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1、2020-2021學年高中政治 第二單元 探索世界與追求真理 5.1 意識的本質(zhì)作業(yè)新人教版必修42020-2021學年高中政治 第二單元 探索世界與追求真理 5.1 意識的本質(zhì)作業(yè)新人教版必修4年級:姓名:- 8 -意識的本質(zhì)一、選擇題1“勞動和社會交往促進了意識的物質(zhì)器官人腦的生成,促進了意識的表達手段語言的產(chǎn)生?!睂@句話理解正確的是()a意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物b脫離了社會也可以形成意識c有了人的存在就一定有意識d意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物2目前,人們制造的機器人,不僅會做事情,而且能與人對話,甚至有一些表情。這表明()a機器人也有意識b機器人具有主觀能動性c意識是人腦的機能 d機器人能模
2、擬人腦3洞穴魚類中有些魚一生都不離開黑暗無光的溶洞,因為對洞穴生活的高度適應,它們作為擺設的眼睛已退化甚至消失,因此它們也被稱作“盲魚”。洞穴魚的這一現(xiàn)象表明()a自然規(guī)律是可以改變的b魚類的意識具有主動選擇性c生命物質(zhì)具有感應的特性d反應特性是意識產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)4動物的心理為什么不能發(fā)展為人的意識?下列說法合理的有:因為動物()沒有感覺和心理的生物反應形式?jīng)]有勞動和社會這一意識產(chǎn)生必須經(jīng)過的活動進程其大腦尚不具備產(chǎn)生意識的生理基礎(chǔ)像人腦如此高度發(fā)達沒有語言刺激下產(chǎn)生反射的第二信號系統(tǒng)a bc d5在電腦的控制下,機器能夠“自動”地命中目標,因此,有人說電腦也是有意識的。這種觀點否認了()電腦
3、也會產(chǎn)生意識意識是人腦的機能意識是客觀事物在人腦中的反映意識是生物特有的能力a bc d6在螞蟻界,一窩螞蟻多達萬只,但多而不亂,各司其職,分工明細:蟻后的任務是產(chǎn)卵、繁殖,工蟻負責建造、覓食、運糧、育幼等,雄蟻負責與蟻后繁殖后代,兵蟻則負責抵御外侵、保衛(wèi)家園。對于這種既沒有誰挑肥揀瘦,也沒有互相扯皮、內(nèi)耗,大家配合默契的行為,有人認為某些動物也是有意識的。認為某些動物有意識的觀點()a肯定了意識是客觀存在的反映b否認了意識是人腦的機能c證明了物質(zhì)對意識的決定作用d否認了只有高等動物才有意識的觀點7醫(yī)學臨床實踐表明,人的思維活動的靈活多變性與其大腦的“扣帶前回”區(qū)域相關(guān)聯(lián),有人喜歡“鉆牛角尖”
4、往往與該區(qū)域的“換擋裝置”出現(xiàn)故障有關(guān)。這進一步佐證了()意識活動的內(nèi)容和形式是由人腦決定的意識是人腦加工改造的產(chǎn)物,其本質(zhì)是大腦的機能人腦是意識形成的物質(zhì)器官人腦是思維活動的生理基礎(chǔ)a bc d82022年北京冬奧會申辦會徽,由藝術(shù)化書法體漢字“冬”及英文“beijing 2022”“candidate city”字樣和奧林匹克五環(huán)圖案組成。從唯物論角度看,該會徽在創(chuàng)作上()根源于客觀存在融入了藝術(shù)加工超越了客觀現(xiàn)實來自于藝術(shù)靈感a bc d9在日本,有一種烏鴉,能將堅果丟到公路的斑馬線上,讓汽車碾碎,然后在汽車遇到紅燈停車時去吃。據(jù)此,有人認為,有些動物也是有意識的。該觀點()a否認意識是
5、物質(zhì)世界發(fā)展的產(chǎn)物b承認了動物也具有意識c正確,因為有些動物確實很聰明d否認了意識是人腦特有的機能10“地心說”是古希臘天文學家托勒密通過長期觀測和研究提出來的。在此基礎(chǔ)上哥白尼通過進一步的觀測和研究,提出了“日心說”,推翻了托勒密的結(jié)論。這一著名的科學史實證明()a正確意識和錯誤意識都來源于客觀世界b正確意識和錯誤意識都來源于主觀世界c正確意識來源于主觀世界,錯誤意識來源于客觀世界d正確意識來源于客觀世界,錯誤意識來源于主觀世界11勞動和社會交往促進了意識的物質(zhì)器官人腦的生成,促進了意識的表達手段語言的產(chǎn)生,提供和豐富了意識的內(nèi)容。這說明()意識是勞動的產(chǎn)物意識從動物心理發(fā)展而來意識是社會的
6、產(chǎn)物大腦是意識活動的物質(zhì)器官a bc d12龍是中華民族的象征,對每一個中華兒女來說,龍的形象是一種符號、一種意緒、一種血肉相連的情感!龍的形象,自古以來就有“角似鹿、頭似駝、眼似兔、項似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似牛”的說法。這表明()觀念的東西是人腦對客觀事物的能動反映一切觀念都是對現(xiàn)實的模仿意識是人腦特有的機能任何觀念都可以從現(xiàn)實世界中找到其物質(zhì)“原型”a bc d13山海經(jīng)中追日的“夸父”,淮南子中射日的“后羿”,西游記中七十二變的“孫悟空”和聊齋志異中一個個善良的“狐仙”,這些虛構(gòu)的形象在現(xiàn)實生活中都有其“原型”。這是因為()意識本質(zhì)上是對客觀存在的反映意識能夠在反映現(xiàn)實
7、世界基礎(chǔ)上創(chuàng)造幻想的世界觀念中的形象并不需要現(xiàn)實的依據(jù)觀念中的形象并不是人腦加工的產(chǎn)物a bc d14農(nóng)產(chǎn)品訂單網(wǎng)絡銷售、國產(chǎn)飛機遠銷海外厲害了我的國以百姓自拍視頻和圖片的形式,報道發(fā)生在我們身邊的變化,表達出一個共同的心聲:厲害了,我的國!從哲學上看,這種表達是()客觀存在的主觀映象主體對客體的能動反映基于現(xiàn)實的理性思維一種直接現(xiàn)實性的活動a bc d15視錯覺就是當人觀察物體時,基于經(jīng)驗主義或不當?shù)膮⒄招纬傻腻e誤的判斷和感知。有時候眼見的東西并不一定為實,也許你看見的東西并不一定存在,而是你的大腦認為它存在。這表明()錯覺的客觀存在表明了其具有物質(zhì)性意識有時并不是物質(zhì)的反映意識依賴于物質(zhì),
8、錯覺是客觀存在的主觀映象錯覺是在一定條件下個體對客觀事物的歪曲反映a bc d二、非選擇題16下圖是中國月球探測工程形象標識,它以中國書法的筆觸,抽象地勾勒出一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征著月球探測的終極夢想。整體圖形由一弧兩點巧妙形成中國古文“月”字,寫意的筆觸旨在傳達一種探索的信念。結(jié)合材料,從意識的概念的角度談談你對中國月球探測工程形象標識的認識。課時作業(yè)9意識的本質(zhì)1解析:材料體現(xiàn)了勞動和社會交往在意識產(chǎn)生過程中的作用,意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物,d符合題意;a觀點正確但不符合題意,舍去;b觀點錯誤,脫離了社會不能形成意識;不是有了人的存在就一定有意識,離開了社會也不能產(chǎn)生意識,c觀點錯誤
9、,舍去。答案:d2解析:a、b否認了意識和主觀能動性是人類特有的,排除;c說法正確但與題意不符;d正確且符合題意。答案:d3解析:本題考查意識的起源。洞穴魚的變化體現(xiàn)了一切生物都具有反應形式,動物具有感應的特性,c正確。規(guī)律具有客觀性,不能改變,排除a;只有人類才有意識,排除b;d項表述與材料主旨不符,排除。答案:c4解析:任何生物都具有感覺和心理的生物反應形式,說法錯誤,舍去;符合題意,故應選d。答案:d5解析:只有人腦才會產(chǎn)生意識,意識是人腦的機能,的說法正確體現(xiàn)了題意,說法錯誤;的說法與題意相反。答案:c6答案:b7答案:d8解析:會徽的創(chuàng)作根源于客觀存在,又高于客觀存在,是藝術(shù)化了的客
10、觀存在,的說法符合題意;的說法是對意識是客觀存在的反映的否定,錯誤。故本題應選a。答案:a9解析:題干中“有些動物也是有意識的”否認了人腦是產(chǎn)生意識的物質(zhì)器官,意識是人腦特有的機能,d符合要求,入選。a在材料中未體現(xiàn)。動物不具有意識,b錯誤。材料中的觀點是錯誤的,c排除。答案:d10解析:“地心說”“日心說”都是長期觀測和研究的結(jié)果,前者是錯誤的意識,后者是正確的意識,這說明無論是正確的意識還是錯誤的意識,都來源于客觀世界,a項說法正確;其他三項說法錯誤,舍去。答案:a11答案:c12解析:題意旨在強調(diào)任何意識都源于客觀存在,是對客觀存在的能動反映,說法正確且符合題意;觀念都經(jīng)過了人腦的加工改
11、造,與現(xiàn)實不完全相同,說法錯誤;說法本身正確,但與題意無關(guān)。答案:b13解析:“虛構(gòu)的形象在現(xiàn)實生活中都有其原型”,表明意識本質(zhì)上是對客觀存在的反映,并且能夠在反映現(xiàn)實世界的基礎(chǔ)上,通過人腦的加工改造,創(chuàng)造出一個幻想的世界,符合題意;作品中虛構(gòu)的形象來源于現(xiàn)實生活,是因為物質(zhì)決定意識,意識是物質(zhì)派生的,是“原型”在人腦中加工的產(chǎn)物,觀點錯誤。答案:a14解析:這種表達是對中國現(xiàn)實狀況這種客觀存在的主觀映象,正確;這種表達是主體對客體的能動反映,正確;這種表達應基于客觀現(xiàn)實,錯誤;這種表達是意識的體現(xiàn),意識不具有直接現(xiàn)實性,錯誤。故選a項。答案:a15解析:說法錯誤,因為錯覺屬于意識的范疇,其不具有物質(zhì)性;說法錯誤,因為意識的本質(zhì)是客觀事物在人腦中的反映,所以錯覺也是物質(zhì)的主觀反映;說法正確且符合題意。答案:d16解析:首先,明確知識范圍,即意識的概念的有關(guān)知識;其次,要做
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