2021年10月教學(xué)工作計劃幼兒園參考五篇精選

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號： 10月教學(xué)工作計劃幼兒園參考五篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart10月教學(xué)工作計劃幼

2、兒園參考五篇溫馨提示：該計劃書文本主要根據(jù)實際情況，通過科學(xué)地預(yù)測，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實際情況進(jìn)行修改和使用。培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力, 鼓勵幼兒運用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境, 選擇解決問題的策略與技巧, 解釋和證實自己的答案, 培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。以下是筆者整理的10月教學(xué)工作計劃幼兒園, 希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。10月教學(xué)工作計劃幼兒園范文一為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì), 激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣, 提高學(xué)科質(zhì)量, 使幼兒在快樂中學(xué)習(xí), 在學(xué)習(xí)中快樂成長, 特制定本學(xué)期工作計劃。一、 班級情

3、況分析：本班共有38人, 新入園6人, 其中男22生人, 女16生 人。有9人是教師及干部家孩子, 以受過家長教育熏陶, 特別聰明。有3名家庭特殊的孩子, 比較內(nèi)向, 不善言談及與人交往。有5人特別好動, 性格倔強。二、 教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長短, 比較最長和最短。比較粗細(xì), 比較最粗和最細(xì), 按規(guī)定排序, 數(shù)數(shù), 6、7、8、9、10的認(rèn)識, 圓形、正方形、長方形的形狀特征, 里和外, 空間位置, 整體與部分, 邏輯推理, 共24個學(xué)習(xí)認(rèn)識內(nèi)容。三、 教學(xué)目的要求：(一)目的：1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣, 指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量

4、關(guān)系, 感知數(shù)學(xué)的重要性。2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念, 鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力, 鼓勵幼兒運用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境, 選擇解決問題的策略與技巧, 解釋和證實自己的答案, 培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力, 指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式, 如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系, 并與同伴、教師、家長交流。5.鼓勵幼兒動手動腦, 積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和游戲中的簡單問題, 感知數(shù)學(xué)的實用性。(二)要求：1

5、、是幼兒認(rèn)識長方形, 粗細(xì), 比較出最長和最短, 最粗和最細(xì), 按規(guī)律排序。2、使幼兒在認(rèn)識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù), 認(rèn)識6、7、8、9、10, 并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。3、認(rèn)識圓形、正方形、長方形, 并能正確區(qū)別各圖形, 掌握它們的特征。4、了解方位, 掌握里外、空間位置。5、區(qū)分整體與部分, 初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。10月教學(xué)工作計劃幼兒園范文二輕松、愉快的暑假結(jié)束了, 新的學(xué)期即將開始了。經(jīng)過托班一學(xué)期的學(xué)習(xí), 每個小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識, 得到更多的鍛煉, 也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去?，F(xiàn)將本學(xué)期制定如下計劃：一、班級情況

6、分析本學(xué)期我班共有幼兒名, 其中男生有名, 女生有名, 大部分幼兒都是從托班升上來的, 其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的, 他們來自不同家庭, 生活行為習(xí)慣各不相同, 大部分幼兒在家倍受寵愛, 以自己為中心, 對父母、祖輩的依賴性很強, 在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差, 為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒, 適應(yīng)幼兒園集體生活, 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 形成良好的常規(guī)意識, 我們老師將齊心協(xié)力, 團(tuán)結(jié)合作, 把更多的精力投入到工作中去, 使每位幼兒都能愉快的生活, 取得可喜的進(jìn)步。二、發(fā)展目標(biāo)(一)教學(xué)教育本學(xué)期有七個主題內(nèi)容, 教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動

7、與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式, 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣, 面向全體, 針對個別差異采用多種靈活的方法, 挖掘幼兒的潛能。九月份：1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境, 更新墻面裝飾, 給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2、制定各類教學(xué)計劃, 按計劃進(jìn)行各科教學(xué)活動。3、認(rèn)識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!十*大比拼。十*大家一起學(xué)本領(lǐng)。通過一個學(xué)期的觀察, 大部分幼兒的生活自理能力較好, 學(xué)會了自己吃飯, 愿意自己穿脫衣服, 早上進(jìn)園會主動同老師問“早”, “好”, “再見”。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動, 做游戲, 對于一些體育器械他們能熟練

8、的使用。一學(xué)期下來, 同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱, 個別幼兒的小肌肉不太靈活, 大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào), 而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了, 所以自控能力較差, 衛(wèi)生習(xí)慣也不好, 挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。由于大部分幼兒是獨生子女, 針對幼兒的年齡特點, 為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì), 這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫助, 并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。二、班級目標(biāo)1、幼兒方面：要加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng), 通過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求, 提出規(guī)則, 并采用多種形式對幼兒進(jìn)行練習(xí), 逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)則的意識。發(fā)揚幼

9、兒中的好人好事, 通過鼓勵, 表揚等方式形成良好的班級氛圍。加強身體發(fā)展, 如：動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆, 愛參加集體活動, 做模仿操。能自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等, 不撒飯等。提高認(rèn)知發(fā)展, 如：能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然, 關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物, 觀察明顯特征。能一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽懂語言, 按指示動作, 理解簡單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會性發(fā)展, 如：說禮貌用語, 不打人, 不搶玩具, 學(xué)習(xí)收拾玩具。喜歡上幼兒園, 喜歡集體生活, 愛老師、小朋友和親人。喜歡和同伴一起游戲, 學(xué)習(xí)分享、等待和交流, 體驗與教師、同

10、伴共處的快樂。在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人, 學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。逐漸接受老師的建議和指示, 鞏固幼兒的良好習(xí)慣, 知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠(yuǎn)離成人, 不跟生人走。學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。2、教師方面：教師要注意自己的言行舉止, 以身作則, 為幼兒樹起良好的榜樣, 要多用和藹的態(tài)度, 溫柔的語氣, 面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關(guān)愛每個孩子, 讓孩子信任老師;在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格, 相信他們, 善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處, 并以濃厚的感情來對待和關(guān)心孩子。三、工作重點1、教育教學(xué)本學(xué)期開設(shè)蒙氏的日常生

11、活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術(shù)、社會、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是通過幼兒使用操作用具, 鍛煉幼兒的動手能力, 使手部肌肉得到充分鍛煉;感覺教育是利用教具對顏色、大小、長短、粗細(xì)進(jìn)行具體的感知。三字兒歌, 通過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣, 養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語言能力。音樂方面, 將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動, 我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等, 來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。美術(shù)方面, 引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動的樂趣, 培養(yǎng)審美情感的體驗和表達(dá)能力,

12、促進(jìn)幼兒人格健全和諧的發(fā)展, 完善孩子的人格, 讓幼兒活動中得到發(fā)展。安全教育方面, 每個月進(jìn)行主題性安全教育, 節(jié)假日安全教育, 樹立正確的安全意識。禮儀方面, 將日常禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié), 讓幼兒真正樹立起禮儀規(guī)范, 達(dá)到教育目的;主題教育, 是讓幼兒了解各個節(jié)日的由來, 增加幼兒的知識范圍;體能方面, 針對不同幼兒的體能特點, 從簡單的運動開始培養(yǎng)幼兒對運動的自信心, 選擇項目要能激發(fā)幼兒的興趣。2、保育工作(1)加強傳染病的預(yù)防工作, 配合保健醫(yī)做好晨檢工作, 每天做好記錄。(2)幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水, 注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲, 以免有抓傷現(xiàn)

13、象。(3)春季多讓幼兒曬太陽、多散步, 呼吸春天的新鮮空氣。(4)在日常的清潔工作中, 我們必須做好各項消毒工作, 保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境, 保持室內(nèi)空氣流通, 經(jīng)常曬被;堅持執(zhí)行消毒制度, 利用陽光、紫外線、消毒液進(jìn)行各個方面消毒, 保證幼兒出勤率。(5)加強戶外體育鍛煉, 每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動, 調(diào)動孩子活動興趣, 鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子, 提醒家長及時更換幼兒的被子3、家長工作(1)利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流, 了解和介紹幼兒情況, 及時并有針對性的與家長進(jìn)行溝通。(2)做好家園聯(lián)系工作, 每周五家園反

14、饋夾介紹幼兒情況, 教師的建議, 及時回答家長的疑問。(3)給平時見不到父母的幼兒家長以電話回訪的形式進(jìn)行溝通交流。(4)及時更新班級博客內(nèi)容, 讓家長了解本班各項活動內(nèi)容, 取得家長的支持配合, 并不斷向家長提供新的幼教信息。(5)搞好幼兒園家園半日開放活動及家園互動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做, 并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。(6)訂好通訊錄, 加強電話聯(lián)系, 增強家園共育。(7)好幼兒園家長聯(lián)系工作, 雙方共同努力, 讓孩子得到全面發(fā)展。4、隊伍建設(shè)(1)由于新學(xué)期開學(xué)后幼兒人數(shù)會增加, 并且增加了小年齡段的幼兒, 為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒, 也能使家長更放心

15、的將孩子交給我們, 希望為小班補充一名保育員。(2)開展團(tuán)隊互相學(xué)習(xí), 多提意見和建議, 有事一起商量, 一起解決, 取長補短, 為小班發(fā)展帶來更大的收益。(3)參加幼兒園教研學(xué)習(xí), 積極配合園里的各項活動。10月教學(xué)工作計劃幼兒園范文五一、主要工作重點與措施：(一)保教工作：我段始終以保為重, 小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會, 走進(jìn)幼兒園這個大集體, 不適應(yīng)的情況較多, 因此, 我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難, 及時解決, 使每項活動有條不紊的進(jìn)行, 杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé), 增強保育意識,

16、 合理安排保育員的上下班時間, 做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。(2)加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作, 提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng), 提高自我防護(hù)能力。(3)科學(xué)安排幼兒一日活動, 注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護(hù)工作, 杜絕意外事故發(fā)生。(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng), 培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì)。(6)根據(jù)幼兒的年齡特點, 發(fā)展水平和保教目標(biāo), 有效利用各種教育資源, 創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境, 每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動, 提高環(huán)境的

17、教育功能, 配合園的檢查。(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀, 做幼兒的知心朋友, 日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進(jìn)幼兒的自信心, 使幼兒喜歡上幼兒園。(8)有計劃地開展新主題活動好吃的食物、鞋子踏踏響, 制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作, 做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。(二)教科研工作：(1)加大教科研力度, 提高教研質(zhì)量, 加強年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神, 各班根據(jù)幼兒特點及興趣, 認(rèn)真開展美術(shù)專題教研, 小一班開展以游戲形式開展小班美術(shù)活動, 小二班開展幼兒運用色彩繪畫初探課題活動, 做到班班有課題。(2)貫徹綱要精神, 以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式, 開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動。認(rèn)真制定周、逐日計劃, 做到教育有目的, 行動有方向, 使每次活動行之有效。(3)保證每兩周一次的年段教研活動, 并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法, 參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動, 做到有集中、有分散。(三)家長與社區(qū)：(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)