2019最新人教版音樂四年級下冊《中國功夫》教學(xué)設(shè)計

1、2019 最新人教版音樂四年級下冊中國功夫教學(xué)設(shè)計（總兩課時）第一課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲功夫教學(xué)目標(biāo)：1、通過申奧短片的播放 , 使學(xué)生了解中華武術(shù)的博大精深及在全世界的影響 , 它代表華夏子孫自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)精神。2、通過歌曲的學(xué)唱 , 懂得中華武術(shù)魂 , 懂得做人也是“外練：強(qiáng)身健體, 內(nèi)練：一身正氣”。引導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱。3、了解旋律的壓縮在音樂中的作用。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入播放申辦 2008 奧運會的紀(jì)錄片 , 定格在成龍表演功夫一幕。師：同學(xué)們 , 知道這是什么運動項目嗎？生：武術(shù)。師：這是申辦 2008 奧運會的宣傳片。為什么短短的幾分鐘內(nèi)要用這么大的篇幅來表現(xiàn)武術(shù)呢？生：因為武術(shù)是

2、我們中華民族的傳統(tǒng)項目, 又是誕生于師：對了 , 誰知道的武術(shù)都分什么門派, 有什么招式 , 有什么武器啊？學(xué)生回答略。師：其實武術(shù)不但有同學(xué)們說的那些 , 它還代表了中華民族的一種精神 , 一種中華武術(shù)魂。師：今天我們就來學(xué)習(xí)一首描寫中華武術(shù)的歌曲好嗎？生：好！二、歌曲新授教師播放錄音 , 引導(dǎo)學(xué)生看黑板上的歌詞。很多學(xué)生跟著錄音唱起來。1 / 4師：剛才在播放錄音的時候, 老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都會唱這首歌曲。那么老師提問一個問題：這首歌曲分幾段呢？生： 4 段。師：有哪一段與眾不同呢？生：第 3 段！師：為什么呢？生：第 3 段是說的 , 不是唱的！師：哦 , 第 3 段不是“唱”歌而是“說”

3、歌 , 這就是一種新的演唱形式說唱 , 我們一起來把第 3 段讀一遍好嗎？生：好！教師與學(xué)生一起按節(jié)奏朗讀第三段歌詞, 中間不停頓。師：剛才大家讀的時候啊 , 老師覺得少了一點氣勢 , 我們先來看看這段歌詞都說了些什么好嗎？師：大家看其中提到棍、刀、劍, 這都說的什么啊？生：武術(shù)中的器械。師：歌詞中提到的“內(nèi)練一口氣”“豪氣沖云天”呢？生：練武之人的豪氣、正氣。師：好 , 我們就再來朗讀一次 , 要讀出其中的氣勢哦！教師帶領(lǐng)學(xué)生再次朗讀歌詞。師：老師看到在歌曲中有兩處歌詞是一樣的, 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？生：是第 1 段和第 2 段。師：有什么不同呢？生：速度不同 , 節(jié)奏也不一樣。師：對 , 第

4、1 段速度較慢 , 它表現(xiàn)了什么樣的情緒呢？應(yīng)該怎么演唱呢？生：表現(xiàn)了英雄吸納天地之氣的氣勢。應(yīng)該唱得有氣勢 , 要深吸氣 , 氣沉丹田。師：第 2 段速度較快 , 應(yīng)該怎么演唱呢？生：表現(xiàn)英雄舞刀弄槍的颯爽英姿。應(yīng)該唱得有力量, 有活力。教師介紹歌曲節(jié)奏的變化與旋律的壓縮使音樂的情緒發(fā)生變化。學(xué)生視唱兩段不同的曲譜, 打節(jié)奏。唱曲譜后再唱歌詞。師：最后一段中 , “東方一條龍”指的是我們的偉大祖國；“兒女似英雄”說的是我們炎黃子孫都是英雄；“天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)”, 說的是我們祖國幅員遼闊；2 / 4“中華有神功” , 說的便是我們祖國的武術(shù)了。大家再來完整地把歌曲演唱一次好嗎？生：好。學(xué)生演唱全

5、曲。三、欣賞民樂武術(shù)四、課堂小結(jié)：隨筆：初步學(xué)會歌曲功夫 , 討論武術(shù) , 激發(fā)學(xué)生身為中華民族子孫的自豪感。第二課時教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞少林少林2、欣賞男兒當(dāng)自強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)：更好的感受中華武術(shù)的精神。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)唱的歌曲三、欣賞少林少林談?wù)勀闼赖纳倭炙碌墓适?。四、感受與表現(xiàn)師：剛才大家講的、唱的都有些熱血沸騰了, 我想大家也想來表演一下吧？生：是的。師：老師這有一部功夫的音樂電視 , 同學(xué)們可以自己選擇幾個喜歡的動作模仿。師：哪個小組設(shè)計好了動作到前面來給大家表演一下？學(xué)生表演 , 找出好的一組全班模仿 , 并完整表演。師：老師看到大家表演得都很好。但是剛才老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的動作和大家不一樣 , 不知道你們從哪里學(xué)來的啊？生：電視、電影。3 / 4師：什么電影呢？生：黃飛鴻！師：誰知道有關(guān)黃飛鴻的事呢？學(xué)生簡單向大家簡單介紹黃飛鴻的故事。老師補(bǔ)充 , 并播放有關(guān)黃飛鴻的影音資料。師：正值外寇侵華 , 國難深重之時 , 黃飛鴻奮起抵抗 , 號召中華兒女當(dāng)自強(qiáng)！教師播放男兒當(dāng)自強(qiáng)音樂。師：聽過音樂以后 , 有哪一句是你最不能忘的呢？為什么呢？學(xué)生回答 , 師生交流。四、小結(jié)師：同學(xué)們