開題報告評語怎么寫(共合集)

1、開題報告評語怎么寫(共合集)開題報告評語怎么寫(共合集) 篇一：開題報告指導教師意見參考1 畢業(yè)設計“開題報告”“指導老師審核意見”一欄的格式要求參考意見指導教師審核意見：指導教師審核意見要能反映以下幾點：學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況；學生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確；學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發(fā)的任務書規(guī)定的時間安排要相呼應；是否同意開題；注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打?。。ㄖ笇Ы處熀灻┠?月 日范例1：該生對于

2、所開課題進行了較為詳盡的市場調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。同意該課題開題。（指導教師簽名）年 月 日范例2：該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。同意該課題開題。（

3、指導教師簽名）年 月 日篇二：開題報告評語模板畢 業(yè) 設 計 開 題 報 告圖片已關閉顯示，點此查看篇三：導師對開題報告的評語導師對開題報告的評語該生研究的論文題目為后現(xiàn)代理論的“中國化”，從后現(xiàn)代理論的中國化進程入手，深入剖析后現(xiàn)代理論中國化的背景、階段、途徑、表現(xiàn)及影響因素，旨在此基礎之上有針對性地提出后現(xiàn)代理論中國化的啟示。該論文完成之后在理論上有助于完善理論中國化的研究，有助于中國特色理論的建設；在實踐上對后現(xiàn)代理論在中國的吸收、運用、發(fā)展有指導意義，并為中國實踐的發(fā)展提供有借鑒意義的建議。該探究將采用文獻法、歷史研究法、比較研究法、理論分析法，圍繞“后現(xiàn)代理論”和“中國化”兩個核心，

4、對現(xiàn)有資料進行分析、整理、歸納，擬從以下幾個方面來開展研究：對后現(xiàn)代理論進行概述，以全面、深刻地認識該理論；研究后現(xiàn)代理論中國化的背景與過程，在具體的歷史情境中理解其在中國發(fā)展的原因及發(fā)展軌跡；整理后現(xiàn)代理論中國化的途徑及表現(xiàn)，以研究其滲入中國的具體方式及帶來的影響；分析后現(xiàn)代理論中國化的影響因素，探索其中國化的深層原因；分析后現(xiàn)代理論中國化過程中所產(chǎn)生的問題，吸取經(jīng)驗與教訓；總結后現(xiàn)代理論中國化的啟示，為中國引進其他國外優(yōu)秀理論提供借鑒。該研究的創(chuàng)新點在于不僅僅只是對后現(xiàn)代理論進行研究，而是針對其中國化的過程進行研究，在整理理論界已有研究成果的基礎之上，分析后現(xiàn)代理論中國化的背景、過程、途徑

5、、表現(xiàn)等內(nèi)容，更深入分析其中國化進行的影響因素并深化得到啟示，并為其他優(yōu)秀理論的中國化提供借鑒。該研究的選題立意明確，技術路線可靠，研究內(nèi)容充實，研究方法切實有效。該生對后現(xiàn)代文化有較為濃厚的興趣，對“中國化”方面的文獻做了細致的整理并得到了較為深刻的認識，相信其能夠順利完成本研究并撰寫出達到碩士學位論文要求的畢業(yè)論文。同意開題。篇四：開題報告教師意見開題報告教師意見指導教師審核意見：指導教師審核意見要能反映以下幾點：學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況；學生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確；學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；學生開題報告中研究工

6、作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發(fā)的任務書規(guī)定的時間安排要相呼應；是否同意開題；注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打?。。ㄖ笇Ы處熀灻┠?月 日范例1： 該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。同意該課題開題。（指導教師簽名）年 月 日范例2：該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具

7、有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。同意該課題開題。（指導教師簽名）年 月 日篇五：開題報告指導教師評語該生試驗準備工作充分：能收集比較詳實的中外在研究方面有新意。該同學對教師提出的問題，回答基本正確。另外，論文也有不足之處，如對所涉及到的深層次的基礎理論問題討論不夠深入。綜合指導教師、評閱人的意見和該學生在答辯過程中的表現(xiàn)，答辯小組經(jīng)過認真討論，一致同意通過該同學的畢業(yè)論文答辯，并建議授予學士學位。甘肅農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計

8、）指導教師評閱意見表指導教師審查意見甘肅農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）評閱教師評閱意見表評閱教師簡短評語甘肅農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）答辯記錄表答辯簡要情況：甘肅農(nóng)業(yè)大學二九屆本科生畢業(yè)論文（設計）鑒定表畢業(yè)實_鑒定意見這些都是手填，不會寫的同學，多參照一下百度中的內(nèi)容，結合自己的論文寫，明天早上我在信息樓三樓或者四樓，大家填寫完畢后，攜帶一個檔案袋，將所有的表格，設計，論文交來無誤后，即可刻盤，完成整個畢業(yè)設計的流程，最好在明天給我交之前就寫好意見，拿過來無誤后，我就可以給你們蓋章子去了！篇七：(老師用)開題報告、進展情況紀錄表及評語經(jīng)濟系畢業(yè)論文開題報告、進展情況紀錄表及評語參考范例(

9、僅供經(jīng)濟系老師參考)附件2：華南師范大學增城學院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告圖片已關閉顯示，點此查看12圖片已關閉顯示，點此查看附件3：華南師范大學增城學院本科畢業(yè)論文（設計）進展情況記錄表圖片已關閉顯示，點此查看34圖片已關閉顯示，點此查看5圖片已關閉顯示，點此查看6圖片已關閉顯示，點此查看附件8：華南師范大學增城學院本科畢業(yè)論文（設計）評語評分表圖片已關閉顯示，點此查看注：“最后評分”是“指導教師評分”和“答辯小組評分”二者的平均數(shù)。7篇八：畢業(yè)設計開題報告導師評語模板本課題針對數(shù)字視頻圖像的傳輸問題傳輸，探討基于fpga設計數(shù)字視頻傳輸編碼模塊。陳婷婷同學根據(jù)任務書要求，查閱并學_了相關文獻，提出了設計方案，并根據(jù)設計內(nèi)容，完成了時間節(jié)點分配。開題報告寫作比較認真，基本符合規(guī)范；設計路線基本可行性，具體實施方案，需在進一步設計中完善。同意開題。篇九：碩士研究生開題報告評語開題報告評語：該生在前期通過查閱文獻，對研究內(nèi)容所涉及的研究領域進行了較為全面的調(diào)研，對課題形態(tài)學可重構圖像處理器的研究與設計有了較全面的認識，論文的研究方法基本已經(jīng)掌握。工作安排合理，態(tài)度認真，目前論文寫作的前期準備工作已經(jīng)基本完成，開題報告符合規(guī)范格式，準予開題。中期報告評語：該生在前期的工作中能