云南省2022-2021年高三第一次適應性考試（高考模擬）語文

1、高考模擬考試語文試題第I卷（閱讀題 共70分）一現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。9分經(jīng)筵于春秋兩季氣候溫和之時舉行，每月三次。經(jīng)筵舉行的時間一般在早朝之后，皇帝在大漢將軍20人的保衛(wèi)下首先駕到。在這文質(zhì)彬彬的場合中，大漢將軍也免除甲胄而穿上袍服，但仍攜帶金瓜等必不可少的武器。皇帝在文華殿面南坐定，傳諭百官進入，行禮如儀。至此，鴻臚寺官員將書案一張擺在御座之前，專供圣鑒；另一張擺設在數(shù)步之外，為講官所用。參加聽講的官員魚貫而入，分列書案左右。經(jīng)筵和其他所有的儀式一樣，必有其目視耳聽的對稱均衡。先一日用楷書恭繕的講義此時已經(jīng)陳列于案幾之上。在贊禮官呼唱之下，兩

2、員身穿紅袍的講官和兩員身穿藍袍的展書官出列。他們都是翰林院中的優(yōu)秀人員。講官面對皇帝，展書官在書案兩側(cè)東西對立。接著是講官叩頭，叩頭畢，左邊的展書官膝行接近書案，打開御用書本講義，用銅尺壓平。此時左邊的講書官也已經(jīng)趨前，站在中央的位置上，開始演講。講完后，書本蓋覆如前，講官及展書官退列原位，以便右邊的同僚履行任務。左邊講官所講授的是“四書”，右邊講官所講授的則為歷史。此種節(jié)目，歷時大半天。只有講官可以口講指劃，其他人員都要凝神靜聽，即使皇帝亦不能例外。如果當今天子偶然失去了莊重的儀態(tài)，把一條腿放在另一條腿之上，講官就會停止講授而朗誦：“為人君者，可不敬哉？”這樣的責難不斷重復，決無寬貸，一直到

3、這個為人君者突然發(fā)現(xiàn)自己的不當而加以改正，恢復端坐的形態(tài)為止。這種繁文縟節(jié)乃是當時國家中一種重要制度。經(jīng)筵的著眼點在發(fā)揮經(jīng)傳的精義，指出歷史的鑒戒，但仍然經(jīng)常歸結(jié)到現(xiàn)實，以期古為今用。稱職的講官務必完成這一任務，如果只據(jù)章句敷衍塞責或以佞辭逢迎恭維，無疑均屬失職，過去好幾個講官就曾因此而被罷免。在正面闡述圣賢之道的時候，講官可用極委婉的言辭，在不妨礙尊嚴的條件下對皇帝作必要的規(guī)勸?；实墼诮?jīng)筵上可以提出問題，甚至說明他不同的觀點，但是責問或指斥講官，則屬于失禮。即使講官準備不充分，講辭前言不對后語，皇帝感到不快，也不能當場流露，而只能在事后間接提出。執(zhí)行任務時講官所受的優(yōu)禮乃是長期歷史的產(chǎn)物；即

4、使正德皇帝，那位大有離經(jīng)叛道意味的人君，也沒有廢止這種優(yōu)禮。這位不平常的皇帝，他對講官接二連三地影射批評自己，另有報復的妙法，即“一腳踢到樓上”這些盡忠的講官經(jīng)常被升遷；其所任新職，則十有八九又在邊區(qū)遠省。（摘編自三聯(lián)書店萬歷十五年，有刪改）1. 下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A. -般早朝后，皇帝要在二十個大漢將軍保衛(wèi)下首先到達舉行經(jīng)筵的文華殿，面向南方坐好。B. 經(jīng)筵講官和展書官都出身翰林院，并且是其中佼佼者，開講前身穿不同服飾分列書案兩側(cè)。C. 兩個講官的講授內(nèi)容是不一樣的，其他全部人員只能凝神靜聽，即使貴為天子也不能例外。D. 稱職的講官必須要從歷史中發(fā)掘鑒戒，但仍需經(jīng)常

5、歸結(jié)到現(xiàn)實，從而達到古為今用的目的。2. 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是A. 文章論述經(jīng)筵在明代政治中的重要性，從擺放書案到講官開口講授，都說明了這一點。B. 經(jīng)筵的嚴格程序，是明朝萬歷年間朝廷各種儀式講求目視耳聽對稱均衡的一種例證。C. 講官發(fā)現(xiàn)皇帝儀態(tài)不端，可加以責難，作者以此論證這種繁文縟節(jié)已成當時一種制度。D. 文章最后，論述了經(jīng)筵在一定程度上束縛了皇權(quán)，因而不可避免地會與皇帝產(chǎn)生矛盾。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A. 講官如果不能發(fā)揮經(jīng)傳精義，敷衍塞責，逢迎恭維，則被視為失職，就會被罷免。B. 講官在正面闡述圣賢之道的時候，可用委婉的方式對皇帝進行不妨礙尊嚴的

6、規(guī)勸。C. 講官準備不充分，皇帝也不能當場指斥，講官所受的這種優(yōu)禮是長期歷史的產(chǎn)物。D. 正德皇帝把盡忠的講官升遷至邊遠地方，實則對這些批評自己的講官的一種報復。（二）文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。(14分)憂傷遠逝非 魚 憂傷像一湖清涼的水，她就像一尾喜歡冷水的魚。 她見過那種小魚，細長，明黃色，很緩慢地在水里游來游去。她覺得，這魚肯定是悲傷的、無奈的，早就練就一身刀槍不入的本領，才在這海拔三四千米的高原之上，艱難地存活下來。 從小她就活在兩個姐姐的陰影里。兩個姐姐像她們的父親，長得枝葉舒展，而她偏偏像母親，單眼皮，小眼睛，厚嘴唇，皮膚生了銹般黑黃。她常常懷疑，她根本就不是父母

7、親生的。 母親似乎也不怎么待見她，總在抱怨：我怎么生了這么個丑丫頭，將來可怎么能嫁出去哦？只有父親喜歡摸她的頭，高興的時候拍她的小肩膀，夸她聰明、能干。 于是，她唯一的驕傲就是聰明、能干，她只有更加聰明，更加能干。父親說：要好好學習，將來考一流的大學。她就拼命地學，把所有能拿的獎狀都拿回家，貼了滿滿一墻。 她考上了一流大學。她的丑在那一刻被大家忽視了，包括兩個姐姐，都熱淚盈眶地祝賀她，說她給家里爭了光。 父親已經(jīng)退休了，笑呵呵地端起他的小茶壺，歪一歪右嘴角，從小壺嘴吸一口茶水，遞給她一個MP3:Y頭，獎勵你的。母親也送給她一把黑亮的牛角梳：用腦太多，拿這個多梳梳頭有好處。 她覺得，只有在那個夏

8、天，才是她一生中最幸福的時候?？上奶焯虝海颐﹂g就過去了。秋天的風，還有雨，長且冷，而且愈來愈冷。 大學里，同學們開始悄悄戀愛，可從沒有人約她，她總是孤獨地呆在教室，使自己看起來很忙的樣子。 四年之后，她比別人多了一張“優(yōu)秀大學畢業(yè)生”證書，也因此第一個被選調(diào)到省直機關?？粗切賽圻^的同學凄凄離別，執(zhí)手相看淚眼，她獨自抱著膝蓋，坐在她的小床上。 她聽見心里被某種東西敲擊的聲音，轟，轟，轟，一下又一下，她突然感覺很疼，哪兒都疼。 她的疼痛持續(xù)了很長時間，有四五年吧。她避免一切出頭露面的機會，努力把工作干得更好，避免和年輕男同事一起出去，很小心地保護著自己的自尊。 同事也半開玩笑半認真地說要給

9、她介紹對象，都被她婉言回絕了，她不是不想戀愛，她怕失望，更怕傷害。 直到有一天，她獨自背了行囊去旅游，看到高原湖水中的魚，她仿佛看到了自己。這么多年，自己就像小魚在這冷水中，一直孤獨地待在無盡的憂傷里?？扇水吘共皇囚~啊，不是。 那一刻，她有種欲哭無淚的感覺。 回到家，她去看父親。此時母親已經(jīng)去世了，兩個姐姐也已經(jīng)結(jié)婚，過著世俗的幸福生活，父親獨自一人守著家。 父親還喜歡摸她的頭：丫頭，該把自己嫁出去了，別總那么高傲。 高傲？父親，難道你覺得我是高傲？我已經(jīng)把自己降低到塵埃里了，我從來就沒有高傲過，我只有自卑。 但看起來是這樣。父親說。 你不覺得是我長得太丑，沒人要？ 傻丫頭！世上從來就沒有丑女

10、人，只有笨女人。再說，你看看你，哪點丑了？ 她不相信父親的話，父親從來就是愛她的，不會說她丑，可她知道自己很丑，一直都丑，從小到大。 你怎么這么固執(zhí)？父親好像有點生氣：找個好小伙子去戀愛結(jié)婚。 回到單位，她對同事大姐說：幫我介紹個對象吧。她想通了，哪怕為了父親，就算受傷也得傷一次吧。 同事大姐一臉的驚訝：真的？真的？哎呀，咱單位那么多小伙子等著呢，你總拒人千里，他們都怕了你了。 真的？這回是她驚訝了。她從來沒想過會有人喜歡她。 怎么不是真的啊，瞧瞧，氣質(zhì)多好啊，他們都說你像三毛。 剎那間，二十多年積攢起來的憂傷分崩離析。她的心里綻放出一朵燦爛的花，如魚兒一躍跳出冰涼的水面，擁抱溫暖 （有刪改）

11、4.下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.姐姐們的漂亮、大學同學的戀愛，給“她”的生活帶來了陰影，讓“她”感到痛苦，促使著“她”更加努力地學習。B.高原湖水中的魚孤獨地生活在清涼的水中，“她”覺得自己與它們極為相似，同病相憐中也獲得了生活的力量。C.小說善于運用細節(jié)表現(xiàn)人物，父親摸“她”的頭、贈送禮物、催促戀愛結(jié)婚等細節(jié)，表現(xiàn)了父親對“她”的關愛。D.“秋天的風，還有雨，長且冷，而且愈來愈冷的描寫，間接表現(xiàn)了“她”的內(nèi)心情感，也為后文情節(jié)做了鋪墊。5.小說中的女主人公有哪些主要的性格特點？請簡要概括。（5分）6.小說以“她的心里綻放出一朵燦爛的花，如魚兒一躍跳出冰涼的水面，

12、擁抱溫暖”結(jié)尾，有何作用？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分） 閱讀下面的文字，完成79題。 材料一 以作家、南京大學教授畢飛宇的文學講稿小說課為底本的音頻節(jié)目畢飛宇和你一起讀經(jīng)典，2021年12月28日在蜻蜓FM和喜馬拉雅FM同步上線。畢飛宇將閱讀紅樓夢水滸傳殺手包法利夫人等13部中外文學經(jīng)典的心得體會娓娓道來。該音頻節(jié)目一共75期，價值129元，這也使其成為音頻知識付費的最新話題。 近來，各種音頻知識付費的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，似乎成了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的新爆點。但相 應的，各種批評也不絕于耳，很多人認為，傳播的只是二手知識，甚至不算是知識。但也有人認為，這可能會成為知

13、識傳播的新途徑，如畢飛宇，他便認為，在信息爆炸的當下，我們用眼睛“看”來攫取知識已到極限，“該到了耳朵唱主角的時代了”。 材料二 北京商報記者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段喜馬拉雅FM、懶人聽書、羅輯思維、蜻蜒FM等平臺均已布局音頻知識付費領域，同時還包括米果文化等在內(nèi)的內(nèi)容創(chuàng)作商，持續(xù)瞄準音頻領域推出相關產(chǎn)品。米果文化于去年6月推出的付費音頻節(jié)目好好說話，截至目前已累計獲得超過16萬的付費用戶，銷售額突破3000萬元。蜻蜓FM總裁鐘文明曾公開表示，通過從相關維度測算，“2022年音頻知識付費的市場空間將達到1000億元，并將出現(xiàn)單個音頻付費節(jié)目收入超過10億元的案例。” 材料三 聽書當然有它獨特的益處，但聽書

14、不能代替讀書。有人讀書的時候喜歡做批注，每有所得，就寫在旁邊，聽書顯然沒有這個功能。讀書的時候，喜歡哪一段，可以反復咀嚼、品味，有感觸了，可以停下來慢慢思考；聽書雖然也能做到，但顯然比較麻煩，翻來覆去地倒退、快進，也容易讓人失去興趣。 從情感上看，讀書的時候人更加理性更容易反思。而聲音更感性，聽書的時候更多是情緒的體驗，同時也更容易被朗讀者的情緒所感染和帶動，甚至被講解者的情緒所裹挾。這兩種方式很難說哪一種更好，但聽書終究代替不了閱讀，聽覺的感受也代替不了視覺的感受。 材料四 互聯(lián)網(wǎng)時代，電子屏幕吸引了人們絕大多數(shù)的注意力，眼睛早已經(jīng)不堪負累，相對來說，聽書就比較好，不耽誤做別的事情，既能陪伴

15、人度過枯燥乏味的時光，又能給人愉悅的感受?，F(xiàn)代化的社會中，人們變得越來越忙碌，時間被割裂成一個個碎片，讓每個人都拿出大塊的時間去閱讀，確實不太現(xiàn)實，聽書就成了一個不錯的選擇。很多人承認，這是一種非常高效的提升自我的學習模式。 在高校、研究機構(gòu)中，其實有很多非常有才華、有思想的老師，但一直以來缺乏很好的傳播渠道。作為一種知識經(jīng)濟，聽書模式的流行，讓他們可以通過講課來傳播自己的知識、思想，一堂課可能有成千上萬的人在聽，那些出類拔萃的知識分子，也更有用武之地了。 7下列關于音頻知識付費產(chǎn)品相關情況的理解，不正確的一項是（3分） A作為一種音頻知識付費產(chǎn)品，作家、南京大學教授畢飛宇的音頻節(jié)目畢飛宇和你

16、一起讀經(jīng)典引起了人們的關注。 B對于音頻知識付費產(chǎn)品，各種批評不絕于耳，有人認為其傳播的只是二手知識，甚至不算是知識。 C各種音頻知識付費的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，成為知識傳播的新途徑，“該到了耳朵唱主角的時代了”。 D各種平臺均已布局音頻知識付費領域，持續(xù)瞄準音頻領域推出相關產(chǎn)品均證明了音頻知識付費蘊含的市場價值與潛在空間。 8下列對材料相關內(nèi)容的分析和評價，正確的兩項是（5分）A材料一著重介紹了畢飛宇推出付費音頻節(jié)目畢飛宇和你一起讀經(jīng)典以及這類現(xiàn)象引發(fā)的爭論。 B材料二與材料一的分析角度完全不同，材料一關注于個體事件，材料二則側(cè)重于音頻知識付費領域現(xiàn)在的發(fā)展狀況和將來的趨勢。 C材料三與材料四對于聽

17、書看法完全不同，材料三認為閱讀比聽書更好，而材料四卻認為聽書是“一個不錯的選擇”。 D閱讀時人更理性更容易主動思考，而聽書的時候更感性，更側(cè)重于情緒的體驗，易被朗讀者或講解者的情緒所感染和帶動，甚至裹挾。 E在互聯(lián)網(wǎng)時代，聽書是一個不錯的選擇，也讓很多非常有才華、有思想的老師找到了用武之地。 9根據(jù)上述材料，概括聽書這一形式的優(yōu)缺點。（4分） 二古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。（19分）朱國祚，字兆隆，秀水人。萬歷十一年進士第一。授修撰。進洗馬，為皇長子侍班官，尋進諭德。日本陷朝鮮，石星惑沈惟敬言，力主封貢。國祚面詰星：“此我鄉(xiāng)曲無賴，因緣為奸利耳，公獨不

18、計辱國乎？星不能用。二十六年，超擢禮部右侍郎。湖廣稅監(jiān)陳奉橫甚。國祚貽書巡按御史曹楷，令發(fā)其狀。帝怒，幾逮楷，奉亦因此撒去。尚書余繼登卒，國祚攝部事。時皇長子儲位未定，冠婚逾期，國祚屢疏諫。戚臣鄭國泰請先冠婚，后冊立。國祚抗疏言：“本朝外戚不得與政事冊立大典非國泰所宜言況先冊立后冠婚其儀仗冠服之制祝醮敕戒之辭升降、坐立之位，朝賀拜舞之節(jié)，因名制分，因分制禮，甚嚴且辨。一失其序，名分大乖。違累朝祖制，背皇上明綸，犯天下清議，皆此言也。”國祚攝尚書近二年，爭國本至數(shù)十疏，儲位卒定。陜西狄道山崩，其南涌小山五，國祚請修省。社稷壇枯樹生煙，復陳安人心、收人望、通下情、清濫獄四事。云南巡撫陳用賓進土物，

19、國祚劾之。尋轉(zhuǎn)左侍郎，改吏部。御史湯兆京劾其縱酒逾檢，帝不問，國祚遂引疾歸。光宗即位，以囯祚嘗侍潛邸，特旨拜禮部尚書兼東閣大學士，入閣參機務。尋加太子太保，進文淵閣。國祚素行清慎，事持大體，稱長者。明年會試，故事，總裁止用內(nèi)閣一人，是科用何宗彥及國祚，有譏其中旨特用者。國祚既竣事，即求罷，優(yōu)詔不允。刑部尚書王紀為魏忠賢所逐，國祚合疏救，復具私揭爭之。紀為禮部侍郎時，嘗以事忤國祚者也。三年，進少保、太子太保、戶部尚書，改武英殿。十三疏乞休，詔加少傅兼太子太傅，乘傳歸。明年卒。贈太傅，謚文恪。（節(jié)選自明史朱國祚傳）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.本朝/外戚不得與政事/冊立大典/

20、非國泰所宜言/況先冊立/后冠婚/其儀仗冠服之制/祝醮敕戒之辭/B.本朝/外戚不得與/政事冊立大典/非國泰所宜言/況先冊立/后冠婚/其儀仗冠服之制/祝醮敕戒之辭/C.本朝/外戚不得與政事/冊立大典/非國泰所宜/言況先冊立/后冠婚/其儀仗冠服之制/祝醮敕戒之辭/D.本朝/外戚不得與/政事冊立大典/非國泰所宜/言況先冊立/后冠婚/其儀仗冠服之制/祝醮敕戒之辭/11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.冠婚，指行加冠、結(jié)婚禮。加冠是古代成人的標志，表明可以結(jié)婚成家。B.外威，指帝王的母親和妻子方面的親戚，如其父母、兄弟，與皇族宗親相對。C.社稷，土神和谷神的總稱，中華民族最重要的原始

21、崇拜物，后用以代指國家。D.贈太傅，贈與前文的“進”“改”“加”，在封建時代都指授予在世的官員官職。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.朱國祚敢于直言。對被沈惟敬的言論迷感力主封貢的石星，他當面詰責；對干預朝政的外戚鄭國泰，他上疏直言批評。B.朱國祚關心國本。針對皇長子儲位未定，婚期過了期限，在擔任尚書的近兩年間，他上疏數(shù)十次，最終確定了儲位。C.朱國祚深受優(yōu)待。御史湯兆京彈劾他縱酒超越禮制，因為皇帝還未即位時，他曾經(jīng)侍奉皇帝，因此皇帝對此并不過問。D.朱國祚顧全大局。參與主持會試，對別人諷刺他是因為迎合皇上才受到特別任用，他在完成工作后才主動請求辭職。13.把文中畫橫線的

22、句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）湖廣稅監(jiān)陳奉橫甚。國祚貽書巡按御史曹楷，令發(fā)其狀。（2）刑部尚書王紀為魏忠賢所逐，國祚合疏救，復具私揭爭之。（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩完成下列小題。（11分）踏莎行陳堯佐二社良辰，千秋庭院。翩翩又見新來燕。鳳凰巢穩(wěn)許為鄰，瀟湘煙暝來何曉。亂入紅樓，低飛綠岸。畫梁時拂歌塵散。為誰歸去為誰來，主人恩重珠簾卷。注釋：據(jù)釋文瑩湘山野錄記載，時宰相中國公呂夷簡欲致仕，仁宗問何人可代，夷簡遂薦堯佐。堯佐拜相后，“極懷薦引之德，無以形其意，因撰燕詞一闋，攜觴相館，使人歌之”。14. 下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?5分 ）A. 詞的起首三句點節(jié)序，寫環(huán)境，以燕子的翩然

23、來歸，借代朝廷的濟濟多土，二社，指春社與秋社，是祭祀社神（土地神）的節(jié)日。B. “千秋”即秋千。燕子于寒食前后歸來，而秋千正是寒食之戲。歐陽修蝶戀花中有“欲近禁煙微雨罷，綠楊深處秋千掛”，此句亦暗點時令。C. “風凰巢穩(wěn)許為鄰”，以鳳凰形容自己所居之屋，意在突出其華美與高貴。不說“占得”，而說“許為鄰”，含有奉承之意。D. “畫梁時拂歌塵散”句用典：漢代有虞公者，善歌，發(fā)聲能震散梁上灰塵。華堂歌管，是富貴人家常事，燕子棲于畫梁，則梁塵亦可稱作“歌塵”。E. “為誰歸去為誰來”，純?yōu)榭谡Z，一句提問，引起讀者充分注意，然后答出“主人恩重珠簾卷”，悠然沁入人心，完成了作品的主題。15. 這首詞主要表

24、達了作者的哪幾種情感？請結(jié)合全詞簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫16. 補寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）荀子勸學以利用車馬致千里為例，論證為學必須借助外物，彌補不足；同篇中與之類似的例證是：“_，_，_。”（2）文天祥過零丁洋一詩中，用比喻寫出國家危亡與個人坎坷命運的名句是：“_，_。”第II卷 表達題（80分）三語言文字運用（20分）17. 下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是日本作家廚川白村曾寫出缺陷之美，但缺陷美的觀點并不是他的空谷足音，古羅馬詩人奧維德也認為“臉蛋生痣則更加俏麗”。自從車站依依惜別后，我和他就南轅北轍，各奔東西了。只有領導干部嚴格自律，為政淸廉，

25、才能上行下效，使整個社會風氣得到好轉(zhuǎn)。昆明遭遇四十年不遇的低溫天氣，西山公園出現(xiàn)了難能可貴的霧凇奇觀。葉嘉瑩先生學養(yǎng)深厚，說話親切從容，聽她的講座，使人心悄舒暢，如坐春風。元旦節(jié)目到底該怎么安排，你說這樣，他說那祥，班長真是莫衷一是。A. B. C. D.18.下列各句中，沒有語病的一項是A.湖南衛(wèi)視全新節(jié)目聲臨其境，老戲骨和優(yōu)秀配音人員同臺角逐。一開播便深受廣大電視現(xiàn)眾所歡迎。B.中國首顆私人衛(wèi)星“風馬牛-號”發(fā)射成功，據(jù)介紹，該衛(wèi)顯的發(fā)射、研制和后期運行維護費用，總投入接近五百萬元人民幣。C.根據(jù)日本科學家的最新研究，麥當勞薯條中使用的一種化學物質(zhì)能幫助治療禿項，甚至能有利于頭發(fā)再生。D.

26、三星電子本周將舉行經(jīng)營委員會會議，會上商議了在平澤建設第二流水線的有關決定，經(jīng)營委員會通過后，對外進行發(fā)布。19. 下列各句中，表達得體的句是A. 見到戴著白花的朋友，他同情地說：“聽聞家嚴前些日子過世，希望你節(jié)哀順變!”B. 您借走我的飄已有數(shù)月，望能璧還于我。C. 小張在投稿信的最后寫道：“我不揣簡陋，寄來拙作，請編輯斧正。順頌編安!”D. 校園電臺衷心呼吁大家踴躍投稿，不管老師還是同學，我們都一視同仁，唯以質(zhì)量為準。20. 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。開書店開成一種“現(xiàn)象”，無疑是對誠品書店的至高褒獎。_ ，它更是文

27、藝青年心中的打卡圣地。很多游客來到臺北，_，這趟旅程仿佛就有點不完整。_，它給書店這個概念帶來了新的內(nèi)涵書店不僅是賣書的，更是一個綜合性的文化場所。21.下面一則文稿在表達上有五處不妥當，請說明如何修改。通知各位家長： 春光明媚，惠風和暢。茲定于2022年3月30日在我校報告廳召開高三年級家長會。我們將傳達今年高考改革的形勢，通報第二次模擬考試情況，與大家磋商高考沖刺復習事宜。請務必準時到會。 2022年3月25日中學四作文（60分）22.閱讀下面的材料，按要求寫作文。2021年11月17日，世界第一例人類頭部移植手術在中國哈爾濱醫(yī)科大學任曉平教授的指導下完成。這意味著距離未來人類活體頭部移植

28、手術又近了一步。任曉平說：“我們做了原創(chuàng)性、始發(fā)性的研究?！笔锥坚t(yī)科大學宣武醫(yī)院功能神經(jīng)外科副主任胡永生教授則認為，“這次所謂的頭顱移植手術是在遺體上進行的，嚴格意義上不能稱之為手術”；“手術應該是指在活體上進行的操作，在遺體上進行的實際是解剖或解剖學研究”；“現(xiàn)在就談什么活體頭顱移植，實際上沒有太多現(xiàn)實意義。”在目前的技術手段下，換頭術靠譜嗎？這究競是一次醫(yī)學技術的突破，還是博取公眾眼球的噱頭？頭顱移植后“你”到底是誰？“遺體頭顱移植手術成功”的消息傳來的同時，“換頭術”所涉及到的倫理問題也再次引發(fā)熱議。對此，任曉平則說：“作為醫(yī)生這是我的使命，倫理最基本的要素是生命、生存，沒有生命和生存無法談倫理。醫(yī)學倫理學是為了治病教人。一個新生事物出現(xiàn)，人們大可以去規(guī)范它，討論它，但是不能阻礙它，歷史證明沒有什么力量可以阻礙。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。字數(shù)：不低于800字高考模擬考試語文試題參考答