111.力學實驗探究題要點

1、【力學實驗探究題】VV物理課程標準 中關于實驗教學有這樣的描述應讓學生通過9設計實驗，收集和分析實驗數(shù)據(jù)等自主活動來提高實驗能力.” 中力學部分學生必做的實驗有8個：1. 用刻度尺測量長度.用表測量時間2. 用彈簧測力計測量力3. 用天平測量物體的質量4. 測量物體運動的速度5. 測量水平運動物體所受的滑動摩擦力6. 測量固體和液體的密度7. 探究浮力大小與哪些因素有關8. 探究杠桿的平衡條件考綱要求:二“理解、五“探究”、三“會” ”二“理解” :1.測密度；2.測滑輪組機械效率五“探究” ：1.探究牛一定律；2.探究影響浮力大小的因素；3.探究 固、液體壓強4.探究流體壓強與流速的關系；5

2、.探究杠桿平衡條件.三“會” ：1.用刻度尺測長度；2.用彈簧測力計測力；3.用天平測 質量。復習策略:目標明確,全面復習，重點突破，分類整理，善于總結。實驗探究題基本題型、物理儀器的使用與選擇型（刻度尺、天平、量筒、彈簧測力計、微型 壓強計和 密度計等。） 二、實驗步驟型三、實驗數(shù)據(jù)記錄和處理型四、設計型實驗題【測量固體和液體的密度】考查的物理學思想方法有： 等量替代法，累積法經(jīng)常考查的知識有：1. 天平的使用方面：（1）天平的調平衡問題（測量前及測量中的調平衡方法）（2）天平的操作方法：a）物體、砝碼的正確放法（左物右碼）b）砝碼應用鑷子加取不能用手c）加砝碼時的順序應（從大到小）d）正確

3、讀出物體的質量（弄清標尺的分度值）（3）。用累積法測微小物體的質量2. 量筒的使用方面：（1）會正確讀數(shù)（2）會正確的進行單位轉換：ml與cm3 kg/m3與 g/cm3（3） 量筒中倒入適量水的含義是指（）（4）用等量替代法測體積3. 考查測密度的實驗步驟（對步驟進行排序或找出有錯誤的一步或補上缺少的一個步驟。4. 填寫實驗報告（實驗原理公式、實驗步驟）5. 設計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格（特別是測液體的密度）6. 描繪圖像問題：（1）根據(jù)數(shù)據(jù)描繪m v及 p v圖像（2）會根據(jù)圖像計算p的大小7. 能根據(jù)測出的數(shù)據(jù)判斷是哪種物質8. 測量液體密度時如何減小誤差，是采用先要測出空燒杯的質量，然后再倒

4、入適量液體，測液體和燒杯的總質量， 再用量筒測液體的體積，算出密度，還是采用先測液體和燒杯 的總質量，再將液體倒入量筒中測體積，然后測出剩余液體和 燒杯的總質量，通過密度公式求液體密度.對這兩種方法 要讓同學們自己進行評估.9. 測質量的器材：天平、彈簧測力計、量筒，小燒 杯（漂?。?0. 測體積的器材：量筒、天平，小空瓶，水（等量 替代測液體體積）測體積時用“懸掛助沉法”和“針壓助沉法”測密度的特殊方法一、等體積法：天平（或測力計）、小瓶、水（一）測液體密度1、小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量內容及結果如圖21所示（1

5、）實驗步驟：第一步：用調節(jié)好的天平測出空瓶的質量 m=14g第二步：用天平測出小瓶裝滿水后的總質量m= 44g第三步：用天平測出小瓶裝滿醬油后的總質量m，圖21乙為瓶中裝滿醬油g/cm3。窗23后天平再次平衡時的砝碼與游碼位置， m二_g_（2）請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計算出醬油的密度2 小軍同學利用彈簧測力計等器材測量液體密 度。主要步驟如下： 把塑料杯掛在彈簧測力計的掛鉤上，然后 再將測力計的指針調整到零刻度線處； 在塑料杯中裝入一定體積的水后，彈簧測力計指針的位置如圖23甲所示; 將塑料杯中的水倒盡，再向塑料杯中注入體積相等的待測液體， 彈簧測力計指針的位置如圖23乙所示。由此可知，塑

6、料杯中待測液體重 N密度為kg/m3。如果小剛同學把這個彈簧測力計面板上的物理量的單位改為“kg/m3”，他改造的這個“液體密度計”的最大測量值是 kg/rni。他計算待測液體密度所依據(jù)的原理是。（二）測固體密度?就和媽媽去市場買回幾個小西瓜1、（補水法）小林很想知道西瓜的密度有多大 并用圖乙中的物品以及足量的水和細繩進行 了測量，他設計的實驗方案如下，請你補充完 整,并在下面的空白處設計實驗表格. 用體重秤測出一個西瓜的質量 m； 將水桶中注入適量的水，用體重秤測出其質量m；將西瓜用細繩捆好后慢慢浸沒在水中（沒有水溢出）,在水面處做標記，然后將西瓜取出并，用體重秤測出此時它的質量m；實驗表格

7、：則西瓜密度的表達式p西瓜=.（用符號表示） 2、用天平、瓶子、水測金屬顆粒的密度（1）、某燒杯裝滿水后總質量是 350克，放入一合金后溢出一些水，這時總質 量為500克，取出合金塊后總質量為 300克，求合金密度。（2）、實驗室中有一只空玻璃瓶、天平和配套的砝碼以及足夠的水，現(xiàn)要用這 些器材測出某種金屬顆粒的密度。（已知水的密度，待測金屬顆粒足夠多）（1）小明同學設計了一部分實驗步驟，請你幫他將未完成的實驗步驟及所要測 的物理量（字母表示）填寫完整。 把天平放在水平桌面上，游碼歸零，調節(jié)天平橫梁使天平平衡將玻璃瓶中裝滿水，用天平測出總質量m 1； 用天平測出待測金屬顆粒的質量m 2根據(jù)密度公

8、式：p =m和測量數(shù)據(jù)，計算金屬顆粒的密度。（2） 待測金屬顆粒的密度表達示為：p 金=。（用已知及測量的物理量表示) 二、等質量法：量筒(或刻度尺)、水1、實驗桌上有一架沒有砝碼的托盤天平、一只量筒、水、兩個相同的燒杯、細 線、小石塊、滴管。請你完成測小石塊密度的實驗。(1) 請你將實驗步驟補充完整：將天平放在水平臺上，調節(jié)天平使橫梁平 衡。 將一只空燒杯和小石塊放在左盤，直到天平重新平衡。 ，記下量筒中水的體積 V0o 在量筒中盛適量的水，記下水的體積 Vo用細線系住小石塊，使其浸沒在量筒水中。讀出水面所對的刻度值V2o(2) 石塊密度表達式： o2、.桌上有燒杯、大水槽和量筒(如圖18所

9、示)及足夠的水，要求用這些器材 粗略測出碎石子的密度(碎石子未畫出)。小剛同學根據(jù)要求，設計出了一 種測量方法，寫出了下列基本實驗步驟，但是實驗步驟沒有書寫完整，請你 幫助小剛完成實驗步驟，并寫出碎石子密度的表達式實驗步驟：(1) 將碎石子放入燒杯中，使燒杯直立漂浮在大水槽中，用筆在燒杯上標 出水面的位置；(2) 用量筒測出碎石子的體積為 V1；(3) ；0 吞(4) 碎石子的密度為： P = o圖18(3) 將燒杯直立漂浮在大水槽中，向燒杯中倒入適量的水，使燒杯上所做的標記與水面齊平； 用量筒測出燒杯中水的體積 V2； (3)-V1三、測力計雙稱法(三稱法)測密度：測力計、水、 (待測液體)

10、(北京)小東同學想測出液體B的密度，他手邊只有：一個彈簧測力計、一根細 線、一個小石塊、兩個燒杯和足量的水。小東同學根據(jù)這些器材設計出了下面 的實驗步驟，但不完整。請你將小東的實驗步驟補充完整：(1)用細線系住小石塊，將適量的水與液體B分別倒入兩個燒杯中；(2) ；(3 )用彈簧測力計測出小石塊浸沒在水中受到的拉力 F;(4) ； 請根據(jù)小東測量的物理量表示出液體B的密度：p B=o四、 浮沉法測密度大于水的固體密度：量筒(或刻度尺)、水、小容器1 小華同學利用量筒、水、平底試管測一小石塊的密度，下面是小華測出p石的部分實驗步驟，請你按照小華的實驗思路，將實驗步驟補充完整。(1) 在量筒中放入

11、適量的水，將平底試管放入水中，使它漂浮，讀出量筒示 數(shù)為M并記入表格中。(2) 將小石塊放入平底試管中，仍是其漂浮讀出量筒示數(shù)為 U并記入表格 中。(3) oP石的表達式為:(4) 禾I用上述測量出的物理量和題中的已知量計算 五、利用物體對液體的壓力等于浮力測固體(密度大于水)的密度1、小明想：浮力是液體對物體向上的托力，而物體間力的作用是相互的，所以 物體對液體一定有向下的壓力，那么浮力的大小和物體對液體壓力的大小有什 么關系呢？小明和小紅利用燒杯、水、天平、合金圓柱體、細線和彈簧測力計，進行了 如下探究：在燒杯中盛適量水，用天平測出燒杯和水的總質量m； 用彈簧測力計測出圓柱體的重力 G;小

12、 如圖所示，將圓柱體部分浸入燒杯的水中，靜止在某一深度，記下彈簧測力 計的示數(shù)F，則圓柱體所受水的浮力為 _L 用彈簧測力計所測得的量來 表示)；此時向天平的右盤加上適量的砝碼，使天平重新平衡，記下天平的 讀數(shù)m,則圓柱體對水的壓力為 _J 用天平所測得的量來表示)。151柱體的幃載潴力計的 示數(shù)F/N總貞 St天平的讀裁團1體部分檢人2. G2. 4180200IS桂棒吧沒課度乩2. 62. 23 80220岡桂協(xié)豎沒探度力2. 621802 20 下表為小明和小紅記錄的實驗數(shù)據(jù)：(表中h2h1) 過分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出：浮力的大小 _L 選填“大于”、 于”或“等于”)物體對液體壓力

13、的大小；此外你還可以得出的結論有: (寫出一條即可)。由表格中的數(shù)據(jù)可知，該圓柱體的密度為kg/m3六、利用浮力和杠桿平衡條件測密度 小文用一根硬直尺設計出測果汁飲料密度P 果汁的實驗方案。首先用細線系在 0 點吊起，使硬直尺在水平位置平衡，然后將已知密度為P 鐵的小鐵塊A掛在硬直 尺左端C處，把一塊橡皮B掛在硬直尺右端，調節(jié)橡皮 B的位置，使硬直尺在水平位置平衡，此時橡皮掛在硬直尺上的位置為E，如圖25所示。下面是小文圖25測量P果汁的部分實驗思路，將其補充完整。(1) 在直尺上讀出 0E的長度Lo；(2) 把鐵塊A浸沒在果汁中，把橡皮B從E處移動到D處 時，硬直尺再次在水平位置平衡；(3)

14、 ；在直尺上讀出0D勺長度L(4) 利用上述測量出的物理量和題中的已知量寫出計算p果汁的表達p 果汁=(L 0-L)p 鐵/L o圖2七、密度計問題2010河北小明自制土密度計并測定鹽水的密度。 實驗器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水。 實驗步驟：在竹筷的一端纏上適量細鉛絲，制成土密度計。 用刻度尺測出竹筷的長度L。 把土密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度 hi (如圖14所示)。 。| 加請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題：(p水=1.0 g/cm 3,IF 浮=p 液 gV排 )1) 竹筷一端纏上鉛絲，是為 了。(2)密度計是利用 條件工作的。

15、被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積 (選填“越小”或“越大”)。(3) 被測鹽水的密度表達式：p鹽水= (不計鉛絲體積)水/g.cm -鹽水/g.cm-3酒精水/g.cm-31.01.10.8(4) 小明計算得出鹽水的密度為1.05 g/cm3,已知燒杯中鹽水的體積為 400 cm5, 鹽的密度為2.6 g/cm 3,則鹽水中含鹽 g(鹽放入水中溶解后，鹽和 水的總體積不變)八、使用滴管測密度小東和小陽準備在家里測量一個小石塊的密度，但沒有天平和量筒。他們想到 了化學實驗課上使用的滴管。他們先自制了一個瓶口密封著細吸管的小塑料瓶 當做滴管，自制的滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出，且每一滴

16、水的質量和 體積都是相等的。他們又找來礦泉水瓶子、小塑料瓶、細線、剪刀、鉛筆和足 量的水，開始測小石塊的密度。(1) 他們測石塊體積的方法是：把石塊用細線系住，放在被剪開的礦泉水 瓶中，倒入一定量的水，并記下水面的位置；取出石塊，用滴管將水滴入容器 中，使水面到達原來的位置處，記錄滴入的水滴數(shù)為 a。(2) 他們測石塊質量的方法是：把石塊放入小塑料瓶中，小塑料瓶浮在礦 泉水瓶中的水面上，記下水面的位置；取出石塊，用滴管將水滴入小塑料瓶中， 使水面到達原來的位置處，記錄滴入的水滴數(shù)為 b(3) 他們測出石塊密度的表達式是： (鞏固練習)1小明同學在用天平測物體質量的實驗中，首先取來托盤天平放在水

17、平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖3-1所示情況.(1) 他應采取 的措施是天平調節(jié)平衡后，小明按圖3-2所示的方法來稱量物體的質量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小華所說的兩個錯誤是：，.(3 )小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖3-1所示的情況，他 ;(4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3-3所示，那么小明所稱量物體的質量是g 2小芳用天平測一塊實心塑料塊的質量，天平平衡后如圖甲所示，把塑料塊放入裝有酒精的甲乙丙量筒，塑料塊放入前、后，量筒的情況分別 如圖乙、丙所示.塑料塊的質量是 g，體積是cm3，這種塑料的密度是 kg/m3.3. 用天平和量筒

18、測定鹽水的密度，有如下操作：A、 用天平稱出燒杯和鹽水的總質量MB、 用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質量mC、調節(jié)天平使天平平衡D將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水體積VE、用公式p二W 計算出鹽水的密度 那么，正確操作步驟的序號應是 。解析：CADBE評注：一個實驗大致可分為三個過程：實驗準備、實驗操作與記錄及實驗分析。首先把給出的實驗步驟按上述過程進行排列，然后再按序排列。4. 在測定木塊(浮于水面)的密度的實驗中，主要的實驗步驟有：A、 用天平測出木塊的質量，記下它的質量為m(克)B、用細線拴好木塊，再在木塊下面拴上一小鐵塊C、 往量筒內倒入一定量的水，記下水面達到的刻度為M厘

19、317V2厘米D把木塊和鐵塊都浸入量筒的水中，記下水面達到的刻度E、從兩次水面刻度差算出木塊的體積為F、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求出木塊的密度為p =VV=V-Vi厘米克/厘米請指出上述實驗步驟有哪些是錯誤的?并予以糾正。圖1570厘米3水的量筒 .厘米3；測得金屬塊的密度解析：錯誤的是 C D和E。糾正如下：C往量筒中倒入一定量的水，將鐵塊緩慢且全部浸入于量筒的水中，記下水面達到的 刻度為 V厘米3; D將鐵塊系在木塊的下端，把木塊和鐵塊全部浸沒在水中，記下水面達到的刻度V2厘米3; E無須修改。評注：在糾正錯誤時，應根據(jù)實驗步驟所提供的方案來尋找錯誤，如本題中V為木塊和鐵塊的體積和，當然不能用它去計算

20、木塊的密度。5劉東同學在測定鹽水密度的實驗中，其方法和步驟完全正確，如圖15甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。（1）根據(jù)圖中相關數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整。燒杯和鹽水的總質量m/g倒出部分鹽水后燒杯 和鹽水的總質量mi/ g倒出鹽水的質量m2/ g鹽水的密度 P kg/m333（2）另一位同學的實驗方法是：先測出空 燒杯質量，并在量筒中倒入鹽水，測出鹽水 的體積，再把量筒內鹽水全部倒入燒杯，測 出燒杯和鹽水的總質量，然后計算鹽水的密度，用這種方法測出鹽水的密度p /與小東測出鹽水的密度p相比較，貝U p/ p（選填 “v”、“” 或“

21、=”）6. 為了測量金屬塊的密度，將它放在調節(jié)好的天平上稱量。當天平平衡時，放在右盤上的砝碼和游碼 的位置如圖3（甲）所示，由此可知金屬塊的質量是 克，把金屬塊放入盛有中，量筒中的水面到達的位置如圖3（乙）所示，則金屬塊的體積是是千克/米3,查密度表可知該金屬是 。=T=10080V-60:-40I20 （乙）Ill前如克龜5克01 % 3 斗 5（克）（甲）圖3附：一些金屬的密度金屬銅鐵鋁鉛銀密度（千克/米量筒、刻度尺和水。）8.9 X 1037.9 X 1032.7 X 10311.3 X 10310.5 X 103解析：金屬質量 m=27克，何種為 V=80 厘米 3-70 厘米 3=1

22、0 厘米 3, 故金屬密度為： m_ 27 克P = IT=2.7 克 / 厘米 3=2.7 X 103 千克 / 米 3。查密度表可知：該金屬是鋁。評注：此題為典型的測金屬密度實驗題，往往結合天平和量筒的讀數(shù)一起考查，此題較為容易。7. 正北牌方糖是一種用細白砂糖精制而成的長方體糖塊。為了測出它的密度，除了一些這種糖外還有 下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、鑷子、玻璃棒。利用上述器材可有多種測 量方法。請你答出兩種測量方法，要求寫出：測量的主要步驟及所測的物理量；用測得的物理量 表示密度的式子。解析：方法一：用天平測出 3塊方糖的質量 m;用毫米刻度尺測出其中一塊的長a、寬

23、b和高c;計算出方糖的密度p =3血匚O方法二：用天平測出 3塊方糖的質量 m 再把3塊方糖放入量筒里，倒入適量的白砂糖埋住方糖，晃動量筒，使白砂糖表面變平，記下白砂糖和方糖的總體積Vi；再用鑷子取出方糖，晃動量筒使白砂糖表面變平，記下白砂糖的體積V2；最后計算出方糖的密度p =卞工。方法三：用天平測出 3塊方糖的質量 m；向量筒里倒入適量的水并放入白砂糖，用玻璃棒輕輕地攪動制成白砂糖的飽和 （或過飽和）溶液；記下溶液的體積為 Vi；把3塊方糖放入此溶液中，記下總體m積為V2;最后計算出方糖的密度p二巾一引。評注：因方糖溶于水，不能直接用量筒采用排液法測方糖的體積。因此想辦法測方糖的體積是問

24、題的關鍵所在。另外方糖的質量 （如取3塊）是采用積多求少以減小誤差。8. 為了測定一小正方體木塊 （不吸水）的密度，可供選用的實驗器材有：托盤天平（含砝碼）、量筒、刻度尺、大頭針、水。請你設計三種不同方案，只要求將各種方案所選器材填入下面的橫線上。（1） ； （2） ；。解析：（1）托盤天平和刻度尺；（2）托盤天平、量筒、水和大頭針；其中（1）、（2）是測量質量和體積，（3）是利用漂浮條件 F浮=G=p水gV排以及V木或V排/V木之比而測出木 塊的密度。評注：此題為一開放性實驗題。雖然不需要實驗的具體方案，僅選出實驗器材，但是器材的選取必須 在一定實驗方案的基礎上。此類題通常是考查對某個實驗步

25、驟進行排序、補序和糾錯等。在動手做過有關實驗的基礎上，要能完 整地掌握實驗的全過程，經(jīng)過必要的整理和在理解基礎上記憶。才能正確地作答。解析：CADBE評注：一個實驗大致可分為三個過程：實驗準備、實驗操作與記錄及實驗分析。首先把給出的實驗步驟按上述過程進行排列，然后再按序排列。9、為研究物質的某種特性，某同學測得四組數(shù)據(jù)，填在下列表中：實驗次數(shù)物體質量（克）體積（厘米3）質量/體積（克/厘米3）1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木1108216( )4松木210200.5（1）將上表（）處填寫完整。（2）比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：同一種物質，它的質量跟它的體積成（）。（

26、3）比較第2、3兩次數(shù)據(jù)，可得出結論：質量相同的不同物質，體積（）。（4）比較第1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出實驗結論是（）10. 設計兩種測量牛奶密度的方法，所需器材請在以下提供的器材中選擇。器材：天平（含砝碼）、刻度尺、兩端開口的直玻璃管（一端扎有橡皮膜）、燒杯（無刻度）、適量的水、足量的牛奶和細線。要求：寫出每種方法所選用的器材、測量步驟，所測量的物理量，并用所測量的物理量寫出牛奶 密度的表達式。題）解答：方法一 器材：天平、燒杯、適量的水、牛奶和細線。實驗步驟：用調好的天平測空燒 杯質量m杯；在燒杯中倒入適量的水，并用細線系在杯外水面處作標記，用天平測出燒杯和水的總 質量m;倒出水，晾干燒

27、杯后再往杯內倒入牛奶至標記處，并用天平測出燒杯和牛奶的總質量m;計算出牛奶的密度p牛奶=網(wǎng)一叫p水。方法二 器材：刻度尺、一端扎有橡皮膜的玻璃管、燒杯、適量的水和牛奶。實驗步驟：在 管內倒入一定深度的牛奶；將管豎直放入水中，待橡皮膜水平時，用刻度尺量出管底到牛奶面和水面的高度分別為h1和h2;計算出牛奶的密度p牛奶=山 。鞏固練習11、為研究物質的某種特性，某同學測得四組數(shù)據(jù)，填在下列表中:實驗次數(shù)物體質量（克）體積（厘米3）質量/體積（克/厘米3）1鋁塊154202.712鋁塊2108402.73松木1108216( )4松木210200.5（1）將上表（）處填寫完整。（2）比較第1、2次實

28、驗數(shù)據(jù)，可得出結論：同一種物質，它的質量跟它的體積成（）。（3）比較第2、3兩次數(shù)據(jù)，可得出結論：質量相同的不同物質，體積（）。（4）比較第1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出實驗結論是 （）探究浮力大小與哪些因素有關一. 實驗用到物理學思想方法：控制變量法二. 經(jīng)?？疾榈闹R有：1. 由題中的圖或表格中數(shù)據(jù)得出相應的結論：當（）相同時，浮力的大小與（）有關或無關。2 .學生設計實驗探究浮力大小是否與某一個因素有關。（用控制變量法）3. 畫或選擇反映浮力一一物體浸入液體的深度h關系的圖像。4. 判斷彈簧測力計由空氣到慢慢浸入水中時示數(shù)如何變化？5. 由圖讀出浮力的大小。1. 如圖10所示是研究浮力與哪些

29、因素有關的實驗，彈簧測力計的示數(shù)依次是5N、4N、4N、3N.（1） 物體浸在水中時受到的浮力為（）（2）比較圖（乙）與圖（丙）可得到的結論是：浮力的大小與 無關.（3）比較圖（丙）與圖（?。┛傻玫降慕Y論是：浮力的大小與 有關.2. 設計實驗探究浮力是否與物體的形狀有關。器材有彈簧測力計、三個形狀不同的小石塊、橡皮 泥、燒杯、細線和水。1）你選的器材是2)實驗步驟3）如何收集數(shù)據(jù)23【探究杠桿的平衡條件】1.考查“一次實驗獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性，不能反映普遍規(guī)律。”2. 經(jīng)?？疾榈闹R有：1）調節(jié)杠桿平衡的方法（左低右調），注意：在實驗中不能在 調動平衡螺母。2）杠桿用粗細均勻的木條且支點在中心

30、的好處（讓木條中心通過支點，消除重力對實驗的影響）；若支點不在中心，得 出的結論與杠桿的平衡條件不相符，原因是3）每次都讓杠桿在水平位置平衡好處是（便于讀出力臂）4）判斷杠桿哪端下沉要比較兩端 FL的大小，哪端FL大，哪端就下沉。5）實驗時同桌之間要相互配合以避免（支架翻倒或鉤碼掉落）6）若用彈簧測力計做實驗時應（豎直向上）拉測力計。7）找出表格中錯誤的數(shù)據(jù)（不符合杠桿的平衡條件）8）寫出實驗的結論：9）學生自己設計方案讓杠桿重新平衡（兩端掛上鉤碼后要滿足杠桿的平衡條件）1在“研究杠桿平衡條件”的實驗中工J . *（1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時， 發(fā)現(xiàn)杠桿右端下邊旋轉，使杠桿在水平

31、位置平衡（填“左”或“右”）。（2）實驗中共有 6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點 2格的A處掛了 3個鉤碼，如圖12-43 所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼 （用一種方法).你的方法是。(3) 實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù) 并進行分析這樣做的目的是 。2. 在探究”杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的 鉤碼若干。(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側的平衡螺母向左調到頭了，杠桿右端仍 下沉，此時應將杠桿左側的平衡螺母向 調，直到杠桿在水平位置平

32、衡為止。 某同學進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為 F1=6N、l1=20cm、F2=4N 和l2=30cm該同學根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結論? 。理由是：(3) 使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件。這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪種實驗方案好并說明理由:3. 一根長1米左右、粗細均勻的細木棒，一個已知質量為m鉤的鉤碼，一把刻度尺，還有一些細繩和 一支鉛筆。只用這些器材如何測出這根細棒的質量？請你寫出實驗步驟及導出計算木棒質量的公式。解析：實驗步驟如下:用刻度尺找出木棒的重心 (即中點)，并用鉛筆做出標記A; (2)用細線系住木棒一處作支點并將鉤碼系在木棒B處，調節(jié)鉤碼或支點的位置使木棒水平平衡(如圖4所示)，(3)用刻度尺分別量 出OA=li和