XX年學(xué)校工作計(jì)劃秋季

1、XX年學(xué)校工作計(jì)劃秋季努力把學(xué)校亮點(diǎn)最大化，問題最小化，保持學(xué)校良好的 發(fā)展態(tài)勢。學(xué)校該如何制定工作計(jì)劃？，歡迎大家閱讀，僅 供參考。以“辦負(fù)責(zé)任的教育，做有尊嚴(yán)的教師，育有實(shí)力的學(xué) 生”為宗旨，堅(jiān)持“用人文凝聚力量，用誠信贏得信賴，用 原則規(guī)范管理，用 改革提升效益，用評價(jià)激發(fā)動力，用責(zé) 任擔(dān)保質(zhì)量”的治校理念，堅(jiān)持以校為本，一切從實(shí)際出發(fā)， 正視和剖析當(dāng)前學(xué)校改革與發(fā)展中存在的問題，切實(shí)增強(qiáng)工 作的 針對性，旗幟鮮明抓質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)效益，努力把 學(xué)校亮點(diǎn)最大化，問題最小化，保持學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢。 加快打造“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”的市縣知名學(xué)校的步伐。二

2、、目標(biāo)任務(wù)學(xué)校管理1、目標(biāo)管理。制定各教師的崗位目標(biāo)責(zé)任，重新修訂 期末教學(xué)驗(yàn)收表，做好各種驗(yàn)收考核工作。2、制度管理。修訂完善各類工作要求及獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán) 格學(xué)校紀(jì)律，制度面前人人平等，制度落實(shí)雷打不動。3、人文管理。一是樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵(lì)” 的管理理念；二是關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展。4、績效管理。重獎(jiǎng)教學(xué)創(chuàng)優(yōu)教師，特別對統(tǒng)考年級取 得城區(qū)小學(xué)第一名的教師從物質(zhì)和精神給予特別獎(jiǎng)勵(lì)，讓實(shí) 干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧。5、行政管理。著力打造一支有位、有為的行政團(tuán)隊(duì)， 提高其執(zhí)行力。行政人員要做到嚴(yán)以律已，不自毀形象；顧 全大局，不斤斤計(jì)較；求真務(wù)實(shí)，不務(wù)虛浮躁；獨(dú)檔一面， 不有辱職責(zé)

3、；客觀公正，不感情用事。要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)成員首先做好，領(lǐng)導(dǎo)成員無論在教 育教學(xué)、以及學(xué)習(xí)科研均要高質(zhì)量完成任務(wù)，發(fā)揮其示范作 用。6、自我管理?！白鹬貛熒?，讓師生學(xué)會自我尊重；激 勵(lì)師生，讓師生學(xué)會自我激勵(lì)”。把管理者與被管理者角色 合一，引導(dǎo)師生自我尊重、自我激勵(lì)、自我反思、自我超越， 做有尊嚴(yán)的自我。隊(duì)伍建設(shè)1、繼續(xù)實(shí)行月主題教育制度。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)當(dāng)前 教師中存在的實(shí)際問題對教師按月進(jìn)行主題教育。五個(gè)教育 主題分別為：校風(fēng)校紀(jì)教育、責(zé)任意識教育、職業(yè)情感教育、榮辱觀教育、心理健康教育。2、深入開展“六比六不”教育及自查活動。一比改革 進(jìn)程快，不固步自圭寸；二比對集體貢獻(xiàn)大，不斤斤計(jì)較

4、；三 比責(zé)任心強(qiáng)，不敷衍賽責(zé)；四比工作效率高，不疲沓拖拉； 五比組織紀(jì)律性強(qiáng)，不自由散漫；六比私心雜念少，不損公 害已。3、重溫教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)，糾正不良行為，規(guī) 范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。4、實(shí)施“四條禁令”。從嚴(yán)治理亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、舌L 推薦教輔資料的行為，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。5、堅(jiān)持以愛育人。教師不得歧視差生，諷刺挖苦和辱 罵學(xué)生，做到文明施教，保持良好形象。6、做好45歲以下教師市級知識檢測準(zhǔn)備工作，進(jìn)行學(xué)科知識自我檢測，力爭在全市考試中，合格率為100%7、完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過個(gè)人努力，同伴幫助， 蹲點(diǎn)聽課，外培優(yōu)先等措施，加快骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程。&做好教師的外培

5、工作。把培訓(xùn)作為教師的最高福利， 對教學(xué)骨干及實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行外出培訓(xùn)，開闊教師視野。9、加速教師信息化水平的提高。及時(shí)傳達(dá)市縣計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的信息，凡教師參與市縣信息技術(shù)培訓(xùn)一律按公假對 待。10、重視教師的身心健康教育。通過主題講座，調(diào)適教 師心理困惑；開展集體性陽光健身活動，提高教師的健康意 識；提供必要的健身器材，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。德育工作1、實(shí)行值月校長包月工作制度。值月校長要做好課前 安全監(jiān)督、放學(xué)秩序維持、兩操組織安排、學(xué)校秩序檢查、 一周工作評價(jià)、德育工作情況月報(bào)等工作，協(xié)助校長處理學(xué) 校具體事務(wù)。2、提高班主任的履職水平。班主任要加強(qiáng)班級日常管 理，做到五個(gè)必到：兩操必到、放學(xué)必

6、到、集會必到、護(hù)導(dǎo) 學(xué)生集體下樓梯必到、大型衛(wèi)生清理必到。保證學(xué)校安全、 文明、靚麗、有序。3、發(fā)揮美德課堂的作用。以少隊(duì)部負(fù)責(zé)，按美德課堂五條育人途徑開展工作：知美德規(guī)范、唱美德童謠、 講美德故事、學(xué)美德人物、誦美德格言。從學(xué)生和學(xué)校的實(shí) 際情況出發(fā)，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對性， 切實(shí)保證美德課堂 的課堂質(zhì)量。4、推行月主題教育制度。本學(xué)期主題教育為：衛(wèi)生習(xí)慣教育、校園秩序教育、安全意識教育、合作意識教育、預(yù) 習(xí)習(xí)慣教育。少隊(duì)部要細(xì)化工作要求，既整體安排好主題教 育，又要監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)好各中隊(duì)的具體工作。5、強(qiáng)化班級文化建設(shè)。各班要制定富有特色，激勵(lì)性 強(qiáng)的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公約，進(jìn)行課前呼號。加

7、強(qiáng)日常管理， 打造文明、靚麗的班級，為孩子營造一個(gè)健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。開學(xué)初學(xué)校組織班級呼號展示活 動。6、加強(qiáng)學(xué)校日常管理。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行走動式管理， 不定期進(jìn)行班容班貌檢查， 將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、 抓嚴(yán)、 抓實(shí)，使我校成為縣內(nèi)名副其實(shí)的文明窗口學(xué)校。7、規(guī)范和創(chuàng)新升旗儀式。規(guī)范升旗程序及學(xué)生禮儀， 緊緊圍繞月主題教育和學(xué)校實(shí)際情況，安排升旗演講，創(chuàng)新 演講形式，拓寬演講范圍，增強(qiáng)教育針對性。8、實(shí)施活動育人。以校組織好慶國慶主題教育及才藝 展示活動，組織一次社區(qū)服務(wù)或德育實(shí)踐活動。以中隊(duì)為單 位組織好主題教育的同時(shí)，至少組織一次全員參與的綜合性 文化教育活動。課堂教

8、學(xué)1、深化教學(xué)模式改革。在三至六年級全面推行小學(xué)化、學(xué)科化“先學(xué)后教”教學(xué)模式改革，即小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué) 模式、小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法，打造高效課堂。教學(xué)模式簡介：“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式” 的四個(gè)環(huán)節(jié)分別為： 定向?qū)W習(xí)一一課堂展示一一精講點(diǎn)撥一一檢測訓(xùn)練?！拔宀?嘗試教學(xué)法”為：準(zhǔn)備過渡一一嘗試探究一一精講點(diǎn)撥一一 二次嘗試一一課堂檢測。加快備課改革。四、五年級語數(shù)實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)，每一教 師本學(xué)期運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂不少于60節(jié)，其余課型要有補(bǔ)充性教案。其他年級運(yùn)用教學(xué)案教學(xué)，學(xué)案不但關(guān)注學(xué)生 “學(xué)什么”，更重要的是指導(dǎo)學(xué)生“怎樣學(xué)”。推進(jìn)作業(yè)改革。各教師要多為學(xué)生設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)性作業(yè)，適 當(dāng)降低復(fù)習(xí)性作業(yè)，

9、堅(jiān)決克服重復(fù)性作業(yè)，提倡教師提前為 學(xué)生發(fā)放學(xué)案，堅(jiān)持進(jìn)行課前預(yù)習(xí)檢查，以此提高學(xué)生預(yù)習(xí) 質(zhì)量。實(shí)行圍坐式教學(xué)。實(shí)行小組合作及圍坐式教學(xué)，便于學(xué) 生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，便于教師給予個(gè)體輔導(dǎo)，提高教學(xué)的針對 性。教師要持之以恒，培養(yǎng)學(xué)生合作意識與合作能力。打造優(yōu)質(zhì)課堂。安排教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué)， 發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。通過搭建平臺、培訓(xùn)優(yōu)先、注重激勵(lì)等 形式，重視課改標(biāo)兵的培養(yǎng)，本學(xué)期凡教師用新教學(xué)模式在全縣及校際間上示范課分別獎(jiǎng)勵(lì)500元、300元。增強(qiáng)教研實(shí)效性。一是各教師要制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì) 劃；二是實(shí)行 40歲以下教師上實(shí)驗(yàn)課制度；三是安排分學(xué) 科專題交流制度；四是進(jìn)行是“三個(gè)一”優(yōu)秀案

10、頭資料征集 活動。重視重點(diǎn)課題的過程管理。就國家級課題“少教多學(xué)在 小學(xué)語文教學(xué)中的教學(xué)模式研究”、市級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)五 步嘗試教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”要形成課題管理制度，做到 實(shí)驗(yàn)方案科學(xué)、責(zé)任分工明確、過程管理精細(xì)、實(shí)驗(yàn)研究有 效、文檔整理完整。提高指導(dǎo)與服務(wù)水平。學(xué)校通過解讀教學(xué)模式操作要 點(diǎn)、邀請專家點(diǎn)評指導(dǎo)、為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處熍鋫涔ぷ饔?jì)算 機(jī)、安排教師外出培訓(xùn)、進(jìn)行跟蹤聽課、為教師印發(fā)學(xué)習(xí)資 料等形式提供實(shí)驗(yàn)保障。2、細(xì)化教學(xué)過程管理。重新修訂兩個(gè)規(guī)范性管理制度。一是重新修訂xx縣第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，二是制 定新的教學(xué)驗(yàn)收評價(jià)辦法，形成導(dǎo)向性強(qiáng)、規(guī)范化程度高， 對轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)

11、范教學(xué)行為，為推進(jìn)有效教學(xué)起到 引領(lǐng)和規(guī)范作用。高度重視三項(xiàng)核心性工作抓好常態(tài)課。繼續(xù)推行年級教學(xué)調(diào)研及預(yù)約聽課制 度，要求教師之間堅(jiān)持相互聽課。每學(xué)期校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽 課在40節(jié)以上，其他教師聽課不少于 20節(jié)建設(shè)教研組。各教研組必須做好以下工作：一是， 每一教研組至少開展不少于 8次教研活動，二是實(shí)行公開課 及教研活動考勤登記制度，三是實(shí)行資料歸檔制度。關(guān)注教學(xué)反思。教師要將反思成為自覺行為。要反 思教學(xué)得與失，書寫高質(zhì)量主體性反思不低于10篇。全面落實(shí)“ 12345 ”常規(guī)性工作。“一”是每人一堂公開課。由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教 研組負(fù)責(zé)組織聽課登記及評課工作，實(shí)行聽課考勤管理制度 及首席評

12、課人制度，提高評課效益?！岸笔前才藕脙蓚€(gè)驗(yàn)收。即幼兒教學(xué)情況及非應(yīng) 試學(xué)科質(zhì)量驗(yàn)收。幼兒驗(yàn)收時(shí)，教師以習(xí)題和試卷的形式具 體列出本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行回顧性展示。其他科目驗(yàn)收按 照教導(dǎo)處期初制定的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行驗(yàn)收。“三”是做好三次常規(guī)性教學(xué)檢查。期初檢查以教 學(xué)計(jì)劃規(guī)范性、實(shí)用性、針對性為重點(diǎn)。二次檢查以發(fā)現(xiàn)教 師案頭資料及學(xué)生作業(yè)存在的亮點(diǎn)和不足為重點(diǎn)。三次檢查以綜合性評價(jià)及二查問題的整改為重點(diǎn)“四”是安排好四次教學(xué)質(zhì)量考核，以激勵(lì)團(tuán)隊(duì)整 體成績、個(gè)體提高成績?yōu)樵u價(jià)導(dǎo)學(xué)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?！拔濉笔欠纸萄薪M做好五次專題性研討交流。教研組要提前規(guī)劃，實(shí)行專人交流制度。交流專題以當(dāng)前我校 教學(xué)改革中

13、要處理好的各個(gè)要點(diǎn)為主要內(nèi)容。諸如：“如 何進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)”、“有效學(xué)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)”、“學(xué)案及教 學(xué)案的設(shè)計(jì)原則”、“如何提高課堂展示的實(shí)效性”、“如 何建設(shè)高效的合作小組”、“如何提高課堂檢測有效性”、“如何做到少教多學(xué)”等交流專題。體藝衛(wèi)工作1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力貫徹教學(xué)五認(rèn)真，提高管理 效益，按照國家課程計(jì)劃要求，開齊、開全體育藝術(shù)課與活 動課，實(shí)行目標(biāo)管理及教學(xué)效果驗(yàn)收制度。2. 樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入推進(jìn)學(xué)生邙陽光 體育運(yùn)動”，積極抓好國家學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的測試上 報(bào)工作，完善學(xué)校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。3、組織開展體育競賽活動。為師生提供健康鍛煉的時(shí) 間、空間

14、，配備必要的健身器材，以活動喚起師生積極鍛煉 的愿望，在師生兩個(gè)層面分別組織藝術(shù)體育展示競賽活動。4、繼續(xù)抓好大課間活動。學(xué)校大課間操活動以隊(duì)列隊(duì) 形、廣播操、校園集體舞為主，讓大課間活動成為學(xué)校的一 道亮麗風(fēng)景。大課間期間，德育校長、值月校長及班主任要 參與課間活動的秩序維持。5、繼續(xù)實(shí)行年級主題訓(xùn)練制度。一年級為動作協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練；二年級為鴨子抱蛋、過橋橋、平衡木；三年級為跳皮筋、打沙包；四年級為跳繩、滑冰鞋、滑板；五年級 為踢毽子、籃球；六年級呼啦圈、跑跳。安全工作1、制度保障。修訂制度學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，并對 照落實(shí)，簽訂相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各安全崗位安全責(zé)任書。2、加強(qiáng)教育。利用升旗、班會對師生進(jìn)行安全教育。同時(shí)對教師進(jìn)行安全培訓(xùn)