班級建設(shè)實施方案

1、班級建設(shè)實施方案班級建設(shè)是一個關(guān)乎學(xué)生成長與發(fā)展的關(guān)鍵因素 , 同時良好的班級建設(shè)也能提升班主任和 家長的素質(zhì)。以下是整理給大家的關(guān)于班級建設(shè)實施方案，希望能給大家?guī)韼椭? 班級建設(shè)實施方案篇 1 為了創(chuàng)建和諧高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，把班級學(xué)生的整體學(xué)業(yè)水平迅速地提高上去，結(jié)合 2 年 17班的實際情況，特制訂 2年 17班班級建設(shè)實施方案。一、抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目的教育、理想前途教育， 進而端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度， 為培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣打下堅實的基礎(chǔ)。2、樹立正確的輿論導(dǎo)向，使全班同學(xué)思想意識達到統(tǒng)一，明確學(xué)習(xí)動機，自覺遵守校規(guī) 校紀(jì)，為良好偶的學(xué)風(fēng)

2、建設(shè)鋪好路。3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè)。經(jīng)常對學(xué)生進行珍惜時間教育，教育學(xué)生不浪費每一分、每一秒， 在班級形成一種濃厚的 學(xué)習(xí)氛圍，進而形成良好的學(xué)風(fēng)。二、端正思想，強化正面對學(xué)生的引導(dǎo)。1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，進行自主學(xué)習(xí)。2、班級內(nèi)實行目標(biāo)管理制。對學(xué)生進行量化考核，對平時的遵規(guī)守紀(jì)進行考核、記錄，進行評定。 在學(xué)習(xí)上，建立“前進或“后退目標(biāo)管理，對每一次考試都進行分析總結(jié)。3、利用晨點、班會加強對學(xué)生進行“珍惜時間教育。三、強化紀(jì)律約束。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校的各項規(guī)章制度，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做。2、加強課間及空擋時間段的管理。班主任加強跟班，不給學(xué)生留下盲點，側(cè)重對學(xué)生課下時間的監(jiān)督和管理。

3、3、做好學(xué)生的成長紀(jì)實檔案，對學(xué)生實行量化考核。四、搞好班級文化建設(shè)。1、創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)“比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)境界。2、教室的布置恰當(dāng)?shù)皿w，有利于學(xué)習(xí)。3、讓學(xué)生待的舒心，學(xué)的痛快，有“家的感覺。五、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。1、提高課堂的專注度和埋頭率，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。2、善于總結(jié)、分析各科的學(xué)習(xí)特點及學(xué)習(xí)策略，逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。3、利用好課堂以外的零散時間也是至關(guān)重要的。六、增強自主管理意識。1、轉(zhuǎn)變觀念，把“要我學(xué)改為“我要學(xué)積極主動地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力。3、積極參與班級管理，做班級的主人，而不是被動地接受“

4、管理。七、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。1、選拔優(yōu)秀的學(xué)生進入到班委會，充分調(diào)動班干部的帶頭作用。2、在各學(xué)科中樹立學(xué)習(xí)好的典型，發(fā)揮他們在各個方面的引領(lǐng)作用，榜樣的作用是無窮 的。3、班主任率先垂范，事事帶頭，做好學(xué)生的表率作用。八、加強安全意識，避免意外事故發(fā)生。1、安全始終是第一位的，沒有安全就什么都談不上了。 所以要加強對學(xué)生進行安全教育，如，交通安全、飲食安全、人身財產(chǎn)安全等等。2、在學(xué)生中建立暢通的信息管道，時刻了解班級的動向，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。3、定期檢查管制刀具、棍棒等，禁止學(xué)生把他們帶入校園。九、重視調(diào)查和信息反饋。1、認(rèn)真了解學(xué)生的實際情況，如家庭狀況、學(xué)習(xí)困難、交友情況等等

5、。2、注重考試成績的分析，并及時與家長溝通，達到家、校共同教育學(xué)生的目的。3、發(fā)揮各科課代表的橋梁和紐帶作用，在老師和學(xué)生之間建立良好的溝通渠道。 十、制訂本班的班風(fēng)，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。1、2年 17班的班風(fēng)確定為：“勤學(xué)、好問、苦練、趕超。2、全體學(xué)生共同努力，為實現(xiàn)班風(fēng)所確定的目標(biāo)而努力。3、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。 總之，為了班級的建設(shè)，我們會在目標(biāo)實現(xiàn)的過程中，不斷地完善措施和方法，對該方案 也會做出一些恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)新的情況，我們有決心有信心把2年 17班建設(shè)的更好。班級建設(shè)實施方案篇 2 為深入貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人 思想道德

6、建設(shè)的若干意見和教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見，充分發(fā)揮 班主任教師在學(xué)校教育工作中的骨干作用， 促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展， 現(xiàn)就我校班級文化建 設(shè)工作制定方案如下： 一、指導(dǎo)思想通過開展豐富多彩的文化活動， 構(gòu)建班級合理的文化制度， 良好的文化環(huán)境，和諧的文化關(guān)系，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形 成有特色的充滿活力的班級文化。二、總體目標(biāo)充分發(fā)揮班級文化功能，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的智能，增進 學(xué)生的身心健康，美化學(xué)生的心靈，鑄造學(xué)生的人格精神，使班級充滿童年活力，充滿天真爛 漫，充滿積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家。三、主要內(nèi)容 1

7、、 班級文化制度建設(shè)。 根據(jù)本班實際制定的班級行為規(guī)范，體現(xiàn)著班主任的教育價值觀和班集體的行為價值觀。 班規(guī)要從行為細節(jié)提出要求，做到具體形象， 注意針對 性，要與小學(xué)生心理特點相適應(yīng)。 在班級文化制度制定過程中，可側(cè)重某些方面， 以突出特色， 以期促進學(xué)生在集體意志和 規(guī)范中成長。2、班級物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)。按上級和學(xué)校要求布置教室之后，可在合適位置張貼“班訓(xùn)，安排圖書角，各種評比欄， 學(xué)習(xí)園地，班報，手抄報、墻飾、綠色植物等。文化環(huán)境建設(shè)以班主任為指導(dǎo)，以全班學(xué)生共同參與為原則，辦出特色。3、 班級精神文化建設(shè)。 班級精神文化是班級文化的靈魂，表現(xiàn)為一個班集體的班風(fēng)、班訓(xùn)，以及可以通過班歌、

8、 班旗、班花、班級象征顏色、班級卡通形象、班鳥、班 名等加以體現(xiàn)?？梢栽诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下， 發(fā)動全班同學(xué)參與制定， 以增強集體榮譽感， 發(fā)揮學(xué)生的主動性。 良好的班風(fēng)是班級文化中靈魂，其形成有四個階段性：班 風(fēng)生成期、班風(fēng)成長期、班風(fēng) 內(nèi)化期、班風(fēng)成熟期。班主任要針對不同階段的特征， 發(fā)揮自身的核心領(lǐng)導(dǎo)作用， 帶領(lǐng)全班同學(xué)構(gòu)建一個和諧的 班 集體（ 師生和諧、生 生和諧、教師家長和諧 ） 。大的班容可能會使較多的學(xué)生成為班級的邊緣者，形成“弱勢群體。 班主任要充分發(fā)揮教育智慧，用自己的教育藝術(shù)不使個別學(xué)生漸漸 遠離班級大家庭而成 為邊緣者，更不能讓班級存在一個“弱勢群體。四、意見和建議 （ 一）

9、 靜態(tài)文化建設(shè) 1、設(shè)置班務(wù)欄，活頁形式，能夠隨時更換內(nèi)容，主要 內(nèi)容為班內(nèi)各項工作安排、通知、倡議等。2、設(shè)置班報欄。組織班報組 （ 動態(tài)），以手抄報的形式定期出報。3、黑板報。三分之一為專題 （ 校方布置的內(nèi)容 ） ，其余為自主設(shè)計。4、學(xué)習(xí)園地。 可設(shè)幾個板塊，并給幾個板塊起個象征意義的名稱或宣傳語。 對學(xué)習(xí)園地的幾個板塊不能一成不變或總是那么幾個主題 ; 展示的學(xué)生作品要避免總是少 數(shù)幾個學(xué)生的。要常換內(nèi)容，不斷地推出“新人。5、設(shè)置圖書角。 圖書角的圖書要適量，定期更換，不能以教輔為主。6、班牌、班訓(xùn)、班歌、班名等可依據(jù)需要選擇。7、評比欄。（二） 動態(tài)文化建設(shè) 1、 班隊會活動課。

10、 “活動是班級文化建設(shè)的主要載體，也是班級文化建設(shè)的生命線?；顒涌煞秩齻€板塊，學(xué)校計劃中已安排的主題，班級計劃中已安排的主題，班務(wù) 活動中 生成的主題。以往的班會課無論是計劃好的主題還是生成性主題都存在著效果差， 效率低的問題， 主要 表現(xiàn)為教師重視不夠，計劃不周，組織不到位、形式單 一、學(xué)生參與不夠、教師唱獨角戲等。為克服存在的問題，提高班會的實際效果，要加強班會的計劃性。 制定好整個學(xué)期的計劃，首先重點安排好學(xué)校德育處預(yù)設(shè)主 題和針對班級文化建設(shè)的重 點方面預(yù)設(shè)的主題，其次，預(yù)留一定課時作為機動班會課。預(yù)設(shè)和生成的班會課都要提前一周制定活動方案，提前培訓(xùn)主持人，確定好活 動程序。 2、讀書

11、課?！跋矚g讀書是學(xué)生的良好習(xí)慣之一， 也是學(xué)生最重要的素質(zhì)之一， 因此把“培養(yǎng)學(xué)生讀書 習(xí)慣作為班級文化建設(shè)的一 個 重要方面來抓， 以期改善班級文化生態(tài)， 提升班級的整體精神 文化素質(zhì)。三至六年級每周安排一節(jié)讀書課，在地方課時中列出。 讀書課在形式上要更加靈活，根據(jù)情 況，可進行讀書方法指導(dǎo)、讀書交流會、薦書、評 書、專題閱讀等如專題閱讀有“環(huán)境保護、“航空航天、“南極科考、“歷史人物、“國防建 設(shè)、“科 普作品、“生物技術(shù)、“家鄉(xiāng)保定等專題?？筛鶕?jù)班情和班主任教育觀念取向，確定是否將“書香班級作為本班文化建設(shè)的重要課 題，如果確定建設(shè)“書香 班級，要在班級文化建設(shè)實施方案中體現(xiàn)出來。3、才

12、藝展示。 各個班級的“文化是存在差異的，有的班充滿勃勃生機，有的班顯得冷冷清 清。 為避免“冷清， 盡可能地將所有學(xué)生凝聚在班集體中， 建議每隔一周進行一次個人才藝展 示，進行一次集體主題活動。個人才藝展示和集體主題活動隔周交替 進行，即為學(xué)生個體才藝展示提供的平臺，又發(fā) 揮了集體活動主題鮮明效果好的優(yōu)勢。4、班級日志。 建議三年級以上設(shè)班級日志。 每天堅持寫、人人參與，教師也參與其中，使之成為班集體成長的歷史檔案，充分發(fā)揮其 教育與激勵作用。5、班級優(yōu)秀作品集。 建議四年級以上每個學(xué)期編輯一本本班優(yōu)秀作品集，制作好封皮，征集好名稱。6、結(jié)合“陽光體育活動，每天鍛煉一小時開展好課外體育鍛煉。

13、每天鍛煉一小時的活動效果主要在于班主任的組織工作。要將陽光體育活動與班級文化建設(shè)結(jié)合起來，突出團隊精神、協(xié)作意識、組織紀(jì)律，使全 體學(xué)生樂于與班集體共同進行體育鍛煉。7、重點提示：精心設(shè)計每一次班組活動，用主題鮮明、形式活潑的教育引領(lǐng)學(xué)生成長。 “精心設(shè)計是工作難點。尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生參與活動的設(shè)計，親自主持活動過程。 全體參與，不使一個學(xué)生掉隊。不可面面俱到，要突出一兩方面的特色。五、工作措施 1、學(xué)期初召開方案實施動員大會。2、班主任制定本班的方案，對優(yōu)秀方案上傳校園網(wǎng)站。3、期中、期末分別上報德育處一份總結(jié)，主要分析班級文化建設(shè)的得失，進一步設(shè)想。4、期中、期末征集優(yōu)秀案例，形成

14、經(jīng)驗材料，并向相關(guān)部門或刊物推薦。班級建設(shè)實施方案篇 3 一、班干部選舉制度學(xué)生干部是班集體的核心， 他們肩負(fù)著開展學(xué) 生的學(xué)習(xí)及其他活動的組織協(xié)調(diào)工作， 是聯(lián)絡(luò)班主任和學(xué)生的紐帶，是班主任的得力助手， 他們的作用，有時是班主任所無法替代的。 因而，選舉并培養(yǎng)好一個優(yōu)秀的班干部群體，是班主任的重大職責(zé)， 也是班主任必備的才 能之一。班干部的選拔，我經(jīng)常遵循的一條原則就是讓學(xué)生自己去選舉。 只有這樣，班干部在學(xué)生中這才有威信，才能從學(xué)生整體的實際出發(fā)，起帶到核心作用， 形成一個強而又力的集體。對于新接任的班級而言， 班主任對學(xué)生并不了解， 只能從學(xué)生檔案或前任老師那兒側(cè)面了 解一些情況，而學(xué)生之

15、間則更熟悉、了解，所以讓他們推選班干部則更具有實際意義。二、班干部輪流制度班干部輪流 （ 一個月一輪換 ）則是對班干部選舉的一種推進。 這種做法的好處是： 可以讓多數(shù)學(xué)生都有機會當(dāng)選班干部， 鍛煉自己的才干， 培養(yǎng)自信心， 同時也了解班干部的辛苦 ; 也讓每一位同學(xué)在入選班干部后，為了顯示自己的才能，而去認(rèn)真 總結(jié)從前的經(jīng)驗，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。實行班干部選輪流，班主任并不可以放手不管。 對于當(dāng)選干部要及時幫助指導(dǎo)他們樹立正確觀念 ; 對于落選同學(xué)，鼓勵他們別灰心喪氣， 明確努力方向。這樣才能充分調(diào)動全班各方面的積極性。從而使班級學(xué)習(xí)、生活上真正體現(xiàn)出團結(jié)、活潑、進取、向上的風(fēng)貌、班級公約

16、 1.進校：穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來 ; 進校說聲老師好，相互問候有禮貌。2. 集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重3. 鍛煉：兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操4. 學(xué)習(xí)：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交5. 課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到6. 安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷7. 公物：公共財產(chǎn)要愛護，如有損壞要賠償8. 生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進餐講衛(wèi)生9. 離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗; 聽好看好用心記， ; 持之以恒是關(guān)鍵， ;各種課程都重要， ; 上下樓梯有秩序， ; 安全法規(guī)要記牢， ;校園花草勤護理， ;按時作息精神好， ; 高高興興上學(xué)來，行為規(guī)范要遵守。

17、 體魄健壯素質(zhì)好。 學(xué)會學(xué)習(xí)講方法。 課間安全最重要。 出現(xiàn)事故莫慌張。 三化建設(shè)靠大家。 預(yù)防疾病身體棒。 平平安安回家去。10. 目標(biāo)：班級公約大家定，行為習(xí)慣常對照; 同學(xué)之間常勉勵，遵紀(jì)守法班風(fēng)好。四、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班訓(xùn)學(xué)風(fēng)：博學(xué)、善思、求實、創(chuàng)新。班風(fēng)：尊師、守紀(jì)、團結(jié)、進取。班訓(xùn)：愉快學(xué)習(xí)，健康成長五、特色活動特色活動：我有一雙巧巧手普通話朗頌六、班級 評比： 1、在每周致家長一封信上公布“每周星云榜，包括學(xué)習(xí)星、進步星、特長星、口 才星、英語星、愛心星、禮儀星等等，評選上的孩子就會得到一面小紅旗。2、班級后面光榮榜上也有相應(yīng)的明星評比，給每個孩子一個展示的機會。 弘揚正氣，樹立榜樣。3、班級墻上有兩個評比欄，快樂向前沖和看誰飛得高從學(xué)習(xí)，紀(jì)律，愛班愛校 等方面充分調(diào)動孩子的積極性，效果非常好。七、獎勵制度：我們班里準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的小獎品，有千紙鶴、幸運星、各種各樣 的小粘貼、學(xué)習(xí)用品 （ 鉛筆、橡皮、板尺、轉(zhuǎn)筆刀、本等等 ） 還有女孩子喜歡的小頭卡，男孩子 喜歡的益智玩具等等， 這些豐富多彩的獎品獎勵給學(xué)習(xí)進步，各方面突出表現(xiàn)的學(xué)生，比如學(xué) 習(xí)積極性強，有愛心，進步大。 只要有閃光點都可以得到獎品。2 個月以來孩子們的積極性高漲，科任老