五年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板5篇2021

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號(hào)： 五年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板5篇2021 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart五年級(jí)班主任工作

2、計(jì)劃模板5篇2021溫馨提示：該計(jì)劃書文本主要根據(jù)實(shí)際情況，通過科學(xué)地預(yù)測(cè)，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。五年級(jí)班主任要依據(jù)少年兒童的心理特征, 按照新課程的基本理念進(jìn)行, 努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變, 由單項(xiàng)式德育向互動(dòng)式德育轉(zhuǎn)變。以下是筆者整理的五年級(jí)班主任工作計(jì)劃, 希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。五年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文一一、做好學(xué)生的思想工作, 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì), 凈化學(xué)生的心靈, 努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手, 一是重視班會(huì), 開好班會(huì), 一是重視與

3、學(xué)生的思想交流, 多與學(xué)生談心。重視班會(huì), 開好班會(huì), 為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向, 形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng), 為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境, 重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作, 我們班開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng), 讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。五年級(jí)的學(xué)生都是十*大孩子了, 很多道理都明白, 但自尊心也很強(qiáng), 直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆, 利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處, 就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感, 容易為學(xué)生接受, 能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí), 提高學(xué)生的思想境界。開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課, 利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小

4、精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論, 班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來, 對(duì)事不對(duì)人, 進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育, 往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流, 多與學(xué)生談心, 注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心, 及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候, 我就是他們的好朋友, 盡量為他們排憂解難, 也正因如此, 我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。為了更多的了解學(xué)生的心理活動(dòng), 我每星期布置一篇周記, 字?jǐn)?shù)不限, 內(nèi)容不限, 但必須是自己心理的真實(shí)想法和感受。每篇周記我都自己閱讀, 并且寫好批語。既不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),

5、 有能了解學(xué)生?？吹綄W(xué)生仔細(xì)閱讀我的批語, 我感到非常地滿足。二、充分利用宣傳陣地黑板報(bào)是宣傳的最有效、最直接的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生, 組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生, 教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處, 合理安排布局, 把板報(bào)辦好。我們知道, 一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去, 讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò), 自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時(shí)候, 我利用班會(huì)要求學(xué)生講故事, 講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事, 在潛移默化中, 使學(xué)生得到教育。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好, 當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師

6、觀念, 如：上課積極發(fā)言, 開動(dòng)腦筋, 作業(yè)認(rèn)真完成, 不懂就問, 格式正確, 布局設(shè)計(jì)合理, 關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生, 愛護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正, 而是能緊跟著上課的節(jié)奏, 思路清晰, 及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴, 在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西, 走樓梯注意文明, 不大聲喧嘩, 良好的行為規(guī)范, 是每個(gè)人必須遵守的, 這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。四、發(fā)揮小助手的能力在我的班里, 小助手特別多, 每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí), 幫助老師的能力, 于是各盡所能, 學(xué)生找到適合自己的崗位, 做好一份為他人帶來方便, 為班級(jí)帶來榮譽(yù)的事。班

7、級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。如果, 我有事不在學(xué)校, 課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí), 布置作業(yè), 有時(shí)還能批改其中的一部分, 使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象, 班干部能主動(dòng)調(diào)查, 開會(huì)商討, 提出解決的辦法。自己管理自己, 發(fā)揮能力是我們班的班風(fēng)。五年級(jí)學(xué)生, 獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了, 如果什么都為他們準(zhǔn)備好, 什么都安排好的話, 孩子們會(huì)失去原有的好奇, 失去激情和探索精神。因此, 只有放開手腳, 他們才會(huì)進(jìn)取, 才會(huì)創(chuàng)新。五年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文二一、指導(dǎo)思想我校少先隊(duì)工作以中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神為指導(dǎo), 依據(jù)少年兒童的心理特征, 按照新課程的基本理念

8、進(jìn)行, 努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變, 由單項(xiàng)式德育向互動(dòng)式德育轉(zhuǎn)變, 由單一的德育模式向多樣化和個(gè)性化德育模式轉(zhuǎn)變, 由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變, 讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)中感受、體驗(yàn), 從而使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。二、班級(jí)基本情況本班學(xué)生共有學(xué)生44個(gè), 其中男生24。學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的養(yǎng)成還不盡如意。主要表現(xiàn)在1、作業(yè)的拖拉現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生, 責(zé)任心不強(qiáng), 時(shí)間觀念沒有, 這樣的學(xué)生有兩三個(gè)表現(xiàn)得比較嚴(yán)重。2、課堂發(fā)言, 以五六人為多舉手, 一部分人上劉茫然。3、個(gè)性化發(fā)展較少, 很多學(xué)生沒有自己的特長(zhǎng), 也沒有培養(yǎng)的想法, 學(xué)習(xí)上得過且過。4、男女生之間互不

9、幫助的情況時(shí)有發(fā)生。學(xué)習(xí)成績(jī)中下生較多, 他們的學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性, 被動(dòng)依賴比較嚴(yán)重。班干部的作用不明顯, 沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí), 崗位職責(zé)不強(qiáng)。三、班級(jí)工作重點(diǎn)1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育, 端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣, 使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí), 提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育, 使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng), 使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。四、具體工作措施：(一)行為規(guī)范教育：1、明確小學(xué)生日常行為規(guī)范, 做到人人知曉2、繼續(xù)開展“人人爭(zhēng)當(dāng)六好生”活動(dòng)。本學(xué)期的具體安排如下：_由原來的六好生組成評(píng)委, 對(duì)新學(xué)期的工作進(jìn)行開展。因?yàn)槲覀儼?/p>

10、級(jí)上學(xué)期共評(píng)出六個(gè)六好示范生, 人員比例并不高, 根據(jù)這個(gè)特點(diǎn), 這個(gè)學(xué)期他們的工作從被評(píng)轉(zhuǎn)為幫助班級(jí)開展工作。_根據(jù)學(xué)生的喜歡, 由大家討論出自己喜歡的操作方式, 考慮班級(jí)實(shí)際, 進(jìn)行開展。_考慮班級(jí)實(shí)際, 把寫好字, 掃好地當(dāng)作這個(gè)學(xué)期的主要工作。其他的四個(gè)好由學(xué)生每月評(píng)出, 綜合評(píng)委的意見上報(bào)。這兩個(gè)工作的過關(guān)由任課教師和班級(jí)干部負(fù)責(zé)。_關(guān)于掃好地, 首先制定出每個(gè)值日生的工作范圍和工作時(shí)間, 因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期在洗小黑板和倒垃圾上, 經(jīng)常有大家都忘記了的事, 詳細(xì)的列表要張榜公布。然后由班長(zhǎng)和民事衛(wèi)生委員進(jìn)行分別考察, 結(jié)合自評(píng), 公布每月學(xué)生衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)情況。_關(guān)于寫好字。每周安排一節(jié)或半

11、節(jié)寫字課, 重點(diǎn)寫鋼筆字。一學(xué)期進(jìn)行四次鋼筆字上墻, 一次作業(yè)展覽。大力表揚(yáng)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué), 并結(jié)合大隊(duì)部的活動(dòng), 給予優(yōu)先。3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育, 抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī), 使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。4、從小事做起, 從身邊做起。今天你的朋友好嗎?今天你讀書了嗎?根據(jù)學(xué)校人文化校園的建設(shè)要求, 從上下樓梯的小腳, 課桌下的沒有紙屑, 排隊(duì)集合時(shí)不講話, 不靠邊墻等小事做起, 根據(jù)學(xué)校的要求, 分時(shí)間對(duì)此作專項(xiàng)的訓(xùn)練。(二)后進(jìn)生輔導(dǎo)1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成是小學(xué)教育的重頭戲。后進(jìn)生不良行為的改變更是難于上青天。小學(xué)高年級(jí)老師想改變他們不做作業(yè)的惡習(xí)真比打仗還難。雖說攻

12、心為上, 攻城為下, 對(duì)于“野火少不盡, 春風(fēng)吹有生”般的壞習(xí)慣時(shí), 教師必須有痛打落水狗的決心, 攻城攻心雙管齊下, 堅(jiān)持持久戰(zhàn), 方可有效。如對(duì)小錢, 把中午時(shí)間當(dāng)成考驗(yàn)他習(xí)慣的時(shí)間, 建立一個(gè)評(píng)價(jià)過程表, 要他自己記錄：完成時(shí)間, 完成態(tài)度, 完成心情。2、對(duì)其他的后進(jìn)生, 課堂上選擇難度較小的問題, 多提問他們, 回答有了差錯(cuò), 做好安慰工作, 讓他們很體面地坐下去思考。常與他們交心, 啟發(fā)他們傾吐自己的苦衷, 發(fā)表自己的一些看法。想方設(shè)法從多方面關(guān)心和幫助他們, 使他們親身體會(huì)到老師的善意, 相信老師的真心, 把老師當(dāng)成知心人。努力使自己成為學(xué)生最信賴的人?！澳愕男那槲夷芾斫?”“一

13、切從頭做起, 好壞看今后的實(shí)際表現(xiàn)!”五年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文三一、班上基本情況五年級(jí)本學(xué)期有一位轉(zhuǎn)入的學(xué)生, 全班有男生24人, 女生18人, 共42人。外地學(xué)生的人數(shù)比較多, 學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮, 自制能力差, 時(shí)常不能控制自己, 上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍, 班上的紀(jì)律不是太好。二、工作目標(biāo)1.全班團(tuán)結(jié)一致, 遵守學(xué)校規(guī)章制度。2.形成勤奮好學(xué), 積極向上的班風(fēng), 學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。3.差生的轉(zhuǎn)化效果好, 思想覺悟明顯提高。4. 爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。三、主要工作1、第一周召開班委會(huì)議, 明確具體分工, 并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃, 使班委工作正式運(yùn)作。2、第

14、二周調(diào)整部分學(xué)生座位, 使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合, 均衡力量, 建立幫扶。3、及時(shí)調(diào)整值日安排表, 加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé), 確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育, 以常規(guī)管理為載體, 規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求, 重申學(xué)校各方面的要求, 防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育, 從學(xué)生的吃穿住行等方面入手, 養(yǎng)成良好的習(xí)慣, 同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境, 增強(qiáng)集體凝聚力。6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶, 帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。五年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文四一、學(xué)生基本情況本學(xué)期五年級(jí)有學(xué)生

15、33人。該班部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正, 有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí)能積極思考, 主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)期的考試情況看, 學(xué)生存在明顯的兩極分化, 后進(jìn)生多, 針對(duì)這些情況, 本學(xué)期在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí), 加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作, 全面提高優(yōu)秀率和合格率。二、工作要點(diǎn)1、做好入學(xué)教育教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活, 嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī), 從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己, 盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。2、做好學(xué)生的思想工作我認(rèn)為要作好學(xué)生工作, 關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理, 不能把他們看成孩子, 其內(nèi)心世界可以說豐富多彩, 這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上, 更要

16、注重思想道德培養(yǎng), 紀(jì)律觀念形成, 助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng), 作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心, 做學(xué)生的&39;朋友, 學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉, 暴露學(xué)生的內(nèi)心世界, 向你坦言, 為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策, 為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。3、教育學(xué)生要自尊、自重、自信人無完人, 只有自重, 才能自尊自愛, 如果沒有自尊, 是不可能得到別人的尊重?？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處, 有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng), 讓其樹立自信, 使其有成功感, 而不是諷刺挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī), 應(yīng)該羨慕, 而不應(yīng)該嫉妒, 尊重別人實(shí)際上就是尊重自己, 這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽, 只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣, 人人

17、都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人, 人人為我”。4、教育學(xué)生做心胸寬廣的人作為學(xué)生, 心胸要開朗、寬廣, 遇事不要鉆牛角尖, 要有君子風(fēng)度, 大將風(fēng)度。無論什么樣的事, 都能容得下, 俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你, 你要好好想想自己的過錯(cuò)并且改正, 不是自己的過錯(cuò)就引以為戒, 有則改之, 無則加勉, 不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交, 顯得沒有肚量, 太小氣, 心胸太狹窄, 班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人。5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí), 現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人, 只有頑強(qiáng)拼搏, 積極進(jìn)取, 將來才能適應(yīng)社會(huì), 才不會(huì)被淘汰, 成為對(duì)社

18、會(huì)有用的人, 可一部分同學(xué)不注意上進(jìn), 厭惡學(xué)習(xí), 要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出, 有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想, 就是與他們下功夫不夠, 沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī), 還要知道他們成績(jī)背后的付出。6、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)無規(guī)矩不成方圓, 為了更好地提高班級(jí)工作, 制定嚴(yán)格的規(guī)章制度, 我采取小組管理制度, 組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況, 以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作。三、班級(jí)活動(dòng)安排：1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度, 組建班級(jí)各類組織, 明確班干部職責(zé), 值日責(zé)任到人, 每周總結(jié)評(píng)比。2、“三比”活動(dòng), 比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí), 每周比一比

19、各組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí), 哪組的最好, 作出總結(jié), 指出不足, 加以改進(jìn), 爭(zhēng)取先進(jìn)。3、“獻(xiàn)愛心”, 為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事, 體會(huì)助人為樂的快樂感。4、小組總結(jié)評(píng)比, 總結(jié)一學(xué)期來班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足, 提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。五年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文五一、班級(jí)概況：全班總?cè)藬?shù)：49人, 其中男生：32人, 女生：17人, 新學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生1人, 轉(zhuǎn)出2人。男女生比例不協(xié)調(diào);行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照小學(xué)生行為規(guī)范來做, 但自覺性還有待提高, 尤其是男同學(xué)在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠, 下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn), 經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較認(rèn)真, 思維活躍, 作

20、業(yè)能認(rèn)真完成, 有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 品德情況：學(xué)生愛集體, 愛勞動(dòng), 愛師長(zhǎng), 愛同學(xué), 有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于部分獨(dú)生子女的關(guān)系, 會(huì)出現(xiàn)自私的思想。二、教育內(nèi)容以及措施：1、行為規(guī)范教育：(1)繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)生的常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。在學(xué)期開始之初, 給學(xué)生給予思想上的教育。尤其是插班生的教育。在這幾天的接觸中, 我發(fā)覺到新來的插班生在適應(yīng)新環(huán)境上有明顯的不足。作業(yè)拖拉, 字跡模糊, 上課不認(rèn)真聽, 養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。(2)明確小學(xué)生常規(guī)細(xì)則, 做到人人知曉。(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用, 做到以一帶四。(4)用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育, 抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī), 使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。(5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動(dòng), 班級(jí)里開展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。2、班干部工作：(1)推舉出新一輪的班干部, 進(jìn)行班干部的訓(xùn)練, 指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。(2)工作方針：A、平等：每個(gè)隊(duì)員, 不論成績(jī)?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù), 在少先隊(duì)組織中都是平等的, 沒有身份的高低之分。B、尊重：少先隊(duì)干部是少先