“5.25—心理健康日”主題班會總結(jié)報告

1、“ 5. 25 心理健康日”主題班會總結(jié)報告“5. 25 心理健康日”主題班會總結(jié)報告一、班會的組織實施情況1、前期調(diào)研確定主題針對5. 25大學生心理健康節(jié)，圍繞5. 25心理健康主題“大 學生壓力與應(yīng)對”，并結(jié)合不同年級同學面臨的主要壓力不同等情況， 在全院不同年級組織并實施了不同小主題的心理班會，分別是：08 級，用各種給力應(yīng)對各種壓力（面試壓力緩解）；09級，讓我們一起來 “談情說愛”（情感壓力緩解）；10級，朋友，勿忘我（人際交往壓 力緩解）。2、設(shè)計方案1）.08 級a. 主題：用各種給力應(yīng)對各種壓力（就業(yè)面試壓力緩解）b. 背景：08級一大部分同學馬上面臨就業(yè)面試，因此對自己信心

2、不足、沒 有一絲把握、甚至懷疑自己實力、憂心忡忡，壓力大，悶悶不樂等現(xiàn)象 更是很多。為此特別召開本次以“用各種給力應(yīng)對各種壓力”緩解就業(yè) 面試壓力的主題班會。c. 時間：2015年5月12日2015年6月10 0 （根據(jù)各班情況具體定）d.人員：學院心理輔導老師或各班班主任老師08級全體同學2）. 09 級a. 主題：讓我們一起來“談情說愛”b. 背景：09級同學已進入大學2年時間，他們已經(jīng)熟悉、并適應(yīng)了大學 生活，但這種適應(yīng)同樣也產(chǎn)生了另外一個問題，那就是如何 滿足各種 情感的需求，如何判斷處理方式，其中包括親情、友情、愛情。為此 特別召開有關(guān)情感問題展示、互動交流、為目的的主 題班會，讓同

3、學們 更好的發(fā)現(xiàn)愛、延續(xù)愛，愛別人，愛自己，每天多愛一點點。c. 時間：2015年5月12日2015年6月10日（根據(jù) 各班情況具體定）d. 人員：學院心理輔導老師或各班班主任老師09級全體同學3）.10 級a. 主題：朋友，勿忘我b. 背景：10級同學剛進入大學一年，正處于積極適應(yīng)階段，無論學習、生 活、人際交往等方面急需指導，特別是在人際交往方面還有很多同學處 于“只聯(lián)系高中同學”的階段。為此特別召開以“朋友，勿忘我”為主 題的心理班會，旨在進一步加強班級同學的認識、交流、關(guān)愛。c. 時間：2015年5月12日2015年6月10日（根據(jù)各班情況具體定） d.人員：學院心理輔導老師或各班班主

4、任老師10級全體同學3、班主任會議啟動班級心理委員積極組織在學院5月份的班主任例會上，心理學研會輔導員陶XX老 師向 各班主任老師下發(fā)了關(guān)于召開“ 5. 25心理健康節(jié)主題班會”通知，并 下發(fā)相應(yīng)的策劃書，針對不同年級的不同方案做了現(xiàn)場解答，和班主任 老師做了交流，溝通了意見，統(tǒng)一的思路，確定了各年級心理主題班會 的最終方案及細節(jié)問題。這為后期主題班 會的順利召開奠定了基礎(chǔ)。5月20日，心理學研會召開了全院心理委員會議，再次催 促、 監(jiān)督各班級召開“ 5. 25心理健康節(jié)主題班會”，同時強調(diào)各班級上 交主題班會總結(jié)報告及部分人員感想心得，學研會組織部也做了相應(yīng)的 記錄。二、班會召開的效果：1、

5、同學們的反饋（班會總結(jié)見附表一）經(jīng)過此次主題班 會，同學們對大學生心理健康知識的認識、理解加深了，系統(tǒng)學習了 解決問題的方法。人生，是一個不斷體驗的過程。有時，總是被小事困 住了前行的步伐，那么暫且拋開莫須有的困擾，輕裝上陣，用更多心力 為自己的人生會出更美的風景。通過交流，同學之間的距離近了，聊得 話題多了。是的，今天我們互幫互助，明天我們拋開煩惱，攜手共 進，一起追尋我們的夢。2、達到了什么目的08級一大部分同學馬上面臨就業(yè)面試，因此對自己信心不 足、沒 有一絲把握、甚至懷疑自己實力、憂心忡忡，壓力大，悶悶不樂等現(xiàn)象 更是很多。本次以“用各種給力應(yīng)對各種壓力”緩 解就業(yè)面試壓力的主 題班會

6、，讓他們了解掌握各種有效的應(yīng)對壓力的辦法，自信樂觀的去 應(yīng)對身邊的壓力，達到緩解就業(yè)壓力放松自我的目的。09級同學已進入大學2年時間，他們已經(jīng)熟悉、并適應(yīng)了大學 生活，但這種適應(yīng)同樣也產(chǎn)生了另外一個問題，那就是如何 滿足各種 情感的需求，如何判斷處理方式，其中包括親情、友情、愛情。為此 特別召開有關(guān)情感問題展示、互動交流、為目的的主 題班會，讓同學們 更好的發(fā)現(xiàn)愛、延續(xù)愛，愛別人，愛自己，每天多愛一點點。10級同學剛進入大學一年，正處于積極適應(yīng)階段，無論學習、生 活、人際交往等方面急需指導，特別是在人際交往方面還有很多同學處 于“只聯(lián)系高中同學”的階段。為此特別召開以“朋友，勿忘我”為主 題的心理班會，旨在進一步加強班級同學 的認識、交流、關(guān)愛。三、班會召開的經(jīng)驗：1、 雙線組織（班主任、班級心理委員）班主任明確內(nèi)容，搭建班會框架，由班級心理委員組織同學參加班會并班主任一起組織本 次班會，師生一體，共同組織本 次主題班會，促進班主任與同學 之間的關(guān)系，師生間合作，雙線 組織，使得本次班會獲得了圓滿成 功。2、分年級確定不同主題由于不同年級面臨著不同