保護(hù)滿族音樂文化遺產(chǎn)的舉措

1、保護(hù)滿族音樂文化遺產(chǎn)的舉措滿族音樂文化是滿族特有的思維方式、想象力及精神價值的體現(xiàn)。滿族人民在漫長的歷史發(fā)展過程中形成的獨(dú)具特色的音樂文化，充分展現(xiàn)了滿族的創(chuàng)造力及生命力。它是滿族人民智慧的象征，同時也是全人類文明的珍寶。在歷史的長河中，滿族音樂一直為人們所關(guān)注。在中國民間文化保護(hù)工程啟動的推動下，滿族音樂文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承也成為國家文化政策的覆蓋范圍。保護(hù)與傳承便成為滿族音樂領(lǐng)域中的重要研究課題。本文擬就滿族音樂文化保護(hù)與傳承闡述并提出以下幾方面的對策性思考。一、各級政府的主導(dǎo)作用是滿族音樂文化保護(hù)與傳承的前提眾所周知，在滿族音樂文化的保護(hù)傳承上，滿族自治地方各級人民政府和有關(guān)部門首先要充

2、分發(fā)揮其主導(dǎo)作用，將滿族音樂的保護(hù)與傳承列入重要的議事日程中去，同時納入社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展計劃和城鄉(xiāng)規(guī)劃中。只有充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，將滿族音樂的保護(hù)列入重要議事日程，滿族音樂的發(fā)展才能真正步入正軌。目前，各地政府也正在逐步嘗試這樣的做法。北鎮(zhèn)原是滿族自治縣，滿族人口占全市總?cè)丝诘?67%。北鎮(zhèn)市委市政府在 2007 年就在滿族音樂文化保護(hù)與傳承方面作出了突破性的舉措，首先他們將北鎮(zhèn)二中更名，重新建立具有地域人口特色的滿族中學(xué)，并與沈陽師范大學(xué)合作，在滿族中學(xué)建立了滿族文化傳承教育基地;，請沈陽師范大學(xué)中國北方少數(shù)民族文化研究中心制定教學(xué)計劃，以第二課堂的形式有計劃地開展?jié)M族音樂舞蹈和滿語文等科

3、目教學(xué)。在滿族文化傳承教育基地;開班典禮和滿族中學(xué)新校址奠基儀式上，學(xué)生們充分地展示了滿族音樂文化的神圣魅力，引起了國家民委、遼寧省及錦州市民委的極大關(guān)注，國家民委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自參加了各類儀式，并在國家民委期刊上以整版篇幅對此作了報道。北鎮(zhèn)市充分利用慶典、紀(jì)念、祈福等活動平臺，積極地承擔(dān)著傳承滿族音樂舞蹈文化的責(zé)任，加強(qiáng)了社會對滿族音樂舞蹈文化的了解，使?jié)M族優(yōu)秀的音樂文化得以傳承，在滿族音樂文化保護(hù)與傳承方面做出了歷史性的貢獻(xiàn)。滿族發(fā)源地遼寧新賓縣，滿族人口占全縣人口比例為 79.8%。自治縣委縣政府十分重視地方文化的挖掘、保護(hù)與傳承。自一宮三陵申遺以來，境內(nèi)已普查登記 299 處（項）歷史文化

4、遺產(chǎn)，建立縣級以上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄 8 大類、13 個項目，其中新賓滿族剪紙、滿族故事、滿族的秧歌被列入國家級項目，新賓滿族剪紙于 2010 年被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。通過滿族的秧歌普及了滿族音樂。此外，他們還在永陵成立了具有 92%的學(xué)生為滿族子弟的滿族小學(xué)，在挖掘、保護(hù)和傳承滿族音樂文化方面，縣文化局組織有關(guān)專家學(xué)者舉辦培訓(xùn)班，縣政協(xié)以及民族宗教局、文化局、教育局等部門積極向上級爭取教學(xué)經(jīng)費(fèi)，他們還編寫了滿族歌曲等教材。通過教學(xué)，學(xué)生們可以演唱三四首滿漢雙語歌曲，1200 多名學(xué)生在這里充分感受了滿族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化。長陽土家族自治縣的文化遺產(chǎn)保護(hù)就是一個依靠政府力量從而取得成功

5、的典型案例。長陽土家族自治縣土家族人口占總?cè)丝诘?47%。在 20 世紀(jì) 50 年代，長陽縣政府就派出專業(yè)人員進(jìn)行民族民間傳統(tǒng)文化的搶救、搜集與整理工作，提出了長陽文化三件寶山歌、南曲、撒葉兒嗬;的文化概念，從而提高了群眾保護(hù)民族傳統(tǒng)文化的意識，同時采取有效的措施進(jìn)行保護(hù)。此外，長陽縣歷屆政府都把土家族文化的發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃的一項重要內(nèi)容，使縣域文化事業(yè)的發(fā)展得到了落實(shí)。長陽縣在挖掘、保護(hù)和利用土家族文化遺產(chǎn)的過程中形成了一套特有的模式，這一模式具有重要的參考價值。長陽土家族自治縣的做法提示我們，在滿族音樂保護(hù)中，首先要明確保護(hù)滿族音樂的重要性，為保護(hù)與傳承滿族音樂打下良好的基礎(chǔ)。

6、其次，加快法制建設(shè)，使?jié)M族音樂文化遺產(chǎn)的保護(hù)更加制度化與規(guī)范化。自治縣要積極制定與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法相適應(yīng)的地方法規(guī)和部門規(guī)章，促進(jìn)滿族音樂文化的發(fā)展。長陽縣在 2000 年以后主要通過政策和立法手段對民族民間傳統(tǒng)文化進(jìn)行保護(hù)與傳承，這就使得長陽的民間傳統(tǒng)文化保護(hù)工作走進(jìn)了法制化、規(guī)范化的軌道。同時，長陽還組織了土家文化周;等活動，設(shè)立了優(yōu)秀文化傳人獎;重大貢獻(xiàn)獎;等獎項。另外，歷屆政府都注重文化遺產(chǎn)保護(hù)的連續(xù)性。為了對縣內(nèi)的民族文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)與傳承，長陽縣制定了長陽土家族自治縣民族民間傳統(tǒng)文化保護(hù)條例，該條例是全國第一部縣級民族民間傳統(tǒng)文化保護(hù)條例。長陽縣這一做法提示我們，要保護(hù)與傳承滿

7、族音樂文化，就要建立健全文化遺產(chǎn)保護(hù)責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，只有通過立法，才能為滿族音樂文化的保護(hù)與傳承提供制度上的保障，才能推進(jìn)滿族音樂文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的科學(xué)化、民主化。再次，加強(qiáng)對滿族音樂傳承人的保護(hù)與支持。政府要制定必要的優(yōu)惠政策，增強(qiáng)音樂傳承人保護(hù)滿族音樂文化的使命感與責(zé)任感，充分調(diào)動其積極性，使其竭力為滿族音樂文化遺產(chǎn)保護(hù)貢獻(xiàn)力量。要想保護(hù)與傳承滿族音樂，必須尊重滿族音樂文化傳承人。因?yàn)槲幕瘋鞒腥藢τ跐M族音樂文化的內(nèi)涵更為理解，只有通過他們才可以使?jié)M族音樂得以真正傳承。要充分發(fā)揮滿族音樂文化傳承人的主體作用，對優(yōu)秀民間文化傳承人進(jìn)行鼓勵。這可以通過提高傳承人的社會地位，給予其經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼

8、來實(shí)現(xiàn)。此外，還要鼓勵他們帶徒傳藝等。如果滿族音樂文化傳人受到重視，他們就樂于傳承民族民間傳統(tǒng)文化，從而有利于培養(yǎng)文化傳人群體，使?jié)M族音樂文化得以代代傳遞。政府主導(dǎo)是保護(hù)民族民間傳統(tǒng)文化的根本保證。沒有政府的主導(dǎo)，滿族音樂文化保護(hù)和傳承就不可能實(shí)現(xiàn)。所以，對于滿族音樂的傳承與發(fā)展問題，必須充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，讓其成為滿族音樂保護(hù)與傳承強(qiáng)有力的后盾。二、學(xué)校是滿族音樂文化保護(hù)與傳承的主要平臺要弘揚(yáng)和推廣滿族音樂，需要發(fā)揮學(xué)校的文化傳承的職能，把滿族音樂納入滿族聚居地區(qū)學(xué)校的課程之中，使其教材內(nèi)容融進(jìn)滿族音樂文化內(nèi)容，從而有目地、有計劃地弘揚(yáng)與傳承音樂文化。還可以組織學(xué)生進(jìn)行參觀與學(xué)習(xí)，激發(fā)青

9、少年傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。同時，還可以將把學(xué)校打造成滿族文化旅游區(qū)。對于滿族音樂文化的保護(hù)與傳承工作，也要充分發(fā)揮有關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、大專院校的作用，共同保護(hù)滿族音樂文化遺產(chǎn)。遼寧省北鎮(zhèn)市北鎮(zhèn)滿族高中、新賓滿族小學(xué)和沈陽滿族中學(xué)都做出了積極的嘗試，在弘揚(yáng)和推廣滿族文化方面做出了重要的貢獻(xiàn)。北鎮(zhèn)市是滿族聚居地區(qū)，滿族人口占全市人口的63%以上。北鎮(zhèn)市滿族高級中學(xué)是全國唯一的一所以滿族冠名的全日制一般高中。它是滿族文化傳承教育基地，其前身是北鎮(zhèn)市第二高級中學(xué)。2007 年 9 月 29日，經(jīng)北鎮(zhèn)市人民政府批準(zhǔn)，北鎮(zhèn)市第二高級中學(xué)正式易名為北鎮(zhèn)市滿族高級中學(xué)。隨著滿族高中的建立，學(xué)校開展了一系列具有滿族

10、特色的文化、藝術(shù)和體育活動。本校教師編寫了校本教材北鎮(zhèn)滿族簡史，學(xué)校將這一課程納入了教學(xué)計劃；體育課增加了珍珠球比賽等具有滿族特色的體育活動；文藝演出增添了滿族服飾舞蹈、薩滿舞、民族剪紙和民族樂器演奏等內(nèi)容，從而使?jié)M族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以傳承和發(fā)展。沈陽師范大學(xué)也開設(shè)了說唱音樂課程，沈陽師范大學(xué)國家民委民族文化工作基地在北鎮(zhèn)建立了滿族文化傳承教育基地;，通過第二課堂的形式開展?jié)M族音樂排演課程，以此傳承與發(fā)展?jié)M族音樂。筆者認(rèn)為，通過各級各類教育機(jī)構(gòu)傳承滿族音樂是切實(shí)可行的。在此，提出幾點(diǎn)建議：一是成立少數(shù)民族音樂文化展示社團(tuán);。積極吸收滿族音樂愛好者為團(tuán)員，利用學(xué)生節(jié)假日的集聚慶?；顒樱虼蠹艺故?/p>

11、滿族音樂的古樸、純美。二是以基地志愿者參與項目調(diào)研的方式深入挖掘研究，使祖先的文化得以傳承。學(xué)?？梢越M織志愿者小隊，進(jìn)駐滿族聚居區(qū)與旅游區(qū)，與滿族人民同吃同住，深入了解滿族居民生活習(xí)俗，對滿族音樂形成的文化背景有初步的了解，以便更好地深入學(xué)習(xí)滿族音樂。三是利用校園文化宣傳陣地，有目的地融進(jìn)民族文化元素。四是依托北方少數(shù)民族文化旅游資源的傳承和活態(tài)再現(xiàn)滿族音樂，例如我們的學(xué)術(shù)合作機(jī)構(gòu)：新賓縣、沈陽故宮、福陵昭陵、東陵區(qū)李相鎮(zhèn)隕石山滿族民俗村、北鎮(zhèn)滿族高中、鳳凰城滿族人口聚居地。通過以上措施，相信在滿族音樂文化保護(hù)和傳承方面可以取得明顯的成績。三、充分發(fā)揮媒體的作用媒體主要包括電影、電視、廣播、紙

12、媒讀物、口口相傳等等。媒體傳播的效果是很明顯的。媒體對于滿族音樂的傳承與發(fā)展發(fā)揮著重要作用。如高玉俠、王敏娜撰寫的滿語滿文瀕臨失傳 文化繼承需有更多力量（遼寧日報2010 年 9 月 27 日），被社會關(guān)注，國際國內(nèi)各大網(wǎng)站沈陽師范大學(xué)曹萌教授遼寧應(yīng)建立中國滿學(xué)研究院，在滿族發(fā)祥地打造世界級文化品牌和文化地標(biāo)（遼寧電視臺內(nèi)部參考第 8 期）一文等，都是通過媒體的方式來弘揚(yáng)與推廣滿族文化。另外，也可以建立與滿族文化傳播相關(guān)的網(wǎng)站，充分利用日益發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)，還可以通過電視報紙打出廣告，介紹滿族音樂，廣泛吸引公眾的目光。新聞媒體更可以通過專題、專欄等方式，宣傳滿族音樂文化保護(hù)知識，及時報導(dǎo)傳承滿族音

13、樂文化遺產(chǎn)的典型人物和行為，發(fā)揮輿論宣傳作用，在全社會形成保護(hù)滿族音樂文化遺產(chǎn)的良好氛圍。四、舉辦滿族音樂文化節(jié);等活動舉辦滿族音樂文化節(jié);等活動是傳承和保護(hù)滿族音樂的一種十分有效的方式。例如，沈陽、撫順、遼陽三市曾聯(lián)合舉辦了沈陽清文化節(jié);。在活動中，人們可以欣賞到具有濃郁清文化特色的主題晚會紫氣東來，并參與到巴圖魯;摔跤大賽、莽式空齊;舞蹈大賽、珍珠球大賽、 嗄拉哈大賽等具有滿族特色的文化體育活動，從而可以吸引廣大群眾參與。同時，文化節(jié)也安排了大型活動。如舉辦滿族格格;大賽。它以沈陽滿族同胞為主，舉辦滿族格格;評選活動，評選10 名才貌俱佳的滿族格格;參加清文化節(jié)開幕式表演。還開展了詩歌、書

14、畫、攝影大賽。它以一宮兩陵;盛京八景;四塔七寺;等清代歷史遺存和滿族民俗風(fēng)情為主要內(nèi)容，開展百米詩卷頌沈陽、百名畫家畫沈陽、百名攝影家聚焦沈陽;詩歌、書畫、攝影大賽。舉辦了滿韻清風(fēng);服飾設(shè)計大賽。它以旗袍、馬褂等滿族典型服飾為藍(lán)本;，創(chuàng)新設(shè)計別具一格的滿族服飾;，同時，還舉辦了滿族工藝品、民族服飾展銷，這些都讓群眾在觀賞購買時領(lǐng)略到了滿族獨(dú)特的民俗文化。此外，遼寧新賓民族自治縣舉辦了滿族風(fēng)情文化節(jié);，它以滿族人回家為主題;，吸引了全國各地乃至海外的滿族努爾哈赤后裔到此尋根訪祖。在這里，人們可以欣賞到滿族婚禮等原汁原味的滿族民俗表演，大型歌舞赫圖阿拉的春天;展現(xiàn)了厚重的清朝文化和濃郁的滿族風(fēng)情。

15、這種方式有助于群眾對滿族音樂文化保護(hù)認(rèn)識的提高。各種文化保護(hù)機(jī)構(gòu)也要舉辦論壇、展示、講座等活動，加深公眾對滿族音樂的了解。尤其是滿族聚居區(qū)應(yīng)該發(fā)揮核心作用，它首先可以保護(hù)和培養(yǎng)滿族音樂傳承人，向外推廣滿族音樂，打造滿族音樂的品牌。五、充分發(fā)揮風(fēng)景文化旅游區(qū)等的作用在旅游區(qū)、文化廣場、紀(jì)念館，人們通過展示與表演滿族音樂文化，并結(jié)合其他文化項目，可以塑造出有影響力的地方民族文化品牌形象。例如，以一宮三陵;和其它清代歷史遺存為主，圍繞游、玩、吃、看、穿、學(xué)、帶;開展的滿族同胞尋根游;活動也提高了群眾對于滿族音樂文化的認(rèn)識。在旅游區(qū)，開展了紫氣東來;觀光游等活動。利用東北地區(qū)豐富的清文化歷史資源，開辟滿韻采風(fēng)、千里祭祖、古跡尋蹤和故里尋根等清文化旅游專線，讓游客充分感受清前盛世獨(dú)特的歷史魅力和紫氣東來;厚重的文化神韻。在福陵，舉行了甲申祭祖;儀式。它以旅游區(qū)為載體進(jìn)行滿族音樂傳承與推廣活動。游客通過觀看、參與