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1、高中語文 閱讀理解訓(xùn)練題之實(shí)用類文本閱讀 悼朱光潛先生高中語文 閱讀理解訓(xùn)練題之實(shí)用類文本閱讀 悼朱光潛先生 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望(高中語文 閱讀理解訓(xùn)練題之實(shí)用類文本閱讀 悼朱光潛先生)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改,如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步,以下為高中語文 閱讀理解訓(xùn)練題之實(shí)用類文本閱讀 悼朱光潛先生的全部?jī)?nèi)容
2、。5悼朱光潛先生朱光潛先生逝世了,我應(yīng)該寫點(diǎn)什么,卻不知道寫什么才好。凌晨四點(diǎn)鐘,我坐在屋里發(fā)呆,四周是那樣的寂靜。我和朱先生是所謂“論敵,五十年代激烈地相互批評(píng)過,直到朱先生暮年,我也不同意他的美學(xué)觀點(diǎn)。這大概好些人知道。但是,我和朱先生兩個(gè)人一塊喝酒,朱先生私下稱贊過我的文章這些卻不一定有許多人知道。那我就從這寫起?我那第一篇美學(xué)文章是在當(dāng)時(shí)批朱先生的高潮中寫成的。印出油印稿后,我寄了一份給賀麟先生看。賀先生認(rèn)為不錯(cuò),便轉(zhuǎn)給了朱先生.朱回信給賀說,他認(rèn)為這是批評(píng)他文章中最好的一篇。賀把這信給我看了。當(dāng)時(shí)我二十幾歲,雖已發(fā)了幾篇文章,但畢竟是言辭兇厲而知識(shí)淺薄的“毛孩子”.這篇文章的口氣調(diào)門
3、便也不低,被批評(píng)者卻如此豁達(dá)大度,這相當(dāng)觸動(dòng)了我,雖未對(duì)人常說,卻至今記得.賀先生也許早淡忘了,但不知那封信還在不?當(dāng)然,朱先生在一些文章中也動(dòng)過氣,也說過重話,但與有些人寫文章來羅織罪狀,夸張其辭,總想一舉搞垮別人,相去何止天壤?我想,學(xué)術(shù)風(fēng)格與人品、人格以至人生態(tài)度,學(xué)術(shù)的客觀性與個(gè)體的主觀性,大概的確有些關(guān)系。朱先生勤勤懇懇,數(shù)十年如一日地寫了特別是翻譯了那么多的東西,造福于中國現(xiàn)代美學(xué)這是我非常敬佩而想努力學(xué)習(xí)的。朱先生那半彎的腰,盯著你看時(shí)那炯炯有神的大眼睛,帶著安徽口音的沉重有力的聲調(diào),現(xiàn)在異常清楚地呈現(xiàn)在我的眼前。因?yàn)樽约簯杏谧邉?dòng),我和朱先生來往不多。在“文革”中,去看過他幾次。
4、我們只敘友情,不談美學(xué)。聊陳與義的詩詞,談恩斯特卡西爾雖絕口不涉及政治,但我當(dāng)時(shí)那股強(qiáng)烈的憤懣之情總有意無意地表露了出來.我把當(dāng)時(shí)填的一首詞給朱先生看了,朱先生卻以“牢騷太盛防腸斷來安慰、開導(dǎo)我。并告訴我,他雖然七十多歲,每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),要散步很長(zhǎng)一段路程,并勸我也搞些運(yùn)動(dòng)。朱先生還告訴我,他每天必喝白酒一小盅,多年如此。我也是喜歡喝酒的,于是朱先生便用酒招待我,我們邊喝邊聊。有一兩次我?guī)Я它c(diǎn)好酒到朱先生那里去聊天,我告訴他,以后當(dāng)妻子再干涉我喝酒時(shí),我將以高齡的他作為擋箭牌,朱先生聽了,莞爾一笑。“文革”后,朱先生更忙了,以耄耋之年,編文集、選集、全集,應(yīng)各種訪問、邀請(qǐng)、講學(xué)、開會(huì),還要翻譯維
5、柯于是我沒再去朱先生那里了。最近兩年,聽說朱先生身體已不如前,但我消息既不靈通,傳聞?dòng)謺r(shí)好時(shí)壞,加上自己一忙,也就沒十分注意。如今,一聲驚雷,先生逝去?;叵肫甬?dāng)年情景,我真后悔這十年沒能再去和朱先生喝酒聊天,那一定會(huì)痛快、高興得多。但這已經(jīng)沒有辦法了,生命只有一次,人生不能重復(fù).只是記憶和感情將以更豐富的形態(tài)活在人的心底.而這也就是死亡所不能吞噬的人類的有活力的生命和生命的活力。一九八六年三月七日晨五時(shí)匆草(1)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是【】(5分)a作者和朱光潛先生曾有過激烈的論爭(zhēng),學(xué)術(shù)見解也不甚相同,但在作者心中對(duì)朱先生卻仍充滿了崇敬、愛戴之情。b作者年輕時(shí)知識(shí)淺薄、牢
6、騷滿腹,寫文章也是言辭兇厲、傲慢自大,他為自己對(duì)朱光潛先生造成的傷害懊悔不已。c本文采用倒敘手法,抓住典型細(xì)節(jié),綜合運(yùn)用多種描寫手法表現(xiàn)朱光潛先生崇高的品格,表達(dá)了深沉的悼念之情.d“文革中作者與朱光潛先生會(huì)面時(shí)只敘友情,不談美學(xué),既有當(dāng)時(shí)政治氣候的原因,也有兩人觀點(diǎn)相悖的原因。e作者認(rèn)為朱光潛先生的人品、人格以及人生態(tài)度決定了他學(xué)術(shù)風(fēng)格,并最終使他成為受人尊敬的美學(xué)大家.(2)在這篇悼念文章中,我們可以看到朱光潛先生是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)答:(3)作者與朱光潛先生曾經(jīng)激烈地相互批評(píng)過這一內(nèi)容在文中有何作用?(6分)答:(4)朱光潛先生對(duì)“論敵”的態(tài)度給你哪些啟迪?請(qǐng)你結(jié)合文本分條陳述。(8分)答:參考答案:(1)c 3分;a 2分;d 1分.(b項(xiàng)對(duì)作者的評(píng)價(jià)和感情分析不當(dāng),d項(xiàng)原因分析依據(jù)不足,e項(xiàng)概括絕對(duì)、片面)(2)朱光潛先生是一位一生勤奮,筆耕不輟,為中國現(xiàn)代美學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的美學(xué)大家;(2分)他胸懷寬廣,豁達(dá)大度,對(duì)批評(píng)他的人也能寬容對(duì)待;(2分)他為人謙和,心態(tài)平和,不怨天尤人。(2分)(答注意養(yǎng)生、愛運(yùn)動(dòng)等給1分)(3)體現(xiàn)了作者的直率、坦誠;(2分)使文章內(nèi)容真實(shí)可信;(2分)更能體現(xiàn)朱
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