐵絲不斷，說明分子間有引力，但同時也存在斥力，故C錯誤；D、分子之間

16、存在相互作用的引力和斥力，由于玻璃破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以打破的玻璃不可能對接在一起，故D錯誤。故選B。2.（2020湖北省黃石市陽新縣陶港中學(xué)中考模擬一)秋竹同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現(xiàn)象，并用所學(xué)物理知識進行了解釋，其中解釋正確的是（ ）。A、高壓鍋做飯熟的快，是因為壓強增大，沸點降低；B、瓷碗碰碎不能復(fù)原，是因為分子間斥力大；C、打開電冰箱時冒出的“白煙”，是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的；D、炒菜時聞到香味是分子的無規(guī)則運動【答案】D?！窘馕觥緼、高壓鍋是通過增大鍋內(nèi)氣體壓強的辦法來提高水的沸點，從而縮短加熱時間的，所以A是

17、錯誤的；B、瓷碗碰碎不能復(fù)原，是因為瓷分子間的距離大于分子直徑的10倍以上，超出了分子力的作用范圍，分子間的作用力就十分微弱，分子間幾乎沒有作用力，所以B是錯誤的；C、電冰箱冒出的“白煙”是懸浮在空氣中的小液滴，是冰箱外空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，所以C是錯誤的；D、炒菜時，聞到香味是香味分子擴散到空氣中的結(jié)果，能說明分子的無規(guī)則運動，所以D是正確的。故選D。3（2020山東省濟南市歷下區(qū)中考一模）王安石在一首詩梅花中有“遙知不是雪，為有暗香來”的詩句。詩人根據(jù)遠處飄來的淡淡的梅花香味判斷出“是梅而非雪”，而他從遠處就能聞到梅花的香味，是因為（）。A分子的體積是非常小的；B分子在不停地運動著

18、；C分子之間存在力的作用；D分子之間存在著空隙【答案】B。【解析】詩句中說到在遠遠的地方就能聞到梅花的香味，是因為梅花中含有香味的分子在不斷的運動，飄入到作者鼻孔中的原因，說明了分子中不斷地運動。故選B。4.（2020重慶市中考九年級學(xué)業(yè)水平監(jiān)測預(yù)測卷一）生活中很多現(xiàn)象與物理知識息息相關(guān)，下列說法中不正確的是( )。A“端午深情，粽葉飄香”，能聞到米粽的香味是一種擴散現(xiàn)象；B海邊晝夜溫度變化比內(nèi)陸小，是因為水的比熱容大；C塑料吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力；D北方冬天室內(nèi)用暖氣取暖，是用熱傳遞的方式改變室內(nèi)空氣的內(nèi)能【答案】ABD?！窘馕觥緼.“端午深情，粽葉飄香”，能聞到米粽的香味

19、分子擴散到空中的緣故，故A正確；B因為水的比熱容較大,在相同光照條件下,水的溫度變化小.而地面泥土比熱容小，溫度變化大；故B正確；C塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上,是因為大氣壓的作用,而不是分子間的作用力；故C錯誤；D熱傳遞和做功都可以改變物體的內(nèi)能，北方冬天室內(nèi)用暖氣取暖，是用熱傳遞的方式改變室內(nèi)空氣的內(nèi)能，故D正確。5（2020江西省2020中等學(xué)校招生考試模擬）下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是（ ）。A汽油機在做功沖程中將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；B物體溫度越低，內(nèi)能越小，所以0C的物體沒有內(nèi)能；C沿海地區(qū)晝夜溫差較小，主要原因是水的比熱容較大；D兩物體相互接觸時，熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)

20、移【答案】C?！窘馕觥孔龉_程中高溫高壓的燃氣推動活塞向下運動，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故A錯誤；一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，所以0C的物體仍具有內(nèi)能，故B錯誤；沿海地區(qū)水多，內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜溫差小，故C正確；發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，所以內(nèi)能可自動地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，故D錯誤。6.（2020江蘇省南京市中考模擬四）下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）。A捂熱水袋的手變暖；B放進熱湯中的金屬湯勺變得燙手；C寒冷的冬天用嘴呼出的“哈氣”暖手；D寒冷的冬

21、天兩只手相互搓手來暖手【答案】D?！窘馕觥緼、捂熱水袋的手變暖，該過程屬于能量的轉(zhuǎn)移，故是熱傳遞改變內(nèi)能，故不符合題意；B、放進熱湯中的金屬湯勺變得燙手，該過程屬于能量的轉(zhuǎn)移，故是熱傳遞改變內(nèi)能，故不符合題意；C、寒冷的冬天用嘴呼出的“哈氣”暖手，該過程屬于能量的轉(zhuǎn)移，故是熱傳遞改變內(nèi)能，故不符合題意；D、雙手互搓使手暖和是克服摩擦做功讓手暖和的，屬于做功改變物體的內(nèi)能，符合題意；故選D。7（2020吉林省長春市中考模擬四）汽車的發(fā)動機用循環(huán)流動的水進行冷卻，是利用水具有（）。A較低的凝固點；B較大的比熱容；C較小的密度；D較好的導(dǎo)電性【答案】B?！窘馕觥恳驗樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它

22、物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以拖拉機發(fā)動機用循環(huán)流動水進行冷卻，故B正確。故選B。8.（2019深圳市龍崗區(qū)中考一模）我們常常受到“二手煙”的危害，我們之所以聞到“二手煙”是因為（）。A一切物體都是由分子組成；B分子間存在間隙；C分子間存在斥力和引力； D分子在不停地做無規(guī)則運動【答案】D。【解析】由于一切分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以公共場合吸煙的時候，尼古丁能被在場的其它人吸收。故“二手煙”表明：分子在不停地做無規(guī)則運動。故選D。9.（2019隨州市中考物理模擬）目前，各地十分關(guān)注空氣質(zhì)量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空氣中直徑小于2.5m的顆粒物，其浮在空中做

23、無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害，下列關(guān)于PM2.5的說法中正確的是（）。A. 溫度低于0C，PM2.5不具有內(nèi)能；B. PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動；C. 顆粒之間存在分子的相互作用力； D. PM2.5是由大量分子組成的【答案】D?！窘馕觥緼、環(huán)境溫度低于0時，分子在不停地做無規(guī)則運動，PM2.5內(nèi)能不為零，故A說法錯誤； B、PM2.5是固體小顆粒，不是分子，PM2.5在空氣的運動不屬于分子熱運動。故B說法錯誤； C、PM2.5是指直徑等于或者小于2.5微米的固態(tài)顆粒物，不是分子，PM2.5在空氣中運動，不屬于分子無規(guī)則運動，屬于機械運動，故C說法

24、錯誤； D、物質(zhì)是由分子組成的，PM2.5是指直徑等于或者小于2.5微米的固態(tài)顆粒物，所以PM2.5是由大量分子組成的，故D說法正確。故選D。10.（2019山西省初中學(xué)業(yè)水平考試模擬沖刺卷）探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學(xué)們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖。下列說法正確的是（）。A實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強；B在本實驗中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的；C實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同；D實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強【答案】D?！窘馕觥緼、實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子的比熱容小，吸熱能力弱

25、，故A錯誤。B、在本實驗中，物體吸熱多少是由加熱時間決定的。故B錯誤。C、將沙子和水加熱到相同溫度時，據(jù)Qcmt，水吸收的熱量多。故C錯誤。D、加熱相同的時間，吸收的熱量相等，據(jù)Qcmt，末溫低的物質(zhì)比熱容大，吸熱能力強。故D正確。故選D。二、填空題11（2020廣東省佛山市南海區(qū)石門實驗中學(xué)中考一模）密度板是以木質(zhì)纖維為原料，施加適用的膠粘劑制成的人造板材，常被用來加工成家具，它的制作過程利用了膠粘劑與木質(zhì)纖維分子存在相互作用的 力。劣質(zhì)的涂料、膠粘劑中含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒物質(zhì)，用來裝修房屋，會造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因為有毒物質(zhì)向室內(nèi)空氣中發(fā)生了 現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在夏天特別嚴(yán)重，因為溫度越高，分子運動越 。【答案】引；擴散；劇烈?！窘馕觥浚?）密度板是以木質(zhì)纖維為原料，施加適用的膠粘劑制成的人造板材，常被用來加工成家具，它的制作過程利用了膠粘劑與木質(zhì)纖維分子存在相互作用的引力；（2）組成這些有毒有機物的分子永不停息地做無規(guī)則的運動，通過擴散有毒物質(zhì)充滿整個空間，造成室內(nèi)