法律的作用教學(xué)設(shè)計doc資料

1、法律的作用設(shè)計教學(xué)學(xué)習(xí)好資料法律在公民生活中的作用教案【導(dǎo)入新課】出示課件（圖片：社會保險法 ）十一屆全國人大常委會第十七次會議 10月28日表決通過了社會保險法。這是 一部涉及養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育五大險種，關(guān)乎每個公民的權(quán)益保障 的法律。該法歷時3年經(jīng)過四次審議終獲通過。由此可見，我國正在不斷加強 立法，來保護公民的合法權(quán)益。今天就讓我們一起探討法律在公民生活中的作 用?！局v授新課】師： 情境活動一：案例分析（多）1995年12月，俞某與妻子在喻宅村完婚，1997年11月，俞妻產(chǎn)下一女，取 名阿萍。2000年2月，俞某因故與妻子離婚，俞某將阿萍交給自己的父親撫 養(yǎng)，隨后赴云南打工一直

2、未回。2004年6月，俞某的父親去世，俞某未回家奔 喪，并且明知女兒將無人撫養(yǎng)也未對女兒的撫養(yǎng)問題作出妥善安排，長期不履 行對女兒的撫養(yǎng)義務(wù)。村委會成員多次督促俞某撫養(yǎng)女兒，俞某均以各種理由 推托，致使阿萍多年生活無著，流離失所。2008年10月30日，浙江省紹興縣人民法院以遺棄罪判處俞某有期徒刑三年，緩刑五年。議一議：（1）法庭判決的依據(jù)是什么？師：父親應(yīng)該履行什么義務(wù)？女兒享有什么權(quán)利？父親為什么受到制裁？情景活動二：案例分析（多）2010年 國慶節(jié)期間，張某乘坐出租車，不慎將價值 4000余元的筆記本電腦 落在了車上，被出租車司機李某拿回家。第二天，張某幾經(jīng)周折找到了李某， 要求歸還電腦

3、，但李某謊稱沒有看見，拒絕歸還 你認為李某該不該歸還？為什么？師：為什么該歸還？誰規(guī)定的？對我國民法規(guī)定：拾到遺失物品，應(yīng)當(dāng)歸還失主。對此，我國物權(quán)法也作了規(guī)定：拾到遺失物品，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時通知權(quán)利人領(lǐng)取。 或者送交公安等有關(guān)部門。因此，李某應(yīng)該歸還電腦，這是法律規(guī)定應(yīng)該這樣 做的。情景活動三請看圖片（多兩個）思考：圖片中的公民正在享受哪些權(quán)利？履行哪些義務(wù) ？法律通過怎樣的方 式規(guī)范人們的行為？師：這些合法權(quán)利都是我國法律規(guī)定并且予以保護的，任何公民都不許侵犯， 否則將會受到法律的制裁。這些義務(wù)也是我國法律規(guī)定的，我國法律對不履行 義務(wù)的行為予以制裁。由此可見，法律通過怎樣的

4、方式規(guī)范人們的行為？（多）規(guī)定公民的權(quán)利與義務(wù)是法律的重要內(nèi)容，法律正是通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們行為的。接下來我們來看看李女士是如何維權(quán)的？（多）情景活動四案例一家住臨沂市羅莊區(qū)的李女士遇到一件煩心事：在某超市購買的皮鞋，因時間匆忙只看鞋號沒試穿，回家穿上后卻發(fā)生了“一高一矮”的現(xiàn)象。原來，兩只鞋跟不一樣高。李女士非常懊悔，在找經(jīng)銷商多次協(xié)商退貨無 果的情況下，寄希望于市工商局，于是撥打了 12315,工商執(zhí)法人員立即進行 了聯(lián)系，并現(xiàn)場進行調(diào)解，李女士對此調(diào)解結(jié)果表示滿意案例二高要市衛(wèi)生監(jiān)督所食品衛(wèi)生監(jiān)督二科原科長梁志杰玩忽職守案（多）梁志杰不認真履行食品衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法職責(zé)，給不符合衛(wèi)生條

5、件的銀城肉類加工 場頒發(fā)衛(wèi)生許可證，導(dǎo)致銀城肉類加工場加工、銷售死豬肉達600多噸，嚴重危害人民群眾健康，造成惡劣的社會影響。2010年3月，法院以玩忽職守罪判處梁志杰有期徒刑一年，緩刑一年。（多）小組討論：兩則案例體現(xiàn)了法律在公民生活中的什么作用？結(jié)論：法律正是通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪來維護公民 的合法權(quán)益?！咀哌M生活】（多）師：在現(xiàn)實生活中，你的合法權(quán)益受到過侵害嗎？想一想：自己或者家人與他人發(fā)生過權(quán)益糾紛嗎？當(dāng)時是怎么解決的？有 沒有更好的辦法？師點撥：（多）?法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利、應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對侵犯他人權(quán)利和 不履行義務(wù)的行為予以制裁。（作用一）?無論是

6、在家庭生活、學(xué)校生活中，還是在社會生活中，法律都與我們息 息相關(guān)。我國現(xiàn)行的法律數(shù)量很多，內(nèi)容廣泛，涉及我們生活的各個領(lǐng)域。?下面，請你來了解一下我國主要的法律法規(guī)。（多媒體展示出謀劃策：（多）出謀劃策（多）小剛的爸爸與小明的爸爸兩人合伙做生意，小剛的爸爸出資10萬元，但不參與經(jīng)營，小明的爸爸負責(zé)經(jīng)營，但不出資。一年后，贏利兩萬元。但是，在如 何分配利潤的問題上，兩人發(fā)生了矛盾。雙方可以通過哪些方式進行調(diào)解來解決上述糾紛？你認為哪種方式最好？師生歸納總結(jié)：法律的作用：（多）1、法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利、應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對侵犯他人權(quán)利和不 履行義務(wù)的行為予以制裁。2、法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的

7、關(guān)系、解決人與人之間的糾紛或矛盾的作用。3、法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護公民的合 法權(quán)益，保障社會生活的有序與和諧?！緦W(xué)以致用：】（多）家住青島市四方區(qū)的章老太有5個子女，其中4個分散在青島各區(qū)居住，小女 兒則在十多年前搬到老人家照顧老人。2005年12月，老人去世，留有市區(qū)的住房一套，價值不菲。幾個兄弟姐妹都想要一份繼承權(quán)，三女兒還派自己的兒 子住了進去。小女兒無奈之下，將哥哥姐姐等告上了法庭。2006年2月，法院做出了判決，小女兒獲得5成財產(chǎn)的繼承權(quán)，剩下的財產(chǎn)由其它 4個子女平 分。法官解釋說，這是因為繼承法規(guī)定，對老人盡贍養(yǎng)義務(wù)較多的子女應(yīng)該得 到較多遺產(chǎn)，與老人共同生活的子女因平時照顧老人多，理應(yīng)得到照顧。這則材料說明了法律的什么作用？對你有什么啟示？【收獲平臺】（多）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有哪些收獲呢？說出來與大家共享.（思考一會）（過渡看來同學(xué)們收獲不淺。）【教師寄語】（多）俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。在公民的生活中，法律就是規(guī)矩，它規(guī)范人們 的行為，維護公民的合法權(quán)益。 在日常生活中，我們既受到法律的保護，又受 到法律的約束；我們既享有法律賦予的公民權(quán)利，又必須履行法律規(guī)定的公民 的義務(wù)。因此，我們要學(xué)法、懂法、守法、用法。既要遵守