基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)試題庫(kù)建設(shè)成果總結(jié)

1、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)試題庫(kù)建設(shè)成果總結(jié)一、說(shuō)明“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)” 課程是管理系重點(diǎn)課程之一， 授課對(duì)象是專科生。 教學(xué)任務(wù) 重，教學(xué)工作量大是該課程的主要特點(diǎn)。 從授課性質(zhì)來(lái)看， 該課程是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、 工商管理專業(yè)、經(jīng)濟(jì)信息專業(yè)、物流專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、企業(yè) 策劃專業(yè)的基礎(chǔ)課程。因此，對(duì)該課程進(jìn)行規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的建設(shè)是教 學(xué)的基本要求?！盎A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)試題庫(kù)”是按照基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)大綱的要求，參考會(huì)計(jì) 學(xué)原理習(xí)題集及解答 （立信出版社 徐文彬主編 ） 、新編會(huì)計(jì)學(xué)原理習(xí)題集 （立 信出版社 李海波主編 ） 、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)自考指導(dǎo)與習(xí)題 （經(jīng)濟(jì)管理出版社 王 俊生主編 ） 等較有影響的教材內(nèi)容，

2、設(shè)計(jì)并編寫了這套“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)試題庫(kù)” 。在編寫整理過(guò)程中力求全面、科學(xué)、合理、規(guī)范。二、研制過(guò)程1 研制人員組成： 管理系會(huì)計(jì)教研室有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師 （職稱為講師以上， 教齡在 10 年以上）。2 在試題庫(kù)研制與開發(fā)過(guò)程中， 課題組人員分工協(xié)作， 于 2004 年 6 月制定 初步方案，包括題型、題量、難易程度、知識(shí)結(jié)構(gòu)、要求等。3 2005 年 5 月經(jīng)過(guò)課題組全體人員的共同努力，順利完成試題庫(kù)的資料整 理、順序編排工作，初步達(dá)到試題庫(kù)的設(shè)計(jì)要求。4試題庫(kù)從 2005年 5 月開始使用，已成功的在我系已經(jīng)應(yīng)用于管理系電子 商務(wù) 04級(jí)、經(jīng)濟(jì)信息 05 級(jí)、電子商務(wù) 05級(jí)、財(cái)會(huì) 05級(jí)?？荚?/p>

3、之后合格率達(dá)到 我們期望的程度（不合格率低） 。財(cái)會(huì) 2002、2003級(jí)專升本復(fù)習(xí)。財(cái)會(huì) 2002 級(jí) 升本之后反饋信息好。試題庫(kù)覆蓋面廣，知識(shí)點(diǎn)多，題型豐富，能夠充分體現(xiàn)教 學(xué)大綱的要求， 較好的考核了學(xué)生的理論基礎(chǔ)知識(shí)和綜合應(yīng)用能力， 真正實(shí)現(xiàn)了 教考分離，為提高教學(xué)質(zhì)量把好考試關(guān)。5在試題庫(kù)使用過(guò)程中，隨著新的企業(yè)會(huì)計(jì)制度的出臺(tái)，我們對(duì)原試卷庫(kù) 的內(nèi)容不斷地調(diào)整和修改。三、課程研究背景與建設(shè)的基本情況伴隨著我國(guó)會(huì)計(jì)改革的不斷深化和與國(guó)際慣例的接軌（ 我國(guó)的會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì) 量、披露和報(bào)告慣例將進(jìn)一步與國(guó)際會(huì)計(jì)慣例接軌 ），基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的體系 和內(nèi)容發(fā)生了根本的變化。該課程在整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科體

4、系中的地位越來(lái)越重要。 1993 年以來(lái)，國(guó)家為進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)信息的生成和披露，對(duì)我國(guó)的會(huì)計(jì)法律、 會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度進(jìn)行了一系列的改革和完善。 這對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué) 課程的教 學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教訓(xùn)手段都提出了新的要求。目前我校開設(shè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的專業(yè)有 會(huì)計(jì)專業(yè)、工商管理專業(yè)、經(jīng)濟(jì) 信息專業(yè)、物流專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、企業(yè)策劃專業(yè)、文秘專業(yè) 等 8 個(gè)。掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能是各相關(guān)專業(yè)學(xué) 生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)課程的基礎(chǔ)及有效保證。 因此本課程建設(shè)試題庫(kù)是很有 必要，是從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及考核方式等方面進(jìn)行的有益的嘗試與改革。四、試題建設(shè)啟動(dòng)與進(jìn)展情況1、教

5、學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容的改革， 一方面應(yīng)根據(jù)各專業(yè)課程體系的總體設(shè)置情況， 合理安排 教學(xué)內(nèi)容， 妥善處理好本課程與后續(xù)會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)課程之間的關(guān)系； 另一方面應(yīng)反 映會(huì)計(jì)研究的新成果、體現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)科的新發(fā)展，力求在內(nèi)容體系上有所創(chuàng)新。首先，區(qū)別不同專業(yè)，合理設(shè)置試題內(nèi)容。 由于各專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)不同， 對(duì)其試題內(nèi)容的難以程度也就存在較大差異。 對(duì)于選修課程 A 類題不進(jìn)入考卷 中，B類題進(jìn)入考卷30%, C類題進(jìn)入考卷70%;對(duì)于考查課A類題不進(jìn)入考 卷中，B類題進(jìn)入考卷70%, C類題進(jìn)入考卷30%;對(duì)于考試課A類題進(jìn)入考 卷 10%， B 類題進(jìn)入考卷 60%， C 類題進(jìn)入考卷 30% 。其次，吸

6、納會(huì)計(jì)學(xué)科最新成果，更新陳舊過(guò)時(shí)內(nèi)容。2、考核方法 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是一門理論性、實(shí)踐性、技能性很強(qiáng)的課程。根據(jù)這門課的特點(diǎn)， 考核方式與教師教學(xué)、 學(xué)生學(xué)習(xí)、 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量， 人才培養(yǎng)的素質(zhì)和能力密切相 關(guān)。作為教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一， 在考試目的上， 注重學(xué)生作為“人”的發(fā)展， 使學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展;在考試內(nèi)容上，從“重書本知識(shí)”轉(zhuǎn)向“重實(shí)踐創(chuàng)新”， 在考試中增加能力考核的比例; 在考核形式上， 實(shí)現(xiàn)從單一化向多樣化轉(zhuǎn)變， 運(yùn) 用多種手段考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。具體擬訂的學(xué)生總評(píng)成績(jī)構(gòu)成為： （ 1）出勤情況、課堂發(fā)言、作業(yè) 10%（ 2）模擬實(shí)驗(yàn) 20%（ 3）期末閉卷考試 70%五、試題庫(kù)教師隊(duì)伍組

7、成 。職稱為講師以上，教齡在 10年以上，既有理論教學(xué)教師，又有承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)的教師。六、題庫(kù)的有關(guān)指標(biāo)試題庫(kù)以五種題型（即： 名詞解釋 100 個(gè)、判斷題 145 個(gè)、單項(xiàng)選擇題 200 個(gè)、多項(xiàng)選擇題 100個(gè)、業(yè)務(wù)題 21個(gè)）為主線，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，按題的難易程 度，設(shè)立A、B、C三級(jí)題組，A為難度最高題、B為難度適中、C為普遍常識(shí)知 識(shí)。套題結(jié)構(gòu)（見表 1、表 2）2表1 :試題庫(kù)情況說(shuō)明表表：2按試卷結(jié)構(gòu)（每套試卷）題型數(shù)量名詞解釋5單項(xiàng)選擇題10多項(xiàng)選擇題5分析判斷題8綜合題1題型題組類別名詞解釋ABC判斷題ABC單項(xiàng)選擇題ABC多項(xiàng)選擇題ABC業(yè)務(wù)題每類別 題庫(kù)題量備注100個(gè)1. 對(duì)于選修課程A類題不進(jìn)入考卷中，B類題進(jìn)入考卷30%，C類題進(jìn)入考卷70%2. 對(duì)于考查課A類題不進(jìn)入考卷中，B類題進(jìn)入考卷70%，C類題進(jìn)入考卷30%3. 對(duì)于考試課A類題進(jìn)入考卷10%，B類題進(jìn)入考卷60%，C類題進(jìn)入考卷30%145個(gè)200個(gè)100個(gè)21個(gè)七、結(jié)束語(yǔ)在試題庫(kù)制作過(guò)程中，會(huì)計(jì)教研室四位教師團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、共同努力，集思廣 益，完成了試題庫(kù)的建設(shè)