蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周作業(yè)

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周作業(yè)（一）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績一、數(shù)一數(shù)，再照樣子畫“”。 二、看圖圈數(shù)。三、先數(shù)一數(shù)每種水果各有多少個(gè)，在最多的水果旁邊畫“”，最少的水果旁邊畫“”。 （ ） （ ） （ ） 四、比一比1、高的畫“”，矮的畫“” 2、 最高的畫“”，最矮的畫“”。 五、每行中不同的是什么？把它圈起來。六、小朋友，我家在8號(hào)門的左邊，請(qǐng)幫我找一找，應(yīng)是第（ ）號(hào)門。七、按要求，畫一畫。(1)畫，比多 (2)畫，比少 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周作業(yè)（二）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績一、數(shù)一數(shù)，填一填。 1、（ 3 ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）2、按數(shù)的順序填空。457643、一隊(duì)小朋友去郊游。數(shù)一

2、數(shù)，戴帽子的有（）個(gè)，不戴帽子的有（）個(gè)。從左邊起,小紅排在第()個(gè)，從右邊起，小紅排在第()個(gè)。4、在里填上“”“ 9 3（ ）5+3 6（ ）5+（ ）4、用2、4、6、10中的三個(gè)數(shù)寫出四道算式。+= = += =三看圖寫算式。 1、 2、 = =3、 4、 8個(gè)= =5、 6、 ？個(gè) 6個(gè) =7、 =一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周作業(yè)（十）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績 一、想一想，算一算。131736252870105 83369194498 102749673244 99 46 100 5532（）394（）10（）（）8（）487（）8 （）（）410（）2（ ）37 （）（）103（）（）92（）（

3、）3二、想一想，比一比。在里填上、或。1317 5+39 728 6+25+3512 10-56 836 8-28-4三、想一想，做一做。接著畫，每次少（ ）個(gè)。 2.第二行畫，比多個(gè)。 3.14和12中間的數(shù)是（ ）；比19小，比16大的數(shù)是（ ）和（ ）。4.13和18兩個(gè)數(shù)，（ ）接近10，（ ）接近20。5. 用2、4、5、6、9中的三個(gè)數(shù)寫出四道算式。 四、想一想，填一填。？只110個(gè)?個(gè)7只 = =一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周作業(yè)（十一）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績 一、看誰算得又對(duì)又快。1+810+514-42+8-15+418-810+55+5+36+1010+69-98+7-100+712-2

4、10+79-2+612-1011-12+717-7-3十 個(gè)二、填空。126個(gè)一和1個(gè)十是（ ）；1個(gè)十和3個(gè)一是（ ）。319添上（ ）是20，是（ ）個(gè)十。417里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。5. 一個(gè)數(shù)個(gè)位上是1，十位上是5，這個(gè)數(shù)是（ ）。6. 10里面有（ ）個(gè)一；18和20中間的數(shù)是（ ）。7. 小紅有10枝鉛筆，小剛有4枝，小紅給小剛( )枝鉛筆，兩人同樣多。三、在里填上“ ” 、“ ”或“ ”。 12 20 9 9-3 10+48 3+715-10 10+6 16 131+9 0+717 16-616-10四、畫一畫。 1接著畫，和同樣多。 2畫和加起來一共12個(gè)。 3按規(guī)律接

5、著畫。 4、 畫一畫 。 1 4 2 0 1 6五、解決問題。1.看圖列式。2. 學(xué)校圖書館里原有17本數(shù)學(xué)故事還剩多少本？借走了7本。一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周作業(yè)（十二）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績 1、數(shù)一數(shù)，涂一涂。 （1）一共有（ ）只蘋果。從左起涂第3個(gè)，從右起涂3個(gè)。 （2）一共有（ ）個(gè)水果。從左起第（ ）、第（ ）、第（ ）、第（ ）是 。2、在 里填上合適的數(shù)。7 + 5 = 9 + 6= 8 + 7 = 10 10 103、想一想，算一算。83= 89= 74= 86=59= 47= 92= 78=9+( )=13 ( )+8=15 7+( )=14 （ ）+（ ）=154、我會(huì)填。（1

6、）15前面一個(gè)數(shù)是（ ），后面一個(gè)數(shù)是（ ）。（2）20里面有（ ）個(gè)十。17里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。（3）一個(gè)數(shù)十位上是1，個(gè)位上是2，這個(gè)數(shù)是（ ）。（4）把15、8、20、17、9這五個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列： 其中，最大的數(shù)是（ ）， 最小的數(shù)是（ ），（ ）排在中間。5、先圈出10個(gè)，再算一算。 + = + = 6、在（ ）里填上合適的數(shù)。一班有9把8個(gè)7張二班有9把7個(gè)9張一共有（ ）把（ ）個(gè)（ ）張7、看圖列式。（1） （2） 7個(gè) ？只 ？個(gè) = =屋子里有（ ）只鴨子，屋外有（ ）只，一共有多少只？（3）= 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周作業(yè)（十三）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績 一、想一

7、想，算一算。2965 144 39 10356679 8847 571084 9959 49785166 94 56 69238二、想一想，填一填。1、在里填上、或。826 168+9 95985812 1467 2+106+72、 6（ ）14 3（ ）13 （ ）512（ ）+ 7 = 15 （ ）+ 4 =12 （ ）+ 7 =1749（ ）（ ）（ ）（ ）3、有8個(gè)，再畫（ ）個(gè)，一共是13個(gè)。 有7個(gè)，和同樣多，和一共有（ ）個(gè)。4、用6、16、10三個(gè)數(shù)，寫出兩道加法算式和兩道減法算式。 三、想一想，選一選。1、與16最接近的數(shù)是幾， 2、在得數(shù)最大的算式下面畫“”。 請(qǐng)?jiān)谙旅娈?/p>

8、“”18171314591778768四、想一想，做一做。1、2、 14人？人10人？只18只3、 4、 和一共有13只，它們可能各有多少只？只（）只（）只（）只（）只（）只（）只5、 6、做了10只5面原有16個(gè)8個(gè)又做了7只6面吃掉9個(gè)3個(gè)一共做( )只( )面還剩( )個(gè)( )個(gè)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周作業(yè)（十四）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績 1按規(guī)律填數(shù)。2 （ ） （ ） （ ）3.請(qǐng)你造房子。5 + + 416和18中間的數(shù)是（ ）；比20小，比17大的數(shù)是（ ）和（ ）。512和17兩個(gè)數(shù)，（ ）接近10，（ ）接近20。6個(gè)位上數(shù)是2，十位上的數(shù)比它少1，這個(gè)兩位數(shù)是（ ）。與它相鄰的兩個(gè)數(shù)

9、是（ ）和（ ）。717是由（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十合起來的。8一共有( )朵花，從左數(shù)涂色的是第( )朵，從右數(shù)涂色的是第( )朵；請(qǐng)把右邊4朵圈起來，把左邊第4朵涂黑。9. 在11、3、16、0、7、12、10、19中，一共有（ ）個(gè)數(shù)，其中最大的數(shù)是( )，最小的數(shù)是（ ），把這些數(shù)從小到大的順序排列。10、在( )里填上合適的數(shù)。6+( )10 10-( )9 ( )+2122+（ ）=12 10-（ ）=7 6+7=+（ ）11誰吃的蘋果多，畫“”，誰吃的 12最長的畫“”，最短畫的“”。蘋果少，畫“”。 13最重的畫“”，最輕的畫“”。14、上面的西瓜有兩堆是小猴的。小猴最多有（ ）

10、個(gè)西瓜，最少有（ ）個(gè)西瓜。一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周作業(yè)（十五）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績 1. 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)， 比 少（ ）個(gè)， （ ）和（ ）同樣多。一共有（ ）個(gè)圖形。2 = = = 3、畫一畫。（1）接著畫，和同樣多。 （2）畫和加起來一共13個(gè)。 (3）按規(guī)律接著畫10個(gè)。 (4)照樣子接著畫5個(gè)圖形。 4、看誰算得又對(duì)又快。8+9= 7-7= 9+6= 10-5= 9-3+816-6= 9+2= 19-10= 8-4= 1+8-67+6= 9+9= 9-5= 7+8= 13-0-317-7= 8+8= 12-2= 18-8= 10+4-45、里填上“、=”。 10-36 9+55+9 6+715