2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí)短平快增分練2　古詩文基礎(chǔ)小題強(qiáng)化練 含解析

1、祝學(xué)子學(xué)業(yè)有成，取得好成績2古詩文基礎(chǔ)題強(qiáng)化練1給下面的畫波浪線的文字?jǐn)嗑?陳以勤,字逸甫,南充人。嘉靖二十年進(jìn)士。選庶吉士，授檢討。久之，充裕王講官，遷修撰，進(jìn)洗馬。時東宮位號未定群小多構(gòu)釁世宗于父子素薄王歲時不得燕見常祿外例有給賜王亦不敢請積三歲，邸中窘甚.王左右以千金賄嚴(yán)世蕃，世蕃喜，以屬戶部，得并給三歲資。a時東宮位號未定/群小多構(gòu)釁/世宗于父子素薄王/歲時不得燕見/常祿外例有給賜/王亦不敢請/b時東宮位號未定/群小多構(gòu)釁/世宗于父子素薄/王歲時不得燕見/常祿外/例有給賜/王亦不敢請/c時東宮位號/未定群小多構(gòu)釁世宗/于父子素薄/王歲時不得燕見/常祿外/例有給賜/王亦不敢請/d時東宮位

2、號/未定群小多構(gòu)釁世宗/于父子素薄王/歲時不得燕見/常祿外例有給賜/王亦不敢請/解析:選b。比較四個選項，可以發(fā)現(xiàn)“時東宮位號”不是一個完整的語句，故排除c項和d項。比較a項和b項，“世宗于父子素薄的意思是完整的，“王”指“裕王”，是世宗的兒子，故應(yīng)為“王歲時不得燕見.【參考譯文】陳以勤，字逸甫，南充人。嘉靖二十年考中進(jìn)士。選任為庶吉士，授官擔(dān)任檢討.很久之后，充任裕王講官，升任修撰,晉升為洗馬。當(dāng)時，太子的爵位名號還沒有確定，小人們多次制造事端。明世宗對于父子之情一向很淡薄，裕王一年內(nèi)都不能被召見一次。正常的俸祿外，按照規(guī)矩還有供給賞賜，裕王也不敢請求。過了三年,府中十分窘迫。裕王左右的人用

3、一千兩黃金賄賂嚴(yán)世蕃，嚴(yán)世蕃高興，因此吩咐戶部，一下子供給裕王三年的財物。2下列對有關(guān)文化常識的表述，不正確的一項是（）a夷狄，古代稱東方部族為夷,北方部族為狄；常用以泛稱除中原人士之外的邊民。b東宮原為古建筑,多為太子住處，借指代太子。如陳情表中的“當(dāng)侍東宮”。c誄，哀悼死者的一種文體，主要列舉死者的德行，如紅樓夢中的芙蓉女兒誄。d博士，在秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后變成專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。解析：選a。a項，應(yīng)是“常用以泛稱除華夏族以外的各族。以族類劃分，而不是以地域劃分.3把下面文段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。芋老人者，慈水祝渡人也.子傭出,獨與嫗居渡口。一日，有書生避雨檐下，

4、衣濕袖單，影乃益瘦。老人延入坐，知從郡城就童子試歸。老人略知書，與語久，命嫗煮芋以進(jìn)。盡一器，再進(jìn)，生為之飽，笑曰:“他日不忘老人芋也。”雨止，別去。十余年，書生用甲第為相國,偶命廚者進(jìn)芋,輟箸嘆曰:“何向者祝渡老人之芋香而甘也！使人訪其夫婦,載以來。老人略知書，與語久，命嫗煮芋以進(jìn)。盡一器,再進(jìn)，生為之飽，笑曰:“他日不忘老人芋也.”雨止，別去。譯文：答案:芋老人略懂詩書，和書生聊得很久，就叫老妻煮芋頭拿來請書生吃,書生吃光了滿滿的一碗，芋老人又為他盛一碗,書生吃得肚子飽飽的，笑著說：“我以后一定不會忘記老人家您請芋頭的溫情啊！”雨停了后，書生就告別離開?！緟⒖甲g文】芋老人，是慈水縣祝家渡人

5、.兒子出外當(dāng)傭工賺錢,自己和老妻住在渡口邊。有一天，有名書生在他家屋檐下躲雨，衣袖單薄而且都濕透了,身影非常瘦弱憔悴.芋老人請他進(jìn)屋里坐坐，(閑聊中）知道對方是到郡城參加完童生考試，要回家去的讀書人。芋老人略懂詩書，和書生聊了很久，就叫老妻煮芋頭拿來請書生吃，書生吃光了滿滿的一碗，芋老人又為他盛一碗，書生吃得肚子飽飽的，笑著說：“我以后一定不會忘記老人家您請芋頭的溫情?。　庇晖Ａ撕?，書生就告別離開。十多年后，書生由考取一甲進(jìn)士而官至宰相。偶爾一次,他吩咐廚師煮芋頭給他吃，吃了吃，他放下手中的筷子而感嘆說：“為什么從前祝家渡那老人家的芋頭是那么香,那么甜呢！”于是就派人去找那渡口邊的老夫婦，用車

6、馬載他們來.4下列對這首唐詩的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?百憂集行杜甫憶年十五心尚孩,健如黃犢走復(fù)來。庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回.即今倏忽已五十，坐臥只多少行立.強(qiáng)將笑語供主人，悲見生涯百憂集。入門依舊四壁空，老妻睹我顏色同.癡兒不知父子禮，叫怒索飯?zhí)溟T東?！咀ⅰ看嗽娮饔谔泼C宗上元二年（公元761年）。當(dāng)時，杜甫棲居成都草堂，生活極其窮困，只有充當(dāng)幕府,勉強(qiáng)度日.a前四句寫詩人少年時童心不改，身強(qiáng)體壯，精力充沛，朝氣蓬勃，以此為下文作襯，看似歡樂，實則蘊含憂傷。b“倏忽”二字，言時光易逝，轉(zhuǎn)眼暮年，已是知天命之年的詩人年老體弱,坐臥多而行立少。c“強(qiáng)將句寫詩人窮途作客，寄人籬下,但面對主人時卻以笑語相迎，寫出了他面對困境時的那份堅強(qiáng)和無畏。d“入門兩句寫家中之境況不見好轉(zhuǎn)，室如懸磬，一貧如洗，老夫老妻，相對無言，臉上同是一片愁容。解析：選c。c項是寫詩人勉強(qiáng)作笑，逢迎主人，而非寫他的堅強(qiáng)和無畏。5補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（1)李白在行路難中，借用姜子牙和伊尹的典故，表明自己對從政仍有所期待的句子是：“，?！?2)白居易琵琶行中“，”兩句寫一切都融