《哈姆萊特》優(yōu)秀課件ppt（經(jīng)典實用）

1、哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt （英）莎士比亞（英）莎士比亞 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 主要人物主要人物 哈姆萊特：哈姆萊特：丹麥王子丹麥王子 霍拉旭：霍拉旭： 哈姆萊特的朋友哈姆萊特的朋友 波洛涅斯：波洛涅斯：御前大臣御前大臣 奧菲莉亞：奧菲莉亞：波洛涅斯女兒波洛涅斯女兒 哈姆萊特心上人哈姆萊特心上人 羅森格蘭茲羅森格蘭茲：朝臣：朝臣 吉爾登斯吞：吉爾登斯吞：朝臣朝臣 國王：國王： 哈姆萊特叔叔，克勞迪亞斯哈姆萊特叔叔，克勞迪亞斯 王后：王后： 哈姆雷特母親哈姆雷特母親 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 寧可不要寧可不要 100100個印度，個印度， 也不能沒有莎

2、士比亞。也不能沒有莎士比亞。 英國諺語英國諺語 莎士比亞故鄉(xiāng)莎士比亞故鄉(xiāng) 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 感知作者感知作者 1564 1564年年4 4月月2323日出生，默日出生，默 默無聞。默無聞。16161616年年4 4月月2323日去世，日去世， 舉世聞名。在整整舉世聞名。在整整5252年的生涯年的生涯 中，他為世人留下了中，他為世人留下了3737個劇本，個劇本， 一卷一卷1414行詩和兩部敘事長詩。行詩和兩部敘事長詩。 他的劇本至今還在世界各他的劇本至今還在世界各 地演出。在他生日的那天，每地演出。在他生日的那天，每 年都有許多國家在上演他的劇年都有許多國家在上演他

3、的劇 本紀念他。馬克思稱他是本紀念他。馬克思稱他是“最最 偉大的戲劇天才偉大的戲劇天才”。 英國文藝復(fù)興時期最杰出英國文藝復(fù)興時期最杰出 的藝術(shù)大師的藝術(shù)大師 。 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 代表作有代表作有歷史劇歷史劇 亨利四世亨利四世、理查理查 三世三世等，等，喜劇喜劇有有仲仲 夏夜之夢夏夜之夢、威尼斯威尼斯 商人商人、第十二夜第十二夜 等，等，悲劇悲劇有有羅密歐與羅密歐與 朱麗葉朱麗葉以及以及“四大悲四大悲 劇劇”哈姆萊特哈姆萊特、 奧賽羅奧賽羅、李爾李爾 王王、麥克白麥克白等等 。 在西方世界，一般在西方世界，一般 人家必備的兩本書，一人家必備的兩本書，一 本是本是圣經(jīng)圣經(jīng)，一本就，一本就

4、 是是莎士比亞全集莎士比亞全集。 19841984年選舉世界年選舉世界1010名偉名偉 大作家，莎士比亞名列大作家，莎士比亞名列 第一。這些都說明莎士第一。這些都說明莎士 比亞是有史以來最負盛比亞是有史以來最負盛 名的作家。他被譽為名的作家。他被譽為 “奧林匹亞山上的宙奧林匹亞山上的宙 斯斯”，他的戲劇已被公，他的戲劇已被公 認為是不可企及的典范。認為是不可企及的典范。 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 影響歷史進程的影響歷史進程的100本書之一本書之一 人類有史以來杰出的經(jīng)典戲劇人類有史以來杰出的經(jīng)典戲劇 哈佛大學哈佛大學113位教授推薦的最有影響的書位教授推薦的最有影響的書

5、19861986年法國年法國讀書讀書雜志推薦的理想藏書雜志推薦的理想藏書 完成于年的完成于年的哈姆萊特哈姆萊特，是文，是文 藝復(fù)興時期的巨人藝復(fù)興時期的巨人-莎士比亞戲劇創(chuàng)作的最高莎士比亞戲劇創(chuàng)作的最高 成就，也是莎學研究的最大課題。成就，也是莎學研究的最大課題。 哈姆萊特哈姆萊特是戲劇詩人之王莎士比亞的燦是戲劇詩人之王莎士比亞的燦 爛王冠上面的一顆最光輝的鉆石爛王冠上面的一顆最光輝的鉆石。 -俄國著名文學批評家別林斯基俄國著名文學批評家別林斯基 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 整體把握整體把握 文章選自第三幕第二場文章選自第三幕第二場“戲中戲戲中戲”

6、部分，閱讀課文，回答以下問題：部分，閱讀課文，回答以下問題： 1 1、哈姆萊特安排、哈姆萊特安排“戲中戲戲中戲”的目的是什么？的目的是什么？ 2 2、戲上演前，哈姆萊特特特意作了哪些安排？、戲上演前，哈姆萊特特特意作了哪些安排？ 3 3、奸王看戲時有什么表現(xiàn)？說明了什么？、奸王看戲時有什么表現(xiàn)？說明了什么？ 看戲后呢？看戲后呢？ 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān) 一、讀準下列詞語的讀音：一、讀準下列詞語的讀音： 吮舐吮舐砧石砧石 哀慟哀慟 傀儡傀儡害臊害臊 同衾同衾 覬覦覬覦憎惡憎惡 赫卡忒赫卡忒 二、注意辨析以下詞義二、注意辨析以下詞義 2 2、身無長物、身無長物 1 1、命運的虐待

7、和恩寵，你都是受之、命運的虐待和恩寵，你都是受之 （坦然；泰然），能夠把（坦然；泰然），能夠把 感情和理智調(diào)整得那么適當。感情和理智調(diào)整得那么適當。 Shn shzhntng j y so qn Ku li zng t 人除自身之外，所擁有的東西極少。人除自身之外，所擁有的東西極少。 形容貧窮或儉樸。形容貧窮或儉樸。 泰然 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 裝瘋賣傻，對奸王、母親旁敲側(cè)擊裝瘋賣傻，對奸王、母親旁敲側(cè)擊 2 2、戲前安排、戲前安排 親自導演；親自導演； 安排好友注視奸王；安排好友注視奸王； 1 1、演戲目的：、演戲目的： 試探叔父克勞狄斯殺父娶母，篡權(quán)奪試探叔父克勞狄斯殺父娶母，篡權(quán)奪 位

8、之罪行。位之罪行。 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 說明：說明： 戲中表現(xiàn) 問情節(jié)問情節(jié)問戲名問戲名 站起來站起來 讓人點火把讓人點火把 戲后表現(xiàn) 奸王：不舒服、發(fā)脾氣奸王：不舒服、發(fā)脾氣 王后：很難過、非常吃驚王后：很難過、非常吃驚 殺人陰謀被人揭穿 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 合作探究合作探究 戲上演前，哈姆萊特對奧菲利婭說的話戲上演前，哈姆萊特對奧菲利婭說的話 有什么特點？為什么？有什么特點？為什么？ 哈姆萊特故意坐在奧菲利婭身邊裝出哈姆萊特故意坐在奧菲利婭身邊裝出 一副因癡情而精神失常的樣子，胡言亂語。一副因癡情而精神失常的樣子，胡言亂語。 目的是讓人們尤其是國王認識到哈姆目的是讓人們尤其是國王認

9、識到哈姆 萊特是因戀愛失意而瘋，從而放松對王子萊特是因戀愛失意而瘋，從而放松對王子 復(fù)仇的警惕。復(fù)仇的警惕。 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 拓展延伸拓展延伸 “ “一千個讀者一千個讀者 就會有一千個哈姆就會有一千個哈姆 萊特萊特”，讀完本文，讀完本文 后，并請結(jié)合全劇，后，并請結(jié)合全劇， 說說你心中的哈姆說說你心中的哈姆 萊特是一個怎么樣萊特是一個怎么樣 的人？的人？ 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆雷特是一個文藝

10、復(fù)興時期人文主義者哈姆雷特是一個文藝復(fù)興時期人文主義者 的典型。的典型。 基本特征：身穿墨黑的外套，臉色悲苦沮喪，基本特征：身穿墨黑的外套，臉色悲苦沮喪， 酷愛思索而又一再延誤行動的憂郁的王子?？釔鬯妓鞫忠辉傺诱`行動的憂郁的王子。 父親給他的責任是復(fù)仇，現(xiàn)實要求他的行動。父親給他的責任是復(fù)仇，現(xiàn)實要求他的行動。 哈姆雷特意識到，他的責任不是單純地復(fù)仇，哈姆雷特意識到，他的責任不是單純地復(fù)仇， 殺死一個克勞狄斯，而是要重整乾坤，消滅殺死一個克勞狄斯，而是要重整乾坤，消滅 一切罪惡，按照人文主義的理想來改造現(xiàn)實。一切罪惡，按照人文主義的理想來改造現(xiàn)實。 所以有人稱他為上個延宕的王子。所以有人稱他

11、為上個延宕的王子。 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 人是多人是多么么了不起的一件作品！理性是了不起的一件作品！理性是 多多么么可可貴貴！力量是多！力量是多么么無無窮窮！儀儀表和表和 舉舉止是多止是多么么端整，多端整，多么么出色！出色！論論行行動動， 多多么么像天使！像天使！論論了解，多了解，多么么像天神！像天神！ 宇宙之宇宙之華華！萬物之！萬物之靈靈！可是，！可是，對對于我，于我， 這這點泥土里提點泥土里提煉煉出出來來的玩意的玩意兒兒算得了算得了 什什么么呢？呢？ 你可以疑心星星是火把；你可以疑心真你可以疑心星星是火把；你可以疑心真 理是謊言，可是我的愛永遠沒有變。理是謊言，可

12、是我的愛永遠沒有變。 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 啊，但愿這一個太堅實的肉體會融解、消散，化啊，但愿這一個太堅實的肉體會融解、消散，化 成一堆露水！或者那永生的真神未曾制定禁止白成一堆露水！或者那永生的真神未曾制定禁止白 殺的律法！上帝啊！上帝啊！殺的律法！上帝??！上帝啊！人世間的一切在我人世間的一切在我 看來是多么可厭、陳腐、乏味而無聊！哼！哼！看來是多么可厭、陳腐、乏味而無聊！哼！哼！ 那是一個荒蕪不冶的花園，長滿了惡毒的莠草。那是一個荒蕪不冶的花園，長滿了惡毒的莠草。 想不到居然會有這種事情！想不到居然會有這種事情！剛死了兩個月！不，剛死了兩個月！不， 兩個月還不滿！這樣好的一個國王，比起當

13、前這兩個月還不滿！這樣好的一個國王，比起當前這 個來，簡直是天神和丑怪；這樣愛我的母親，甚個來，簡直是天神和丑怪；這樣愛我的母親，甚 至于不愿讓天風吹痛了她的臉。天地呀！我必須至于不愿讓天風吹痛了她的臉。天地呀！我必須 記著嗎？嘿，她會偎倚在他的身旁，好像吃了美記著嗎？嘿，她會偎倚在他的身旁，好像吃了美 味的食物，格外促進了食欲一般；可是，只有一味的食物，格外促進了食欲一般；可是，只有一 個月的時間，我不能再想下去了！個月的時間，我不能再想下去了！脆弱啊，你的脆弱啊，你的 名字就是女人！名字就是女人！短短的一個月以前，她哭得像個短短的一個月以前，她哭得像個 淚人兒似的，送我那可憐的父親下葬；她

14、在送葬淚人兒似的，送我那可憐的父親下葬；她在送葬 的時候所穿的那雙鞋子還沒有破舊，她就，她的時候所穿的那雙鞋子還沒有破舊，她就，她 就就 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 浪漫派批評家浪漫派批評家耽于幻想，回避現(xiàn)實，對行動 不感興趣，沉溺于自己心造的世界，是一個憂郁 感傷、多愁善感、生性軟弱的知識分子 。 文藝批評家文藝批評家哈姆萊特是勇敢的，也是不怕死 的；但是，他由于敏感而猶豫不定，由于思索而 拖延，精力全花費在做決定上，反而失卻了行動 的力量。 歌德歌德( (德國詩人，劇作家，思想家德國詩人，劇作家，思想家 ：一個美：一個美 麗、純潔、高貴而道德高尚

15、的人，他沒有堅麗、純潔、高貴而道德高尚的人，他沒有堅 強的精力使他成為英雄，卻在一個重擔下毀強的精力使他成為英雄，卻在一個重擔下毀 滅了，這重擔他既不能掮起，也不能放下；滅了，這重擔他既不能掮起，也不能放下； 每個責任對他都是神圣的，這個責任卻是太每個責任對他都是神圣的，這個責任卻是太 沉重了。他被要求去做不可能的事，這事本沉重了。他被要求去做不可能的事，這事本 身不是不可能的，對于他卻是不可能的。他身不是不可能的，對于他卻是不可能的。他 是怎樣地徘徊、輾轉(zhuǎn)、恐懼、進退維谷，總是怎樣地徘徊、輾轉(zhuǎn)、恐懼、進退維谷，總 是觸景生情，總是回憶過去；最后幾乎失卻是觸景生情，總是回憶過去；最后幾乎失卻

16、他面前的目標。他面前的目標。 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆雷特不單只是個悲劇英雄，而且是一個哈姆雷特不單只是個悲劇英雄，而且是一個 多思想的少年。多思想的少年。( (梁實秋梁實秋) ) 哈姆雷特挑著理性的燈籠在尋找大寫的人。哈姆雷特挑著理性的燈籠在尋找大寫的人。 （蘇聯(lián)（蘇聯(lián)阿尼克斯特）阿尼克斯特） 哈姆雷特是一位公子，不是一位英雄，報仇哈姆雷特是一位公子，不是一位英雄，報仇 的事他不配干，所以遷延不決。（歌德）的事他不配干，所以遷延不決。（歌德） 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 學習質(zhì)疑學習質(zhì)疑 對于擅長悲劇創(chuàng)作的西方來說， 哈

17、姆雷特其實并不能算是 一部徹頭徹尾的悲劇，至少在 其結(jié)局上來說，正義得到了捍 衛(wèi)，邪惡得到了懲戒。而“無 往而不著此樂天之色彩”的中 國人的紅樓夢卻是徹頭徹 尾的悲劇。兩個不同國度，不 同時代的文學形象，雖然有質(zhì) 的區(qū)別，但也驚人相似：哈姆 雷特負載的是英雄人物的命運 和性格悲劇，賈寶玉則負載了 封建大家族沒落的悲劇。透過 哈姆雷特、賈寶玉，我們看見 了什么？ 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 關(guān)于比喻修辭關(guān)于比喻修辭 明喻：明喻：本體、喻體和比喻詞都在句本體、喻體和比喻詞都在句 中出現(xiàn)。中出現(xiàn)。比喻詞有：象、好像、活比喻詞有：象、好像、活 象、如、宛如、仿佛、猶、好似等象、如、宛如、仿佛、猶、好似等

18、我的幻想也像鐵匠的砧石一樣漆黑一團了我的幻想也像鐵匠的砧石一樣漆黑一團了 (明喻明喻) 哈姆雷特擔心自己的猜測錯了 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 暗喻（暗喻（隱喻）隱喻） 經(jīng)常直接把喻體說成本體。經(jīng)常直接把喻體說成本體。 比喻詞：是、即、作、成了、成為、比喻詞：是、即、作、成了、成為、 變成變成為為 我過的我過的是是變色蜥蜴的生活變色蜥蜴的生活(暗喻暗喻) 內(nèi)心痛苦，既要探清父王死因，為父報內(nèi)心痛苦，既要探清父王死因，為父報 仇，又要隱藏心事，應(yīng)付周圍。仇，又要隱藏心事，應(yīng)付周圍。 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 借喻：直接用喻體來喻本體，句中借喻：直接用喻體來喻本體，句中 本體和比喻詞都不出現(xiàn)。本體和比喻

19、詞都不出現(xiàn)。 例如：夜色加濃，蒼空中的例如：夜色加濃，蒼空中的“明燈明燈” 越來越多。（越來越多。（明燈明燈是喻體，指星星。是喻體，指星星。 而星星這個本體沒有出現(xiàn)而星星這個本體沒有出現(xiàn) 給給一響空搶一響空搶嚇壞了嗎？嚇壞了嗎？(借喻借喻) 借喻奸王因受到劇情的影射而心虛害怕借喻奸王因受到劇情的影射而心虛害怕. 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 博喻：博喻：運用兩個或者兩個以上的喻運用兩個或者兩個以上的喻 體來描繪或者說明一個本體。體來描繪或者說明一個本體。 例如：雨是最尋常的看，像例如：雨是最尋常的看，像 牛毛，像花針，像細絲。密密地斜牛毛，像花針，像細絲。密密地斜 織著織著 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt

20、課文中類似的比喻句還有：課文中類似的比喻句還有： 明喻。如明喻。如“( (開場詞很短開場詞很短) )正像女人的愛情一樣正像女人的愛情一樣”； 諷刺情人奧菲利婭對哈姆萊特感情的背叛。諷刺情人奧菲利婭對哈姆萊特感情的背叛。 借喻借喻:如如“而今王位上卻坐著而今王位上卻坐著孔雀孔雀”，借，借“孔孔 雀雀”喻喻“奸王奸王。 借喻借喻:讓那有毛病的馬驚跳退縮吧讓那有毛病的馬驚跳退縮吧,我們的肩背都是我們的肩背都是 好好的好好的 “有毛病的馬有毛病的馬”喻奸王，哈姆萊特對奸王冷嘲熱喻奸王，哈姆萊特對奸王冷嘲熱 諷。諷。 修辭手法運用體現(xiàn)了哈姆雷 特的機智，幽默，這種語言風格 與哈姆萊特裝瘋賣傻的精神狀態(tài) 相一致 哈姆萊特優(yōu)秀課件ppt 附錄：附錄：莎士比亞語錄莎士比亞語錄 生存還是死亡，這是一個問題。生存還是死亡，這是一個問題。 沒有比誠實更珍貴的遺產(chǎn)。沒有比誠實更珍貴的遺產(chǎn)。 放棄時間的人，時間也放棄他。放棄時間的人，時間也放棄他。 脆弱啊，你的名字叫女人。脆弱啊，你的名字叫女人。 玫瑰不叫玫瑰玫瑰不叫玫瑰,亦無損其芳香。亦無損其芳香。