004電大開(kāi)大形考公共人力資源

1、一、不定項(xiàng)選擇題（共30 道試題，共60分。）1.公共部門包括純粹的政府組織，還包括準(zhǔn)公共部門即（）。A.公益企業(yè)“ B.公共事業(yè) 叢C.非政府公共機(jī)構(gòu)D.國(guó)有企業(yè)2.員工的（）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。O A.培訓(xùn) B.教育 C.紀(jì)律 D.管理3. （）基本思想是找岀過(guò)去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測(cè)具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類人員的人數(shù)，以此推測(cè)未來(lái)的人員變動(dòng)趨勢(shì)。 A.德?tīng)柗品?B.自下而上預(yù)測(cè)法 C.人員繼承法3 D.馬爾可夫鏈預(yù)測(cè)分析方法4. 品位分類制度的優(yōu)點(diǎn)是（）。 A.結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣已B.比較適用于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的高級(jí)公務(wù)C.有

2、利于集中統(tǒng)一地領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立行政權(quán)威 D.便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃5. 下列關(guān)于中華人民共和國(guó)公務(wù)員法說(shuō)法正確的是（）。 A.是我國(guó)第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律B.標(biāo)志著我國(guó)公務(wù)員制度建設(shè)進(jìn)入了新的階段C.雖然完善了我國(guó)的人事管理制度，但是也體現(xiàn)出我國(guó)公務(wù)員法律制度還沒(méi)有走向成熟“ D.在我國(guó)干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義6. 公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（）。已A.部?jī)?nèi)培訓(xùn)LO B.交流培訓(xùn)過(guò)C.工作培訓(xùn)丄D.學(xué)校培訓(xùn)7.合理的公共部門人力資源流動(dòng)的價(jià)值是（）。已A.有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力已B.有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu) C.有利于促

3、進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一 D.有利于改善組織的人際關(guān)系7. 下列關(guān)于職位分類的說(shuō)法，正確的是（）O A.職位分類首創(chuàng)于美國(guó) B.職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人“也 C.是實(shí)行功績(jī)制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標(biāo)志 D.適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣8. 20世紀(jì)80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢(shì)頭更加猛烈，其主要代表有 （ ）。 A.羅默的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)-收益遞增型的增長(zhǎng)模式已B.盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累增長(zhǎng)模式 C.斯科特的資本投資決定技術(shù)進(jìn)步模式D.貝克爾的微觀進(jìn)步模式10.在工作分析的各個(gè)環(huán)節(jié)中，（）是整個(gè)工作分析過(guò)程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 A.工作分析的目的B. 確定工作分析的執(zhí)行者 C.編寫工作說(shuō)明

4、書(shū)和職位規(guī)范書(shū)已D.工作分析信息的搜集11. 第一個(gè)被公認(rèn)的現(xiàn)代人事管理部門是1902年在（）現(xiàn)金岀納公司設(shè)立的勞工部門，它的工作內(nèi)容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等。 A.英國(guó)3 b.美國(guó)=L c.德國(guó)D.比利時(shí)12. 我國(guó)古代社會(huì)中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級(jí)尊卑的制度是（）。 A.俸祿 B.品秩=1- C.致仕二D.回避13. 一般來(lái)講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（）。 A.權(quán)威原則囚B.地域原則“ C.面廣原則 D.及時(shí)原則14. 關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，下列說(shuō)法正確的是（）。 A.是公共部門人才測(cè)評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測(cè)試的方法 B.討論

5、中的問(wèn)題通常是以書(shū)面形式給岀C.主要測(cè)應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、處理人際關(guān)系能力和解決問(wèn)題的能 力 D.測(cè)試者能夠更準(zhǔn)確地確認(rèn)自己報(bào)考的崗位是否適合自身的各項(xiàng)條件及興趣、意愿和理想15. 轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（）。 A.公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng)/ B.不涉及到公務(wù)員身份問(wèn)題也C.只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降已D.目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作16. 職位分析問(wèn)卷是常用的一種以（）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問(wèn)卷。 A. 職位 B.工作C. 工作條件Ed.人17. 人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。S A.人力資本的生產(chǎn)性 已B.

6、人力資本的稀缺性 呈C.人力資本的可變性 二D.人力資本的功利性18. 影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（）。戸 A.人口總量及其變動(dòng)狀況已B.人口的年齡構(gòu)成狀況 C.勞動(dòng)力的參與率D.人口的受教育情況19. 當(dāng)今各國(guó)公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（）A.選任制“ B.委任制二C.考任制* D.聘任制20. 公共部門對(duì)員工任職資格的要求排在最前面的是（） A.能力素質(zhì) B.績(jī)效考核C.管理知識(shí)已D.道德素質(zhì)21. 理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（） A.韋伯/ B.泰勒C.法約爾D.馬斯洛22. 開(kāi)發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（）。A.做好人事制度建設(shè) B.嚴(yán)格績(jī)效

7、考核L- C.進(jìn)行科學(xué)的工作分析D.對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn)）是最基本的測(cè)評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作23. 對(duì)于公共部門人才所要測(cè)評(píng)的要素來(lái)說(shuō)，（用。A.筆試 B.資質(zhì)測(cè)試C. 評(píng)價(jià)中心技術(shù)D. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論24. 工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的（）進(jìn)行的設(shè)計(jì)，以提高工作績(jī)效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。匚I A.工作目標(biāo)已B.工作內(nèi)容# C.工作職責(zé) D.工作關(guān)系25. 公共部門人力資源合理流動(dòng)，必須遵循（）“ A.用人所長(zhǎng)的原則 “ B.人事相宜的原則ri c.依法流動(dòng)的原則0 D.個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則步健全26. 中華人民共和國(guó)公務(wù)員法與國(guó)家公務(wù)員暫行條例在基本內(nèi)容上相比較，進(jìn)了干部人事管理的（）。A.新

8、陳代謝機(jī)制已B.競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制 C.權(quán)益保障機(jī)制二D.監(jiān)督約束機(jī)制27. 人才測(cè)評(píng)的方法包括（）。3 A.筆試也B.心理測(cè)驗(yàn) C.面試 D.評(píng)價(jià)中心技術(shù)28. 內(nèi)部環(huán)境分析是制定招募計(jì)劃過(guò)程中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，主要內(nèi)容包括（ A.人力資源規(guī)劃B.人力資源供求預(yù)測(cè)已C.工作分析D.薪酬管理29. 制度合法性的內(nèi)涵說(shuō)到根本處就是（）。 A.權(quán)威# B.公平0 C.正義 D.民主30. 非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（），這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。3 A.道德 B.法律“ C.意識(shí)形態(tài) D.風(fēng)俗習(xí)慣二、判斷題（共 40道試題，共 40分。）1.了解員工的需要

9、是什么是應(yīng)用強(qiáng)化理論對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的一個(gè)重要前提。（）二A.錯(cuò)誤二3 B.正確2.人力資本的稀缺性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。（）日A.錯(cuò)誤d B.正確3.公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國(guó)家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位 選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低一級(jí)。（） A.錯(cuò)誤日B.正確4.工作分析的思想來(lái)源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（）& A.錯(cuò)誤B.正確5.我國(guó)現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動(dòng)設(shè)計(jì)的，附著其上的功能太多，已不合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。（）A.錯(cuò)誤空B.正確6.文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。（）乙A

10、.錯(cuò)誤空B.正確7.部?jī)?nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于針對(duì)性較強(qiáng)、容易實(shí)施，也比較容易取得實(shí)效。（）目A.錯(cuò)誤日B.正確8.狹義的公共部門人力資源開(kāi)發(fā)則指的是公職人員培訓(xùn)。（）* B.正確10.柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評(píng)估模型，它從受 訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個(gè)方面來(lái)評(píng)估培訓(xùn)的效果。（）& A.錯(cuò)誤* B.正確11.目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為人的任何行為都是受某種目標(biāo)的驅(qū)使。因此，通過(guò)給員工合適地設(shè)定目標(biāo)，可以 激勵(lì)員工。（）已A.錯(cuò)誤* B.正確12.在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時(shí)，要以德為首。（）A.錯(cuò)誤已B.正確13.需要

11、層次理論最重要的貢獻(xiàn)，在于要求管理者必須充分注意工作本身對(duì)員工的價(jià)值和激勵(lì)作用。（）A.錯(cuò)誤習(xí)B.正確15.我國(guó)公共部門經(jīng)常組織的各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)。（）A. 錯(cuò)誤B. 正確16.勞動(dòng)者的文化技術(shù)素質(zhì)是人力資源質(zhì)量的核心部分。（）習(xí)A.錯(cuò)誤習(xí)B.正確17.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測(cè)評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測(cè)試的方法。（）亠A.錯(cuò)誤* B.正確18.我國(guó)目前還沒(méi)有關(guān)于公務(wù)員倫理的法律法規(guī)，維持公務(wù)員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀(jì)和說(shuō) 服教育的層面。（）* A.錯(cuò)誤& B.正確20.工作分析與工作評(píng)估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作分析是展開(kāi)工作評(píng)估的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)

12、估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（）A.錯(cuò)誤空B.正確21.對(duì)公共部門的工作人員進(jìn)行分類管理是各個(gè)國(guó)家的通例，美國(guó)主要是采取是品位分類的方法。（）A.錯(cuò)誤J B.正確22.人力資源需求預(yù)測(cè)是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開(kāi) 發(fā)管理的基礎(chǔ)。（）A.錯(cuò)誤* B.正確23.南京國(guó)民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國(guó)模式。（）3 A.錯(cuò)誤目B.正確24.傳統(tǒng)用人的恩威并施實(shí)質(zhì)上是一種家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)。（）A.錯(cuò)誤日B.正確25.古代的孔子對(duì)賞罰的論述在中國(guó)古代思想家中是最具特色的，他從人性善岀發(fā)，得岀結(jié)論：人情者,有好惡，故賞罰可用。（）已A.錯(cuò)誤曰B.正確2

13、6.現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)理論認(rèn)為，人的行為和工作績(jī)效都是在一定情境中產(chǎn)生和形成的。（）A.錯(cuò)誤日B.正確27.對(duì)管理對(duì)象而言，外附激勵(lì)只是一種外在影響因素，決定其行為發(fā)展的是內(nèi)滋激勵(lì)，外附激勵(lì)通過(guò) 內(nèi)滋激勵(lì)起作用。（）A.錯(cuò)誤a正確B.28.人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（)A. 錯(cuò)誤B. 正確29.公平理論的基本觀點(diǎn)是：當(dāng)一個(gè)人做岀成績(jī)并取得了報(bào)酬以后，他最關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而 不關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。（）* A.錯(cuò)誤二3 B.正確30.人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（）A.錯(cuò)誤B.正確31.在我國(guó)，根據(jù)規(guī)定

14、公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于 更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。（）10天，以公職人員補(bǔ)充、A.錯(cuò)誤乙B.正確32.傳統(tǒng)的公共部門人力資源管理，是一種以授能為導(dǎo)向的積極的管理。（）A. 錯(cuò)誤B. 正確公務(wù)員法要求對(duì)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任 能力。（）A. 錯(cuò)誤B. 正確34.公共部門人力資源的規(guī)劃是系統(tǒng)性人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是促進(jìn)人力資源形成并增值的 前提。（）* A.錯(cuò)誤J B.正確35.傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工的績(jī)效給予一定的工資、獎(jiǎng)金、福禾U、提升機(jī)會(huì)、以及各種形式的表?yè)P(yáng)、認(rèn)可和榮譽(yù)等。這些激勵(lì)被稱為外在激勵(lì)。（）目A.錯(cuò)誤3 B.正確36.公共部門合理的人力資源流動(dòng)必須有一個(gè)基本條件，即勞動(dòng)者個(gè)人能根據(jù)自身?xiàng)l件及外部環(huán)境決定流動(dòng)去向。（）A.錯(cuò)誤* B.正確37.公共部門人力資源招募與選錄