九年級語文下冊 第8課《外國詩兩首》練習(xí) 語文版(2021年整理)

1、九年級語文下冊 第8課外國詩兩首練習(xí) 語文版九年級語文下冊 第8課外國詩兩首練習(xí) 語文版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（九年級語文下冊 第8課外國詩兩首練習(xí) 語文版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為九年級語文下冊 第8課外國詩兩首練習(xí) 語文版的全部內(nèi)容。8外國詩兩首練習(xí)題一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1 注音

2、并解釋詞語瞬息（ ）幽寂（ ）萋萋（ ） 佇立（ ）涉足（ ） 尷尬( ) 2下列句中沒有錯別字的一項是（ ）a波浪滔滔往外流,手搭涼棚往外走。b張春梅老師做我們的特邀佳賓.c可是我要用強(qiáng)硬的錯詞寫一封信。d要得到永衡的快樂，需要付出永衡的努力。3。 填空（1）假如生活欺騙了你作者_(dá)， _國詩人，他被稱為_ 。（2）弗羅斯特,_國詩人. 他在晚年成為美國的非官方的桂冠詩人，他處在傳統(tǒng)詩歌和現(xiàn)代派詩歌交替的一個時期，因此被稱為“交替性的詩人(3）假如生活欺騙了你,不要_ ,不要_!憂郁的日子里_：相信吧 ， _ 4選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。 ( )a、近三年，這個縣的糧食總產(chǎn)量

3、，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展。 b、河水的來源除了地下水等之外，還有雨水也是它的來源之一。 c、懷素的奔放，八大山人的風(fēng)骨是漢民族的驕傲,然而梵高的激情、馬蒂斯的韻律也早為中國人民所傾倒。 d、全國普通高校招生生源計劃編制工作會議近日在山西太原舉行.根據(jù)計劃，今年中央部門所屬普通高校面向西部及少數(shù)民族地區(qū)的生源計劃將有所增長，全國各省、自治區(qū)、直轄市的高考錄取率都將超過30%。5下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的使用，正確的一句是 （ ）a辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的永遇樂？京口北固亭懷古就用了五個典故（孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗）。 b文章結(jié)構(gòu)勻稱指的是部分（頭尾主體）與

4、部分、部分與整體之間的比例要協(xié)調(diào)，主體中內(nèi)容的主次詳略的安排要恰當(dāng). c“其辭脫口而出,無矯揉妝束之態(tài)，以其所見者真,所知者深也。(王國維：人間詞話） d根據(jù)財政部統(tǒng)計,近幾年來，每年直接由行政費(fèi)支付的會議經(jīng)費(fèi)達(dá)十億多元,（有關(guān)方面認(rèn)為實際耗資遠(yuǎn)大于此）且有與日俱增之勢。 6單選題 下列對課文的闡述錯誤的一項是( )a.一條未走的路是一首哲理抒情詩，它表面平易，實則蘊(yùn)涵深邃的哲理，看似傾訴個人經(jīng)歷,實則表達(dá)人們的共同感受。b。假如生活欺騙了你寫于作者被流放幽居南俄時期，詩中以自己的親身經(jīng)歷告訴人們:生活處處有暗礁,要小心提防,否則就會被撞得頭破血流.c.假如生活欺騙了你一詩表現(xiàn)了普希金對生活的

5、熱愛,對理想的追求和對未來的信念，它撞擊著人們的心靈深處,揭示了人生的哲理。d。一條未走的路抓住林間岔道這一具體形象，用比喻的手法引發(fā)人們豐富的聯(lián)想和想象,烘托人生岔路這樣一個具有哲理寓意的意象,用以闡述如何抉擇人生道路這一生活哲理。 7古今中外許多詩人作家,對“路”都有過精彩的描寫.請根據(jù)你的積累，另寫出兩條關(guān)于“路”的名言警句。 二、課內(nèi)閱讀 (一）假如生活欺騙了你，不要悲傷,不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。8為什么被“生活欺騙”了，還“不要悲傷，不要心急”?9詩中沒寫出“被生活欺騙的具體內(nèi)容，根據(jù)你的理解和你個人的生活經(jīng)歷，你覺得哪些是屬于“被生活欺騙”的事？

6、請列舉出一兩件具體的事例。 三、課外閱讀閱讀下面一首詩，完成10-11題。 假如生活欺騙了你 普希金 假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！ 不順心的時候暫且容忍；相信吧，快樂的日子就會到來。 我們的心永遠(yuǎn)向前憧憬，盡管活在陰沉的現(xiàn)在；一切都是暫時的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那逝去的將變?yōu)榭蓯邸?10。對而那逝去的將變?yōu)榭蓯垡痪淅斫庹_的一項是（ ） a.這句詩道出了人們對待生活的一種普遍心理：得到的不知道珍惜,失去了才覺得其可貴. b。這句詩告誡人們：將悲哀忘掉，這世界才會變得可愛. c.”那逝去的”指令人悲哀的現(xiàn)實，這種現(xiàn)實會”轉(zhuǎn)瞬即逝，未來會變得更加可愛。這句詩充分表達(dá)了作者相信光明與正義必將勝利

7、的樂觀主義精神. c。 現(xiàn)實畢竟會逝去,未來肯定會更加美好，這句詩告誡人們不要因現(xiàn)實的坎坷而放棄追求,一切都要向前看，充分表達(dá)了作者對未來的堅定信念。 11。對這首詩內(nèi)容賞析不恰當(dāng)一項是( ） a。 詩的第一小節(jié)告誡人們，面對生活的不如意,不要憂愁，也不要激憤，因為這一切都是暫時的，美好幸福的生活一定會到來。 b. 第二節(jié)詩前兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系:盡管今天的許多事情令人感到悲哀，但我們要向往美好的未來，告誡人們面對生活的困境，要振作精神，樂觀向上，充滿正義必勝的信心。 c。 整首詩富有人生哲理:人生猶如四季，寂寥冬日當(dāng)前時，陽光明媚的春天也不過會太遠(yuǎn),因而我們就得振作精神. d。 全詩采用第二人稱

8、，運(yùn)用擬人手法，直抒胸臆，言簡意賅，清新流暢，熱烈深沉，親切自然.外國詩兩首練習(xí)題參考答案一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1。答案：注音并解釋詞語瞬息（ shn )一眨眼一呼吸的短時間。幽寂（ yu )幽靜寂寞。萋萋（ q )形容草長得茂盛的樣子。 佇立（ ch ）長時間地站著。涉足（ sh ）指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。 尷尬（ gn g ）處境困難，不好處理.解析：注音標(biāo)調(diào)要準(zhǔn)確，詞義要結(jié)合語言環(huán)境.2.答案a 解析： b項中“佳”應(yīng)為“嘉”，c項中“錯”應(yīng)為“措”,d項中“衡”應(yīng)為“恒”。3。答案：(1）普希金 俄國俄羅斯文學(xué)之父 （2)美 （3）悲傷 心急 需要鎮(zhèn)靜 快樂的日子將會來臨。解析：要熟記一定的文

9、學(xué)常識，及典型句子的記憶。4。答案： d解析: a“產(chǎn)量“發(fā)展”主謂搭配不當(dāng) 。b去“等”。c“正確貫徹”與“深刻理解”調(diào)換順序。 5。答案：c解析：句內(nèi)括號內(nèi)的句子,中間的標(biāo)點(diǎn)照用，句末的句號不用，所以a項括號內(nèi)的句號屬多用；b項括號內(nèi)“頭尾”與“主體之間應(yīng)加頓號；d項的括號是句內(nèi)括號，前面的逗號應(yīng)移至括號后。6。答案：b解析：假如生活欺騙了你寫于1825年普希金被沙皇流的日子里。那時俄國革命如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人仍沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活執(zhí)著地追求理想,相信光明必來，正義必勝。7.答案行路難，行路難，多歧路，今安在？ (李白) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 （屈原） 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村. （陸游） 其實世上本沒有路,走的人多了,也便成了路(魯迅)解析:此題考查積累名言.二 、課內(nèi)閱讀8。答案：生活中的不幸、失意是暫時的，我們不要因為眼前的困難挫折就失去了對未來的信心。解析：本題主要考查學(xué)生對詩歌主旨的理解.為什么“被生活欺騙”了，還要不悲傷不心急？因為在人生的道路上，陽光會時時灑滿你的心田，但風(fēng)雨也可能不期而至。生活中的陽光和風(fēng)雨,歡快和痛苦都是暫時的,我們不要因為眼前的困難挫折就失去了對未來的信心.9答案示例：你對朋友赤膽忠心而朋友卻對你背信棄義;你傾其所有捐助乞丐發(fā)現(xiàn)乞丐原來是喬裝的騙子解析：本題主要